環(huán)境污染調查報告(通用15篇)
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的環(huán)境污染調查報告，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境污染調查報告1
我們的小區原來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美極了！人們都在小區里玩耍，種花種草……但不知是什么時(shí)候，小區里的花草樹(shù)木不再那么茂盛了，小區里垃圾遍地，烏煙瘴氣的。人們逐漸也不在小區里玩了，也不在小區里種花種草了。
小區里沒(méi)有了花草樹(shù)木，沒(méi)有了人們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了當初的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們小區已經(jīng)不是當初那個(gè)美麗的小區了。為什么小區在短時(shí)間內變化了這么多？于是我對小區環(huán)境污染進(jìn)行了調查。
居住管徑污染的待查報告及建議
調查
我發(fā)現小區的周?chē)泻芏喙S(chǎng)，如：垃圾廠(chǎng)、食品加工廠(chǎng)……每年從小區周?chē)祦?lái)的黑煙數不勝數，尤其是小區旁學(xué)校取暖煙囪，每天濃濃的黑煙吹向小區，搞得小區里烏煙瘴氣的。黑煙遮蓋了太陽(yáng)，讓花草無(wú)法見(jiàn)到陽(yáng)光。而且小區里有很多人經(jīng)常開(kāi)汽車(chē)出門(mén)，讓空氣受到了汽車(chē)尾氣的污染，讓花草無(wú)法吸收清新的空氣而死亡�？墒�，人們也亂扔垃圾，弄得小區里垃圾遍地。
分析
小區周?chē)祦?lái)的黑煙讓小區烏煙瘴氣的。汽車(chē)的尾氣污染了小區里的空氣，使花草樹(shù)木都見(jiàn)不到陽(yáng)光，吸收不到新鮮空氣，都枯萎了。人們隨地亂扔垃圾，讓小區里垃圾遍地。
結論
1、黑煙把整個(gè)小區都弄得烏煙瘴氣的。
2、汽車(chē)尾氣污染了空氣。
3、黑煙和汽車(chē)尾氣讓花草見(jiàn)不到陽(yáng)光，吸不到新鮮空氣。
4、人們隨地亂扔垃圾。
通過(guò)調查，我發(fā)現小區污染大多是人為因素造成的，并與小區周?chē)墓S(chǎng)有很大的關(guān)系。
建議
小區管理人員應當與小區周?chē)墓S(chǎng)管理人員加強管理，堅決制止人們排放廢氣，亂扔垃圾，讓人們少開(kāi)車(chē)，少排放汽車(chē)尾氣。
環(huán)境污染調查報告2
一、問(wèn)題的提出
在電視上，我們經(jīng)常能看到在紀錄片里被氣體排放污染的天空；看到被工業(yè)垃圾污染的小河；看到被太空垃圾污染的廣袤太空......
看到這樣的景象，我們不禁發(fā)出疑問(wèn)：我們的地球媽媽?zhuān)瑸楹螘?huì )變成此刻這樣？
二、調查方法
1.上網(wǎng)搜集有關(guān)環(huán)境污染的資料，了解造成污染的事物及原因。
2.經(jīng)過(guò)書(shū)籍，報刊等大致了解環(huán)境污染的種種現象。
3.詢(xún)問(wèn)家長(cháng)了解環(huán)境污染的影響。
三、調查情景和資料整理
四、結論
1.塑料膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(cháng)期積累，造成土壤變硬，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。
2.拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當作食物吞食后，會(huì )導致動(dòng)物死亡，也不美觀(guān)。
3.進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì )占用很多土地，并且，在很長(cháng)一段時(shí)間內難以分解。
4.部分的塑料包含毒性，如果反復利用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康極為不利。
5.使許多環(huán)境改變，比如說(shuō)使臭氧層變薄。
五、提議
1.不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
2.設置“垃圾分類(lèi)存放處”，要積極參與和宣傳。
3.不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢(qián)。
4.盡量不用、少用塑料袋，要進(jìn)取使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5.發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)要及時(shí)提醒和制止。
環(huán)境污染調查報告3
今天在作文課上，老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)境污染現象的調查作文。我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，準備對小區進(jìn)行調查。
我首先來(lái)到小區的林蔭大道，我看到幾個(gè)小朋友在草坪上玩耍、踢球。旁邊的“請勿踩踏”的牌子他們全當沒(méi)看見(jiàn)。我仿佛聽(tīng)到了小草的哭聲，還看到有些小草被踩死了。這樣大大破壞了綠化環(huán)境。
在小區里，我也看到了許多垃圾桶，但它們卻是空的�？墒抢暗闹�?chē)牡厣嫌性S多的垃圾。這樣的環(huán)境招來(lái)了許多的蒼蠅，氣味難聞，真叫人惡心，雖然有清潔工打掃，但他們的速度遠遠比不上扔垃圾的速度。這樣也大大破壞了小區的衛生環(huán)境。
我想，破壞環(huán)境真是可惡，真是不應該。我們要保護環(huán)境，要自己先做好，再加強宣傳工作，人人都養成保護環(huán)境的好習慣，這樣我們的家園才會(huì )越來(lái)越美麗。
環(huán)境污染調查報告4
一、問(wèn)題的提出。
現在政府都在注重人們對環(huán)保意識作為一個(gè)目標，我們想看看本班的同學(xué)平時(shí)有沒(méi)有做到環(huán)保，知不知道什么才是環(huán)保，又如何才能做到環(huán)保。于是，便開(kāi)展了一次調查活動(dòng)。
二、調查方法。
1、訪(fǎng)問(wèn)全班同學(xué)認為如何才算稱(chēng)得上是環(huán)保。
2、上網(wǎng)瀏覽我們應該做到那些環(huán)保行為。
3、實(shí)地觀(guān)察同學(xué)們的環(huán)保行為。
三、調查情況和資料整理。
受調查人參加了“地球一小時(shí)”活動(dòng)能節約用水用電，不亂丟垃圾其他環(huán)保行為不環(huán)保行為。
全班53人16人42人用報紙卷制的鉛筆、見(jiàn)到地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，節約紙張亂丟垃圾，不節約用電，不節約用紙，浪費糧食，糟蹋糧食。
我們應該做到的一些環(huán)保行為：
一、野餐時(shí)的垃圾不要隨手扔掉，如果沒(méi)有垃圾箱，就應該全部拿回去。
二、從家庭用電開(kāi)始，節約每一度電，杜絕家家電污染。
三、節約生活中的每一滴水，努力減少水污染。
節約每一張紙，使用再生紙和節約用紙，保護森林資源。
節約每一升油，減少空氣污染源。
每個(gè)同學(xué)都應節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣。
少用一次性制品，保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡。
自備購物袋，減少白色污染。
同學(xué)們對環(huán)保的看法：
有人說(shuō)，能節約用電的就是環(huán)保。
有人說(shuō)，能夠節約用水用電，不亂丟垃圾節約紙張的就是環(huán)保。
有人說(shuō)，能夠保護環(huán)境的就是環(huán)保。
四、結論
