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環(huán)境保護社會(huì )調查報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,需要使用報告的情況越來(lái)越多,要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的環(huán)境保護社會(huì )調查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
環(huán)境保護社會(huì )調查報告1
近年來(lái),隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展,環(huán)境的污染已經(jīng)越來(lái)越嚴重。防止環(huán)境的污染,已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的重要舉措。保護環(huán)境節約資源,成了我國的一項基本國策。保護環(huán)境維持生態(tài)平衡是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)以下是實(shí)地及網(wǎng)絡(luò )調查出來(lái)的報告:
海洋污染現狀:
目前,我國的海洋環(huán)境,總的來(lái)看,基本上還是處于良好狀態(tài)。但在某些沿岸的海灣、河口及局部海域,如大連灣、遼河口、錦州灣、渤海灣、萊州灣和膠州灣等,環(huán)境污染比較嚴重;某些海洋水產(chǎn)資源衰落,漁獲量減少,少數珍貴海產(chǎn)品受損,一些海洋水產(chǎn)資源質(zhì)量受到影響;部分灘涂荒廢,濱海環(huán)境遭到損害。就海區而言,渤海沿岸污染較嚴重,東海和黃海次之,南海污染較輕。
當前,污染和損害我國海洋環(huán)境的因素主要有以下幾個(gè)方面:
1、陸源污染物:據有關(guān)部門(mén)統計,我國沿海地區,每年排放入海的工業(yè)污水和生活污水約60億噸。在生活污水中,以東海沿岸的排放量最大,其次為南海沿岸和渤海沿岸,黃海沿岸最小,在工業(yè)污水中,也以東海沿岸排放量最大,占總量的50%;渤海沿岸和南海沿岸次之,黃海沿岸最少。
2、船舶排放的污染物:我國擁有各種機動(dòng)船只10多萬(wàn)艘,每年進(jìn)入我國港口和航經(jīng)我國管轄海域的外輪幾萬(wàn)艘次,有大量含油污水排放入海。
3、海洋石油勘探開(kāi)發(fā)的污染:我國沿岸分布著(zhù)幾個(gè)大油田和十幾個(gè)石油化工企業(yè),跑、冒、滴、漏的石油數量很可觀(guān),每年有10多萬(wàn)噸石油入海。
4、人工傾倒廢物污染:過(guò)去把海洋當作大“垃圾箱”,任意傾倒廢物。如大連香爐礁海岸、葫蘆島、青島、溫州、湛江等地,把垃圾、礦渣和其他廢物堆放在海邊或直接倒入海中。
5、不合理的`海洋工程的興建和海洋開(kāi)發(fā):這使一些深水港和航道淤積,局部海域生態(tài)平衡遭到破壞。
隨著(zhù)工業(yè)、城市污染的加劇和農用化學(xué)物質(zhì)種類(lèi)、數量的增加,土壤重金屬污染也日益嚴重,污染程度在加劇,面積在逐年擴大。重金屬污染物在土壤中移動(dòng)差、滯留時(shí)間長(cháng)、不能被微生物降解,并可經(jīng)水、植物等介質(zhì)最終影響人類(lèi)健康。
據我國農業(yè)部進(jìn)行的全國污灌區調查,在約140萬(wàn)hm2的污水灌區中,遭受重金屬污染的土地面積占污水灌區面積的64.8%,其中輕度污染的占46.7%,中度污染的占9.7%,嚴重污染的占8.4%。我國每年因重金屬污染而減產(chǎn)糧食1000多萬(wàn)t,被重金屬污染的糧食每年多達1200萬(wàn)t,合計經(jīng)濟損失至少200億元。 同時(shí)我國土壤的有機污染也十分嚴重,且對農產(chǎn)品和人體健康的影響已開(kāi)始顯現。如我國從1959年起在長(cháng)江中下游地區用五氯酚鈉防治血吸蟲(chóng)病,其中的雜質(zhì)二惡英已造成區域二惡英類(lèi)污染,洞庭湖、鄱陽(yáng)湖底泥中的二惡英含量很高。有機氯農藥已禁用了近20年,土壤中的殘留量已大大降低,但檢出率仍很高。
目前所談的環(huán)境污染主要指由于各種人為因素,使環(huán)境的構成或狀態(tài)發(fā)生變化,對人們身體健康造成直接或間接的或潛在的危害。
造成環(huán)境污染原因很多,主要包括三個(gè)方面:化學(xué)的、物理的和生物的。目前常見(jiàn)的環(huán)境污染來(lái)源有如下幾個(gè)方面:
生產(chǎn)性污染:工業(yè)生產(chǎn)形成的三廢(廢水、廢氣、廢渣),造成空氣、水、土壤、食物等的污染;農業(yè)生產(chǎn)中使用農藥(殺蟲(chóng)劑、除草劑等)造成農作物、畜產(chǎn)品的農藥殘留。
生活性污染:垃圾、污水等生活廢棄物處理不當,污染空氣、土壤、水、食物,醫院污水可含有致病微生物。
其他污染:交通運輸過(guò)程中產(chǎn)生噪音、振動(dòng)和各種廢氣;電磁波通訊設備所產(chǎn)生的微波和其他電磁波;原子能和同位素機構所排放的放射性廢棄物和飄塵等。
空氣污染源就是大氣污染物的來(lái)源,主要有以下三個(gè):
(1)工業(yè):工業(yè)是大氣污染的一個(gè)重要來(lái)源。工業(yè)排放到大氣中的污染物種類(lèi)繁多,性質(zhì)復雜,有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機化合物、鹵化物、碳化合物等。其中有的是煙塵,有的是氣體。
(2)生活爐灶與采暖鍋爐:城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭,煤炭在燃燒過(guò)程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)污染大氣。特別是在冬季采暖時(shí),往往使污染地區煙霧彌漫,嗆得人咳嗽,這也是一種不容忽視的污染源。
(3)交通運輸:汽車(chē)、火車(chē)、飛機、輪船是當代的主要運輸工具,它們燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣也是重要的污染物。特別是城市中的汽車(chē),量大而集中,排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官,對城市的空氣污染很?chē)乐,成為大城市空氣的主要污染源之一。汽?chē)排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氫化合物等,前三種物質(zhì)危害性很大。
大氣污染的危害主要有以下幾個(gè)方面:
(1)對人體健康的危害:人需要呼吸空氣以維持生命。一個(gè)成年人每天呼吸大約2萬(wàn)多次,吸入空氣達15~20立方米。因此,被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。
(2)對植物的危害:大氣污染物,尤其是二氧化硫、氟化物等對植物的危害是十分嚴重的。當污染物濃度很高時(shí),會(huì )對植物
產(chǎn)生急性危害,使植物葉表面產(chǎn)生傷斑,或者直接使葉枯萎脫落;當污染物濃度不高時(shí),會(huì )對植物產(chǎn)生慢性危害,使植物葉片褪綠,或者表面上看不見(jiàn)什么危害癥狀,但值物的生理機能已受到了影響,造成植物產(chǎn)量下降,品質(zhì)變壞。
可見(jiàn)目前我國的環(huán)境形勢相當嚴峻不容樂(lè )觀(guān)。環(huán)境問(wèn)題就是發(fā)展問(wèn)題,我們只有保護環(huán)境才能更好的發(fā)展。保護環(huán)境,從我做起!
環(huán)境保護社會(huì )調查報告2
在這次社會(huì )調查中,我們小組發(fā)現我們學(xué)校的同學(xué)們還是有一定的環(huán)境保護意識,掌握有一些有關(guān)環(huán)保的知識,對于現在的社會(huì )環(huán),F狀有自己的看法,但是在很部分同學(xué)中還存在著(zhù)以下很多的環(huán)保問(wèn)題:
不關(guān)注環(huán)保新聞要比關(guān)注環(huán)保新聞的人數比例多出50%,從這一點(diǎn)我們可以看出天津市以及我們學(xué)校在環(huán)保的宣傳方面仍然存在很的問(wèn)題。這一宣傳不足的現象,從第二題中也可以看出,絕部分人是不怎么了解或者不知道相關(guān)環(huán)保知識,在個(gè)環(huán)境問(wèn)題日顯嚴峻的今天,仍然然有絕部分人不關(guān)注環(huán)保新聞,也缺少相當的環(huán)保知識。但是,觀(guān)我們自己,要是沒(méi)有這次社會(huì )實(shí)踐,我們也不會(huì )去搜索相關(guān)環(huán)保資料和環(huán)保知識,在這之前,我們的環(huán)保意識也不高。
當被問(wèn)及人們對于自己附近生活環(huán)境的滿(mǎn)意情況,68%的人認為還不夠好,有待改善,甚至還有18%的人認為自己所居住的環(huán)境很差,因此這樣環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)深入我們的生活的每一個(gè)角落,我們必須學(xué)習環(huán)保知識,提高環(huán)保意識,為建造良好的'生活環(huán)境而努力。
問(wèn)卷的第四題提到了人們對于“限塑令”的看法,61%的認為還可以,影響不,同時(shí)還有10%的甚至覺(jué)得限塑令根本沒(méi)必要,一點(diǎn)都不方便。當初“限塑令”的發(fā)布,是希望我國的“白色污染”得到有效控制。免費購物塑料袋,是部分商家的一種營(yíng)銷(xiāo)策略和服務(wù)形式,是商家們優(yōu)化服務(wù)、吸引客戶(hù)的手段之一。其實(shí),免費購物塑料袋的使用,商家處于源頭,消費者處于末端。我們環(huán)保小組特地就這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了一些同學(xué),他們也認為讓消費者為超市塑料袋造成的環(huán)境污染“買(mǎi)單”,顯然是有失偏頗的,塑料袋的使用需要從源頭遏制,白色污染問(wèn)題的解決任重而道遠。
對于問(wèn)卷上面的的其中兩個(gè)問(wèn)題主要是為了了解人們環(huán)境保護的意識,從第五題近50%的人認為這個(gè)社會(huì )破壞環(huán)境的人居多和第八題中有56%的人在如果在身邊沒(méi)有垃圾桶的話(huà),您手上有一個(gè)空塑料瓶的情況下會(huì )選擇找到個(gè)沒(méi)人注意的地方或趁人不備的時(shí)候扔掉或者隨手一扔,轉頭就走人的做法可以看出,人們環(huán)保意識的缺失表現在生活的方方面面,對環(huán)境的惡化有著(zhù)不可推卸的責任。
但是,令人欣慰的是,從問(wèn)卷剩下的問(wèn)題人數比例可以看出,同學(xué)們還是意識到環(huán)境保護是具有重要意義的。例如第六題中66%覺(jué)得經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護需要兼顧,這樣的經(jīng)濟發(fā)展才能持久。第七題中60%的受調查者認為環(huán)保意義非常重,與我們生活息息相關(guān),應該重視。同時(shí)在第九題,絕部分人是從不或者只是偶爾在不方便的時(shí)候使用一次性餐具或其它一次性用品。因此,至少在某些方面我們還是為環(huán)境保護做出了一點(diǎn)貢獻。
環(huán)境保護社會(huì )調查報告3
人類(lèi)的發(fā)展是伴隨著(zhù)適應環(huán)境,改造環(huán)境而發(fā)展起來(lái)的。隨著(zhù)世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視,環(huán)境的保護與可持續發(fā)展問(wèn)題已日益受到不斷地重視和加強。發(fā)展到二十一世紀的今天,人類(lèi)掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),改造自然的努力增強了,環(huán)境面貌的改變也隨之日益加快了。但是人類(lèi)也受到了自然無(wú)情的報復──環(huán)境問(wèn)題空前嚴重地出現在人類(lèi)面前,使人們陷入憂(yōu)郁不安之中。盡管我國不斷加強整治力度,但是由于其他人為原因,我國的環(huán)境問(wèn)題還不容樂(lè )觀(guān)。為此,市會(huì )同市環(huán)保局組織展開(kāi)居民環(huán)保意識調查,旨在了解公眾對于環(huán)境保護問(wèn)題的看法,同時(shí)對我們的周邊生活環(huán)境進(jìn)行一個(gè)初步的了解,并宣傳環(huán)保。
一、環(huán)保意識調查結果:
調查顯示,僅有15%的人表示知道世界環(huán)境日是每年的6月5日;有85%的人對每年的世界環(huán)境日不太清楚?梢(jiàn),對世界環(huán)境日的宣傳仍需進(jìn)一步加強。
有38%的居民知道全國統一的“環(huán)境污染舉報”免費環(huán)保,看來(lái)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)為廣人們所關(guān)注,已經(jīng)成為了一個(gè)眾人矚目的重問(wèn)題。
有73%的人對今年xxxx市著(zhù)力實(shí)施的“十環(huán)保工程”表示了解,有41%的人對xxxx市實(shí)施的藍天工程表示了解,看來(lái)市所采取的環(huán)保舉措已經(jīng)越來(lái)越為廣人們所關(guān)注。
有92%的人認為與以前相比,目前人們的環(huán)保意識有了顯著(zhù)的提高;另有4%的人認為并沒(méi)有很好的提高?磥(lái),雖然人們的環(huán)保意識確實(shí)有所提高,但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人,而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤(gè)人利益。
有73%的人認為保護環(huán)境是為了生活環(huán)境更加整潔;另有23%的人認為保護環(huán)境是為了與自然和諧相處,為子孫后代著(zhù)想?磥(lái)目前人們的環(huán)保意識有了一定程度的提高。
在發(fā)現破壞環(huán)境時(shí),88%問(wèn)卷調查都表示積極制止,由此可見(jiàn),保護環(huán)境已經(jīng)成為社會(huì )每一份子的職責和責任。
對于目前的生活環(huán)境,58%的居民表示良好,12%的居民表示一般,31%對身邊環(huán)境表示不滿(mǎn)意,可見(jiàn),生活環(huán)境越來(lái)越成為人秘注的重點(diǎn)。
對于xxxx市創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市,92%居民表示希望盡快創(chuàng )建成功,可見(jiàn)我市居民對我市未來(lái)環(huán)境的發(fā)展很有信心,相信將來(lái)的環(huán)境會(huì )越來(lái)越好。
有88%的居民表示愿意為環(huán)境保護做一點(diǎn)力所能及的事情?磥(lái)人們對于環(huán)境保護的不僅有熱情,還有著(zhù)自己的一份責任。
二、環(huán)保意識的特點(diǎn):
