《畫(huà)風(fēng)》課程教學(xué)反思
《畫(huà)風(fēng)》課程教學(xué)反思
一、教學(xué)要求
1?學(xué)會(huì )本課8個(gè)生字，學(xué)習與生字有關(guān)的詞語(yǔ)。 2?正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。 3?理解課文內容，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和團結合作精神。
二、教材說(shuō)明
這篇課文主要講了李衛、丹丹、小藝一起畫(huà)畫(huà)兒時(shí)遇到了一個(gè)共同的問(wèn)題，即“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)”。是小藝首先動(dòng)腦筋想出了辦法，最后還是三人合作，用不同景物的變化描繪出了風(fēng)的樣子。通過(guò)學(xué)習課文，使學(xué)生懂得要勤于觀(guān)察生活，遇到問(wèn)題要動(dòng)腦筋，善于合作，敢于創(chuàng )新。 本文對話(huà)較多，適合分角色朗讀。 學(xué)習生字詞，朗讀課文，理解課文內容，培養學(xué)生細心觀(guān)察的習慣和不斷創(chuàng )新的意識是本課的教學(xué)重點(diǎn)。
三、教學(xué)建議
�。ㄒ唬┱n前準備 生字、生詞卡片，課文插圖，投影片或有關(guān)課件。 觀(guān)察有風(fēng)時(shí)景物的變化。
�。ǘ┳R字、寫(xiě)字教學(xué) 1?識字教學(xué)。 注意指導以下生字的讀音和字形： 旗：筆畫(huà)較多，可分“方、?、其”三部分記字形。 擦：平舌音，不要讀成chā。 男：是上下結構，田字頭，力字底。 2?寫(xiě)字教學(xué)。 衛：筆順是：衛。 丹：中間一橫要長(cháng)些，第三筆是點(diǎn)。 擦：右半部分中間筆順是：。 斜：左邊“余”字上邊的捺變?yōu)辄c(diǎn)。
�。ㄈ┰~句教學(xué) 本課內容貼近學(xué)生生活，容易理解，要結合課文或生活實(shí)際理解“潔白、斜斜的、顯得”等詞語(yǔ)。課文最后一個(gè)自然段中“三個(gè)小朋友正說(shuō)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，畫(huà)中的景物好像都在動(dòng)。一張張畫(huà)顯得更美了�！边@句話(huà)寫(xiě)三個(gè)小朋友由于風(fēng)的吹來(lái)，對畫(huà)中的景物產(chǎn)生想象，真切地感受到了風(fēng)中景物動(dòng)態(tài)的美。 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)下列詞語(yǔ)： 旗桿擦去吹斜顯得男孩
�。ㄋ模├首x指導 讀好人物對話(huà)是本課朗讀指導的重點(diǎn)，指導朗讀可在理解課文內容的過(guò)程中進(jìn)行，尤其要讀出他們會(huì )畫(huà)風(fēng)時(shí)高興的語(yǔ)氣�？刹扇∽约壕氉x、指讀、分角色讀等方式。
�。ㄎ澹┚毩曁崾� 第1題，“說(shuō)說(shuō)課文中的小朋友是怎樣動(dòng)腦筋的�！睉谑熳x課文之后讓學(xué)生討論，教師適當點(diǎn)撥。 第3題，要指導學(xué)生完成，指導時(shí)應重在開(kāi)啟學(xué)生的思路，同時(shí)根據對課文內容的理解，聯(lián)系生活實(shí)際畫(huà)出風(fēng)中的不同景物。然后，把各自畫(huà)的內容說(shuō)一說(shuō)，比一比誰(shuí)畫(huà)得好，誰(shuí)說(shuō)得好。
�。┱n時(shí)安排 教學(xué)本課可用2課時(shí)。
四、教學(xué)設計舉例
�。ㄒ唬┳x題引起興趣。 看到課題后你有什么想法？通過(guò)發(fā)散思維引起學(xué)習興趣。
�。ǘ┌颜n文讀正確，讀流利。 1?借助拼音讀準字音；把語(yǔ)句讀通順。 2?檢查生字讀音�？刹扇⊥阑ゲ�、老師用卡片檢查的辦法。 3?檢查、指導讀課文。練習把課文讀流利。 4?默讀課文，畫(huà)出不理解的地方，進(jìn)行交流釋疑，整體了解內容。
�。ㄈ┘氉x課文，理解內容。 1?自讀第一自然段，了解課文內容，讀出李衛、丹丹、小藝在一起畫(huà)畫(huà)的高興心情。 2?讀2－8自然段，你讀懂了什么？重點(diǎn)理解李衛、丹丹在小藝的啟發(fā)下，由不會(huì )畫(huà)風(fēng)到會(huì )畫(huà)風(fēng)的經(jīng)過(guò)。 3?要讀出三個(gè)小朋友會(huì )畫(huà)風(fēng)后的高興心情。 4?自讀第9自然段，小組合作學(xué)習。 提出解決不了的問(wèn)題，全班交流討論。重點(diǎn)理解最后兩句話(huà)。
�。ㄋ模┓纸巧首x課文。進(jìn)一步體會(huì )課文中三位同學(xué)的創(chuàng )新精神。
�。ㄎ澹┳R字、寫(xiě)字教學(xué)。讀寫(xiě)詞語(yǔ)。
�。┩瓿烧n后第三題。開(kāi)展創(chuàng )新性畫(huà)畫(huà)比賽活動(dòng)
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