圓的初步認識教案
圓的初步認識教案
教學(xué)內容：
四年級第一學(xué)期第74-76頁(yè)
教學(xué)目標：
知識與技能：（1）初步認識圓，知道圓心和半徑及其作用。（2）會(huì )正確使用圓規畫(huà)圓。
過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)初步認識圓，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念和初步的探索能力，能發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行探究。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：體驗到圓在日常生活中的應用并感受到圓的美。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)操作和觀(guān)察活動(dòng)初步認識圓。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確使用圓規畫(huà)圓。
教學(xué)準備：
多媒體課件、一次性杯子、棋子、線(xiàn)、圖釘、圓規、直尺、鉛筆、投影儀。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入：
1、我們已經(jīng)認識了平面圖形長(cháng)方形和正方形，這節課我們來(lái)認識另一個(gè)平面圖 形——圓。（出示課題：圓的初步認識）
2、出示：在我們生活中經(jīng)常能看到圓，讓我們一起來(lái)找一找生活中的圓。（媒體）
3、舉例：你還在哪些地方看見(jiàn)過(guò)圓？（學(xué)生介紹）
二、嘗試探索：
剛才大家舉了很多圓在生活中應用的例子，說(shuō)明圓和我們的生活有著(zhù)密切的
聯(lián)系。如果請你畫(huà)一個(gè)圓，你會(huì )嗎？請大家用桌上的工具試一試，你能用幾
種方法畫(huà)圓？
�。ㄒ唬﹪L試用各種工具畫(huà)圓，并認識圓心、半徑。
1. 師提供的工具：線(xiàn)、圖釘、一次性杯子、棋子、尺。生自備圓規。
2. 學(xué)生嘗試利用各種工具畫(huà)圓。
3. 交流畫(huà)法：（1）利用圓形物體畫(huà)圓
�。�2）利用線(xiàn)、圖釘畫(huà)圓
�。�3）利用圓規畫(huà)圓
4. 同學(xué)們真會(huì )動(dòng)腦筋，想出了用各種工具來(lái)畫(huà)圓，畫(huà)比較大的圓用第2種方法比較合適，比如體育老師要在操場(chǎng)上畫(huà)個(gè)圓用的就是這種方法，出示媒體，
認識圓心和半徑
5. 師利用圖釘、線(xiàn)、粉筆在黑板上示范畫(huà)一個(gè)圓。（口頭鞏固圓心和半徑）
6. 如果請你在練習本上畫(huà)比較小的圓，你認為用什么工具畫(huà)圓又準確又方便？ （用圓規）
�。ǘ﹪L試用圓規畫(huà)的圓，。
1．介紹畫(huà)圓的專(zhuān)用工具圓規：（圓規主要由3部分組成，它有兩個(gè)腳，一個(gè)是帶針尖的腳，另一個(gè)是帶有鉛筆的腳，還有一個(gè)把手，用來(lái)旋轉的。）
2．學(xué)生嘗試用圓規畫(huà)圓。
3．交流畫(huà)圓的體驗（成功與失�。�，同伴互助，使畫(huà)圓失敗的同學(xué)畫(huà)成圓。
4．小組討論用圓規畫(huà)圓的要點(diǎn)。（板書(shū)：定點(diǎn)、定長(cháng)、繞一周）
5．小結：定點(diǎn)就是圓心，出示板書(shū)：圓心；定長(cháng)就是圓的半徑出示：半徑；繞
一周就畫(huà)出了一個(gè)圓。
�。ㄈ﹪L試畫(huà)半徑是3厘米的圓
1、看視頻
2、學(xué)生操作
3、組內互查
�。ㄋ模┨骄繄A心和半徑的作用
1．出示：想一想：圓心和半徑在圓中有什么作用？
2．出示同心圓，這兩個(gè)圓位置相同嗎？大小呢？為什么？
3．出示上下位置半徑相同的兩個(gè)圓，這兩個(gè)圓呢？
4．出示左右位置半徑不相同的兩個(gè)圓，這兩個(gè)圓呢？
5．通過(guò)觀(guān)察你能不能說(shuō)說(shuō)圓心、半徑在圓中有什么作用？（出示板書(shū)：決定圓 的位置、決定圓的大�。�
�。ㄎ澹┵|(zhì)疑
1．通過(guò)今天的討論我們初步認識了圓，下面我們再來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的，把書(shū)翻到P.75、P.76。
2．你有什么問(wèn)題想提出來(lái)和大家討論的嗎？
三、總結：在今天的學(xué)習活動(dòng)中你有什么收獲呢？出示：中國結，這是什么？它
既是一種古老的編織藝術(shù)，又是吉祥掛飾，你們知道為什么人們喜歡用圓形來(lái)設計吉祥、喜慶的事物呢？因為在我國，圓象征著(zhù)團圓。
四、拓展階段：
通過(guò)今天的學(xué)習活動(dòng)，同學(xué)們對圓有了初步的認識。圓不僅在生活中有廣泛的運用，我們還可以用圓設計出各種美麗的圖案。（出示媒體）彎月、奧運五環(huán)、小花，你想不想也來(lái)試試！那我們就來(lái)試試吧�。ǹ蛇x一個(gè)畫(huà)，也可自己設計圖案）
同學(xué)們很有創(chuàng )意，設計出了許多美麗的圖案。下面我們一起做一個(gè)折紙游戲，學(xué)生操作，把一個(gè)圓對折、對折、再對折，你發(fā)現了什么？這些折痕叫什么？和圓有著(zhù)怎樣的關(guān)系？和圓有關(guān)的知識還有很多，下節課我們再來(lái)探究這些問(wèn)題。
五、板書(shū)設計：
圓的初步認識
定點(diǎn) 圓心決定圓的位置
定長(cháng) 半徑?jīng)Q定圓的大小
繞一周
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