1、居民的受教育程度與對環(huán)境的.滿(mǎn)意度成負相關(guān),從調查中可發(fā)現,居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一,文化水平和知識層次越高,對中國環(huán)境問(wèn)題的嚴峻形勢認識得就越清醒,從而造成對環(huán)境狀況滿(mǎn)意度的下降。
2、居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān),因為他們對環(huán)境題的認識程度更清晰。
3、居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關(guān)系。所處環(huán)境越好,居民的環(huán)保意識越強,之亦然。
三、建議:
通過(guò)這次的xxxx市環(huán)境保護意識的調查對我市部分市民的環(huán)境保護意識有了一定了解,不少調查者也提出了一些環(huán)保意見(jiàn)和建議,其實(shí)目前在我們的調查結果中可以明確透露出我市市民有著(zhù)比較強的環(huán)保意識,但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識,良好的環(huán)保意愿也難以付諸實(shí)際行動(dòng)。
針對目前我市居民的環(huán)保意識現狀和已經(jīng)出現的種種問(wèn)題,我們應從以下兩方面加以處理和改善:
。ㄒ唬⿵木用褡陨碇(zhù)手,這是改善我市環(huán),F狀的前提條件。
第一,加強居民環(huán)保意識,提高居民的環(huán)保素質(zhì),樹(shù)立“人人為我,我為人人”的新風(fēng)氣,加強居民環(huán)保意識,關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè),是人們對國家集體關(guān)注的表現。只有素質(zhì)上去了,居民的環(huán)保意識才會(huì )相應地加強。同時(shí),居民還要關(guān)心并支持的環(huán)保工作,留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳,通過(guò)報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識,牢固自己的環(huán)保觀(guān)念。
第二,應從行動(dòng)上切實(shí)支持的環(huán)保工作,響應號召,使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng),起到良好的環(huán)保效果,為我市的環(huán)保工作盡一份力。另外,市民還應盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人,對于那些污染環(huán)境的行為應加以批評并即使制止,用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊伍。
。ǘ┘訌姷沫h(huán)保工作,這是改善我市環(huán),F狀的重要條件。
第一,廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育,進(jìn)一步提高各級決策者和廣居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認識,建立新的環(huán)境觀(guān)和價(jià)值觀(guān),使居民自覺(jué)的按照環(huán)保要求約束自己,規范自己的行為,使環(huán)境保護意識成為一種心理,并轉化為一種環(huán)境責任,盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識配套。
第二,堅決貫徹和執行各項環(huán)保法律和法規,繼續作好城市環(huán)境綜合整治工作,加監管力度,對對不保護環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理,從嚴處理。嚴格執行環(huán)保責任制并制定切實(shí)可行的考核制度,使排污單位有章可循,執法人員有法可依。
。ㄈ┘訌娚鐓^服務(wù)與社區管理
定期舉行型關(guān)于城市社區環(huán)境建設宣傳工作,使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù),到老人小到兒童,人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要,從而自覺(jué)保護環(huán)境。當人們的意識健全時(shí),才會(huì )控制自己的行為,是顯而易見(jiàn)的。由此可見(jiàn),環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要,而加緊宣傳是迫在眉睫的。
通過(guò)這次的社會(huì )調查可以明確地應出我市居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高,他們非常清楚自己需要的是天更藍,水更碧,花更紅,草更青的生活環(huán)境。當然,在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí),我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們家的共同努力,愛(ài)護我們賴(lài)以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責。我們相信,通過(guò)部門(mén)的正確領(lǐng)導和廣人民的力配合,我們會(huì )擁有一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境!
環(huán)境保護社會(huì )調查報告4
現今,隨著(zhù)生活水平的提高,環(huán)境問(wèn)題愈來(lái)愈凸顯其重要性。不僅是城市等供工業(yè)發(fā)達的地方存在環(huán)境問(wèn)題,而今,農村的環(huán)境污染也漸漸進(jìn)入人們的視野。為此,我在暑假做了關(guān)于環(huán)境保護意識的社會(huì )調查報告。
經(jīng)濟的發(fā)展也給生態(tài)環(huán)境已經(jīng)造成了巨的破壞。例如,家里的水不再清澈,泛黑的池水長(cháng)滿(mǎn)水草,隨處漂著(zhù)骯臟的雜物,水里還會(huì )出現好多死魚(yú)的現象.查其原因,因為我們村里有了幾個(gè)小型工廠(chǎng),化工廠(chǎng)的排污是主要原因.近些年來(lái),農村頻頻出現這種情況、除此之外,現在農村開(kāi)始現代化,居民集中居住,工業(yè)增長(cháng)和依托工業(yè)的現代化農業(yè)快速發(fā)展,因此帶來(lái)地表水的有機污染和富營(yíng)養化污染以及氣的惡臭污染甚至地下水污染,量的生活污水和鄉鎮工業(yè)廢水排入我們周邊的水域,從而造成面積的水域受到污染。
生活污水主要來(lái)自農家使用農藥和化肥,以及日常生活的污水,而畜禽糞便中所含病原體也對人群健康造成了傷害,農藥、化肥、工業(yè)廢水中含有量有害的化學(xué)物質(zhì),因此,使量水域造成嚴重的化學(xué)性污染,并且這些難以處理的。
再加上隨著(zhù)城市規模的.不斷擴,量的城市垃圾向農村轉移,從而農村固體垃圾污染加重。目前我國農村每年有量生活垃圾露天堆放。并且這地固體垃圾部分是那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類(lèi)的有害物質(zhì)。
還有,最重要的是白色污染問(wèn)題。白色污染”的危害:
(一)視覺(jué)危害:
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀(guān)。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
(二)潛在危害:
1、塑料地膜廢棄物在土壤中面積殘留,長(cháng)期積累,造成土壤板結,影響農作物吸收養分和水分,導致農作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動(dòng)物當作食物吞食后,會(huì )導致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積,很難處理。如果將它們填埋,會(huì )占用量土地,而且,在很長(cháng)一段時(shí)間內難以分解。
4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面,而臭氧層存在于天空中,兩者相隔那么遙遠,怎么會(huì )有關(guān)系呢?經(jīng)過(guò)翻閱資料,查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出:白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中量的毒物排入氣層,氣層上面是臭氧層,這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“火球”。當鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到幅度破壞,臭氧層可真是立了功了。當太陽(yáng)輔射時(shí),它便挺身而出,擋住了一次又一次的攻擊?捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層,使它變薄,這將會(huì )是地球巨的危機。
由于農民思想意識落后,對環(huán)境污染的危害性認識不足,他們不知道一旦環(huán)境遭到破壞,是幾十年甚至幾百年都恢復不起來(lái)的誰(shuí)會(huì )知道每天隨意丟的一個(gè)塑料袋,每次無(wú)意的扔一個(gè)農藥瓶,日積月累,也可以使天堂變成地獄呢?這個(gè)結果不能不引起注意,在文化素質(zhì)較城市人口低的農村加強環(huán)保意識、環(huán)保知識的傳播勢在必行.
我們就是社會(huì )的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應該努力增強環(huán)保意識,節約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),共同努力保護好地球我貌同的家園。
為此,我們建議從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要做到:
1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設置了“垃圾分類(lèi)存放處”,我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費,包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢(qián)。
4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染
5、發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí),要主動(dòng)制止!
環(huán)境保護社會(huì )調查報告5
一、實(shí)踐主題:
對白色垃圾以及廢舊電池等對環(huán)境有極危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調查。
二、實(shí)踐形式:
1.對各年齡段人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。
2.在小區草坪撿拾廢舊電池。
3.去快餐店進(jìn)行實(shí)地問(wèn)
4.上網(wǎng)查詢(xún)資料
三、實(shí)踐時(shí)間:
xxx
四、實(shí)踐地址:
xxx
五、實(shí)踐人:
申萍
六、實(shí)踐過(guò)程:
1、根據我們的詢(xún)問(wèn)得知廣群眾存在亂丟廢舊電池現象。有八成的人是將廢舊電池扔掉,其余兩則攢起來(lái)放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害環(huán)境的,其余的人則渾然不覺(jué)其危害。目前只有一位同學(xué)知道在百貨樓周?chē)锌梢曰厥諒U舊電池的地方。
2、我們在友愛(ài)小區的一家小快餐店里打聽(tīng)到:他飯店忙時(shí)會(huì )在一天用掉塑料袋150個(gè)左右。而我們的仙河鎮有數十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所。
3、我們利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農用地膜等給環(huán)境造成的污染!鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩定劑,抗氧化劑等。
造成“白色污染”的主要原因:
。1)塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集,能回收回的不回收利用。
。2)許多企業(yè)對于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流。
。3)我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。
。4)得知仙河鎮為創(chuàng )建文明衛生城鎮,自六月份起限塑,硬性規定使用可降解塑料袋。我們的縣城變得整潔得許多,但是總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
化學(xué)電池主要含有貢、鎘、鉛、鎳、鋅、銅等重金屬。據有關(guān)專(zhuān)家稱(chēng),一節干電池里含有50-100mg的貢,一旦電池中的水銀混入地下水,則可能通過(guò)農作物或飲用水進(jìn)入人體,損傷人的腎臟。更危險的是,水銀在水中,水銀在水中,由于微生物的作用,無(wú)機水銀轉變成甲基水銀的積累,并通過(guò)食物鏈不斷富集,使得受水銀污染的水中,魚(yú)體內的甲基水銀比水中高上萬(wàn)倍。一旦人使用這種魚(yú)過(guò)多,甲基水銀便進(jìn)入人的體內。又由于甲基水銀容易被吸收,不易降解和排泄,容易在腦積累,從而使人的神經(jīng)系統受到嚴重的破壞,重者發(fā)瘋至死。所以說(shuō),電池中的貢的污染不能低估。有關(guān)方面的資料表明,一枚指甲小的廢紐扣電池,能污染60萬(wàn)升的水;一節1號電池爛在地里,可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心。
除了上述的汞污染之外,廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來(lái)了不少的危害。其中的`鉛化合物可通過(guò)呼吸道、消化道進(jìn)入人體,會(huì )導致人貧血,患腎炎,嚴重的則會(huì )破壞神經(jīng)系統,影響人的智力。而鎘對于植物的生長(cháng)發(fā)育有害,也是對人有害的元素。它可通過(guò)食物、水、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進(jìn)入人體,積累在人的腎臟和骨骼之中,會(huì )導致貧血,代謝不正常,患高血壓、腎臟功能失調等疾病,嚴重的會(huì )引起一種令人可怕的"疼痛病",這種疾病會(huì )使人的骨頭變得脆弱,最終會(huì )斷裂。其他的如鋅、銅、錳等金屬若在體內量富集,也會(huì )使人免疫力下降!