1、雖然同學(xué)們的環(huán)保意仍然不夠強，但是大多數同學(xué)都懂得去減少用電量，用水量，不亂丟垃圾。在本班，有53名同學(xué)，能做到這些的有42人，站本班人數的79。2%，人數還不能達到90%。按照這樣的說(shuō)法也就是說(shuō)有11位同學(xué)連這么簡(jiǎn)單的環(huán)保舉止都沒(méi)能做到，人數占本班的人數20.8%。
2、同學(xué)們還不能了解并參加一些環(huán)�；顒�(dòng)，在這次調查中，我們就從同學(xué)們參加近段時(shí)間所舉行的“地球一小時(shí)”活動(dòng)人數上看，比原來(lái)能減少用水量、用電量的人數減少了26人。到調查中，我們還聽(tīng)到一些同學(xué)們說(shuō)根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這件事。
3、我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)環(huán)保。
環(huán)境污染調查報告5
星期五那天，王老師布置了一項特殊的作業(yè)，調查環(huán)境污染情況。星期日早上，我召集了九組所有成員，由于耿紹博去他姥姥家，所以由我和喬軼軒來(lái)完成這次調查。
我們我們去了兩個(gè)地方，首先去了環(huán)保局。我們倆看到有一個(gè)小屏幕，上面還有一個(gè)像麥克風(fēng)似的東西。喬軼軒的爸爸說(shuō)：“那是噪音檢測器�！薄霸瓉�(lái)如此�！蔽覀z還看到了屏幕上寫(xiě)著(zhù)56——60分貝。意思是城市噪音是56--60分貝，這說(shuō)明城市的噪音是中等情況。但我和喬軼軒大喊了一聲卻能達到76分貝。我驚訝的想：“��！城市噪音是56分貝，為什么大喊一聲卻是76分貝？”
我們調查完城市噪音污染以后，來(lái)到了第二站：紅海子濕地公園。在這里我們倆調查的是水污染的情況。我乍一看看到的是藍藍的海。但細一看，看到的卻是灰蒙蒙的海水，和臟臟的海藻。并且還有從海上飄來(lái)的死魚(yú)！喬軼軒說(shuō)道：“去年來(lái)到這里的時(shí)候水很清，還可以洗手洗腳呢！但如今卻是灰蒙蒙的一片�！蔽乙埠鼙瘋�，心想：“僅僅才一年，海水怎么就渾濁不堪了呢？”原來(lái)是因為這些臟水都來(lái)自于生活中的臟水�？磥�(lái)以后人們不能往海里倒入臟水了，還得節約用水。這樣才能減少臟水哩！俗話(huà)說(shuō)得好��！“丟掉的是品質(zhì)，撿起的品德！”
環(huán)境污染調查報告6
一、調查的目的：
眾所周知，人類(lèi)居住的地球，被稱(chēng)之為"水星球"。地球表面雖然有71%的面積被水覆蓋，但其中海洋咸水占了97。5%。除去地球兩極冰山，人類(lèi)容易利用的淡水只是地球總水量的0。2%。水如此重要，但是我們卻不懂得水得重要性，常常浪費了許許多多的有用的水。水滋養了人類(lèi)，但我們卻沒(méi)有好好地去利用水，讓水白白地浪費了。今天，我們要讓生存在這個(gè)魚(yú)米之鄉的人，讓這個(gè)從不缺少水的家鄉，讓他們，讓我們身邊的人都認識到水的重要性。
二、參加調查的人員：
跟爸爸媽媽?zhuān)艿苊妹�，哥哥姐姐一說(shuō)，他們覺(jué)得還挺有意義的，于是，他們一起幫我調查。
三、我們的實(shí)驗：
爸爸媽媽?zhuān)撠煹铰涮梁尤ヌ崛∷|(zhì)。弟弟妹妹，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，提取自來(lái)水。哥哥姐姐提取一點(diǎn)礦泉水和純凈水，我嘛，就負責測試了。弟弟妹妹先拿來(lái)了自來(lái)水，我拿出PH檢測卡，測試開(kāi)始了：我把自來(lái)水放入紙杯，再放入PH測試卡，沒(méi)過(guò)了多久，杯中的水已經(jīng)變成了淡淡的綠色，我們知道了，原來(lái)自來(lái)水是弱堿性的水��！但是為什么自來(lái)水不能喝呢？后來(lái)，爸爸告訴我自來(lái)水有許許多多的細菌，所以不能喝，就算要喝也要把水燒開(kāi)了，把細菌燒死了，才能喝�，F在哥哥姐姐拿來(lái)了礦泉水和純凈水，為了更加明確，我們又換了紙杯�，F在我們把兩樣不同的水水，分別倒在兩個(gè)杯子里，過(guò)了1分鐘左右，兩杯水都又變成了淡淡的綠色，礦泉水和純凈水也是弱堿性的，但是純凈水和礦泉水里基本上沒(méi)有細菌，但是最好還是燒開(kāi)了再喝。前三樣測的水質(zhì)都是一樣的，那河水又會(huì )是什么樣呢？爸爸媽媽急急忙忙地跑了回來(lái)，我們連忙把水倒入杯子里，放入PH測試卡，這次和以前的不一樣了。水質(zhì)慢慢地變成了黃色的水。"呀，河水是堿性的��！"爸爸媽媽不可思議地說(shuō)："現在的河水，水質(zhì)怎么已經(jīng)變地這么差了呀！想我們小的時(shí)候，我的爸爸帶我來(lái)這兒，那時(shí)候的水是清澈見(jiàn)底的呀，看著(zhù)水里的小魚(yú)兒游來(lái)游去，別提有多快活了！
四、分析水被污染的原因：
現在，從河水身上我們再也看不見(jiàn)爸爸媽媽那個(gè)時(shí)候，清澈見(jiàn)底，一點(diǎn)點(diǎn)的雜質(zhì)都沒(méi)有的河水了�，F在的科技越來(lái)越發(fā)達，但污染卻越來(lái)越大，尤其是對水的。我冷靜地想了想為什么我們的科技越來(lái)越發(fā)達，而環(huán)境卻越來(lái)越差呢？我沉思了好久，覺(jué)得現在的環(huán)境，現在的水變成這樣罪魁禍首是我們，是人類(lèi)！我想了一些因為我們圖方便而給大自然帶去危害的事件：
1、當我們走在河邊，手里拿著(zhù)垃圾的時(shí)候，有許許多多的人，為了圖一個(gè)方便，就隨手把垃圾扔進(jìn)了小河，就再也不會(huì )去關(guān)它，任它在河中漂浮，做漂浮垃圾。
2、現在，我們的科技越來(lái)越發(fā)達，污水也越來(lái)越多，一些工廠(chǎng)就把工業(yè)廢水排放在河里。
3、工業(yè)廢水排放在河里，有好多的小區居民把生活廢水也排放在小河里，唉，這對小河的污染該有多大��！
五、讓我們大家都來(lái)保護水資源：
讓我們大家都來(lái)保護水資源吧！手里有張餐巾紙，你不把它扔進(jìn)小河，這也表現得你愛(ài)這條河。各個(gè)工廠(chǎng)的工業(yè)廢水，請不要排在這個(gè)無(wú)辜的小河里。居民們啊，請不要把生活廢水排放在小河里。也可以做一名環(huán)保者，幫著(zhù)一些環(huán)保工人做一些環(huán)保工作。
水乃生命之源，發(fā)展之本。曾經(jīng)看過(guò)這樣一則社會(huì )公益廣告：人類(lèi)的最后一滴水將是自己的眼淚。讓我們做一位環(huán)保者，讓我們去保護我們的地球，讓我們去保護我們的環(huán)境，讓我們去保護我們的水資源！
環(huán)境污染調查報告7
一、問(wèn)題的提出
水是人類(lèi)一天都離不開(kāi)的資源，但是人們不知道有很多喝不到干凈水的地區，可是我們都沒(méi)有好好保護水資源，而是在破壞水資源，于是我對瓜渚湖湖水做了一次調查、
二、調查方法
1.實(shí)地查看
2.上網(wǎng)查找資料
3.采訪(fǎng)爸爸媽媽和奶奶，了解以前的水是怎么樣的
三、調查情況
從遠處看，湖面上很干凈，可走近一看，湖面上漂浮著(zhù)很多垃圾，奶奶告訴我以前的湖水是清澈見(jiàn)底的，可以喝，也可以打上來(lái)洗蔬菜和衣服等東西，而現在的水卻是混混沌沌的，很臟、小蝦小魚(yú)這些小動(dòng)物根本存活不下去，水草旁邊浮著(zhù)腐爛的魚(yú)、
四、結論
水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康離不開(kāi)水、人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水、 現在的人們只為了自己的利益而亂往湖水里排放污水;為了自己一時(shí)的方便，而往湖水里亂扔垃圾，其實(shí)最終受到傷害的是人類(lèi)自己，因為人類(lèi)正在漸漸失去屬于自己的干凈的家園、讓我們一起保護環(huán)境，不亂扔垃圾，盡自己的力量阻止人們再往河水、湖水里隨便投放雜物，為社會(huì )出一份力，讓自己的家園不再哭泣!
