三年級數學(xué)下冊的知識點(diǎn)歸納
三年級數學(xué)下冊的知識點(diǎn)歸納
第一單元
1。兩位數乘兩位數的口算方法
2。兩位數乘兩位數的筆算方法
3。乘法的驗算方法
4。乘數末尾有0的乘法的筆算方法
5。解決問(wèn)題的方法
6。積的變化規律
7。乘法分配律
兩位數乘兩位數的口算、估算
1。兩位數乘兩位數的口算方法：先用整十數0前面的數與兩位數相乘，計算出結果后，再在所得的積的末尾添上1個(gè)0。
2。兩位數乘兩位數的估算方法：先把乘數看作與它們最接近的整十數，然后用口算的方法算出結果。第1課時(shí)
課件
不進(jìn)位乘法
1。兩位數乘兩位數（不進(jìn)位）的筆算方法：相同數位對齊，先用第二個(gè)乘數個(gè)位上的數去乘第一個(gè)乘數各數位上的數，得數的末位和第二個(gè)乘數的個(gè)位對齊；再用第二個(gè)乘數十位上的數去乘第一個(gè)乘數各數位上的數，得數是多少個(gè)“十”，得數的末位要和第二個(gè)乘數的十位對齊，然后把兩次乘得的積相加。
2。乘法的驗算方法：調換乘數的位置再乘一遍。第2課時(shí)課件
進(jìn)位乘法兩位數乘兩位數（進(jìn)位）的筆算方法：
1。用哪一位上的數相乘，得數的末位就要和那一位對齊； 2。相乘的過(guò)程中，滿(mǎn)幾十就要向前一位進(jìn)幾； 3。每次乘完后，要記住加上進(jìn)位的數。第3課時(shí)
課件
練習一（1）1。兩位數乘兩位數的口算方法
2。兩位數乘兩位數的筆算方法
3。乘法的驗算方法第4課時(shí)課件
練習一（2）1。兩位數乘兩位數的筆算方法
2。解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要先理解題意，找出有聯(lián)系的條件，先確定算什么再算什么。第5課時(shí)課件
乘數末尾有0的乘法乘數末尾有0的乘法，寫(xiě)豎式時(shí)要把0前面的數對齊，用0前面的數去乘，再看乘數的末尾有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾。第6課時(shí)
課件
解決問(wèn)題解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，應先找出題中的有聯(lián)系的條件，確定先算什么，可以利用不同的方法解決同樣的問(wèn)題，并用一種方法檢驗另一種方法算得是否正確。第7課時(shí)課件
練習二1。乘數末尾有0的乘法的筆算方法
2。解決問(wèn)題的方法第8課時(shí)課件
復習（1）1。兩位數乘兩位數的口算方法
2。兩位數乘兩位數的筆算方法
3。乘法的驗算方法
4。解決實(shí)際問(wèn)題的方法第9課時(shí)課件
復習（2）1。積的變化規律
2。乘法分配律
3。解決實(shí)際問(wèn)題的方法第10課時(shí)課件
有趣的乘法計算1。一個(gè)兩位數與11乘的規律
2。兩個(gè)乘數十位上的數相同，個(gè)位上的數相加等于10的乘法規律第11課時(shí)課件
第二單元
1。知道千米和噸的適用范圍
2。千米和米之間的進(jìn)率：1千米=1000米
3。噸和千克之間的進(jìn)率：1噸=1000千克
認識千米1。計量路程或測量公路、鐵路、河流的長(cháng)度，通常用千米作單位，千米可以用字母“km”。千米又叫公里。
2。千米和米之間的進(jìn)率：1千米=1000米
3。千米和米之間的換算方法：把千米換算成米，就是在千米末尾添上3個(gè)0；把米換算成千米，就是在米數末尾去掉3個(gè)0。第1課時(shí)課件
認識噸1。稱(chēng)比較重的或大宗的物品，通常用噸作單位。噸可以用字母“t”表示。
2。噸和千克之間的進(jìn)率：1噸=1000千克
3。噸和千克之間的換算方法：把噸換算成千克，就是在噸數末尾添上3個(gè)0；把千克換算成噸，就是在千克數末尾去掉3個(gè)0。第2課時(shí)課件
練習三
1。千米和米之間的進(jìn)率：1千米=1000米
2。噸和千克之間的進(jìn)率：1噸=1000千克
3。用千米和噸的知識解決實(shí)際問(wèn)題第3課時(shí)課件
第三單元
1。熟練掌握“分析法”和“畫(huà)線(xiàn)段圖”的解題策略。
2。準確區分問(wèn)題中“最多”和“最少”的關(guān)系。用“分析法”的策略解決問(wèn)題從問(wèn)題入手，認真分析題中的數量關(guān)系，探究解題思路，確定先算什么，再算什么。如果有不同的算法，可以用一種算法檢驗另一種算法是否正確。第1課時(shí)課件
用“畫(huà)線(xiàn)段圖”的策略解決問(wèn)題首先確定題中的“1倍數”，再根據倍數關(guān)系畫(huà)出線(xiàn)段圖。第2課時(shí)課件
練習四
1。用“分析法”的策略解決問(wèn)題：認真分析問(wèn)題中的數量關(guān)系，探尋解題思路，確定先算什么。
2。用“畫(huà)線(xiàn)段圖”的策略解決問(wèn)題：用畫(huà)圖線(xiàn)段圖來(lái)分析題中的數量關(guān)系，探尋解題思路。第3課時(shí)課件