七、實(shí)踐體會(huì )與結論
經(jīng)過(guò)以上調查和分析,可以看出我們的環(huán)保意識還有待提高。政府應當加宣傳力度,加強垃圾的管理和回收。多數人知道亂扔廢電池對環(huán)境有危害,但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所,只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中。這其間政府有不可推卸的責任,政府應積極應對。
環(huán)境保護社會(huì )調查報告6
第一、空氣污染
我國城市的空氣污染仍為煤煙型為主,主要污染物是二氧化硫和煙塵,環(huán)境保護調查報告。
第二、水域污染
造成水體污染的物質(zhì)種類(lèi)有:有機有毒物質(zhì);無(wú)機有毒物質(zhì);耗氧污染物;植物營(yíng)養污染物;病源微生物;放射性污染物等。我國城市及其附近河流仍以有機污染為主,主要污染指標是石油類(lèi)、高錳酸鹽指數和氨氮。
第三、固體廢物污染
包括工業(yè)廢棄物、建筑垃圾和生活垃圾等。
第四、噪聲污染
我國多數城市的噪聲處于中等污染程度。
第五、土壤污染
土壤的污染源包括爛施化肥農藥,工業(yè)廢水和廢渣以及生活污水和垃圾等。
環(huán)境污染是指人類(lèi)直接或間接地向環(huán)境排放超過(guò)其自?xún)裟芰Φ奈镔|(zhì)或能量,從而使環(huán)境的質(zhì)量降低,對人類(lèi)的生存與發(fā)展、生態(tài)系統和財產(chǎn)造成不利影響的現象。具體包括:水污染、氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質(zhì)的介入,而導致其化學(xué)、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現象。氣污染是指空氣中污染物的濃度達到有害程度,以致破壞生態(tài)系統和人類(lèi)正常生存和發(fā)展的條件,對人和生物造成危害的現象。噪聲污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過(guò)國家規定的環(huán)境噪聲排放標準,并干擾他人正常工作、學(xué)習、生活的現象。放射性污染是指由于人類(lèi)活動(dòng)造成物料、人體、場(chǎng)所、環(huán)境介質(zhì)表面或者內部出現超過(guò)國家標準的放射性物質(zhì)或者射線(xiàn)。例如,超過(guò)國家和地方政府制定的排放污染物的標準,超種類(lèi)、超量、超濃度排放污染物;未采取防止溢流和滲漏措施而裝載運輸油類(lèi)或者有毒貨物致使貨物落水造成水污染;非法向氣中排放有毒有害物質(zhì),造成氣污染事故等等。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高,環(huán)境污染也在增加,特別是在發(fā)展中國家。環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越成為世界各個(gè)國家的共同課題之一。
由于人們對工業(yè)高度發(fā)達的負面影響預料不夠,預防不利,導致了全球性的三危機:資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。人類(lèi)不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì )自然降低,這種現象叫做環(huán)境自?xún)。如果排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰,環(huán)境質(zhì)量就會(huì )發(fā)生不良變化,危害人類(lèi)健康和生存,這就發(fā)生了環(huán)境污染。
環(huán)境污染有各種分類(lèi):
按環(huán)境要素分:氣污染、水體污染、土壤污染。
按人類(lèi)活動(dòng)分:工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農業(yè)環(huán)境污染。
按造成環(huán)境污染的性質(zhì)、來(lái)源分:化學(xué)污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。
環(huán)境污染會(huì )給生態(tài)系統造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會(huì )給生態(tài)系統和人類(lèi)社會(huì )造成間接的危害,有時(shí)這種間接的環(huán)境效應的危害比當時(shí)造成的直接危害更,也更難消除,例如,溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由氣污染衍生出的環(huán)境效應。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性,往往在污染發(fā)生的當時(shí)不易被察覺(jué)或預料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當嚴重的地步。當然,環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類(lèi)環(huán)境的質(zhì)量下降,影響人類(lèi)的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題,也造成社會(huì )問(wèn)題。隨著(zhù)污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高,由于污染引起的人群糾紛和逐年增加。
9月1日起實(shí)施的《環(huán)境影響評價(jià)法》使我國的環(huán)境評價(jià)范圍由單個(gè)建設項目擴到區域發(fā)展規劃,為從源頭預防生態(tài)破壞和環(huán)境污染提供了法律保障;
10月1日起實(shí)施的《放射性污染防止法》填補了我國在環(huán)境污染方面的法律空白。環(huán)境保護在更加強調法律手段的同時(shí),經(jīng)濟手段的作用也越來(lái)越受到重視。越來(lái)越多的城市通過(guò)提高污水處理費用、強化垃圾處理費收取等措施,吸引更多的企業(yè)參與到城市污水處理廠(chǎng)等環(huán)境基礎建設中來(lái);在二氧化硫的防治中,排污權交易在山東、山西、江蘇等地開(kāi)花結果,顯示出市場(chǎng)機制的巨作用。
從這些法律法規中我們可以看到政府的決心,也看到了環(huán)保的希望。然而在現在這個(gè)時(shí)代里,畢竟是一切都以經(jīng)濟為中心的,所以要環(huán)保同時(shí)也要發(fā)展經(jīng)濟才能適應這個(gè)社會(huì )的`需求。當今城市經(jīng)濟發(fā)展中一個(gè)新名詞備受關(guān)注循環(huán)經(jīng)濟。與其說(shuō)這是一個(gè)新的經(jīng)濟理念不如說(shuō)是一個(gè)新的生態(tài)文化概念。因為它所提倡的由資源產(chǎn)品廢物為特征的傳統經(jīng)濟發(fā)展模式向以資源產(chǎn)品再生資源為特征的新發(fā)展模式轉變,包含了人類(lèi)發(fā)展觀(guān)的變革?梢哉f(shuō)將來(lái)的環(huán)保事業(yè)將溶入更多高科技的手段和更合理有效的管理方法,未來(lái)的前景還是十分讓人振奮的。
記得每年的4月22日是世界地球日,這雖然是1970年由美國民眾發(fā)起的一次規模的社會(huì )活動(dòng),但它的意義已經(jīng)在全世界深入人心。地球是我貌有的家園,她孕育了生命,也孕育了人類(lèi),F在每年地球日的活動(dòng)影響遍及世界各地,并且敦促聯(lián)合國到各國政府對環(huán)境保護的重視,使全球的環(huán)保工作全面啟動(dòng)。只要地球的沉疴仍然存在,地球日就不會(huì )壽終,我們每個(gè)覺(jué)悟人就有著(zhù)責無(wú)旁貸的責任。
真希望明年的再次旅行能夠感受到另一番景象!
環(huán)境保護社會(huì )調查報告7
一、實(shí)踐報告概述
近年來(lái),隨著(zhù)農村耕地面積的不斷擴,土地養分逐漸匱乏,農藥的使用量逐年上升,從而引起一系列農業(yè)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。土壤污染、地下水污染及至氣污染已經(jīng)嚴重影響了農業(yè)的發(fā)展、農民的生活質(zhì)量以及農產(chǎn)品質(zhì)量。
針對這一問(wèn)題,為了響應中國科學(xué)學(xué)會(huì )的號召,在校園團以及老師的鼓勵下,我們自發(fā)組織了一個(gè)六人的學(xué)生志愿行動(dòng)小組。在當地政府的支持下深入了商丘市劉莊村進(jìn)行了走調查,以問(wèn)卷的形式對農民的環(huán)保知識與環(huán)保意識進(jìn)行了一次調查。同時(shí),再輔以走的形式進(jìn)一步了解情況,以提高調查的準確性。另外,我們還對農藥的使用、化肥的使用以及一些科學(xué)的耕作方法對村民進(jìn)行了講解與宣傳。通過(guò)這次問(wèn)卷調查結果的分析與整理,我們志愿小組對農村的環(huán)保意識與環(huán)保知識的掌握有了較深層次的了解。
二、調查準備工作及流程
1.前期準備工作
。1)7月2日~7月16日通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)館以及相關(guān)認識對調查內容有了較全面較為正確的認識。
。2)7月17日~7月20日小組成員以討論交流的形式設計問(wèn)卷內容、確定問(wèn)卷題目,并請教老師以確定問(wèn)卷的科學(xué)性、合理性以及普遍性、適用性。
2.開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)
7月22日~7月28日進(jìn)行問(wèn)卷調查。
3.后期總結工作
7月30日~8月30日進(jìn)行資料整理、數據分析,對調查情況進(jìn)行組內交流、分析并確定調查結論
三、調查內容及基本情況
調查問(wèn)卷共設置25道題目,內容涉及此地區主要種植的農作物和化肥、農藥的選擇與正確使用,禽畜養殖業(yè)對水源、空氣等生態(tài)環(huán)境的污染以及農村居民環(huán)保意識情況等內容。旨在了解農村食品安全問(wèn)題以及農村居民的環(huán)保意識。
劉莊村位于離民權縣約40公里處,人口約201人,耕地面積6000多畝。
四、調查結果以及結論分析
通過(guò)問(wèn)卷調查以及走交談,經(jīng)過(guò)分析整理,我們總結當地環(huán)保方面的現狀如下:現狀一:當地村民意識到污染問(wèn)題,但束手無(wú)策。
通過(guò)問(wèn)卷調查結果的總結分析,我們發(fā)現當地村民有67.5%的人表示對蔬菜水果有農藥殘留問(wèn)題處于擔心狀態(tài)。但其中三分之二的人表示并沒(méi)有解決辦法。而對于長(cháng)期使用農藥等化學(xué)殺蟲(chóng)劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時(shí)在調查中,有近97.5%的人認為使用農藥會(huì )對土壤和水源產(chǎn)生污染?梢(jiàn)在當地,有部分的'村民已經(jīng)意識到環(huán)境污染問(wèn)題的存在,但苦于并沒(méi)有明確的方法可以解決,所以也只能任由其發(fā)展。
現狀二:缺乏科學(xué)的農業(yè)知識,接受科普教育程度不深刻。
在調查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉指導。特別是在農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面,有42.5%的人并沒(méi)有接受過(guò)有機食品、無(wú)公害食品與綠色食品方面的教育。同時(shí),幾乎近99%的村民認為自己需要進(jìn)行有關(guān)農產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的技術(shù)培訓并認為農村很有必要進(jìn)行有關(guān)環(huán)保工作的宣傳。這表明,現如今農村居民對環(huán)保意識有較高的需求,渴望得到相關(guān)機構的科普宣傳,有關(guān)單位的科普宣傳并不十分到位,從而導致農民環(huán)保知識的匱乏,F狀三:村民施用化肥不科學(xué),同時(shí)有機化肥與無(wú)機化肥比例失調。
在調查中我們發(fā)現,有近75%的村民在農業(yè)生產(chǎn)中主要施用的肥料是無(wú)機肥,而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走中,我們了解到村民對農藥、化肥施用過(guò)程中各種比例配制并不了解。多數人存在比例偏高,施用過(guò)量的現象。而過(guò)量使用農藥、化肥會(huì )導致土壤結構被破壞,甚至是地下水污染。
五、農業(yè)環(huán),F狀的改變策略
對策一:政府牽頭,帶動(dòng)村民解決污染治理問(wèn)題,化束手無(wú)策為治理有方。
對策二:加農業(yè)環(huán)保知識的宣傳力度,調動(dòng)農業(yè)人才積極參與全民環(huán)保。
對策三:統一規范村民農藥、化肥使用比例引導村民科學(xué)施肥。
六、調查過(guò)程中的收獲與思
通過(guò)這次“千鄉萬(wàn)村”科普活動(dòng),我們小組深入農村,走調查,對農業(yè)污染問(wèn)題有了較為深刻的了解與分析,并針對問(wèn)題提出了一些粗淺的意見(jiàn)與建議,其中可能有許多的不足望見(jiàn)諒。
作為農業(yè)學(xué)子,支持國家農業(yè)建設是我們義不容辭的責任。我們一定會(huì )努力學(xué)習提高自身科學(xué)文化水平,立志為農業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量!