環(huán)境污染調查報告8
城市是人類(lèi)社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)教育的中心，經(jīng)濟活動(dòng)和人口高度密集，面臨巨大的資源與環(huán)境壓力。20xx年我國共有建制城市661個(gè)，城市市轄區土地面積僅占全國土地總面積的6%;而人口則占全國總人口的41.7%。
1.水體污染問(wèn)題突出
由于城市人口的急劇增長(cháng)和工業(yè)的飛速發(fā)展，大量的污水沒(méi)有得到妥善的處理而直接排入水體，致使水環(huán)境遭到嚴重的破球。我國的水體污染近期呈上升趨勢，全國有監測資料的1200多條河流中，850多條受到污染，在七大水系中，以遼河、海河、淮河污染嚴重，在統計的138年城市河段中，有133個(gè)河段受到了不同程度的污染。全國范圍內78%的河段不適宜作飲用水水源，50%的地下水受到污染，西安、北京等許多城市也出現了供水危機。據估計，我國每年因污染而造成的經(jīng)濟損失達400億元。
2.城市大氣質(zhì)量嚴重惡化
工業(yè)和交通運輸業(yè)迅速發(fā)展以及化石燃料的大量使用，將粉塵、硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、臭氧等物質(zhì)排入大氣層，使大氣質(zhì)量嚴重惡化。我國大氣污染屬煤煙型污染，全國城市空氣中總懸浮微粒濃度普遍超標，平均濃度達309微克/立方米;二氧化硫濃度水平較高，部分城市污染相當嚴重，北方城市平均值達到83微克/立方米。我國的XX市也曾經(jīng)因煙霧彌漫而被 稱(chēng)為衛星上看不到的城市而大氣中硫化物、氮氧化物業(yè)重超標導致了全國大部分地區出現酸雨，宜賓、長(cháng)沙等城市酸雨出現頻率大于90%，長(cháng)沙降雨的平均ph值已達到3.54，酸雨的降落不僅破壞生態(tài)環(huán)境，而且加劇建筑物，鐵道、橋梁的腐蝕與破損，給工農業(yè)帶來(lái)巨大的損失。而由大氣污染引起的溫室效應和臭氧層破壞更是直接地威脅到人類(lèi)的生存。
3.固體廢物泛濫成災、垃圾圍城現象嚴重
人類(lèi)的生活和生產(chǎn)產(chǎn)生了大量的固體廢物，目前我國每年產(chǎn)生的工業(yè)固體廢物為6.6億噸，其中有害廢物為3000-4000萬(wàn)噸，累積量超過(guò)64億噸，侵占5億多平方米土地;每年的生活垃圾量為1噸并以每年7-8%的速度增長(cháng)。由于我國的固體廢物露天堆積，全國有三分之二的城市處于垃圾的包圍之中。固體廢物到處堆放，不僅有礙觀(guān)瞻、侵占土地、傳染疾病，而且在自身嚴重污染環(huán)境的同時(shí)加劇了水體、大氣土壤的污染。
4.噪聲擾民現象普遍存在
目前隨著(zhù)我國城市工業(yè)、交通運輸和文化娛樂(lè )事業(yè)的快速發(fā)展，噪聲擾民的現象愈發(fā)突出，據44個(gè)國控網(wǎng)絡(luò )城市監測，全國三分之二以上的城市居民生活在噪聲超標的環(huán)境中，區域環(huán)境噪聲等效聲級分布在51.5-65.8d b(a),其中洛陽(yáng)、大同、開(kāi)封、�？诤吞m州五座城市噪聲平均等效聲級超過(guò)60d b(a);道路交通噪聲等效聲級范圍為68.0-76.3d b(a)。
城市環(huán)境保護規劃及其主要內容
正是基于上述的環(huán)境危機，近幾十年來(lái)人們逐漸認識到了城市規劃與城市發(fā)展之間的關(guān)系并開(kāi)始運用科學(xué)的`規劃指導城市建設。按照我國環(huán)境保護應堅持經(jīng)濟建設、城鄉建設與環(huán)境建設同步規劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展，實(shí)現經(jīng)濟效益、社會(huì )效益和環(huán)境效益協(xié)調統一的總方針和總戰略，城市環(huán)境保護規劃應主要進(jìn)行以下幾個(gè)方面的工作：
1.城市環(huán)境保護規劃的前期準備
這些準備工作是城市環(huán)境保護規劃的基礎，它包括城市的自然環(huán)境資料，例如地理位置、生態(tài)環(huán)境、氣象、水文等;城市的社會(huì )與經(jīng)濟狀況，如人口、國民生產(chǎn)總值等;環(huán)境狀況的調查分析，如大氣、水體、噪聲的監測資料、固體廢物的來(lái)源與歷年累計量，對污染的治理狀況等;城市生態(tài)環(huán)境現狀分析與功能區劃等。
2.大氣污染綜合整治規劃是根據城市大氣質(zhì)量現狀與發(fā)展趨勢進(jìn)行功能區劃并按擬定的環(huán)境目標計算各功能區最大允許排放量和削減量，從而制定污染治理方案。大氣污染的治理應根據城市的能源結構與交通狀況確定首要污染物即濃度高、范圍廣、危害大的污染物，便于治理時(shí)有的放矢、對癥下藥。當前我國大部分城市的大氣污染主要是由采用落后燃燒方式燃煤和汽車(chē)尾氣引起，由此而來(lái)的首要污染物是二氧化硫和總懸浮顆粒，因此規劃的遠景目標應該是改進(jìn)落后的烯煤方式，提高燃燒效率，盡量使用氣體燃料、型煤、太陽(yáng)能、地熱等無(wú)污染或少污染的能源，實(shí)行區域集中供熱、消滅千家萬(wàn)戶(hù)的小煙囪，提高道路硬化率，通過(guò)強化污染源治理和提高污染控制技術(shù)等手段創(chuàng )建無(wú)煙控制區。調整工業(yè)布局，根據大氣自?xún)粢幝煽茖W(xué)便理的利用大氣環(huán)境容量;強化污染源的治理，降低污染物的排放量;通過(guò)技術(shù)和行政的手段減少汽車(chē)尾氣的污染;提高城市綠化率、選擇抗污染性好的樹(shù)種，大力發(fā)展植物凈化。
3.水污染綜合整治規劃
4.城市固體廢物綜合整治規劃
固體廢物綜合整 治規劃是根據環(huán)境目標落實(shí)各類(lèi)固體廢物的綜合利用率與處理、處置指標體系并制定最終治理對策。目前我國許多城市者處于固體廢物包圍之中，解決固體廢物問(wèn)題已到了刻不容緩的時(shí)刻，固體廢物綜合整 治規劃 的目的是依據城市的經(jīng)濟承受能力和城市固體。
在國家環(huán)保模范城市市長(cháng)峰會(huì )上，國家環(huán)�？偩指本珠L(cháng)汪紀戎說(shuō)，城市是現代文明的標志，集中體現國家的綜合實(shí)力、政府的管理能力和市場(chǎng)國際競爭力。中國的城市化不僅對自身的發(fā)展意義重大，而且影響到世界城市未來(lái)的走向。中國人均資源不多，生態(tài)環(huán)境先天脆弱，用最少的資源和環(huán)境代價(jià)，創(chuàng )造最大的經(jīng)濟和社會(huì )效益，在城市的可持續發(fā)展中體現人與自然的和諧、人與人的平等，是中國城市迫切需要的，也將成為中國城市發(fā)展的走向。
環(huán)境污染調查報告9
我家住在南濱師院。每天早上，我從南濱師院出發(fā)上學(xué)，每天下午，我又從學(xué)校放學(xué)回到南濱師院�？梢哉f(shuō)，南濱師院是我的家園，也是我成長(cháng)的樂(lè )園。
