多位數乘一位數的總結
多位數乘一位數的總結
1、口算乘法：
(1)能從具體情境中搜集有用的數學(xué)信息，能根據數學(xué)信息提出恰當的數學(xué)問(wèn)題，感受數學(xué)在實(shí)際生活中的應用。
(2)探索并掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，體驗算法多樣化，并能熟練、正確的進(jìn)行計算。
(3)能完成兩位數或三位數乘一位數的估算，培養估算的意識和能力。
(4)能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提高提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、筆算乘法：
(1)在具體情境中進(jìn)一步理解乘法的意義，感知乘法與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習數學(xué)的興趣。
(2)能結合具體情景，探索并理解兩位數、三位數乘一位數的算理，掌握筆算算法(包括不進(jìn)位的、一次進(jìn)位的、連續進(jìn)位的、有一個(gè)因數的中間或末尾有0的)。
(3)能結合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過(guò)程，并能用估算結果驗證計算結果的正確性。
(4)在正確掌握運算順序的前提下，能正確完成包含兩位數、三位數乘一位數的混合運算。
(5)能解決與本節內容相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。
(6)在探索規律的習題中培養孩子的觀(guān)察能力、思維能力和表達能力。
【多位數乘一位數的總結】相關(guān)文章：
《整十、整百、整千的數乘一位數》的教學(xué)反思10-22
《小數乘整數》教學(xué)反思四篇02-17
四年級上冊《乘、除法各部分間的關(guān)系》教學(xué)設計03-20
《一位數除兩位數商是兩位數》教案設計（精選10篇）03-15
對老板總結感想總結二篇03-20
學(xué)科總結03-20
電場(chǎng)公式總結06-08
離�？偨Y精選范文03-19