環(huán)境保護社會(huì )調查報告8
當我們漫步在高樓林立的街道上,當我們陶醉在大都市的霓紅燈下,也許我們想不到,深圳的環(huán)境并不像電視節目上俯瞰拍攝的那么美好,眾多的污染正威脅著(zhù)深圳。對這一點(diǎn),人們并沒(méi)有深刻意識到。
一、問(wèn)題的發(fā)現及調查范圍,和自己的想法。
1、綠化不夠——缺氧。我家住在16層,從陽(yáng)臺上望過(guò)去,只看到高高低低的樓房。
我希望深圳的樓不要建的太高,能讓樹(shù)葉在窗外搖擺。讓我們長(cháng)期生活在氧氣充沛,空氣新鮮的環(huán)境中。
2、響聲不斷——噪聲。在家里能聽(tīng)到連續不斷的噪聲,一天到晚、不分時(shí)候地響著(zhù)!袄嚷、叉車(chē)聲、裝修聲……”,搞的心情很煩燥。
我希望在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中完成作業(yè),像音樂(lè )城——威也納一樣充滿(mǎn)音樂(lè )。而不是噪聲中被打斷思考。
3、垃圾遍地——環(huán)境污染。八卦嶺、筍崗、泥崗、大梅沙等路面上紙屑、白色膠袋、一次性飯盒、筷子。到處比比皆是。
我希望深圳能象我們的鄰居——香港一樣,大街小巷找不到一片垃圾。
4、汽車(chē)尾氣——空氣污染。只要走出家門(mén),街邊停的、路上跑的都是汽車(chē)。一會(huì )兒看到這個(gè)汽車(chē)拉出一股黑氣。一會(huì )兒又看到那個(gè)汽車(chē)發(fā)出一股濃煙。
我希望汽車(chē)不要在占用了,本應該屬于植樹(shù)種花,小朋友玩耍的地方。更希望坐公交出行,不要把地球上的資源用盡。
5、青蛙哭泣——生態(tài)平衡。菜市場(chǎng)的青蛙、蛇等,地球上有益的動(dòng)物,也被貪吃的人類(lèi)吞食著(zhù)。
我希望大人不要吃這些有益的水族朋友,讓地球上的一切動(dòng)植物,自然的生生息息。
6、浪費凈水——資源有限。?吹酱笕、小孩子把干凈的水白白流失,我們的淡水是有限的。
像香港是沒(méi)有淡水的,包括很多城鎮,水都很缺失的。
有則公益廣告說(shuō)得好:“請愛(ài)護水吧,否則,地球上的`最后一滴水將是人類(lèi)自己的眼淚!”假如人類(lèi)繼續浪費水資源,在不久的將來(lái),誰(shuí)又能保證不會(huì )出現這種情況呢?請我們愛(ài)護水吧,就像愛(ài)護我們自己一樣。
結論
老師評語(yǔ):不僅寫(xiě)了該如何減少污染,還寫(xiě)出了一些廢物重新利用的點(diǎn)子,很好!
這次期末考試,我考得不錯,坐穩了班級第一名的寶座,爸爸媽媽就獎勵我,要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風(fēng)景區玩,等了幾天,終于出發(fā)了。
到了火車(chē)站,我就發(fā)現火車(chē)站的廣場(chǎng)上、候車(chē)廳里、過(guò)道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾,我看到了很不舒服,這多么影響美觀(guān)和環(huán)境啊。于是,我主動(dòng)把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來(lái),扔到垃圾桶里,爸爸媽媽看到了,表?yè)P我懂事,旁邊的叔叔阿姨們見(jiàn)了,也投來(lái)了表?yè)P的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵,心里美滋滋的。
上了火車(chē),情況比火車(chē)站那里好多了,火車(chē)既寬敞又明亮,椅子也很寬,像家里的沙發(fā)一樣,坐得很舒服。不過(guò)在過(guò)道上,還能看見(jiàn)一些塑料袋之類(lèi)的垃圾,影響了整個(gè)美觀(guān)的環(huán)境。我又跑過(guò)去,把垃圾通通處理掉。媽媽說(shuō),你真是一路行,一路做小小清潔工,真是與環(huán)保同行啊。
到了南京,爸爸先訂好了酒店,我們在酒店休息一會(huì ),整理好行李,就打的向鐘山風(fēng)景區進(jìn)發(fā)了。到了那里,我發(fā)現風(fēng)景真是美極了,藍天、白云、高山、流水、青草,真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風(fēng)景中。不過(guò)偶爾可以在路邊,樹(shù)下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說(shuō),塑料袋是很大的污染,會(huì )對環(huán)境造成很大的影響。于是,我和爸爸媽媽一起,把那些垃圾清理干凈。
在接下來(lái)的幾天里,我們在游玩的同時(shí),不忘記清除一些看到的垃圾,做一些力所能及的事,在回家的路上,我心想,這不僅是一次旅游,還是一次環(huán)保之旅,我們一路與環(huán)保同行。
一、請問(wèn)你注意保護環(huán)境嗎?
回答會(huì )的有8人,占40%;卮鸩粫(huì )的有3人、占15%;卮鹩袝r(shí)會(huì ),有時(shí)不會(huì )的有9人,占45%?磥(lái),大家還是對環(huán)境問(wèn)題不太重是啊。
二、你會(huì )主動(dòng)義務(wù)幫助保護環(huán)境嗎(如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等)?
回答會(huì )的只有2人,都是老人、占10%;卮鹄蠋煵贾昧司腿,不布置就不去的有5人,占25%,都是小學(xué)生。還有一些回答不會(huì )去的有13人,占65%。大家都是把這些工作當作別人的事情,不太關(guān)心。
三、平時(shí),看報紙,新聞會(huì )不會(huì )對環(huán)境方面的新聞引起重視?
大多數回答說(shuō)不會(huì ),、只關(guān)注一些娛樂(lè )或別的方面的,占55%;卮饡(huì )的只有1位,占5%;卮鹩袝r(shí)候會(huì )看一看,但是不太回去引起重視,只覺(jué)得這個(gè)事情與我們無(wú)關(guān)的有8人,占40%。
地球上共同的環(huán)境問(wèn)題是:
1、臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬(wàn)分之一,雖然含量極低,卻能吸收紫外線(xiàn)的功能,但是由于人類(lèi)破壞,臭氧層迅速耗減,被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年,南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬(wàn)平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的,可是在上個(gè)世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%,西伯利亞上空甚至減少了35%,因此科學(xué)家警告說(shuō)地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。
2、淡水資源危機。地球地面雖然2/3為水覆蓋,但是97%為無(wú)法飲用的海水,只有不到3%為淡水,但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中,25%為工業(yè)用水,70%為農業(yè)用水,只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個(gè)國家和地區缺水,其中28個(gè)國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬(wàn)平方公里,我國500多個(gè)城市中有300多座城市缺水,每年缺水量達58億立方米。由于人類(lèi)的破壞使得地球水資源有限,不少大河如美國的科羅拉多河,中國的黃河都已雄風(fēng)不再,昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3、土地荒漠化。當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅,其中有1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止,全球荒漠化的土地已達到3600萬(wàn)平方公里,占到整個(gè)地球陸地面積的1/4,相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和,全球愛(ài)荒漠化影響的國家有100多個(gè),荒漠化以每年7萬(wàn)平方公里的速度擴大,相當于愛(ài)爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來(lái)說(shuō),荒漠化意味著(zhù)他們將失去最基本的生存基礎——有生產(chǎn)能力的土地的消失。
后記:人們將面臨的危機有很多,如果人類(lèi)一如既往地破壞環(huán)境,那么人類(lèi)將會(huì )滅絕,地球也將會(huì )成為宇宙中一個(gè)遙遠的歷史。
環(huán)境保護社會(huì )調查報告9
1、引言
在社會(huì )實(shí)踐期間,針對農村小學(xué)教育資源認知與需求現狀這一課題,我們設計了一張問(wèn)卷,調查對象為學(xué)生家長(cháng),區分鄉鎮。由于雙柳樹(shù)鎮常年以青壯年勞務(wù)輸出為主,正值暑假,鄉下孩子的父母多不在家,這些孩子多由其爺爺奶娘忙照看。第一天在彭畈村做調查的時(shí)候,我們就遇到了這種情況,以至于單純性的問(wèn)卷很難進(jìn)行下去!盃敔斈棠獭眰冋J字的極少,偶爾遇到在家的叔叔阿姨,有的存在戒備心理說(shuō)自己不識字,有的因為孩子已經(jīng)長(cháng)早就不關(guān)心小學(xué)教育了。面對這種狀況,我們決定靈活機動(dòng),改變策略,以走為主,弱化問(wèn)卷,盡可能地在村頭巷尾和叔叔阿姨們聊天,把問(wèn)題隱含在聊天內容中。這樣一來(lái),既能很好地了解身邊老百姓對家鄉小學(xué)教育的認知情況,又能消除家的戒備心理,獲得更加準確的信息來(lái)源。
于是,在彭畈、天橋、曙光等村調查時(shí),我們都采取這種辦法,能做問(wèn)卷的就做問(wèn)卷,實(shí)在做不了的,我們就和他們聊天。而在雙柳樹(shù)鎮街區,調查對象多為商戶(hù),他們多有一定的文化知識,做起問(wèn)卷來(lái)比較容易。為節省時(shí)間,我們就直接以問(wèn)卷為主、談為輔。事實(shí)證明,這種調查方式因地制宜,比較合適。問(wèn)卷調查的狹隘之處和聊談?wù)劦姆悍憾勔材芑閺浹a,更能了解到真實(shí)情況。
此次調查,我們在雙柳樹(shù)鎮共發(fā)放問(wèn)卷177份,回收177份,其中有效問(wèn)卷153份。在有效問(wèn)卷中,雙柳鎮區問(wèn)卷110份,彭畈、天橋、曙光等鄉村問(wèn)卷43份。問(wèn)卷統計分析結果以鎮區問(wèn)卷為主,參考鄉下問(wèn)卷和走記錄,一并納入最終的結果分析。
這兩個(gè)問(wèn)題的`設置主要是為了了解普通百姓對于教育認識,另外,作為問(wèn)卷調查的前兩題,我們也是有意如此設置,以便接受調查者能夠很快上手。
當地居民在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有任何異議,城鎮鄉村重視教育程度可見(jiàn)一斑。在農村走中,我們發(fā)現,即使家庭僻,家長(cháng)們也是全力支持孩子上學(xué),希望孩子能夠改變命運,告別農村,出人頭地。至于輟學(xué)現象,問(wèn)卷顯示有16.3%的被調查者認為存在。結合談內容,我們了解到,認為存在輟學(xué)現象的被調查者要么對問(wèn)題理解有誤,有么存在主觀(guān)臆想。在鄉下,即使家庭條件實(shí)在不行,父母也不會(huì )允許孩子中途輟學(xué)。更一般的情況是,幾乎全部的農家子弟都能保證完整地接受九年義務(wù)教育,但很少一部分會(huì )進(jìn)入重點(diǎn)高中,剩下的初中畢業(yè)生們由于多種原因(成績(jì)不好、學(xué)不進(jìn)等)多是自愿退學(xué),隨親屬外出打工。
2、對農村小學(xué)教育資源配置狀況的認識
我們主要選取校園環(huán)境、硬件設施、師資力量三個(gè)方面來(lái)了解居民對于周邊小學(xué)教育資源的認識。表格統計結果面向的是雙柳鎮區小學(xué)教育資源配置。從統計結果看,被調查者的選擇都集中于“較好”、“較差”,結合我們做問(wèn)卷時(shí)了解的情況,很多人會(huì )詢(xún)問(wèn)為什么沒(méi)有“一般”這個(gè)選項。也就是說(shuō),對于雙柳樹(shù)鎮鎮區居民來(lái)說(shuō),小學(xué)校園環(huán)境、基礎設施和師資力量均處于一般水平,這是總體上的認識。但在問(wèn)卷之外,和伙兒聊天的過(guò)程中,我們還是了解到了鎮區小學(xué)在教育資源配置上的一些困境。最直接的應就是學(xué)生人數過(guò)于集中,由于近些年雙柳樹(shù)鎮各村小學(xué)日漸衰敗,再加上城鎮人口快速增長(cháng),導致雙柳樹(shù)鎮中心小學(xué)接納的學(xué)生人數暴漲。在中心小學(xué)檔案室我們看到,雙柳樹(shù)鎮中心小學(xué)一至六年級共計29個(gè)教學(xué)班,各班學(xué)生人數從53至94人不等,多集中在85人左右。如此班教育實(shí)屬無(wú)奈,一則學(xué)校容量有限,二則教師人員不足。在如此高密度的教學(xué)班級,教學(xué)質(zhì)量可想而知,老師難以面面俱到,對每個(gè)學(xué)生盡到責任,家長(cháng)們的怨言也是由此而生。更有甚者,一名家長(cháng)向我們映:“她的兒子今年五歲,前年剛在中心小學(xué)上完中班,本該繼續上班,報導的時(shí)候卻發(fā)現小班中班班的孩子竟然在一個(gè)教室上課。三四歲的小孩在教室里哭哭鬧鬧,教學(xué)環(huán)境實(shí)在令人氣憤!”