可是，南濱師院的環(huán)境衛生極差，讓小區居住的人們都發(fā)出哀鳴，也讓我感到特別不舒服。通過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現小區的環(huán)境衛生存在如下問(wèn)題：一是有的人總是將家里面的生活垃圾扔到小區內，使垃圾車(chē)成了小區的擺設，時(shí)間久了，那些垃圾散發(fā)出刺鼻的味道，讓人聞了就想吐。二是少數居民將小區綠化帶栽種了蔬菜，很多藤蔓植物將綠化樹(shù)枯死了，是小區綠化大打折扣。三是南濱師院里的人居然還有人養雞，在夏天，滿(mǎn)院的雞屎引來(lái)了蒼蠅亂飛，搞得大家很有意見(jiàn)，還有人和那家人吵了幾架。四是也有許多的廣告商把廣告貼到了我們所居住房子的墻上，實(shí)在可惡，也曾有人接連地把廣告貼撕了下來(lái)，可撕了又貼，大家只好又放棄了。
南濱師院的環(huán)境衛生之所以這樣差，主要原因是：一是有的人養成了不文明的習慣，總是亂扔果皮，亂吐口痰，亂丟垃圾。二是有的居民來(lái)自農村，把在農村養雞、種菜的習慣帶到了城市，沒(méi)有顧及到別人的環(huán)境衛生。三是有的人素質(zhì)太差，只顧自己不顧別人，只講個(gè)人利益，不顧集體利益。
要讓小區的居民都生活在心情舒暢的環(huán)境，我們一定要積極行動(dòng)起來(lái)，一是要加強宣傳，讓大人小孩都增強環(huán)境保護意識。二要加強學(xué)習，有關(guān)部門(mén)應組織小區居民學(xué)習有關(guān)環(huán)境衛生知識，讓大家都來(lái)關(guān)注我們的自然生態(tài)環(huán)境和生存環(huán)境，提高環(huán)境衛生的自覺(jué)性。三是教育大家積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，養成良好的衛生習慣，為小區的環(huán)境衛生做出自己的應有貢獻。
讓我們一起來(lái)為南濱師院的環(huán)境衛生獻計出力吧，愿南濱師院的人們生活更加美好、幸福!
環(huán)境污染調查報告10
關(guān)于數學(xué)成績(jì)較差的小學(xué)生不愛(ài)學(xué)習的調查報告研究 在**小學(xué)實(shí)習期間，中午有去教室給成績(jì)較差的學(xué)生輔導作業(yè)。在輔導作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)現他們成績(jì)不好大都是不愛(ài)學(xué)習，原因各種各樣的。于是我針對這方面做了這個(gè)調查報告。
一、調查目的
探究學(xué)生不愛(ài)學(xué)習的原因，可以更加的了解學(xué)生的想法，對以后的教學(xué)有很大的幫助。
二、調查對象
**小學(xué)五年（4）班數學(xué)成績(jì)較差的學(xué)生（7個(gè)）。
三、調查內容
學(xué)生不愛(ài)學(xué)習的原因及解決方法。
四、調查方式：觀(guān)察法
五、調查時(shí)間：20xx.11.1——20xx.12.7
六、調查分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生不愛(ài)學(xué)習的原因
1.對學(xué)習不感興趣。很多學(xué)生成績(jì)不好是因為對數學(xué)不感興趣，覺(jué)得數學(xué)很枯燥。
2.自信心缺乏。特別是成績(jì)差的學(xué)生，因為自己成績(jì)很不好，認為他們自己不能學(xué)好，不如別人，所以不愛(ài)學(xué)習。以至于上課不認真聽(tīng)課，經(jīng)常走神，這些又會(huì )導致考試考不好，如此惡性循環(huán)······
3.不良習慣的養成。很多成績(jì)差的學(xué)生上課都沒(méi)有辦法集中注意力，很好動(dòng)，喜歡把頭靠在桌上或者手上；有的上課喜歡做小動(dòng)作，老師不提醒就一直做。
這是我調查的小學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題。
�。ǘ┙鉀Q方案
1.讓學(xué)生對數學(xué)產(chǎn)生興趣
�。�1）多讓學(xué)生做些具有思維性的題目，這樣可以幫助學(xué)生，使學(xué)生慢慢愛(ài)上數學(xué)。因為當學(xué)生成功解決一些難題時(shí)，就會(huì )具有成功感。那時(shí)候，學(xué)生的喜怒哀樂(lè )都會(huì )融入其中。同時(shí)，也會(huì )不斷啟發(fā)學(xué)生的數學(xué)思維，開(kāi)啟學(xué)生的數學(xué)天賦，自然而然學(xué)生也會(huì )喜歡數學(xué)。要讓學(xué)生明白，不要一看到不懂的就問(wèn)別人，
這樣是毫無(wú)效果的，只是當他實(shí)在想不出任何方法去解題，走投無(wú)路時(shí)才去問(wèn)別人。
�。�2）切忌讓學(xué)生濫做題。做多，有時(shí)也不是件好事請，但也不可以不做，這樣會(huì )生疏的，而且容易失去興趣。讓學(xué)生適當地做題，再好好的歸納（歸納的主要是做這一類(lèi)題型的思路，但只能作參考，要建議學(xué)生千萬(wàn)不能生搬硬套，否則，適得其反），做題的思路有很多種，這就得自己去好好探索了。
�。�3）讓學(xué)生找到自己的學(xué)習方法。而適合學(xué)生自己的方法是學(xué)生自己在日常學(xué)習中所探索的，別人的好方法也未必適合自己，得找到適合的，才能更好的發(fā)展。學(xué)數學(xué)也是這樣，不用過(guò)多理會(huì )別人的，只要自己認為這方法適合自己，用這方法能學(xué)好，那就用。
2.使學(xué)生嘗到成功的滋味
很多學(xué)生不愛(ài)學(xué)習的原因，多是由于學(xué)習總是失敗，考試成績(jì)總是不如人。因此，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，恰當地為學(xué)生確定學(xué)習目標，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣學(xué)生就能通過(guò)努力達到他能夠實(shí)現的目標，獲得成功的體驗。成功的體驗又會(huì )激勵學(xué)生的繼續努力，使他不斷進(jìn)步。對于那些頑皮貪玩不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，希望老師和家長(cháng)心里仍然保留一份對他們的尊重，超越他們之上有一種我們還不能理解的力量。任何一種真正的教育，其目的是培養終生的學(xué)習者，使他們感覺(jué)到和周?chē)娜藗兗按笞匀挥猩羁痰穆?lián)系。這樣的學(xué)生應該能清晰、獨立地思考，具備在社會(huì )上生存和發(fā)展的技能。每位學(xué)生需要在他的學(xué)習活動(dòng)中體會(huì )到成功的喜悅，在學(xué)習中感受到他是世界的公民�！�
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著(zhù)什么鋼鐵般的意志，更用不著(zhù)什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著(zhù)，他終究會(huì )發(fā)現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
3.從小培養注意力
