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《統計》總復習教案

時(shí)間:2024-08-20 13:16:31

《統計》總復習教案

《統計》總復習教案

《統計》總復習教案

  教學(xué)目標

  1、認識1格表示1個(gè)單位的條形統計圖,經(jīng)歷簡(jiǎn)單數據的統計過(guò)程,會(huì )制作簡(jiǎn)單的統計圖,能根據統計表和統計圖回答一些簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

  2、培養學(xué)生統計的操作能力和解決問(wèn)題的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  會(huì )進(jìn)行數據的統計,會(huì )制作統計圖,能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  教學(xué)難點(diǎn)

  數據的統計過(guò)程。

  教學(xué)過(guò)程

  一、近視眼發(fā)病率。

  1、出示明光小學(xué)2002年一年級至六年級近視眼發(fā)病情況統計表。

  讓學(xué)生觀(guān)察這張統計表,說(shuō)一說(shuō)你看了以后想要發(fā)表什么意見(jiàn)或建議?

  2、制作統計圖。

 。1)先讓學(xué)生觀(guān)察這張統計圖,說(shuō)一說(shuō)統計圖的橫行表示什么?豎列表示什么?

 。2)觀(guān)察豎列,看一看一格表示幾?

 。3)要求。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在制作統計圖的過(guò)程需要注意些什么,有什么要提醒大家的?

 。4)學(xué)生獨立制作統計圖。完成后先與同桌進(jìn)行交流,然后再集體交流。

  3、回答問(wèn)題。

 。1)問(wèn)題:幾年級的發(fā)病人數最多,達到()人。

 。2)問(wèn)題:全校的近視眼人數共多少人?要求學(xué)生列式計算。

 。3)問(wèn)題:六年級發(fā)病人數是一年級的幾倍?要求學(xué)生列式計算。

  二、1分鐘跳繩。

  1、出示三(1)班男同學(xué)1分鐘跳繩的成績(jì)情況。

  讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)看到這些數據后你有什么感想?

  2、統計數據。

 。1)讓學(xué)生思考通過(guò)怎樣的方式對這些數據進(jìn)行統計?

  有的學(xué)生可能說(shuō)通過(guò)同桌合作完成,也有學(xué)生可能一個(gè)一個(gè)進(jìn)行統計……

 。2)建議大家同桌合作完成:一個(gè)學(xué)生報成績(jì),另一個(gè)學(xué)生用“正”字的方法進(jìn)行統計。

 。3)交流統計的結果。讓學(xué)生思考:如何檢驗統計的結果是否正確:把統計結果的人數加起來(lái)看是否等于原先的人數。

  3、制作統計圖。

 。1)觀(guān)察統計圖的橫行和豎列分別表示什么?1格代表幾?

 。2)獨立完成其制作。完成后同桌交流,再集體交流。

  4、回答問(wèn)題。

 。1)問(wèn)題:三(1)班男同學(xué)跳繩成績(jì)最好的是幾號同學(xué),跳了幾個(gè)?

  問(wèn)題:學(xué)校規定,1分鐘達標成績(jì)是110個(gè),三(1)男同學(xué)達標人數是幾個(gè),占男同學(xué)的幾分之幾?

  三、練習

 。ㄒ唬┗厥請蠹埖慕y計表。

  1、出示三(1)班同學(xué)回收廢報紙的情況統計表。

  2、根據統計表回答問(wèn)題。

 。1)問(wèn)題:全班共回收報紙多少千克?

  要求學(xué)生列式完成。

  25+28+30+18+24+25=150(千克)

 。2)問(wèn)題:平均每個(gè)小組回收廢報紙多少千克?

  要求學(xué)生列式完成:

  150÷6=25(千克)

 。3)問(wèn)題:如果每千克廢報紙值6角,這次回收的共值多少元?

  在解決過(guò)程中,引導學(xué)生注意單位的換算。

  150×6=900(角)=90(元)

 。4)你還能提出哪些數學(xué)問(wèn)題?

 。ǘ⿺S小正方體。

  1、出示小正方體的情況:6個(gè)面上分別寫(xiě)著(zhù)數字1、2、3、4、5、6。隨意拋一下,小正方體落在地上后哪面朝上?可能出現哪些結果?

  要求學(xué)生能夠羅列出現的結果。

  2、實(shí)驗。每個(gè)同學(xué)拋20次,并記錄每次出現的數字,記在書(shū)上。

  學(xué)生操作,教師巡視。

  3、個(gè)人匯總。將自己拋了20次的結果進(jìn)行匯總,出現每個(gè)數字的次數分別是多少次。

  4、小組匯總。每個(gè)小組的成員將自己的結果匯報給小組長(cháng),小組長(cháng)進(jìn)行統計。

  5、全班匯總。教師對每個(gè)小組的情況進(jìn)行全班匯總,將結果出示在黑板上。

  6、觀(guān)察這些數據后,你想說(shuō)說(shuō)什么?

 。ㄈ┟幻、猜一猜。

  1、口袋里有一個(gè)紅球和一個(gè)黃球,從中任意拿出一個(gè)球,可能是什么球?

  2、口袋里有8個(gè)紅球和2個(gè)黃球,從中任意拿出一個(gè)球,拿出什么球的可能大。

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