表格數據應的是鎮區狀況,實(shí)際上,鄉下的情況更為糟糕。具體到教育資源的三個(gè)方面來(lái)說(shuō),對于校園環(huán)境和基礎設施,多數家長(cháng)并不十分看重。再則,很多鄉村小學(xué)的校園環(huán)境確實(shí)說(shuō)得過(guò)去,校舍建設、桌椅板凳之類(lèi),每年政府也都有專(zhuān)款用以改善,因此最主要的矛盾并不是環(huán)境設施。更為嚴峻的問(wèn)題集中在學(xué)生流失、師資力量嚴重不足這一塊兒。在這一方面,鄉下的被調查者多會(huì )認為本村師資力量“較差”或“很差”。教師問(wèn)題主要集中在以下兩個(gè)方面:一、教師隊伍結構嚴重不合理,老齡化情況嚴重,二、環(huán)境所限,教師待遇難以吸引青年教室下鄉。具體情況在《農村小學(xué)教育資源配置狀況》一文中有詳細陳述。
總體來(lái)看,鎮區小學(xué)教育資源配置狀況優(yōu)于農村,但僧多粥少;農村小學(xué)教育資源配置情況落后,生源數銳減,教師結構不合理,無(wú)米下鍋之窘?jīng)r逐漸凸顯。
對于雙柳鎮區居民來(lái)說(shuō),問(wèn)卷顯示,對當前義務(wù)教育資源現狀供給現狀較為滿(mǎn)意(56.5%的認為“基本滿(mǎn)意”,34.8%的認為“不滿(mǎn)意”);而且,教務(wù)教育的費用負擔也不是很重(僅有13%的被調查者認為負擔“很重”);更值得注意的是,66.3%的被調查者“愿意貢獻人力、物力或財力”用以改善農村小學(xué)教育現狀,29.3%的人雖然選擇了“不清楚”,但在走過(guò)程中我們了解到,這些家長(cháng)主要是抱著(zhù)隨流的心思,即,別人愿意我也愿意;別人不愿我就不愿。由此可以看出,普通百姓還是很愿意在教育問(wèn)題上花錢(qián)的,只要政府能夠保證孩子擁有良好的教育條件,很多家長(cháng)都愿意貢獻力量,這在一定程度上也表明了當地居民重視教育的程度。
而在我們調查的幾個(gè)村,家對于本村小學(xué)教育的現狀就很是不滿(mǎn)了,這與鎮區居民截然不同。但教育負擔對于絕多數家庭來(lái)說(shuō)都不是很重。除此之外,很多鄉下居民雖然表示愿意貢獻力量支援基礎教育建設,但在談過(guò)程中,很多人還是認為基礎教育的主要責任在于政府,政府應該有能力搞好,就不要總想著(zhù)讓老百姓出錢(qián)。
小學(xué)教育資源均衡配置是指將社會(huì )配給義務(wù)教育階段的總資源相對平等地分配給每一所小學(xué),公平合理地對待每一所小學(xué),讓每一位受教育者實(shí)際享有的教育資源份額相當。小學(xué)教育資源均衡配置是義務(wù)教育順利發(fā)展的前提和基礎。本文從教師水平、物力資源、信息資源三個(gè)方面分析雙柳樹(shù)鎮教育資源配置現狀。
環(huán)境保護社會(huì )調查報告10
在這次社會(huì )調查中,我們小組發(fā)現我們學(xué)校的同學(xué)們還是有一定的環(huán)境保護意識,掌握有一些有關(guān)環(huán)保的知識,對于現在的社會(huì )環(huán),F狀有自己的看法,但是在很大部分同學(xué)中還存在著(zhù)以下很多的環(huán)保問(wèn)題:
不關(guān)注環(huán)保新聞要比關(guān)注環(huán)保新聞的人數比例多出50%,從這一點(diǎn)我們可以看出天津市以及我們學(xué)校在環(huán)保的宣傳方面仍然存在很大的問(wèn)題。這一宣傳不足的現象,從第二題中也可以看出,絕大部分人是不怎么了解或者不知道相關(guān)環(huán)保知識,在個(gè)環(huán)境問(wèn)題日顯嚴峻的今天,仍然然有絕大部分人不關(guān)注環(huán)保新聞,也缺少相當的環(huán)保知識。但是,反觀(guān)我們自己,要是沒(méi)有這次社會(huì )實(shí)踐,我們也不會(huì )去搜索相關(guān)環(huán)保資料和環(huán)保知識,在這之前,我們的環(huán)保意識也不高。
當被問(wèn)及人們對于自己附近生活環(huán)境的滿(mǎn)意情況,68%的人認為還不夠好,有待改善,甚至還有18%的人認為自己所居住的環(huán)境很差,因此這樣環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)深入我們的生活的每一個(gè)角落,我們必須學(xué)習環(huán)保知識,提高環(huán)保意識,為建造良好的生活環(huán)境而努力。
問(wèn)卷的第四題提到了人們對于“限塑令”的看法,61%的認為還可以,影響不大,同時(shí)還有10%的甚至覺(jué)得限塑令根本沒(méi)必要,一點(diǎn)都不方便。當初“限塑令”的發(fā)布,是希望我國的“白色污染”得到有效控制。免費購物塑料袋,是大部分商家的一種營(yíng)銷(xiāo)策略和服務(wù)形式,是商家們優(yōu)化服務(wù)、吸引客戶(hù)的手段之一。其實(shí),免費購物塑料袋的使用,商家處于源頭,消費者處于末端。我們環(huán)保小組特地就這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了一些同學(xué),他們也認為讓消費者為超市塑料袋造成的環(huán)境污染“買(mǎi)單”,顯然是有失偏頗的,塑料袋的使用需要從源頭遏制,白色污染問(wèn)題的解決任重而道遠。
對于問(wèn)卷上面的的其中兩個(gè)問(wèn)題主要是為了了解人們環(huán)境保護的意識,從第五題近50%的人認為這個(gè)社會(huì )破壞環(huán)境的人居多和第八題中有56%的人在如果在身邊沒(méi)有垃圾桶的話(huà),您手上有一個(gè)空塑料瓶的情況下會(huì )選擇找到個(gè)沒(méi)人注意的地方或趁人不備的時(shí)候扔掉或者隨手一扔,轉頭就走人的做法可以看出,人們環(huán)保意識的缺失表現在生活的方方面面,對環(huán)境的惡化有著(zhù)不可推卸的責任。
但是,令人欣慰的是,從問(wèn)卷剩下的問(wèn)題人數比例可以看出,同學(xué)們還是意識到環(huán)境保護是具有重要意義的。例如第六題中66%覺(jué)得經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護需要兼顧,這樣的經(jīng)濟發(fā)展才能持久。第七題中60%的受調查者認為環(huán)保意義非常重大,與我們生活息息相關(guān),應該重視。同時(shí)在第九題,絕大部分人是從不或者只是偶爾在不方便的時(shí)候使用一次性餐具或其它一次性用品。因此,至少在某些方面我們還是為環(huán)境保護做出了一點(diǎn)貢獻。
針對目前對天津理工大學(xué)學(xué)生的環(huán)保意識現狀和已經(jīng)出現的種種問(wèn)題,我們應如何加以處理和改善呢?下面是我們小組根據調查提出的相關(guān)建議,僅供參考:
1.天津市政府應落實(shí)環(huán)保工作,學(xué)校應該加強環(huán)保宣傳,加大環(huán)保知識普及力度
廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育,進(jìn)一步提高各級決策者和廣大同學(xué)的環(huán)保意識。要提高同學(xué)們對環(huán)保重要性的認識,建立新的環(huán)境觀(guān)和價(jià)值觀(guān),使同學(xué)們自覺(jué)的按照環(huán)保要求約束自己,規范自己的行為,使環(huán)境保護意識成為一種心理,并轉化為一種環(huán)境責任,盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識配套。
堅決貫徹和執行各項環(huán)保法律和法規,繼續作好城市環(huán)境綜合整治工作,加大監管力度,對對不保護環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理,從嚴處理。嚴格執行環(huán)保責任制并制定切實(shí)可行的考核制度,使排污單位有章可循,執法人員有法可依。
2.同學(xué)自身需要加強環(huán)保知識的學(xué)習,有意識的同好自己的環(huán)保意識
提高同學(xué)們的環(huán)保素質(zhì),樹(shù)立“人人為我,我為人人” 的新風(fēng)氣,加強同學(xué)們的環(huán)保意識,關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè),是人們對國家集體關(guān)注的表現。只有素質(zhì)上去了,同學(xué)們的環(huán)保意識才會(huì )相應地加強。在加強知識教育的同時(shí)也要注重公共道德的教育。同時(shí),同學(xué)們還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作,留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳,通過(guò)報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識,牢固自己的環(huán)保觀(guān)念。
應從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作,響應政府號召,使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng),起到良好的環(huán)保效果,為天津市的環(huán)保工作盡一份力。另外,同學(xué)們還應盡力用自己良好的.環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人,對于那些污染環(huán)境的行為應加以批評并即使制止,用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊伍。
3.利用課堂教育,滲透環(huán)保意識
學(xué)校作為傳授環(huán)保知識的主渠道,有著(zhù)無(wú)可比擬的優(yōu)勢。但是由于歷史和現實(shí)的各種原因,我國的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚,至今還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育課程,“環(huán)保教育”的內容往往蘊藏在各學(xué)科知識中。所以我們應該結合具體情況酌情開(kāi)設與環(huán)保有關(guān)的相關(guān)課程,加強同學(xué)們的環(huán)保意識以及道德教育。而且環(huán)保教育是每個(gè)教育工作者義不容辭的責任,提高整個(gè)民族的環(huán)保意識,需要我們共同努力,從娃娃抓起,讓環(huán)保意識注入每個(gè)孩子的心靈。讓孩子從小就加入到環(huán)保行列中。
4. 政府應該加強社區服務(wù)與社區管理
環(huán)保問(wèn)題是整個(gè)社會(huì )的問(wèn)題,我們不光要提高在校學(xué)生的環(huán)保意識,更要把保護環(huán)境的道德意識擴散到全社會(huì ),讓所有人都參與到保護環(huán)境的大軍中。希望天津市政府甚至國家決策者能夠更加關(guān)心環(huán)境問(wèn)題,把保護環(huán)境的問(wèn)題付諸實(shí)際。加強國民的環(huán)保意識,提高國民的道德規范。
比如天津市能定期舉行大型關(guān)于城市社區環(huán)境建設宣傳工作,使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù),大到老人小到兒童,人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要,從而自覺(jué)保護環(huán)境。當人們的意識健全時(shí),才會(huì )控制自己的行為,是顯而易見(jiàn)的。大街上不發(fā)有丟垃圾的人,但不見(jiàn)他們都知道這行為對環(huán)境的危害。由此可見(jiàn),環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要,而加緊宣傳是迫在眉睫的。
以上是我們環(huán)保小組的一些建議和看法,還有許多不足之處有待完善。通過(guò)這次的社會(huì )調查可以從一個(gè)側面反應出同學(xué)們的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高,當然,在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí),我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力,愛(ài)護我們賴(lài)以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責。
環(huán)境保護社會(huì )調查報告11
針對目前對天津理工學(xué)學(xué)生的環(huán)保意識現狀和已經(jīng)出現的種種問(wèn)題,我們應如何加以處理和改善呢?下面是我們小組根據調查提出的相關(guān)建議,僅供參考:
1.天津市政府應落實(shí)環(huán)保工作,學(xué)校應該加強環(huán)保宣傳,加環(huán)保知識普及力度
廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育,進(jìn)一步提高各級決策者和廣同學(xué)的環(huán)保意識。要提高同學(xué)們對環(huán)保重要性的認識,建立新的環(huán)境觀(guān)和價(jià)值觀(guān),使同學(xué)們自覺(jué)的按照環(huán)保要求約束自己,規范自己的行為,使環(huán)境保護意識成為一種心理,并轉化為一種環(huán)境責任,盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識配套。