兒童不愛(ài)學(xué)習常與其注意力差有關(guān)。課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的學(xué)生卻只能集中注意幾分鐘，有許多內容在“開(kāi)小差”時(shí)沒(méi)聽(tīng)到、沒(méi)理解，結果成績(jì)差，逐漸對學(xué)習失去信心和興趣，進(jìn)而不愛(ài)學(xué)習。所以要從小培養學(xué)生的注意力。有的學(xué)生天生注意力不集中，這需要家長(cháng)長(cháng)期的努力。俄國教育家烏申
斯基說(shuō)過(guò)，“注意是心靈的天窗”。只有打開(kāi)注意力的這扇窗戶(hù)，智慧的陽(yáng)光才能撒滿(mǎn)心田。注意力是學(xué)生學(xué)習和生活的基本能力，注意力的好與壞直接影響學(xué)生的認知和社會(huì )性情感等身心各方面的發(fā)展及其入學(xué)后學(xué)業(yè)成績(jì)的高低（1）營(yíng)造安靜、簡(jiǎn)單的環(huán)境。父母應根據這一特點(diǎn)，排除各種可能分散學(xué)生注意的因素，為學(xué)生創(chuàng )造安靜、簡(jiǎn)樸的物質(zhì)環(huán)境。
�。�2）有規律的生活。學(xué)生一日生活的節奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長(cháng)短都會(huì )影響他的注意力。因此，家長(cháng)應當注意安排好學(xué)生的生活作息。
�。�3）培養學(xué)生的自我約束力。學(xué)生的自控能力較差是注意力容易分散的另一個(gè)重要原因。當有新異刺激出現時(shí)，成人可以約束自己不去關(guān)注它，但學(xué)生卻很難做到。因此，為培養學(xué)生的注意力，成人可以有意識地創(chuàng )設情景逐漸提高學(xué)生的自我約束能力。
�。�4）培養學(xué)生注意事物的廣度。學(xué)生注意力差的另一表現是不能同時(shí)注意多個(gè)事物。為此，家長(cháng)應當有意識地設計一些活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的注意廣度。
�。�5）激發(fā)學(xué)生對活動(dòng)的興趣與需要。興趣與需要是學(xué)生活動(dòng)的內在推動(dòng)力，是直接影響學(xué)生注意力的情感系統。為維持學(xué)生對某一活動(dòng)的持續興趣，父母應當注意活動(dòng)內容的難度要適合學(xué)生的水平，既要讓學(xué)生體驗到成功的快樂(lè )，同時(shí)又能感受到一定的挑戰。如果活動(dòng)內容與學(xué)生的先前經(jīng)驗無(wú)關(guān)，學(xué)生沒(méi)有充分的經(jīng)驗準備和能力準備，活動(dòng)任務(wù)超出了其駕馭的范圍，即使形式再活潑有趣，也不能吸引他們的注意；如果任務(wù)難度過(guò)低，對學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)挑戰，學(xué)生也不會(huì )感興趣，不能集中注意力。
�。�6）明確活動(dòng)的目的和要求。注意是為任務(wù)服務(wù)的，任務(wù)越明確，完成任務(wù)的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使學(xué)生的注意持久，成人不能強迫他做什么，而要讓他知道為什么要這樣做，激發(fā)他做好這件事的愿望。因此，在活動(dòng)之前，老師應當幫助學(xué)生明確活動(dòng)的目的和要求。在活動(dòng)過(guò)程中，老師應當及時(shí)提醒學(xué)生，使其注意力始終指向某個(gè)方向。例如，老師和學(xué)生種一顆豆放在窗臺上。最初幾天，學(xué)生可能出于好奇而經(jīng)常來(lái)看一看。但時(shí)間久了，興趣趨于淡化，自然不會(huì )來(lái)光顧了。如果老師能在種豆之前對學(xué)生說(shuō)：“這顆豆不久會(huì )長(cháng)出綠色的長(cháng)長(cháng)的葉子，學(xué)生要是看到它發(fā)芽了，就趕緊來(lái)告訴老師”。這樣就交給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，為了完成老師交給的任務(wù)，他就必須經(jīng)常注意它。
總之，優(yōu)秀的老師幫學(xué)生是給學(xué)生提供一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，給學(xué)生尋找一個(gè)得力的學(xué)習幫手，自始至終從培養學(xué)生的興趣出發(fā)，給學(xué)生以鼓勵，鼓勵學(xué)生堅持到底，堅持不懈，鍥而不舍，這樣，學(xué)生成才了，成功了，做老師的也放心了，也欣慰了。
七、調查體會(huì )
通過(guò)這次的調查，我發(fā)現自己更加的了解學(xué)生了，跟學(xué)生之間的距離也近了很多。學(xué)生有什么話(huà)也愿意跟我講，這讓我很欣慰，因為他們信任我。同時(shí)我也學(xué)到了很多，以后教學(xué)時(shí)，遇到這類(lèi)問(wèn)題會(huì )有應對的策略，不會(huì )顯得不知所措。
環(huán)境污染調查報告11
調查目的：
通過(guò)對家鄉環(huán)境情況的調查，了解家鄉環(huán)境中存在的問(wèn)題，認識到環(huán)境污染的嚴重性，加強我們的環(huán)保意識。同時(shí)希望通過(guò)我的調查和宣傳，提高家鄉農民的環(huán)保意識，改善農村環(huán)境的現狀，把農村建設成子孫后代向往的美麗樂(lè )園。
調查地點(diǎn)：
我村和周邊村。
調查時(shí)間：
20xx年7月
調查背景：
我居住在農村，大大小小的池塘、小溪隨處可見(jiàn)�？墒墙鼛啄�，池塘的水由清澈變?yōu)闇啙岱狐S，泛黑的池水長(cháng)滿(mǎn)水草，隨處漂著(zhù)骯臟的雜物，小時(shí)侯還能光著(zhù)腳丫捉小魚(yú)的小溪，而今不僅不見(jiàn)魚(yú)的蹤影，還泛著(zhù)農藥的惡臭。環(huán)境問(wèn)題現在已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的一大熱點(diǎn)，然而在尚未有工業(yè)侵入的農村地區，環(huán)境的惡化竟也這般明顯，從小在農村長(cháng)大的我，雖然目睹了這種變化，卻也從未進(jìn)行過(guò)思考，而農民的環(huán)境觀(guān)念更是值得人們去重視。所以，我決定利用放暑假的機會(huì )對我村的環(huán)境情況進(jìn)行調查。
調查過(guò)程：
�。ㄒ唬┲贫ㄕ{查表
由于我一直生活在農村，對農村的生活方式及居住環(huán)境較為熟悉，所以在老師的幫助下首先對環(huán)境問(wèn)題的原因進(jìn)行，結合所具有的相關(guān)知識進(jìn)行比較，并對農民的文化素質(zhì)進(jìn)行綜合之后，制定了貼近農村的生活又通俗易懂的問(wèn)卷調查表。
�。ǘ┳咴L(fǎng)調查
印好調查表后，就是走訪(fǎng)農戶(hù)進(jìn)行調查。因我調查的范圍是我家所在的附近，所以調查過(guò)程都是以談話(huà)的方式進(jìn)行的（我認為這樣可以獲得】
調查報告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲�(xiě)實(shí)性。
