《勇氣》精品教案
《勇氣》精品教案
和平是一種信仰，為了捍衛它，許多人不惜獻出無(wú)價(jià)的青春和寶貴的生命�！队職狻菲绦�，情節動(dòng)人。通過(guò)學(xué)習，在理解課文的基礎上，把握結構層次，想想故事是怎樣開(kāi)頭、發(fā)展、結束的?
1.教師范讀
要求：給自然段標序號；復述故事部分(口頭表達能力訓練)。
(解說(shuō)：范讀，起到初步整體感知課文內容的作用，再加上教師聲情并茂的朗讀，使學(xué)生進(jìn)入文中的情境，努力去體會(huì )作者的思想感情。)
2.挑讀
要求：用標注寫(xiě)美國傘兵的語(yǔ)句；用標注寫(xiě)法國婦女的語(yǔ)句；用△△△標注揭示文章主旨的語(yǔ)句。
(解說(shuō)：圈點(diǎn)、勾畫(huà)、批注法學(xué)習方法指導，使學(xué)生養成良好的閱讀習慣。在閱讀實(shí)踐中會(huì )發(fā)現，有些特殊問(wèn)題的答案往往要閱讀若干段落后才能獲得，此時(shí)，就需要有選擇地讀，即挑讀。本文的學(xué)習重點(diǎn)是對勇氣的理解，只有進(jìn)行挑讀，才能更好地理解勇氣的含義。)
3.細讀全文
要求：以每分鐘300字的速度詳細默讀全文。
(解說(shuō)：在前面兩步閱讀的基礎上，對文章的內容和形式的特點(diǎn)有了初步的認識，這種認識也許是膚淺的、片面的，甚至是錯誤的，只有仔細閱讀，仔細琢磨，才能去粗取精，去偽存真，由淺入深，全面正確深入地理解文章的內容和形式特點(diǎn)。)
4.速讀課文
要求：以每分鐘500字速度默讀全文。思考故事是怎樣開(kāi)頭、發(fā)展、結束的?
(解說(shuō)：在前面閱讀三次的情況下，即理解作者的思想感情和課文內容的基礎上，再一次整體感知課文，體會(huì )本文結構特點(diǎn)。)
明確：小說(shuō)以我在那個(gè)軍人午餐會(huì )上結識的坐在我身邊的一位美國傘兵開(kāi)頭，引出故事。結尾借一位空軍將領(lǐng)之口說(shuō)出我對故事中兩位卓越人物想說(shuō)而未能說(shuō)出的評價(jià)與贊嘆。小說(shuō)的發(fā)展與結局是一個(gè)完整而動(dòng)人的故事，以勇氣為組材線(xiàn)索，向我們展示了一位美國傘兵以智取勝與敵人拼到底的勇氣；另一個(gè)是法國婦女為捍衛和平這一崇高信仰所表現出的非凡過(guò)人的勇氣。小說(shuō)以?xún)蓚�(gè)人物的兩種語(yǔ)氣，譜寫(xiě)了那個(gè)時(shí)代人民要求和平的最強音，從一個(gè)側面反映了戰爭的無(wú)比殘酷，全文結構嚴謹，故事曲折生動(dòng)，寫(xiě)法獨具匠心。
(解說(shuō)：通過(guò)概括段意，訓練學(xué)生的概括能力。)
二戰背景：
1939年德、意、日和英、美、法兩個(gè)帝國主義集團為爭奪世界霸權而爆發(fā)的第二次世界大戰很快蔓延全球，短短6個(gè)星期之后，號稱(chēng)歐洲第一陸軍強國的法國就宣布投降。但具有革命傳統的法國人民沒(méi)有屈服，而是拿起武器，同世界向往和平的反法西斯的人民一起英勇斗爭。1944年6月6日晨，盟軍三個(gè)傘兵師在德軍防線(xiàn)后方空降，本文的故事發(fā)生了。之后就是世界著(zhù)名的諾曼底登陸。
1.文章的標題叫做勇氣，文中也提到了兩種勇氣，請解釋兩種勇氣的含義。
2.當美國傘兵第二次回到農家門(mén)前時(shí)，是什么原因使得那個(gè)剛剛失去了丈夫的法國女人再一次收留他?她前后兩次回答說(shuō)哦，當然啦。這兩個(gè)當然中所包含的意義是否一樣?
3.文中那位將領(lǐng)對那位法國婦女的評價(jià)是她是一個(gè)有福氣的女人，她懂得她信仰的是什么。對此，你是怎樣理解的?
4.作者看重哪一種勇氣，你又看重哪一種勇氣?
(解說(shuō)：這幾個(gè)問(wèn)題的設計由淺入深，由易而難，在學(xué)生談?dòng)⑿酃适潞徒處熃榻B二戰背景的基礎上，這幾個(gè)問(wèn)題也就迎刃而解了。對于問(wèn)題的回答，不嚴格要求，只要大意對了即可，特別是后幾個(gè)問(wèn)題，鼓勵學(xué)生大膽思考，探索創(chuàng )新，可暢所欲言，只要言之有理，教師應予以肯定。)
參考答案1.勇氣：①美國傘兵以智取勝與敵人拼到底的勇氣。②法國婦女兩次收留美國傘兵，她因為捍衛和平的崇高信仰而表現出的非凡過(guò)人的勇氣。2.法國婦女雖然是一位普通的農家婦女，可她心中的信仰是崇高的，她向往和平，她知道是誰(shuí)發(fā)動(dòng)戰爭給人民帶來(lái)災難，也知道要想過(guò)上幸福生活就應向那位美國傘兵那樣勇于拼命到底，所以她依然同前一次一樣收留了他。關(guān)于兩個(gè)當然詞的含義需從不同角度理解：從主觀(guān)即法國婦女本身來(lái)講，她前后的當然是一致的，因為無(wú)論客觀(guān)條件如何，周?chē)l(fā)生任何情況，她的信仰始終如一。從客觀(guān)情況來(lái)看，后一個(gè)當然含義深刻，因為是這位美國傘兵的出現，使她永遠地失去了丈夫，孩子們成了孤兒，此時(shí)，客觀(guān)條件發(fā)生本質(zhì)性變化，美國傘兵押注再一次求救于她，她在悲痛欲絕之時(shí)說(shuō)當然啦，更表現出她那非凡的勇氣。3.那位空軍將領(lǐng)評價(jià)法國婦女她是一個(gè)有福氣的女人，一是說(shuō)勝利就在她面前，她很快就會(huì )過(guò)上幸福的生活，仿佛她就是創(chuàng )造和平的天使，因此說(shuō)她是有福氣的女人。再者說(shuō)，誰(shuí)遇上這樣的女人都會(huì )給他帶來(lái)福氣，就像那位美國傘兵不是得福了嗎?她懂得她信仰的是什么，同你在一起，永遠不會(huì )讓你丟臉的，這里的你含義更為深遠而廣闊，這個(gè)你由法國女人崇高精神境界延伸到你、我以及世界上所有向往和平并為之而奮斗的人類(lèi)正義者。4.作者更看重法國農家婦女的勇氣，因為法國婦女在萬(wàn)分危急的時(shí)刻不惜犧牲個(gè)人一切，做出正確選擇捍衛和平，所以她的勇氣更難能可貴。
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