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文案策劃

時(shí)間:2022-06-02 10:18:53 策劃文案 我要投稿

文案策劃范文匯總七篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,越來(lái)越多人熱衷于在網(wǎng)上發(fā)布文案,文案具有文字簡(jiǎn)練、意義鮮明的特點(diǎn)。還在苦苦尋找個(gè)性、獨特的文案嗎?下面是小編整理的文案策劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文案策劃范文匯總七篇

文案策劃 篇1

  一.活動(dòng)背景:

  為了響應國家“十二五節能減排全民行動(dòng)”號召,提高本市中小學(xué)生低碳生活理念和節能環(huán)保意識,讓節能減排教育深入校園,市科技協(xié)會(huì )與共青團南陽(yáng)市委聯(lián)合開(kāi)展綠色生活進(jìn)校園——《低碳行動(dòng)·中小學(xué)生節能減排手冊》科普圖書(shū)捐贈活動(dòng)。

  二.活動(dòng)主題:

  綠色環(huán)保進(jìn)校園,我為孩子捐本書(shū)

  三.活動(dòng)目的:

  通過(guò)號召大家對購書(shū)的愛(ài)心捐贈,讓科普圖書(shū)進(jìn)入南陽(yáng)市各中小學(xué),尤其是山區小學(xué),進(jìn)一步加強培養我市中小學(xué)生倡導文明、節約低碳的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣,讓節能減排教育深入校園,努力營(yíng)造豐富多彩的節能減排校園文化。

  四.活動(dòng)簡(jiǎn)介:

  1、 活動(dòng)時(shí)間:xx年11月24—25日。

  2、 活動(dòng)地點(diǎn):南陽(yáng)師院中區餐廳和東區水房。

  3、 活動(dòng)主辦單位:南陽(yáng)師范學(xué)院共青團委員會(huì )

  策劃承辦單位: 綠色環(huán)保協(xié)會(huì ) 春蕾志愿社

  4、活動(dòng)形式:按照自愿原則,在全校范圍內進(jìn)行募捐。

  5、活動(dòng)負責人:綠色環(huán)保協(xié)會(huì )李康麗、春蕾志愿社武宇明

  五.活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┣捌谛麄鳎

 、 制作兩條橫幅“‘圖書(shū)捐贈之節能減排’愛(ài)心捐贈開(kāi)始啦”,懸掛于逸夫樓二樓大廳和東區主干道(11月18日—20日)

  制作海報20張,張貼于宿舍樓、教學(xué)樓、餐廳等人流密集區(11月21—23日)。

  負責人:春蕾宣傳部相關(guān)人員及綠協(xié)網(wǎng)絡(luò )部相關(guān)成員

 、 制作宣傳頁(yè)xx張并于活動(dòng)當天分發(fā)(11月24—35日)。

 、 兩協(xié)會(huì )分別制作展板兩塊(11月18—20日)。

 。ǘ┪锲窚蕚洌

 、 制作愛(ài)心捐款募捐箱;

 、 購買(mǎi)展板所需物品及橫幅、海報張貼的相關(guān)物品;

 、 活動(dòng)場(chǎng)地物品的搬運及音響設備等。

 。ㄈ 人員安排:

 、 綠協(xié)、春蕾的宣傳部和組織部;

  a. 制作展板

  b. 購買(mǎi)展板材料

  c. 活動(dòng)所需物品準備

 、 綠協(xié)、春蕾財務(wù)部

  負責監督所捐財務(wù)(物品)并邀請社聯(lián)相關(guān)人員的監督。

 、 機動(dòng)人員組:兩協(xié)會(huì )相關(guān)部門(mén)成員

  a. 桌子的抬放與回收;

  b. 當天的值班人員;

  c. 其他情況處理。

  六.財務(wù)預算:

 、 橫幅兩條:2×3×12=72(元)

 、 xx份宣傳頁(yè):60(元)

 、 海報20張:2×20=40(元)

 、 展板材料:25(元)

  七.活動(dòng)意義:

  通過(guò)本次圖書(shū)捐贈活動(dòng)普及中小學(xué)生低碳環(huán)保知識;通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)和老師共同加入低碳健康生活行列;提高社會(huì )環(huán)境環(huán)保意識,開(kāi)啟人類(lèi)綠色環(huán)保新篇章。

