小學(xué)語(yǔ)文《自己去吧》導學(xué)案
小學(xué)語(yǔ)文《自己去吧》導學(xué)案
一、學(xué)習目標
1、理解課文的內容，正確、流利的朗讀課文。
2、認識12個(gè)字，會(huì )寫(xiě)“自、己、東、西”4個(gè)字。
3、培養學(xué)生的想象力和口語(yǔ)交際能力。
4、培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
二、學(xué)習重點(diǎn)：
對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓練，使學(xué)生在朗讀對話(huà)時(shí)體會(huì )人物的心情，讀出語(yǔ)氣。
三、學(xué)習難點(diǎn)：
使學(xué)生能夠從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要他們的孩子自己去學(xué)習生活的本領(lǐng)。
導學(xué)過(guò)程：
一）、激趣定標
1、創(chuàng )始情境，故事導入
2、由故事引入課題(我們一起把課題寫(xiě)到黑板上吧)，齊讀課題。
3、展示學(xué)習目標：(略)
二)、自學(xué)互動(dòng)(適時(shí)點(diǎn)撥)
[自學(xué)互動(dòng)一] 讀準字音，識記、練寫(xiě)生字。
1、自學(xué)要求：
互相交流課前自學(xué)情況，給生字注音，難寫(xiě)的字詞自己多練幾遍。
2、聽(tīng)寫(xiě)生字。
師讀生字，生邊聽(tīng)邊寫(xiě)，同桌互改，師隨機點(diǎn)撥。
[自學(xué)互動(dòng)二]
1、同桌、小組交流，把不認識的字圈出來(lái)。
2、給生字找形近字，并組詞。
[自學(xué)互動(dòng)三]初步感知課文內容，你們想自己去讀讀這個(gè)故事嗎?快拿起課本，自己讀讀吧。
1、默讀課文。
(自由朗讀。體會(huì )小鴨和鴨媽媽各自的心理)
4、討論交流：
出示小鴨和鴨媽媽的對話(huà)。同桌分角色朗讀練習。
5、小組討論：小鷹是怎樣學(xué)會(huì )的呢?
板書(shū)： 自己去吧
帶我去 學(xué)會(huì )了
三)、測評訓練
1、 我會(huì )寫(xiě)。
(1)、強調寫(xiě)字姿勢
導入正確的寫(xiě)字姿勢圖片，讓學(xué)生對照。
(2)、觀(guān)察字在田字格里的位置。
(3)、教師范寫(xiě)“東”，學(xué)生書(shū)空，描紅，練寫(xiě)。
2、我會(huì )說(shuō)。
1、你曾經(jīng)怎樣請求過(guò)媽媽?zhuān)谩皨寢專(zhuān)獑?”練習說(shuō)話(huà)。
2、進(jìn)入一年級以來(lái)，你都學(xué)會(huì )了什么?
用“我學(xué)會(huì )了——————”練習說(shuō)話(huà)。
導入：欣賞歌舞表演視頻《自己的事情自己做》
以上就是語(yǔ)文網(wǎng)小編跟大家分享的自己去吧導學(xué)案的全部?jì)热�，導學(xué)案中每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)環(huán)節，都有教師依據學(xué)生學(xué)習的實(shí)際和教材的實(shí)際進(jìn)行針對性的設置。最后，小編祝大家學(xué)習愉快!
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