《我們生活的大洲亞洲自然環(huán)境》教學(xué)設計
《我們生活的大洲亞洲自然環(huán)境》教學(xué)設計
教學(xué)內容分析：
本節教學(xué)內容是學(xué)生學(xué)習區域自然環(huán)境的第一節，因此教與學(xué)的活動(dòng)應重視對學(xué)生學(xué)習，以及對分析區域自然環(huán)境主要方法的指導。本節內容共分為三部分：“世界第一大洲”“地形和河流”“復雜的氣候”，主要內容是在地圖上分析亞洲的地理位置和地形特征以及和氣候的關(guān)系，因此在設計教與學(xué)活動(dòng)內容時(shí)，應抓住讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何利用地圖分析一個(gè)大洲的地理位置、地形、氣候之間的聯(lián)系這個(gè)核心。
本節安排2課時(shí)教學(xué)，第一課時(shí)主要是體驗亞洲的位置特點(diǎn)和亞洲地形特征，為下面的學(xué)習奠定基礎。第二課時(shí)著(zhù)重分析亞洲氣候復雜多樣的原因，理解自然環(huán)境對氣候的影響。
教學(xué)目標：
知識目標：
1.初步認識亞洲是世界第一大洲，并能說(shuō)明依據；
2.結合地圖，描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。
能力目標：
1.初步掌握使用地形圖和地形剖面圖及相關(guān)資料的能力，學(xué)會(huì )總結歸納亞洲地形和河流特點(diǎn)；
2.理解河流分布與地形之間的關(guān)系。
情感態(tài)度目標：
1.培養熱愛(ài)我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)自豪感；
2.通過(guò)參與觀(guān)察、分析、討論、競賽、辯論等課堂活動(dòng)，培養創(chuàng )新意識，實(shí)踐能力和合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.亞洲的位置特點(diǎn)；
2.亞洲地形與河流分布的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
亞洲地形與河流分布的關(guān)系
教學(xué)方法：
討論法、談話(huà)法、讀圖分析法
教學(xué)準備：
1.學(xué)生收集關(guān)于亞洲的資料、圖片，預習課本
2.教師制作多媒體教學(xué)課件
第一課時(shí)（共2課時(shí)）
學(xué)習過(guò)程
新課導入：地球上共有幾個(gè)大洲，哪位同學(xué)能把這幾個(gè)大洲說(shuō)出來(lái)？我們偉大的祖國位于哪個(gè)大洲？
學(xué)生回答：有七個(gè)大洲，分別是亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南極洲。我國位于亞洲。
教師引入：今天我們就來(lái)學(xué)習一下我們生活的大洲——亞洲。
屏幕顯示：
第六章 我們生活的大洲——亞洲
第一節 自然環(huán)境
教師提問(wèn)：請同學(xué)們回憶一下七大洲中面積最大的是哪個(gè)大洲？面積多大？
學(xué)生回答：略。
屏幕顯示：七大洲的面積
教師總結：亞洲是世界面積最大的一洲。
屏幕顯示：亞洲在世界的位置
教師提問(wèn)： 在東西半球中，亞洲主要位于哪個(gè)半球？
學(xué)生回答：略。
屏幕顯示：東半球
教師提問(wèn)： 在南北半球中，亞洲主要位于哪個(gè)半球？
學(xué)生回答：略。
屏幕顯示：赤道劃分南北半球，亞洲位于北半球
屏幕顯示：世界政區填充圖
教師引導：學(xué)生尋找并指出亞洲被哪些大洲和大洋包圍？
學(xué)生回答：略。
屏幕顯示：歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、北冰洋、太平洋與印度洋的位置。
教師提問(wèn)：請說(shuō)出亞歐兩洲的分界線(xiàn)和亞非兩洲的分界線(xiàn)？
學(xué)生回答：略。
教師小結：亞歐兩洲的分界線(xiàn)是烏拉爾山脈——烏拉爾河——里�！蟾呒铀魃矫}——黑�！炼浜{。亞非兩洲的分界線(xiàn)是蘇伊士運河。
屏幕顯示：亞洲的范圍
教師提問(wèn)：亞洲大致跨多少經(jīng)度及緯度？
學(xué)生回答：略。
屏幕顯示：亞洲緯度將近90°是跨緯度最廣的一洲。亞洲經(jīng)度大約143°，是東西距離最長(cháng)的一個(gè)洲（除極地外）。
討論：為什么說(shuō)亞洲是世界第一大洲？