堅決貫徹和執行各項環(huán)保法律和法規,繼續作好城市環(huán)境綜合整治工作,加監管力度,對對不保護環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理,從嚴處理。嚴格執行環(huán)保責任制并制定切實(shí)可行的考核制度,使排污單位有章可循,執法人員有法可依。
2.同學(xué)自身需要加強環(huán)保知識的學(xué)習,有意識的同好自己的環(huán)保意識
提高同學(xué)們的環(huán)保素質(zhì),樹(shù)立“人人為我,我為人人”的新風(fēng)氣,加強同學(xué)們的環(huán)保意識,關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè),是人們對國家集體關(guān)注的表現。只有素質(zhì)上去了,同學(xué)們的環(huán)保意識才會(huì )相應地加強。在加強知識教育的同時(shí)也要注重公共道德的教育。同時(shí),同學(xué)們還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作,留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳,通過(guò)報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識,牢固自己的環(huán)保觀(guān)念。
應從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作,響應政府號召,使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng),起到良好的'環(huán)保效果,為天津市的環(huán)保工作盡一份力。另外,同學(xué)們還應盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人,對于那些污染環(huán)境的行為應加以批評并即使制止,用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊伍。
3.利用課堂教育,滲透環(huán)保意識
學(xué)校作為傳授環(huán)保知識的主渠道,有著(zhù)無(wú)可比擬的優(yōu)勢。但是由于歷史和現實(shí)的各種原因,我國的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚,至今還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育課程,“環(huán)保教育”的內容往往蘊藏在各學(xué)科知識中。所以我們應該結合具體情況酌情開(kāi)設與環(huán)保有關(guān)的相關(guān)課程,加強同學(xué)們的環(huán)保意識以及道德教育。而且環(huán)保教育是每個(gè)教育工作者義不容辭的責任,提高整個(gè)民族的環(huán)保意識,需要我貌同努力,從娃娃抓起,讓環(huán)保意識注入每個(gè)孩子的心靈。讓孩子從小就加入到環(huán)保行列中。
4.政府應該加強社區服務(wù)與社區管理
環(huán)保問(wèn)題是整個(gè)社會(huì )的問(wèn)題,我們不光要提高在校學(xué)生的環(huán)保意識,更要把保護環(huán)境的道德意施散到全社會(huì ),讓所有人都參與到保護環(huán)境的中。希望天津市政府甚至國家決策者能夠更加關(guān)心環(huán)境問(wèn)題,把保護環(huán)境的問(wèn)題付諸實(shí)際。加強國民的環(huán)保意識,提高國民的道德規范。
比如天津市能定期舉行型關(guān)于城市社區環(huán)境建設宣傳工作,使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù),到老人小到兒童,人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要,從而自覺(jué)保護環(huán)境。當人們的意識健全時(shí),才會(huì )控制自己的行為,是顯而易見(jiàn)的。街上不發(fā)有丟垃圾的人,但不見(jiàn)他們都知道這行為對環(huán)境的危害。由此可見(jiàn),環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要,而加緊宣傳是迫在眉睫的。
以上是我們環(huán)保小組的一些建議和看法,還有許多不足之處有待完善。通過(guò)這次的社會(huì )調查可以從一個(gè)側面應出同學(xué)們的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高,當然,在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí),我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們家的共同努力,愛(ài)護我們賴(lài)以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責。
環(huán)境保護社會(huì )調查報告12
一、調查地點(diǎn):
xxx
二、調查時(shí)間:
20xx年2月1日
三、調查對象:
小區居民
四、調查目的:
針對環(huán)保問(wèn)題的看法
五、調查方法:
詢(xún)問(wèn)
六、調查結果分析:
在這次的調查中,我小區居民的環(huán)保意識還是比較薄弱的,主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn):
問(wèn)題一:你覺(jué)得我們該不該講究環(huán)保?竟然有百分之三十的居民認為只要干凈就行了,這說(shuō)明了這些居民都沒(méi)有講究環(huán)保的習慣。
問(wèn)題二:當問(wèn)及居民“看到地上有雜物時(shí),你會(huì )主動(dòng)前去撿起來(lái)嗎?”可有百分之四十的居民看到地上有亂丟的雜物也不會(huì )前去撿起來(lái),這說(shuō)明他們根本不會(huì )以身作則地去提倡環(huán)保。
問(wèn)題三:在生活中是否經(jīng)常有人亂扔垃圾?這一問(wèn)題在調查中有百分之六十的人經(jīng)常亂扔垃圾。這一現象,體現出沒(méi)有多少人提倡環(huán)保,反而讓他人效仿。
問(wèn)題四:在生活中你用塑料袋嗎?有百分之七十的居民買(mǎi)東西會(huì )使用塑料袋,而且有百分之四十的居民使用以后就會(huì )把塑料袋亂扔掉,但還是有百分之四十的居民知道會(huì )破壞環(huán)境,但就是不自覺(jué)地處理好塑料袋。
問(wèn)題五:你有吐痰的習慣嗎?有百分之六十的居民是隨地吐痰的,跟有百分之五的孩子說(shuō)這是一種時(shí)尚,會(huì )體現出一種“強人”的樣子,這反映了居民根本不理會(huì )環(huán)保。
以上反映的問(wèn)題是我們應該去解決的一些嚴重的問(wèn)題,她會(huì )反映一個(gè)社會(huì )的不良精神風(fēng)貌,所以,我提出以下幾點(diǎn)建議:
。1)社區應對所轄的區域加強管制,加強環(huán)保行為的實(shí)行。
。2)提高居民的文明意識,社區要以身作則,帶領(lǐng)居民一起提倡環(huán)保。
。3)在路上多設置一些垃圾桶,以便居民投放垃圾而不造成垃圾到處是的'現象。
。4)讓居民學(xué)會(huì )利用垃圾袋,處理好塑料袋,盡量少用塑料袋,提倡使用布袋等其他不對環(huán)境造成傷害的物質(zhì)構成的袋子。
。5)以身作則,社區不帶頭隨地吐痰,對于隨地吐痰的人做一定的懲罰。
七、調查心得:
通過(guò)這次調查研究,我發(fā)現小區對于環(huán)境保護并沒(méi)有大力提倡。并不是所有人都養不成保護環(huán)境的良好習慣,只要社區讓居民有了自覺(jué)性,那么一個(gè)嶄新的小區就會(huì )展現在我們面前。一切皆有可能,只要我們的信念堅定。我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是靠單個(gè)的人來(lái)完成的,讓我們大家手牽手共同創(chuàng )造我們美好的家園吧!
環(huán)境保護社會(huì )調查報告13
一、課題提出:
這也許是一個(gè)老掉牙的課題,可是這也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課題。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復存在,曾經(jīng)的調查結果也已不符和現在居民的想法,況且目前xx區確實(shí)面臨著(zhù)環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問(wèn)題。這不得不讓我們深思:居民的環(huán)境意識到底如何,還是“各人自?huà)唛T(mén)前雪,休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎?因此,作為地理調查組組員的我們針對xx區的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調查與分析。
二、研究?jì)热荩?/strong>
1、了解永強一帶的環(huán)境質(zhì)量,垃圾筒及清潔工人的狀況;
2、根據存在的問(wèn)題,列表調查(附后)
三、研究的目的意義:
1、敲醒環(huán)境意識正處于“朦朧”狀態(tài)的居民,從而提高他們的警覺(jué)性:
2、讓居民了解有關(guān)單位的工作情況,從而更好的配合好政府工作,同時(shí)也讓單位人員掌握居民的看法意見(jiàn),進(jìn)一步改進(jìn)工作制度、措施;
對提高xx區的環(huán)境質(zhì)量和居民素質(zhì)有一定的助。
四、研究過(guò)程:
。ㄒ唬┱{查步驟:
1、走附近街道并取景拍照
2、設計問(wèn)卷,發(fā)放填寫(xiě)
3、問(wèn)環(huán)保局職能部門(mén)
4、分析并總結調查結果
。ǘ┱{查方法與調查對象:
1、調查方法
設計問(wèn)卷(共15題)發(fā)放204張并全部收回
具體方法:在xx區踩點(diǎn)永中、狀元、永昌、瑤溪五個(gè)街道的部分居民采用現場(chǎng)答題的方式進(jìn)行問(wèn)卷調查。問(wèn)卷由調查對象當面填寫(xiě)并收回。
2、調查對象
我們調查的對象為xx部分居民的沿街的經(jīng)商者,另外還有學(xué)生、農民、工人、醫生等。
。ㄈ﹩(wèn)卷調查及分析:
我們的調查內容主要有居民對周?chē)h(huán)境的滿(mǎn)意程度,對當前環(huán)境問(wèn)題的一些看法,日常生活垃圾的處理方法,對政府環(huán)保部門(mén)的工作建議等等。
本次我們調查的居民為204人,從被調查者的態(tài)度來(lái)看部分居民還是對環(huán)保問(wèn)題感興趣的,而且在調查過(guò)程中也本著(zhù)認真、負責的態(tài)度填寫(xiě)了問(wèn)卷。但仍有少部分人對環(huán)保問(wèn)題抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度,對當前的環(huán)境狀況視若無(wú)睹,事不關(guān)己,高高掛起。
從問(wèn)卷的調查結果來(lái)看,有49%的人對亂扔垃圾的行為感到氣憤,而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧,如此看來(lái),環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)日益喚起了廣居民的重視。
現如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴重呢?從調查結果中不難得出答案。問(wèn)卷上有這么一道問(wèn)題:你上街買(mǎi)菜是否會(huì )帶上籃子?有86.8%的人回答沒(méi)有,且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很一部分比例。針對這一現象,有人就提出應該在菜市場(chǎng)口擺放籃子,以減輕白色污染。
對于生活污染的處理方法,有80.6%的人表示會(huì )將垃圾丟于垃圾箱,這是一個(gè)令人欣慰的結果。然而在令一個(gè)問(wèn)題的回答上又不禁引起我們的思考,其中有54.9%的居民映在周?chē)也坏嚼;他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走調查,確實(shí)發(fā)現這一問(wèn)題,如永興的下洋街,衙城街,永昌的紀興路等均無(wú)垃圾筒,而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以,我們覺(jué)得環(huán)保部門(mén)應該多深入了解群眾的生活,對居民提出的好建議要采納并付諸行動(dòng)。
清潔工是我們城市的美容師,僅xx區人數就有1000多人,很多人對清潔工都抱感謝的態(tài)度,但也有約半數的人對政府的環(huán)保工作不太滿(mǎn)意,認為太過(guò)于形式化。
問(wèn)卷的最后一道民意題“您對政府、環(huán)保職能部門(mén)今后的環(huán)保工作有何意見(jiàn)和建議!焙芏嗳硕冀ㄗh政府加強宣傳力度,將口號落到實(shí)處!