  八.注意事項:

  1. 海報、展板等宣傳內容力求新穎,宣傳要及時(shí)。

  2. 各部務(wù)必保證人員及時(shí)到位、設備到位。

  3. 工作人員做好接待工作、調節氣氛和秩序維護等

  4. 活動(dòng)結束后做好公示工作并舉行回饋致謝活動(dòng);對捐款數額大者進(jìn)行表?yè)P宣傳工作。

  綠色環(huán)保協(xié)會(huì )策劃部

  xx年11月12日

文案策劃 篇2

  今天寫(xiě)實(shí)習總結,總結一下自己的整個(gè)實(shí)習過(guò)程,感受,體會(huì )。呵呵做這個(gè)策劃書(shū),等于再一次重溫了一遍課本。溫故而知新吧!從大一到現在已經(jīng)習慣了每個(gè)學(xué)期末做這個(gè)東西,寫(xiě)日記,寫(xiě)報告,寫(xiě)總結。記得剛開(kāi)始的時(shí)候根本不會(huì )寫(xiě),很是著(zhù)急,后來(lái)就慢慢的適應了。對于格式的要求也明白了,自己也要求自己把格式弄的很好,我想這都和評估時(shí)期的嚴格要求有關(guān)吧!

  我對于體會(huì )不是特別的多,只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快,馬上自己也大四了,也要面臨好多問(wèn)題,這是現在比較惆悵的事情。只是希望課程實(shí)習早一點(diǎn)結束,早一點(diǎn)解放,早一點(diǎn)回家呆幾天。

文案策劃 篇3

  一、 創(chuàng )業(yè)背景

  經(jīng)調查,目前湖北紅安縣并沒(méi)有大型溜冰場(chǎng),而溜冰已漸漸成為青少年的業(yè)余愛(ài)好。因本地的溜冰場(chǎng)面積都很小,溜冰溜得不過(guò)癮,溜冰場(chǎng)的設施不完善、場(chǎng)地不明朗,為彌補不足,決定在紅安開(kāi)一個(gè)設施完善的溜冰場(chǎng)。

  二、 宗旨和目標

  本溜冰場(chǎng)將以最大的努力滿(mǎn)足顧客的要求,提供最周到的服務(wù)。

  三、 地址選擇

  溜冰場(chǎng)在紅安縣內最大商場(chǎng)中百倉儲附近,原因有四:

  1、 中百倉儲目前是我縣最大廣場(chǎng),該購物廣場(chǎng)占地面積2567平方米、建筑面積8140.6平方米。且是我縣目前面積最大、設施最先進(jìn)、功能最完善的大型購物中心,人員流動(dòng)量極大,保證客源。

