小伙伴語(yǔ)文教學(xué)設計
小伙伴語(yǔ)文教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
�。�、認識“餐、丟、礦、糟糕、粗、概、共、汽、記、保、管、夾”１３個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“問(wèn)、間、伙、伴、共、汽”６個(gè)字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。練習并學(xué)會(huì )分角色朗讀。
�。�、了解小伙伴們對待瑪莎丟失背包這件事的不同態(tài)度，懂得要有樂(lè )于幫助他人的愿望和行動(dòng)去關(guān)心幫助自己的小伙伴。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。�、識字、寫(xiě)字。
�。�、有樂(lè )于助人的愿望，并懂得用行動(dòng)去關(guān)心別人。
【教學(xué)難點(diǎn)】
有樂(lè )于助人的愿望，并懂得用行動(dòng)去關(guān)心別人。
【教具、課件】
生字卡片、本課課件
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
【教學(xué)內容】
初讀課文，認識課文生字，會(huì )寫(xiě)“問(wèn)、間、伙、伴”四個(gè)字。
一、讀課題，初識小伙伴：
�。�、齊讀！
�。�、你能向大家說(shuō)說(shuō)你的小伙伴嗎？
�、� 誰(shuí)是你的小伙伴？
�、� 你們經(jīng)常在一起趕什么？
�、� 把這兩句話(huà)連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
�。�、是��！小伙伴在一起學(xué)習、玩耍多開(kāi)心哪！
�。�、今天，閔老師為大家帶來(lái)四個(gè)新伙伴，而且是外國小伙伴。（點(diǎn)擊課件）喜歡他們嗎？來(lái)，親切地叫叫他們的名字吧。
�。�、和他們打個(gè)招呼吧�。ㄓ押靡稽c(diǎn)，問(wèn)聲好吧？）（熱情一點(diǎn)，說(shuō)句歡迎的話(huà)吧。）
二、初讀課文：
�。�、師：借拼音自讀課文，注意讀準字音，把句子讀通順，圈出文中的生字，把它們和在文中連成的詞一塊兒多讀幾遍。
�。�、字詞教學(xué)。
�、� 小老師帶讀（有注音），想帶讀哪個(gè)就讀哪個(gè)。
�、� 開(kāi)火車(chē)讀（有注音）。
�、� 集體讀（無(wú)注音）。
�。�、學(xué)生自由讀課文，給自然段標上序號，并選擇自己最喜歡的自然段讀給大家聽(tīng)。
�。�、提供這些詞語(yǔ)：“春游 午餐 背包 丟了 小伙伴 幫助 ”
你能用上這些詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)這四個(gè)小伙伴間的小故事嗎？通過(guò)連詞成句的訓練，了解課文的主要內容。
三、復習鞏固生字：
�。�、出示生字卡片，開(kāi)火車(chē)讀。
�。�、讀書(shū)小組長(cháng)檢查組員識記生字。（取出生字袋中的生字，帶領(lǐng)組員讀，然后把會(huì )讀的生字放回袋中。遇到不會(huì )或不熟練的，請同學(xué)相互幫忙。）
四、指導書(shū)寫(xiě)“問(wèn)、間、伙、伴”四個(gè)字：
�。�、出示四個(gè)字，引導學(xué)生分析（有什么特點(diǎn)？書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？）并嘗試書(shū)寫(xiě)。
�。ā皢�(wèn)、間”都是半包圍結構，偏旁是“門(mén)字框”；“伙、伴”都是左右結構，偏旁都是“單人旁”。）
�。�、重點(diǎn)指導書(shū)寫(xiě)“問(wèn)”、“伙”。
�。�、學(xué)生書(shū)寫(xiě)�！盎锇椤眱蓚�(gè)字你會(huì )寫(xiě)嗎？指導書(shū)寫(xiě)生字“伙伴”。在學(xué)生對“伙伴”這兩個(gè)字充滿(mǎn)興趣時(shí)及時(shí)學(xué)習寫(xiě)法，孩子記憶更牢固。
教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生觀(guān)察生字在田字格中的位置，弄清主次筆和間架結構，然后請學(xué)生嘗試書(shū)寫(xiě)，再輔以教師指導，力求使學(xué)生達到書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
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