關(guān)于第19課導學(xué)案答案
關(guān)于第19課導學(xué)案答案
篇一：八下歷史第19課學(xué)案及答案
一、課標要求：
列舉九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實(shí)，
認識教育發(fā)展在“科教興國”戰略中的地位。
二、學(xué)習目標：
知識目標：改革開(kāi)放以來(lái)中國教育的發(fā)展規劃及其成就；《中華人民共和國義務(wù)教育法》；鄧小平的“三個(gè)面向”；德、智、體全面發(fā)展的教育方針。 能力目標：認識教育發(fā)展在“科教興國”戰略中的地位。
情感目標：通過(guò)新中國成立以來(lái)人民教育事業(yè)輝煌成就的教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立科教興國的意識，增強學(xué)生的民族自豪感，培養愛(ài)國主義情感。
三、學(xué)習重點(diǎn)：建國以來(lái)，黨和政府發(fā)展教育事業(yè)的政策、措施，人民教育事業(yè)發(fā)展的可喜成就。
四、學(xué)習難點(diǎn)：深入理解和領(lǐng)會(huì ) “科教興國”戰略的重大指導意義，展望我國教育發(fā)展的前景。
五、學(xué)習過(guò)程：
1.自主學(xué)習，自我檢測（自學(xué)課本完成下列框架）
2.交流展示、合作探究
1）學(xué)以致用
材料一：《義務(wù)教育法》規定：”凡滿(mǎn)六周歲的兒童，不分民族、種族，應當入學(xué)接受規定年限的義務(wù)教育。條件入學(xué)接受的地區，可以推遲到七周歲入學(xué)�！�
材料二： 教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)。
材料三：社會(huì )在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步。當前我們正處在科技革命迅速發(fā)展和以經(jīng)濟科技競爭為基礎的綜合國力競爭十分激烈的時(shí)代，為了在激烈競爭中立于不敗之地，20世紀90年代以來(lái)，黨和政府實(shí)施了“科教興國”的發(fā)展戰略。
請回答：
1、你怎樣理解材料一法律條文中你所享受和應盡的義務(wù)？
2、針對鄧小平三個(gè)面向，20世紀90年代，我國政府實(shí)施了什么發(fā)展戰略？為此做了哪些具體規定？
3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我國實(shí)施“科教興國”這一發(fā)展戰略為什么要“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位”？
2、看圖片，回答
建國以來(lái)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，各類(lèi)教育取得可喜成就。通過(guò)學(xué)習你從中能總結出哪些經(jīng)驗和教訓？
六、拓展延伸、感悟歷史
我國九年義務(wù)教育碩果累累，成就喜人。但是由于地區差別、歷史原因、家庭境況等因素，有些地區、社區仍然有失學(xué)或輟學(xué)現象。
1、同學(xué)們，認識這位女孩嗎？她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛告訴我們什么？
2、結合現在的實(shí)際情況談?wù)勀愦蛩阍鯓訋椭W(xué)兒童？
七、鞏固練習
1．黨和政府實(shí)施“科教興國”的戰略是從（ ）
A．20世紀90年代 B．20世紀80年代 C．20世紀初 D．21世紀
2．九年義務(wù)教育屬于（ ）
A．高等教育 B．小學(xué)教育 C．基礎教育 D．研究生教育
3．我國“科教興國”的奠基工程是（ ）
A．小學(xué)教育 B．職業(yè)教育 C．中等教育 D．九年義務(wù)教育
4．新中國成立以來(lái)，我國高等教育巨大發(fā)展的表現不包括（ ）
A．高等教育已形成相當的規模
B．高校數量大大增加
C．教育質(zhì)量和辦學(xué)效益、辦學(xué)條件明顯提高
D．已有一大批高校成為世界第一流的高水平大學(xué)
5、《中華人民共和國教育法》的頒布是在（ ）
A.1976年 B.1978年 C.1986年 D.1988年
6、提出“教育要面向現代化，面向未來(lái)”的是（ ）
A.毛澤東 B.周恩來(lái) C.鄧小平 D.江澤民
八、學(xué)習感悟
1、通過(guò)這節課的學(xué)習,你有哪些啟示、感悟？
2、還有哪些疑問(wèn)？
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