但是把環(huán)境污染的原因全都歸咎于政府也是不合理的,因為政府畢竟只是一個(gè)以行政為職能的機關(guān)單位,居民的實(shí)際行動(dòng)才是主題,提高居民自身的素質(zhì)和環(huán)保意識才是解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵。比如問(wèn)及對自家門(mén)口的河道被污染后的映,雖然有38.2%的居民表示會(huì )自覺(jué)監督,組織附近居民進(jìn)行保護,但持“與我無(wú)關(guān)、愛(ài)理不理”的態(tài)度竟占19%,據前述情況來(lái)看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境保護意識迫在眉睫。
總體的居民調查結果顯示,xx區居民已初步形成環(huán)保意識。但這只是單方面的結論。為更好的對此次課題進(jìn)行深入了解,我們小組成員一同走了xx環(huán)境衛生局,與那里的負責人婁長(cháng)貴婁主任交流了近一個(gè)小時(shí)。
時(shí)間:20xx/xx/xxPM4:00~4:40
地點(diǎn):xx區環(huán)衛局3樓
對象:婁主任
問(wèn):您認為xx區哪部分的環(huán)境較好?
答:就目前是狀元鎮搞的較好,永強及其他地區還是較差。
問(wèn):xx區的居民環(huán)保意識又如何?
答:還是比較差的。但已有所進(jìn)步。
問(wèn):談?wù)勀銓δ承┑胤骄G化帶被拆用于道路建設的看法?
答:拆掉的綠化帶是為了拓寬道路,而且我們政府提倡綠化建設,他不單單指公共場(chǎng)所的綠化,更在于家家戶(hù)戶(hù)都能在自己居住的周?chē)h(huán)境都能搞綠化,這樣才達到他的真正目的`美化環(huán)境。
問(wèn):針對目前的不法廠(chǎng)商違法排污卻沒(méi)有遭到有關(guān)部門(mén)的制止的現象,許多的居民認為政府及有關(guān)部門(mén)的工作只是拿納稅人的錢(qián)做表面工夫,比如河道污染,你能談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)。
答;這主要于我們目前的經(jīng)濟發(fā)展有關(guān)。我們把中心放在經(jīng)濟建設上,而目前xx區的工廠(chǎng)尚未達到小污染甚至無(wú)污染的水平,可我們又無(wú)法完全的扼殺。這也是經(jīng)濟發(fā)展的必經(jīng)之路,是不可避免的,我們只能適當地予以整治。至于河道工人每天的河道清理,絕對不是表面工夫,而是非常有必要的,xx區每天的垃圾量很多,若這項工程不實(shí)施,那樣會(huì )更臟更亂。所以我希望家尤其是河道周?chē)用衲軌蚶斫獠⑶抑С诌@項工作。
問(wèn):對于小攤小販,機動(dòng)三輪車(chē),為何沒(méi)有部門(mén)進(jìn)行徹底的整治?
答:對于這方面涉及的部門(mén)太多,家懂得分工又不清晰,以致于這項工作不能細致、完美的完成,這是我盲作的一失誤。
問(wèn):目前的垃圾處理的方法是什么?
答:主要是焚燒和填埋。而我們比較贊成的是填埋,就是將垃圾堆于一處,再蓋上七層土,種上樹(shù)木。這種方法相對于焚燒更環(huán)保。
問(wèn):xx區的清潔工有多少,他們的待遇又如何?
答:概1000多人,我們正努力提高他們的待遇,但基于種種原因,能做到的只是對他們精神上的支持。不過(guò),近幾年也有些日子,帶他們出去旅游,不過(guò)數量有限。
根據該部門(mén)的映,xx區部分居民對環(huán)境保護意識是欠缺的,人們都只是各人自?huà)唛T(mén)前雪,對公共場(chǎng)所的環(huán)境保潔意識不強。正因為沒(méi)有很好的重視,致使生活環(huán)境受到污染。整個(gè)xx除狀元還算不錯,部分地區不容樂(lè )觀(guān),由于現在xx正處于經(jīng)濟建設高峰期,對今后的環(huán)保問(wèn)題考慮欠佳,環(huán)境污染程度還在進(jìn)一步加深。政府自身也正在加各方面管理力度,比如安排清潔工每天分時(shí)間段對各街干道進(jìn)行清掃,整潔,并將垃圾運到指定地點(diǎn)處理;派出技術(shù)人員進(jìn)行氣污染的治理;河道上漂浮的生活垃圾也經(jīng)常雇人打撈以防止更嚴重的污染;適時(shí)地作宣傳工作。如此看來(lái)政府部門(mén)顯然已經(jīng)在采取一定的措施了。但也有不足之處,對機動(dòng)車(chē)及汽車(chē)圍氣排放的管理有點(diǎn)心有余而力不足。還有就是為擴建道路而被拆掉的綠化帶沒(méi)有及時(shí)重建。對此,負責人的回答是他們要搞的是綠化,是人均綠化帶的比分,并非我們平時(shí)看到的小綠化場(chǎng)地。
五、總結:
經(jīng)過(guò)這次的調查,結合多方面的了解和分析,我們得出的結論是,文化程度與環(huán)境意識明顯地呈正比關(guān)系,文化程度越高,環(huán)境意識越多,環(huán)境意識越強。居民環(huán)境意識比農村強;青少年環(huán)境意識比成年人強。多年來(lái)在學(xué)校開(kāi)展的各種環(huán)境教育活動(dòng),有效地提高了中小學(xué)生的環(huán)境意識,青少年環(huán)保知蝕自于學(xué)校課堂,他們在對環(huán)保的重視程度、自然觀(guān)和參與環(huán);顒(dòng)等方面都明顯高于;公眾的環(huán)境意識呈“依賴(lài)政府型”,公眾對于自身及其他社會(huì )組織應該做的和能夠做的環(huán)保工作缺乏清晰的認識,可見(jiàn),“誰(shuí)污染,誰(shuí)治理”的環(huán)保責任意識需要進(jìn)一步加強;對公眾環(huán)境意識影響最的因素是宣傳教育活動(dòng)和新聞媒體傳播,部分人主要是從電視、廣播中獲得環(huán)保信息的。環(huán)境宣傳教育要在公眾中的認同程度在調查中得到多方面的顯現?磥(lái)要想提高居民的環(huán)境意識需加強宣傳教育工作;而我們xx區居民的環(huán)境意識正在逐步加強,但是面對未來(lái)任務(wù)重,另外就是居民和政府沒(méi)有很好的合作,居民對政府所做的工作沒(méi)有給予一定的關(guān)注,以致錯誤的認為政府一直沒(méi)有進(jìn)行管理;而政府雖然抱怨居民環(huán)境意識差,也同樣有不周之處。所以我們希望兩者能夠相輔相成,共同努力,為xx今后改善環(huán)境污染問(wèn)題盡一份力!
環(huán)境保護社會(huì )調查報告14
調查主題:環(huán)境保護
調查地點(diǎn):
調查時(shí)間:20xx年2月1日
關(guān)于環(huán)保的社會(huì )調查報告
一、調查地點(diǎn):
二、調查時(shí)間:20xx年2月1日
三、調查對象:小區居民
四、調查目的:針對環(huán)保問(wèn)題的看法
五、調查方法:詢(xún)問(wèn)
六、調查結果分析:
在這次的調查中,我小區居民的環(huán)保意識還是比較薄弱的,主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn):
問(wèn)題一:你覺(jué)得我們該不該講究環(huán)保?竟然有百分之三十的居民認為只要干凈就行了,這說(shuō)明了這些居民都沒(méi)有講究環(huán)保的習慣。
問(wèn)題二:當問(wèn)及居民“看到地上有雜物時(shí),你會(huì )主動(dòng)前去撿起來(lái)嗎?”可有百分之四十的居民看到地上有亂丟的雜物也不會(huì )前去撿起來(lái),這說(shuō)明他們根本不會(huì )以身作則地去提倡環(huán)保。
問(wèn)題三:在生活中是否經(jīng)常有人亂扔垃圾?這一問(wèn)題在調查中有百分之六十的人經(jīng)常亂扔垃圾。這一現象,體現出沒(méi)有多少人提倡環(huán)保,反而讓他人效仿。
問(wèn)題四:在生活中你用塑料袋嗎?有百分之七十的居民買(mǎi)東西會(huì )使用塑料袋,而且有百分之四十的居民使用以后就會(huì )把塑料袋亂扔掉,但還是有百分之四十的居民知道會(huì )破壞環(huán)境,但就是不自覺(jué)地處理好塑料袋。
問(wèn)題五:你有吐痰的習慣嗎?有百分之六十的`居民是隨地吐痰的,跟有百分之五的孩子說(shuō)這是一種時(shí)尚,會(huì )體現出一種“強人”的樣子,這反映了居民根本不理會(huì )環(huán)保。
以上反映的問(wèn)題是我們應該去解決的一些嚴重的問(wèn)題,她會(huì )反映一個(gè)社會(huì )的不良精神風(fēng)貌,所以,我提出以下幾點(diǎn)建議:
。1)社區應對所轄的區域加強管制,加強環(huán)保行為的實(shí)行。
。2)提高居民的文明意識,社區要以身作則,帶領(lǐng)居民一起提倡環(huán)保。
。3)在路上多設置一些垃圾桶,以便居民投放垃圾而不造成垃圾到處是的現象。
。4)讓居民學(xué)會(huì )利用垃圾袋,處理好塑料袋,盡量少用塑料袋,提倡使用布袋等其他不對環(huán)境造成傷害的物質(zhì)構成的袋子。
。5)以身作則,社區不帶頭隨地吐痰,對于隨地吐痰的人做一定的懲罰。
七、調查心得:
通過(guò)這次調查研究,我發(fā)現小區對于環(huán)境保護并沒(méi)有大力提倡。并不是所有人都養不成保護環(huán)境的良好習慣,只要社區讓居民有了自覺(jué)性,那么一個(gè)嶄新的小區就會(huì )展現在我們面前。一切皆有可能,只要我們的信念堅定。我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是靠單個(gè)的人來(lái)完成的,讓我們大家手牽手共同創(chuàng )造我們美好的家園吧!