�。ǘ┽槍π�。調查報告一般有比較明確的意向。調查報告反映的問(wèn)題集中而有深度。
�。ㄈ┻壿嬓�。調查報告是對核實(shí)無(wú)誤的數據和事實(shí)進(jìn)行邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規律性的東西，得出科學(xué)的結論。
二、分類(lèi)
問(wèn)題調查報告：是針對某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)項調查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調查報告。
三、寫(xiě)法
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
�。ㄒ唬祟}。標題可以是“關(guān)于××××的調查報告”。
�。ǘ┱�。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。是明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái)。
前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。
3、結尾。結尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
環(huán)境污染調查報告12
一、調查人員：
二、調查的時(shí)間和對象
XX年xx月xx日上午，陽(yáng)光明媚，天氣不錯。我對小區旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調查。在調查的過(guò)程中，我增長(cháng)了不少見(jiàn)識，同時(shí)也發(fā)現了一些急需解決的問(wèn)題。
三、調查的發(fā)現：
在調查的過(guò)程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題：
(一)、草坪上的垃圾越來(lái)越多，影響小草的生長(cháng)，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時(shí)，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周?chē)藳�，而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區范圍內，這樣的現象越來(lái)越嚴重，我們少先隊員怎能眼睜睜地看著(zhù)草坪逐漸被垃圾吞噬我們是不是該拿出實(shí)際學(xué)行習動(dòng)網(wǎng)呢
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周?chē)鞣N生活垃圾隨處可見(jiàn)。在草坪上，你能夠看見(jiàn)被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見(jiàn)，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來(lái)越大。人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在悲哀地哭泣。
四、調查后的提議：
經(jīng)過(guò)調查，我發(fā)現了許多的問(wèn)題，我想提出以下的幾個(gè)提議：
有關(guān)部門(mén)能夠經(jīng)過(guò)分發(fā)傳單到各戶(hù)、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來(lái)增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾必須要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要進(jìn)取使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺(jué)維護小區的衛生。多學(xué)習和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，進(jìn)取向環(huán)保部門(mén)舉報破壞環(huán)境的行為。僅有這樣，我們才能重新回到原先的美麗。我們真的期望能在再次看見(jiàn)清潔的草坪，看見(jiàn)蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見(jiàn)我們的笑臉。
相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們的家園會(huì )變得越來(lái)越完美。讓我們以xx市爭創(chuàng )國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動(dòng)起來(lái)吧!
經(jīng)過(guò)這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識，增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)識，鍛煉了社會(huì )實(shí)踐的本事。
我相信，只要大家以身作則，都來(lái)爭做環(huán)保小公民，就必須能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。
環(huán)境污染調查報告13
一、調查原因：
最近，同學(xué)么都用自我的零花錢(qián)到學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部購買(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，他們的零花錢(qián)是怎樣花的，于是我和小霏同學(xué)一齊去進(jìn)行調查。
二、調查：
我在小攤便邊看見(jiàn)許多食品袋，有的過(guò)期，有的沒(méi)有商標，還有的里面的調料有危害�？墒�，我擠進(jìn)去看了看，數了數，發(fā)現男孩子有十六個(gè)，女孩子八個(gè)，使我大吃一驚。
三、分析和結論：
針對這種現象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現那些食品都有必須的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會(huì )污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養成亂花錢(qián)的壞習慣。
四、提議：
1、我們辦了一個(gè)標牌，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。
2、我們每一天都號召同學(xué)杜絕垃圾食品。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們最終認識到三無(wú)產(chǎn)品的危害，去小攤前買(mǎi)垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，他們對我們有極大危害!