第4課時(shí)課件
第四單元
1。含有乘法與加、減法的混合運算的運算順序。
2。含有除法與加、減法的混合運算的運算順序。
3。 含有小括號的混合運算的運算順序。4。 列綜合算式解決含有乘法和加減法的兩步計算的實(shí)際問(wèn)題。
5。 列綜合算式解決含有除法和加減法的兩步計算的實(shí)際問(wèn)題。含有乘法與加、減法的混合運算1。列綜合算式解決兩步計算的實(shí)際問(wèn)題。
2。 含有乘法與加、減法的混合運算的運算順序。第1課時(shí)課件
含有除法與加、減法的混合運算1。 列綜合算式解決含有除法和加減法的兩步計算的實(shí)際問(wèn)題。
2。含有除法與加、減法的混合運算的運算順序。第2課時(shí)課件
含有括號的混合運算1。小括號的作用。
2。 含有小括號的混合運算的運算順序。第3課時(shí)課件
練習五（1）1。 含有乘法與加、減法的混合運算的運算順序。
2。 含有除法與加、減法的混合運算的運算順序。
3。 含有小括號的混合運算的運算順序。第4課時(shí)課件
練習五（2）1。 列綜合算式解決含有乘法和加減法的兩步計算的實(shí)際問(wèn)題。
2。 列綜合算式解決含有除法和加減法的兩步計算的實(shí)際問(wèn)題。
第5課時(shí)課件
綜合實(shí)踐
算24點(diǎn)1。用3張撲克牌算“24點(diǎn)”。
2。用4張撲克牌算“24點(diǎn)”。
3。任意組合數字算“24點(diǎn)”。第6課時(shí)課件
第五單元
1。 認識年、月、日。認識平年和閏年。
2。 記憶大小月的方法
3。 一年分四個(gè)季度：1、2、3月第一季度；4、5、6月第一季度；7、8、9月第一季度；10、11、12月第一季度；
5。 普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的轉換。
6。 簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計算方法。認識年、月、日1。1年有12個(gè)月。
2。2。大月：有31天的月份是大月。大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
3。 小月：有30天的月份是大月。小月有4月、6月、9月、11月。
4。記憶大小月的方法：（1）拳頭記憶法。（2）歌訣記憶法。（3）單、雙數記憶法。
5。一年分四個(gè)季度：1、2、3月第一季度；4、5、6月第一季度；7、8、9月第一季度；10、11、12月第一季度；第1課時(shí)課件
平年和閏年1。平年：2月有28天的月份是平年，平年有365天。
2。閏年：2月有29天的月份是平年，平年有365天。
3。平年和閏年的判斷方法：一般情況下，公歷年份除以4沒(méi)有余數的是閏年，公歷年份是整百數的，必須除以400沒(méi)有余數才是閏年。第2課時(shí)課件
練習六1。 認識年、月、日。
2。認識平年和閏年。第3課時(shí)課件
24時(shí)記時(shí)法的認識1。24時(shí)記時(shí)法的意義：在1天里，鐘表上的時(shí)針正好走兩圈，共24小時(shí)，采用0到24時(shí)的記憶法，通常叫作24時(shí)記時(shí)法。
2。普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的轉換。第4課時(shí)課件
簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計算1。區分時(shí)刻與時(shí)間。
2。 簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計算方法。第5課時(shí)課件
練習七
1。 普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的轉換。
2。 簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計算方法。第6課時(shí)課件
第六單元
1。 面積的含義。
2。 比較兩個(gè)物體或平面圖形面積大小的方法。
3。 常用的面積單位。
4。 長(cháng)方形的面積=長(cháng)寬，字母公式是S=ab。
5。 正方形的面積=邊長(cháng)邊長(cháng)，字母公式是S=aa。 6。 長(cháng)方形的面積、正方形的面積計算公式的應用。7。 面積單位間的進(jìn)率：1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米
面積的含義1。面積的含義：物體的表面或封閉圖像的大小叫作他們的面積。
2。比較兩個(gè)物體或平面圖形面積大小的方法：（1）觀(guān)察法。（2）重疊法。（3）同一物體度量法。（4）數方格法。第1課時(shí)課件
面積單位1。常用的面積單位：平方厘米、平方分米、平方米，符號表示為：c㎡ d㎡ ㎡
2。認識面積單位。第2課時(shí)課件
練習八1。周長(cháng)、面積的含義。