環(huán)境保護社會(huì )調查報告15
一、背景
20xx年學(xué)畢業(yè)生人數680萬(wàn)將再創(chuàng )新高。當聽(tīng)到這樣一個(gè)統計數字之后,你做何感想?首先讓我們來(lái)回顧一下:20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數達空前的413萬(wàn),這個(gè)數字比20xx年多了80萬(wàn),在校學(xué)生1500萬(wàn)左右,是1999年的2.5倍以上。按照教育部公布的數據計算,我國高校畢業(yè)生數量在21世紀最初5年,年平均增長(cháng)率高達34.5%。中國學(xué)生人數增長(cháng)的速度十分可觀(guān),20xx年學(xué)畢業(yè)生人數是145萬(wàn),20xx年為212萬(wàn),較上年增長(cháng)了46%之多;20xx年增長(cháng)至280萬(wàn)后,學(xué)畢業(yè)生人數于20xx年突破300萬(wàn),20xx年又突破400萬(wàn)。教育部長(cháng)周濟在20xx年學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議上說(shuō)“十一五”期間,全國將有2500萬(wàn)以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著(zhù)未來(lái)5年中,每年至少有500萬(wàn)人從學(xué)畢業(yè)。從這些數據中我們可以看到,學(xué)生就業(yè)形勢的異常嚴峻,讓我們意識到就業(yè)競爭的激烈。同時(shí),也讓我們從現在起就應該對人生做一個(gè)合理的規劃和定位。
二、正文
一)總體現狀
學(xué)生就業(yè)現狀最的特點(diǎn)是畢業(yè)生總量、增幅高,與整體就業(yè)狀況并沒(méi)有明顯改善的現狀相矛盾,學(xué)生就業(yè)現狀已經(jīng)成為一個(gè)不爭的事實(shí),究其原因,主要是人才供給與市場(chǎng)需求錯位,及畢業(yè)生綜合素質(zhì)不高。如何提高人才培養質(zhì)量以及如何使企業(yè)招聘有一個(gè)正確的定位,是解決當前學(xué)生就業(yè)難題的關(guān)鍵所在。而且學(xué)畢業(yè)生出現了眼高手低的現象,容易造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現象。
1、學(xué)生就業(yè)現狀一:人才供過(guò)于求“擴招”提高了升學(xué)率但相應的就業(yè)率去沒(méi)有相應提高,究其原因是崗位需求沒(méi)有得到保障。
2、學(xué)生就業(yè)現狀二:就業(yè)中的性別歧視問(wèn)題據有關(guān)國家部門(mén)專(zhuān)題調查顯示,部分學(xué)生投入找工作的時(shí)間為正常學(xué)習時(shí)間的30%70%,女生高于男生8.6個(gè)百分點(diǎn),但結果卻是男生就業(yè)率為35.5%,女生僅為17.5%男生就業(yè)率女生的2倍。其中還有80%以上的應屆畢業(yè)女生在求職過(guò)程中遭遇過(guò)性別歧視。天津人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)中心對天津市三所高校20xx年的就業(yè)率統計顯示,男生就業(yè)率為83.0%,女生就業(yè)率為79.5%。
3、學(xué)生就業(yè)現狀三:就業(yè)水平與經(jīng)濟發(fā)展水平的關(guān)系學(xué)的地域性差異,對學(xué)生的學(xué)生的就業(yè)率也有較的影響。據相關(guān)統計數字顯示,東部地區高!耙押灱s”和“已有意向但沒(méi)有簽約”的學(xué)生比例為62.43%,中部地區高!耙押灱s”和“已有意向但沒(méi)有簽約”的學(xué)生比例為47.88%,西部地區高校這類(lèi)學(xué)生比例為41.73%,東北地區比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個(gè)地區的就業(yè)狀況呈梯狀分布,表明學(xué)生總體就業(yè)水平與學(xué)所在地區的經(jīng)濟發(fā)展水平可能存在某種相關(guān)性。
二)就業(yè)問(wèn)題難分析
1、學(xué)畢業(yè)生自身就業(yè)觀(guān)念的限制
學(xué)生自身定位頗高,都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區的經(jīng)濟發(fā)展不平衡性,東西部地區之間、沿海地區和內地之間的差距較,學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區域時(shí),過(guò)度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)發(fā)達地區,造成這些地區的就業(yè)壓力明顯增加,而自愿到欠發(fā)達地區工作的卻很少。其實(shí)現在我國很多地方都需要學(xué)畢業(yè)生,學(xué)生“高不成、低不就”心理定位嚴重影響就業(yè),學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)結構性問(wèn)題直接相關(guān),由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉,無(wú)業(yè)可就或有業(yè)不就的情況并存,人才過(guò)剩與學(xué)生低就業(yè)率并存。
2、學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢
由于近幾年公辦高校擴招,加之民辦高校急增,招生規模不斷擴,招生分數不斷降低,如不少學(xué)生學(xué)習不認真,動(dòng)手能力差,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢。還有一些學(xué)生誠信缺失,不少畢業(yè)生求職時(shí)有一定的證書(shū)、文憑、履歷能為找工作帶來(lái)方便,有的學(xué)生憑勤奮刻苦,在學(xué)期間努力爭取獲得相關(guān)證書(shū),不刻苦的學(xué)生則通過(guò)投機取巧或造價(jià)來(lái)騙取企業(yè)初步信任,對學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。
3、企業(yè)用人觀(guān)的落后
首先,過(guò)分關(guān)注文憑。不少用人機構認為,學(xué)歷越高越好。不少本科或專(zhuān)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生差。其次,存在性別歧視。女學(xué)生明顯處于劣勢,不少用人單位考慮女學(xué)生勝生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機,以及生育保險費和女工勞動(dòng)保護費用等。同等情況下女學(xué)生將來(lái)工作成本比男學(xué)生。再者,生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當地聯(lián)系緊密聯(lián)系,希望招聘的學(xué)生熟悉當地方言及風(fēng)俗,甚至有一些人際關(guān)系網(wǎng)等。選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至有些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視,實(shí)行地區保護主義,不利于學(xué)生公平競爭。最后,過(guò)分看重工作經(jīng)驗。經(jīng)驗不足是學(xué)畢業(yè)生最的劣勢,不少企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難,急于招聘某一方面的能人,并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化。用人單位忽視學(xué)生的潛力和可塑性,其經(jīng)驗總是在實(shí)踐中培養起來(lái)的,學(xué)生有較高的理論水平,只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。這是一個(gè)求職遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代,是一個(gè)追逐挑戰又渴望成功的時(shí)代,也是一個(gè)不同于以往任何時(shí)代的全新的就業(yè)時(shí)代。求職擇業(yè)對當代學(xué)生來(lái)說(shuō)是嚴峻的挑戰,又是沉重的壓力。針對本次學(xué)生就業(yè)去向調查結果,我們建議:
1、學(xué)校應滿(mǎn)腔熱情地做好畢業(yè)生的思想工作,加強就業(yè)指導。唱響主旋律,樹(shù)立就業(yè)新理念。要教育學(xué)生用正確的世界觀(guān)指導人生觀(guān),用良好的.擇業(yè)觀(guān)體現價(jià)值觀(guān)。明確人生在世的第一要務(wù)是奮斗、拼搏,體現自身的價(jià)值為社會(huì )做出貢獻應成為當代青年孜孜不倦的追求。學(xué)校要實(shí)現畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念的轉變:“從一步到位向就業(yè)后擇業(yè)的轉變”、“從被動(dòng)就業(yè)向自主創(chuàng )業(yè)的轉變”、“從國營(yíng)向民營(yíng)的轉變”、“從東部向西部的轉變”、“從‘白領(lǐng)’向‘藍領(lǐng)’‘灰領(lǐng)’的轉變”、“從專(zhuān)心考研向‘兩手準備’的轉變”等;學(xué)校要引導畢業(yè)生到社會(huì )最需要的地方就業(yè),到祖國最需要的地方去干一番事業(yè),到基層去鍛煉成長(cháng),到中小企業(yè)去建功立業(yè)。鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè),艱苦創(chuàng )業(yè)。
2、學(xué)校要著(zhù)力調整與就業(yè)市場(chǎng)不相適應的專(zhuān)業(yè)和課程以市場(chǎng)為導向設置學(xué)校專(zhuān)業(yè),以就業(yè)為重點(diǎn)調整專(zhuān)業(yè)課程,是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下辦學(xué)的一條基本指導思想。誰(shuí)先適應,誰(shuí)先得益!罢猩,教學(xué),就業(yè)”再也不事立的三個(gè)環(huán)節,而是一個(gè)聯(lián)動(dòng)的整體。
3、開(kāi)展職業(yè)生涯規劃,就業(yè)教育從入學(xué)抓起只抓學(xué)生畢業(yè)環(huán)節的就業(yè)指導是臨陣磨,學(xué)生的成功就業(yè),歸根到底憑的是心理素質(zhì)、做事能力。從一到四,分階段開(kāi)展學(xué)生自我認知、職業(yè)規劃、擇業(yè)心理等方面的課程和指導活動(dòng),將職業(yè)規劃與擇業(yè)培訓納入教學(xué)內容,通過(guò)問(wèn)卷調查、專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流等形式,引導學(xué)生對學(xué)階段、人生進(jìn)行科學(xué)合理的規劃,進(jìn)而增強就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的核心競爭力。
4、加強和重視創(chuàng )業(yè)教育,鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)是時(shí)代的要求,本次調查顯示5%的人選擇了自主創(chuàng )業(yè),這說(shuō)明現在學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識還沒(méi)有完全喚醒。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)愿望,培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)。還要定期舉辦創(chuàng )業(yè)設計賽、科研競賽,在學(xué)校營(yíng)造出濃厚的創(chuàng )業(yè)教育氛圍。還要結合地方高校的實(shí)際情況,同學(xué)校所在地的企業(yè)聯(lián)合建設創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地,聘請專(zhuān)業(yè)教師和當地的企業(yè)家為兼職創(chuàng )業(yè)導師,最終形成學(xué)校和社會(huì )融為一體,教授與企業(yè)家融為一體,學(xué)生與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐融為一體的結構體系。
通過(guò)調查,我們發(fā)現很多學(xué)生對于自己的就業(yè)前景表示擔憂(yōu),并且可以想象,現在學(xué)生的主要壓力就來(lái)源于就業(yè)問(wèn)題,如何找到一個(gè)好的工作困擾著(zhù)很多學(xué)生。調查中,我們發(fā)現,很多學(xué)生對于自己的專(zhuān)業(yè)技能都不是很滿(mǎn)意,而矛盾的是部分學(xué)生又認為專(zhuān)業(yè)技能對于就業(yè)很重要,這就為很多學(xué)生敲響了警鐘整個(gè)實(shí)踐調查過(guò)程中,我們的體會(huì )有以下幾點(diǎn)體會(huì ):首先,親身體會(huì )到了團隊合作的巨作用,個(gè)人的能力畢竟是有限的,好的團隊合作會(huì )達到事半功倍的效果,勝過(guò)同樣人數的個(gè)人奮戰,問(wèn)卷設計,發(fā)放問(wèn)卷,統計數據,分析數據,搜索相關(guān)資料,完成報告等活動(dòng),家密切配合,使這次調查活動(dòng)順利完成。同時(shí),使我們感受到了團隊精神的魅力所在,也使我們提高了適應團隊的能力。其次,通過(guò)這次的調查活動(dòng),我們了解到了校區學(xué)生就業(yè)情況,助身邊的同學(xué),學(xué)習對未來(lái)的生活有著(zhù)深重的影響。最后,我們需要學(xué)習的東西還很多。就在這次的調查活動(dòng)中,問(wèn)卷的設計,數據的分析等階段我們依然會(huì )存在某種迷茫的狀態(tài),由此,我們只希望在以后的各種學(xué)習中,學(xué)習更多的知識,逐步完善自我。由于經(jīng)驗不足,調查的范圍有一定局限性,不一定都是當今學(xué)生的現狀。有點(diǎn)可能還沒(méi)有調查到,有的有可能言過(guò)其實(shí),但是體上還是能映我們學(xué)生的基本情況。鑒于閱歷和學(xué)識有限,報告中可能會(huì )有某些方面的不足,請老師給予指正,并提出好的建議。
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