環(huán)境污染調查報告14
調查目的：
通過(guò)對家鄉環(huán)境情況的調查，了解家鄉環(huán)境中存在的問(wèn)題，認識到環(huán)境污染的嚴重性，加強我們的環(huán)保意識 。同時(shí)希望通過(guò)我的調查和宣傳，提高家鄉農民的環(huán)保意識，改善農村環(huán)境的現狀，把農村建設成子孫后代向往的美麗樂(lè )園。
調查地點(diǎn)：
我村和周邊村。
調查時(shí)間：
20xx年xx月
調查背景：
我居住在農村，大大小小的池塘、小溪隨處可見(jiàn)�？墒墙鼛啄�，池塘的水由清澈變?yōu)闇啙岱狐S，泛黑的池水長(cháng)滿(mǎn)水草，隨處漂著(zhù)骯臟的雜物，小時(shí)侯還能光著(zhù)腳丫捉小魚(yú)的小溪，而今不僅不見(jiàn)魚(yú)的蹤影，還泛著(zhù)農藥的惡臭。環(huán)境問(wèn)題現在已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的一大熱點(diǎn)，然而在尚未有工業(yè)侵入的農村地區，環(huán)境的惡化竟也這般明顯，從小在農村長(cháng)大的我，雖然目睹了這種變化，卻也從未進(jìn)行過(guò)思考，而農民的環(huán)境觀(guān)念更是值得人們去重視。所以，我決定利用放暑假的機會(huì )對我村的環(huán)境情況進(jìn)行調查。
調查過(guò)程：
(一)制定調查表
由于我一直生活在農村，對農村的生活方式及居住環(huán)境較為熟悉，所以在老師的幫助下首先對環(huán)境問(wèn)題的原因進(jìn)行分析，結合所具有的相關(guān)知識進(jìn)行比較，并對農民的文化素質(zhì)進(jìn)行綜合分析之后，制定了貼近農村的生活又通俗易懂的問(wèn)卷調查表。
(二)走訪(fǎng)調查
印好調查表后，就是走訪(fǎng)農戶(hù)進(jìn)行調查。因我調查的范圍是我家所在的附近，所以調查過(guò)程都是以談話(huà)的方式進(jìn)行的(我認為這樣可以獲得更多信息)，最后請他們填寫(xiě)調查表。調查的對象有少部分的學(xué)生，其余大多數是在本村耕種的農民。
(三)實(shí)地調查。
為了獲取更感性的材料，我又和老師、小伙伴一起走進(jìn)下初村的大街小巷，對其周邊環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考查，做了詳細記錄。
(四)統計分析
主要是對調查表和實(shí)地調查的資料進(jìn)行統計分析，探究整理，從而得出結論。
調查結果：
一、家鄉環(huán)境中存在的主要問(wèn)題
1、生活垃圾因為基礎設施和管制的缺失一般直接露天堆放，造成嚴重的“臟亂差”現象，使農村周?chē)沫h(huán)境質(zhì)量嚴重惡化。并且這些垃圾中有那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類(lèi)的有害物質(zhì)。一節小小的廢電池可使1平方米的土地長(cháng)久板結，肥效大減。
2、大量的生活污水和鄉鎮工業(yè)廢水排入自然水域，從而造成大面積的水域受到污染。生活污水主要來(lái)自農家使用的農藥和化肥，農藥、化肥、工業(yè)廢水中含有大量有害的化學(xué)物質(zhì)，因此，使大量水域造成嚴重的化學(xué)性污染。
3、近幾年在農村興起的畜禽養殖業(yè)，由于沒(méi)有足夠的地方消納畜禽糞便，養殖地點(diǎn)又離人的住所近或者干脆處于同一個(gè)院子中，到處臭氣熏天，蚊蠅亂飛。同時(shí)也給地表水帶來(lái)有機污染和富營(yíng)養化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染，畜禽糞便中所含病原體也對人群健康造成了極大威脅。
4、由于污水灌溉、堆置固體廢棄物、承受了大量工業(yè)污染的轉移，農村土壤的重金屬污染已經(jīng)延伸到了食品污染。
二、造成環(huán)境問(wèn)題的原因。
1、由于農民思想意識落后，大部分都沒(méi)有環(huán)保意識，對環(huán)境污染的危害性認識不足，他們不知道一旦環(huán)境遭到破壞，是幾十年甚至幾百年都恢復不起來(lái)的。
2、農民是被忽視了的環(huán)保群體，各種環(huán)保宣傳在農村幾乎是一片空白。這也許是人們的眼睛都專(zhuān)注在工業(yè)污染和城市污染上了，對于人口相對比較稀疏，面積比較大的農村來(lái)講還沒(méi)有引起重視。然而誰(shuí)會(huì )知道每天隨意丟的一個(gè)塑料袋，每次無(wú)意的扔一個(gè)農藥瓶，日積月累，也可以使天堂變成地獄呢?
3、從調查結果看，更讓人擔心的是，有環(huán)保意識的人與擁有環(huán)保知識的人由于產(chǎn)生從眾心理，別人怎樣自己就怎樣，所以同樣沒(méi)有任何的行動(dòng)。比如知道塑料袋危害的能50%，但每個(gè)人卻仍然亂丟，如何讓每個(gè)人自覺(jué)保護環(huán)境，值得每一個(gè)環(huán)保人思索。
三、綠色建議
根據我的調查，我覺(jué)得只有加強環(huán)保在農村的宣傳力度，采取有效的解決方案，才能有效的抑制農村環(huán)境繼續惡化這一隱患!而要防患于未然，科學(xué)地處理各種環(huán)境問(wèn)題又是當前擺在所有人面前的嶄新的課題。同時(shí)我會(huì )給有關(guān)部門(mén)提出綠色建議：合理規劃村民居住地，健全民民居管理機制，強化農民的環(huán)保意識，開(kāi)展“讓農村變得更衛生”活動(dòng)，改善我們的生活質(zhì)量，提高人類(lèi)健康水平，創(chuàng )造出更為美好的環(huán)境!