2。比較兩個(gè)物體或平面圖形面積大小的方法：（1）觀(guān)察法。（2）重疊法。（3）同一物體度量法。（4）數方格法。第3課時(shí)課件
面積計算（1）1。長(cháng)方形的面積=長(cháng)寬，字母公式是S=ab。
2。正方形的面積=邊長(cháng)邊長(cháng)，字母公式是S=aa。
第4課時(shí)課件
面積計算（2）長(cháng)方形的面積、正方形的面積計算公式的應用。第5課時(shí)課件
面積單位間的進(jìn)率面積單位間的進(jìn)率：1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米第6課時(shí)課件
練習九1。長(cháng)方形、正方形的面積計算公式。
2。長(cháng)方形、正方形的面積應用問(wèn)題。第7課時(shí)課件
復習（一）1。常用面積單位。
2。簡(jiǎn)單的面積公式應用。3。第8課時(shí)課件
復習（二）1。解決面積計算的實(shí)際問(wèn)題。
2。面積單位間的進(jìn)率。第9課時(shí)課件
第七單元
1。認識幾分之一和幾分之幾。
2。解決求一個(gè)數的幾分之一和幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。認識一個(gè)整體的幾分之一把一些物體看作一個(gè)整體，平均 若干份，其中一份可以用幾分之一表示。第1課時(shí)課件
解決求一個(gè)數的幾分之一的實(shí)際問(wèn)題求一個(gè)數的幾分之一是多少，就是用被分的數除以平均分的份數。第2課時(shí)課件
認識一個(gè)整體的幾分之幾把整體平均分成若干份，表示幾份就是整體的幾分之幾。所分的份數作分母，所取的份數作分子。第3課時(shí)課件
解決求一個(gè)數的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題求一個(gè)數的幾分之幾是多少，就是用這個(gè)數除以分母，再用商乘分子。第4課時(shí)課件
練習十 1。把一些物體看作一個(gè)整體，平均 若干份，其中一份可以用幾分之一表示。
2。求一個(gè)數的幾分之一是多少，就是用被分的數除以平均分的份數。
3。把整體平均分成若干份，表示幾份就是整體的幾分之幾。所分的份數作分母，所取的份數作分子。
4。求一個(gè)數的幾分之幾是多少，就是用這個(gè)數除以分母，再用商乘分子。第5課時(shí)課件
第八單元
1。一位小數的讀法。
2。比較一位小數大小的方法。3。簡(jiǎn)單的小數加、減法。
小數的含義和讀寫(xiě)1。小數的意義：像0。3、0。8、12。4、13。5……這樣的數叫做小數。
2。一位小數的讀法：先讀整數部分，整數部分按照整數的讀法去讀；小數點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，再讀小數部分，小數部分按從左到右的順序依次讀出每一個(gè)數位上的數，如果是0，也必須讀出。
第1課時(shí)課件
小數的大小比較比較一位小數大小的方法：先比較整數部分，整數部分大的那個(gè)數就大；如果整數部分相同就看小數部分，小數部分大的那個(gè)數就大。第2課時(shí)課件
簡(jiǎn)單的小數加、減法計算方法：先把小數點(diǎn)對齊，也就是相同數位對齊，再按照整數加、減法的計算方法進(jìn)行計算，得數里的小數點(diǎn)要和上面的小數點(diǎn)對齊。第3課時(shí)課件
練習十一1。比較一位小數大小的方法：先比較整數部分，整數部分大的那個(gè)數就大；如果整數部分相同就看小數部分，小數部分大的那個(gè)數就大。
2。計算方法：先把小數點(diǎn)對齊，也就是相同數位對齊，再按照整數加、減法的計算方法進(jìn)行計算，得數里的小數點(diǎn)要和上面的小數點(diǎn)對齊。第4課時(shí)課件
第九單元1。統計的數據較多時(shí)，可以分類(lèi)整理。把數據按不同標準分類(lèi)，可以得到不同的信息。
2。整理分析步驟：（1）收集數據（2）整理數據（3）分析對比數據（4）解決問(wèn)題。簡(jiǎn)單的數據匯總1。統計的數據較多時(shí)，可以分類(lèi)整理。
2。把數據按不同標準分類(lèi)，可以得到不同的信息。第1課時(shí)課件
簡(jiǎn)單的數據排序和分組步驟：（1）收集數據（2）整理數據（3）分析對比數據（4）解決問(wèn)題第2課時(shí)課件
練習十二1。統計的數據較多時(shí)，可以分類(lèi)整理。把數據按不同標準分類(lèi)，可以得到不同的信息。
2。整理分析步驟：（1）收集數據（2）整理數據（3）分析對比數據（4）解決問(wèn)題第3課時(shí)課件
上學(xué)時(shí)間1。統計知識在生活中廣泛應用，感受到數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
2。了解上學(xué)所用的時(shí)間等問(wèn)題。第4課時(shí)課件
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