學(xué)生討論：略。
教師總結：因為亞洲是世界上面積最大，跨經(jīng)度最廣、東西距離最長(cháng)的一洲
屏幕顯示：亞洲地理區域劃分
教師提問(wèn)：亞洲共分幾個(gè)地理分區？
學(xué)生回答：略。
教師總結：人們按照地理方位，把亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、北亞和中亞6個(gè)地區。
教師提問(wèn)：從地理分區上看，中國位于哪個(gè)分區？
學(xué)生回答：東亞。
屏幕顯示：中國在亞洲的位置
屏幕顯示：東亞政區
教師提問(wèn)：東亞都有哪些國家？
學(xué)生回答：略。
屏幕顯示：東亞有中國、蒙古、日本、朝鮮和韓國。
屏幕顯示：亞洲地形
教師提問(wèn)：亞洲地形有何特點(diǎn)？河流呢？
學(xué)生回答：略。
教師總結：亞洲地勢起伏很大，中部地勢高聳，四周地勢較為低下。受地勢地形影響，亞洲河流多發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋。
教師指導：學(xué)生閱讀材料“亞洲地理集錦”了解亞洲的地理世界之最。
屏幕顯示：圖片（喜馬拉雅山脈、珠穆朗瑪峰、青藏高原、死海湖面、里海和貝加爾湖）
學(xué)生展示課前收集的圖片。
屏幕顯示：亞洲大陸30°N地形剖面圖和北美洲40°N地形剖面圖
教師提問(wèn)：1.請說(shuō)明亞洲地勢東西方向變化有哪些特點(diǎn)？
2.說(shuō)說(shuō)北美地勢東西方向變化的特點(diǎn)？
學(xué)生討論：略。
教師總結：亞洲在東西方向上地勢表現出起伏大，中部高，兩側低的特點(diǎn)。而北美洲在東西方向上地勢東部和西部高中部較低。
教師引導：學(xué)生在地形圖上觀(guān)察鄂畢河、葉尼塞河、黃河、長(cháng)江、湄公河、恒河、印度河，看看他們各流入哪個(gè)大洋，并說(shuō)說(shuō)這些大河的分布與地形之間的關(guān)系。
學(xué)生討論：略。
教師講述：鄂畢河和葉尼塞河流入北冰洋；黃河、長(cháng)江、湄公河流入太平洋；恒河、印度河流入印度洋。受地形影響，這些大河都發(fā)源于亞洲中部，流向周邊的海洋。
課堂小結：亞洲因為面積最大、跨緯度最廣、東西距離最長(cháng)，是世界第一大洲。按照地理方位，把亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、北亞和中亞6個(gè)地區。亞洲地勢起伏很大，中部地勢高聳，四周地勢較為低下。受地勢地形影響，亞洲河流多發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋。
教學(xué)反思：
本課時(shí)的教學(xué)內容是關(guān)于亞洲的地理位置、地形及河流，這是教材安排學(xué)生學(xué)習的唯一一個(gè)具體大洲的地理位置，所以本人在設計時(shí)特別注重對大洲地理位置、地形的學(xué)習方法和學(xué)習習慣的培養，便于今后學(xué)生在接觸其他地區需要分析其位置、地形時(shí)可以通過(guò)現在的學(xué)習提高自己自己分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。由于設計意圖明確，所以課堂各個(gè)環(huán)節都有明確的目標和可操作的措施，各環(huán)節之間的聯(lián)系密切，整體感覺(jué)一氣呵成，所以學(xué)生最終的三維目標實(shí)現較好。
鞏固練習：
1.世界上面積最大和最小的洲是 ( ）
A. 亞洲和大洋洲 B. 亞洲和歐洲
C. 大洋洲和亞洲 D. 亞洲和南極洲
2. 亞洲的地勢特點(diǎn)是（ ）
A. 中間高、兩邊低 B. 中間高、四周低
C. 東西低、南北高 D. 中國高、伊朗低
3. 受地勢影響，亞洲河流（ ）
A. 呈放射狀流向周邊的海洋 B. 呈環(huán)狀圍繞著(zhù)青藏高原。
C. 呈放射狀從四周流向中心 D. 由東向西流。
4.亞洲最大的平原是( )
A.西西伯利亞平原 B.華北平原
C.印度河平原 D.恒河平原
5.亞洲和非洲的地理分界線(xiàn)是 ( )
A．尼羅河 B．烏拉爾河
C．蘇伊士運河 D．紅海
6.世界最高的大高原是（ ）
A.青藏高原 B.蒙古高原
C.伊朗高原 D.巴西高原
參考答案：
1.A 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A
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