收獲與體會(huì )
通過(guò)這次活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識，增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)識，鍛煉了社會(huì )實(shí)踐的能力。我們明白了環(huán)境的污染與破壞給人類(lèi)帶來(lái)了生存的嚴重威脅，我們每一個(gè)人就應該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，不再破壞環(huán)境，愛(ài)護一草一木，愛(ài)護我們腳下的每一寸土地。為了我們人類(lèi)的家園，為了我們的子孫后代能繼續繁衍下去，請每天每人都少產(chǎn)生一點(diǎn)垃圾，共同建設我們美好的社會(huì )主義新農村。
環(huán)境污染調查報告15
農村環(huán)境污染的原因是多方面的，既有來(lái)自工業(yè)和城市的污染轉移，也有農業(yè)農村內部產(chǎn)生的污染。水污染是眾多農村環(huán)境問(wèn)題的綜合體現，無(wú)論是工業(yè)污染的轉移，還是農業(yè)化學(xué)投入的過(guò)量以及農村生活垃圾的丟棄，最終都會(huì )對水體造成影響。中國尚有2。98億農村人口面臨飲水安全問(wèn)題。根據《全國農村飲水安全工程“十二五”規劃》，“十二五”期間，中國將投入1600億元用以全面解決農村飲水安全問(wèn)題。
帶著(zhù)對農村環(huán)境污染問(wèn)題的關(guān)注，作者基于對湖南省S、X兩縣的觀(guān)察（調研時(shí)間為20xx年3月12日—17日），以飲水安全為抓手，以期透視中國農村地區的生活環(huán)境存在的問(wèn)題，并結合作者長(cháng)期對農村環(huán)境問(wèn)題的研究和思考，歸納現存問(wèn)題背后的政策原因，最后提出解決思路和政策建議。
農村水體污染來(lái)源
農村水體污染包含兩大部分：一是外生性污染，即從農村以外轉移而來(lái)的污染，如城鎮生活污水、工業(yè)企業(yè)排放所導致的農村污染；二是內生性污染，包括農業(yè)種植、養殖生產(chǎn)所導致的污染，以及農民生活排放的污染。
在湖南省，外生性污染中，鎘污染是重點(diǎn)關(guān)切的問(wèn)題。當地干部和群眾反映，鎘的來(lái)源主要為湘江上游礦山、冶煉企業(yè)。在相關(guān)的研究中也有體現，根據唐貞等的調研（20xx），湘潭某工業(yè)園區周邊稻田土壤鎘（Cd）含量的變幅為1。27—4。22 mg/kg，屬重度鎘污染；土壤潛在生態(tài)危害系數（Ei）均大于320，受到極強生態(tài)危害。
內生污染方面，種植過(guò)程中化肥的過(guò)量使用使地表水體和地下水體氮素含量超標；畜禽養殖糞污排放也造成水體氮磷含量的增加，且由于部分飼料含有重金屬（如銅），動(dòng)物糞污排放也會(huì )導致重金屬超標。另外，農民生活垃圾習慣性地沿河、沿水拋棄。這些是農村污染的普遍性問(wèn)題。
主要做法和效果
首先，針對工（礦）企業(yè)污染向農村的轉移，管理的主體是環(huán)保部門(mén)，農業(yè)部門(mén)基本上無(wú)能為力。盡管近年來(lái)國家抓節能減排的力度前所未有，但是在頂層設計上并沒(méi)有改變地方政府追求經(jīng)濟增長(cháng)的動(dòng)機，地方政府與排污企業(yè)在經(jīng)濟利益上的一致性仍然存在。
其次，針對農業(yè)種植和養殖產(chǎn)生的面源污染問(wèn)題，湖南省主要采取測土配方、種植綠肥（紫云英）、規模以上養殖場(chǎng)建沼氣池、污水處理站等辦法減少污染排放。
第三，在農村生活垃圾處理方面，20xx年國務(wù)院召開(kāi)的全國農村環(huán)境保護工作電視電話(huà)會(huì )議提出“以獎促治，以獎代補”的方式推行農村環(huán)境綜合整治。湖南省普遍采取“以獎代投”的方式進(jìn)行農村環(huán)境綜合整治，主要內容是農村生活垃圾集中處理。調研組所訪(fǎng)問(wèn)或途經(jīng)的村莊，基本的模式是：村組修建一個(gè)垃圾池，給村民每戶(hù)發(fā)放兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)裝可回收垃圾，主要是塑料、金屬等，村民收集后可以賣(mài)錢(qián)；一個(gè)用于裝不可回收垃圾，村民每天將自家垃圾統一丟棄至垃圾池，最后由保潔員點(diǎn)火焚燒。
從調研組觀(guān)察、與村民訪(fǎng)談的情況來(lái)看，建設垃圾池后，大部分村民已經(jīng)養成了定點(diǎn)丟棄的習慣，村內垃圾隨處堆放的現象有所減輕，一定程度上減少了生活垃圾對水體的影響。但焚燒所導致的二次污染并未引起重視。
第四，針對農村飲水水源問(wèn)題，在有條件的地方（水源選擇較多），比較便捷且見(jiàn)效明顯的措施是更換水源。例如根據對某村村民的訪(fǎng)談，過(guò)去，該村幾乎每家每戶(hù)門(mén)前都有水井，水源為淺層地下水。由于近年來(lái)水體受到污染，政府組織實(shí)施了自來(lái)水入戶(hù)工程，從山上引水。盡管村民需要為此交納一定的水費，但普遍對該項目表示歡迎，飲用水質(zhì)優(yōu)于過(guò)去的淺層地下水。
農村環(huán)境污染的主要體現
盡管本文主要基于湖南省的調研，有些問(wèn)題是湖南特有的（如鎘污染的轉移問(wèn)題），但是大部分問(wèn)題卻在中國農村存在普遍性。有些問(wèn)題是長(cháng)期以來(lái)都存在并且被認識到的（如農村整體水環(huán)境惡劣、畜禽養殖污染等），有些問(wèn)題確實(shí)是最近才被關(guān)注的（如農藥包裝問(wèn)題）。
�。ㄒ唬┺r村“有水皆污”的普遍現象仍然嚴重
若干年前，“南方有水皆污，北方有河皆枯”就成為形容中國水體環(huán)境的基本判斷。此次調研組在湖南證實(shí)了這種現象依然嚴重。地下水的污染盡管不能通過(guò)觀(guān)察獲知，但是從村民更換水源，以及相關(guān)的研究文獻可以窺見(jiàn)一斑。而地表水的污染則更為普遍，幾乎所有能看見(jiàn)的河、溝，水體發(fā)綠發(fā)黑已是常態(tài)，農村已經(jīng)難覓一潭清水。農村飲水安全僅靠更換水源只能是權宜之計，如果新的飲用水源受到污染，或者碰上干旱之年，居民將重新面臨飲水困難。
�。ǘ┥罾蟹贌亩挝廴緵](méi)有得到重視
農村生活垃圾處理投入非常有限，調查顯示，在垃圾池建好的情況下，目前的投入“只夠請人點(diǎn)一把火”。從調研過(guò)程中的部門(mén)座談、農戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)來(lái)看，多數地方官員和農村居民，對于垃圾集中焚燒都表示了積極的樂(lè )觀(guān)。然而，垃圾焚燒的二次污染幾乎沒(méi)有被意識到。生活垃圾直接焚燒首當其沖的是對大氣環(huán)境的污染，目前大氣環(huán)境污染問(wèn)題在農村地區尚不突出，但對周邊環(huán)境的影響是必然的；其次是垃圾中有大量塑料制品，燃燒后產(chǎn)生的二噁英毒性極大，且具有累積作用，該物質(zhì)早已被國際癌癥研究中心列為人類(lèi)一級致癌物；第三，村民扔棄的垃圾中有部分農藥包裝物，其中殘留的有毒物質(zhì)經(jīng)燃燒后直接進(jìn)入大氣，對環(huán)境質(zhì)量和人體健康造成傷害。
�。ㄈ┩ピ菏降男∫幠Ｐ笄蒺B殖對周邊污染嚴重
調研發(fā)現，部分村莊庭院式的小規模生豬養殖較為盛行。其基本模式是地下室養豬，一層以上住人，一般規模在50頭存欄以?xún)�。這種養殖模式在一定程度上方便農戶(hù)管理，但是其負面影響是明顯的。一是對農戶(hù)生活環(huán)境的影響，豬圈的異味不可避免地飄入人居環(huán)境，另外，部分農戶(hù)的沼氣池與自家飲水井相鄰不到5米，沼液滲透可能對飲水造成影響；二是養殖糞污對村莊環(huán)境的影響，養殖戶(hù)只將少量的沼渣沼液用于自家附近的田地，大量過(guò)剩的沼渣沼液就地排放，村內糞水橫流。
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