  2、 距離此處不遠有3個(gè)高中、還有大大小小的初中、小學(xué)等等。

  3、 紅安縣派出所也在附近不遠的地方,保證顧客安全。

  4、 本縣距離此處不遠還有比較大型的工廠(chǎng)。

  四、 場(chǎng)面布置

  場(chǎng)面為室內溜冰場(chǎng),300平方米左右。地面準備采用環(huán)氧樹(shù)脂地板。入口處有售票、檢票人員等等。進(jìn)入3米左右是領(lǐng)鞋及還鞋處,在這里設20個(gè)座位和十五米高的鞋架,為顧客提供了充分的方便,由換鞋區往里走就是洗手間,設計兩個(gè)封閉式,男女分開(kāi),洗手間應做到干凈、無(wú)異味地上還準備兩張地毯。場(chǎng)內四周要多開(kāi)窗戶(hù),墻壁上再畫(huà)一些涂鴉(溜冰時(shí)的動(dòng)作、美女、安全標志等等)外圍離墻壁2米左右設一圈不銹鋼防護欄,供新手學(xué)習。在場(chǎng)地內有供滑冰者休息的簡(jiǎn)易看臺,此外在靠近防護欄的地方還有一段波浪型滑坡設計,供滑冰高手使用或表演,會(huì )在入口處用明顯的標志牌指明。內部中心地段大概100平方米左右準備設一個(gè)小型酒吧、迪廳,迪廳準備幾種燈光風(fēng)格,要有DJ,設備要好,迪廳需采用彈簧蹦床這樣又感覺(jué)些,還要設一個(gè)小型表演臺,因為到時(shí)候有街舞表演(街舞表演都是自備的,本人會(huì )哈,當然還有我的隊友。嘿嘿……獨一無(wú)二吧。┍牡系牡胤揭惨梅雷o欄圍起來(lái),當然要多開(kāi)幾個(gè)入口、出口。蹦迪的地方大概30平方米,其余外部準備一些桌椅,當然還有一個(gè)吧臺,吧臺服務(wù)包括碳酸飲料,果汁等簡(jiǎn)單的飲料和零食,點(diǎn)心,種類(lèi)不用太多,但能夠滿(mǎn)足顧客的一般需求。在飲料和零食的定價(jià)方面,我們應該適中,參考工程消費水平定價(jià)。在溜冰者溜累了以后,也可以進(jìn)入服務(wù)區,享受服務(wù)。其他顧客可以在吧臺處購買(mǎi)飲料和零食到桌椅區或直接在吧臺外部享用。

  五、 服務(wù)運營(yíng)

  以青少年為主要服務(wù)對象,鞋子有單排雙排之分對于初學(xué)者我們可以建議使用雙排的鞋子,我們提供免費教學(xué)服務(wù)(邀請溜冰協(xié)會(huì )的同學(xué)授教),我們會(huì )組織溜冰者有序進(jìn)行不會(huì )因為方向問(wèn)題而碰撞,在入場(chǎng)處我們會(huì )張貼《互相謙讓的字樣》等公告,同時(shí)我們免費提供創(chuàng )可貼,藥水等。

  六、 競爭優(yōu)勢

  目前溜冰場(chǎng)已成為越來(lái)越多青少年喜愛(ài)的運動(dòng),而在本縣中溜冰場(chǎng)太小、規劃不完善,無(wú)法讓顧客滿(mǎn)意。

  本溜冰場(chǎng)的優(yōu)勢是:

  1、 溜冰場(chǎng)較大,滿(mǎn)足顧客需求,相信會(huì )成為廣大朋友的喜愛(ài)。

  2、 服務(wù)周到場(chǎng)地明確不會(huì )讓初學(xué)者失去場(chǎng)地。

  3、 年輕人喜歡挑戰,而溜冰越來(lái)越流行,而且成為眾多情侶喜愛(ài)的項目。因此本溜冰場(chǎng)潛力巨大。

  4、 我們還準備了目前青少年喜歡的且流行的街舞表演。

  七、 市場(chǎng)分析

  溜冰是一項強身健體,放松身心的休閑活動(dòng),是能大大豐富我們青少年課余生活的娛樂(lè )項目。從目前中學(xué)的實(shí)際情況看,我們發(fā)現學(xué)生的課余活動(dòng)是相當單調乏味的,只有那些普通的籃球場(chǎng),足球場(chǎng)和簡(jiǎn)陋的露天乒乓球場(chǎng),且現在年輕人喜歡刺激,光靠學(xué)校提供的那些是無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生課余活動(dòng)的。且目前這里并沒(méi)有一家中大型的溜冰場(chǎng),而我創(chuàng )建的溜冰場(chǎng)將針對此空白,現在的生活中,大多數人不僅滿(mǎn)足物質(zhì)的需求,所以在生活中,往往出現對舒適度的高要求與市場(chǎng)的低質(zhì)量的最嚴重的沖突的現象,尤其是現在的青少年,他們可以借此打發(fā)無(wú)聊的空余時(shí)間,放松心情,讓一些同學(xué)找回自信,有助于人生的發(fā)展。所以我們的溜冰場(chǎng)有非常大的潛力。根據在一定范圍內的市場(chǎng)調查結果的分析,這個(gè)計劃是可行的。

  年輕人喜歡挑戰自我溜冰活動(dòng)盛行,現在的中學(xué)生雖時(shí)間不多,但讀書(shū)壓力大,溜冰可以讓他們發(fā)泄下心中的不快,重新樹(shù)立自信心,現在的電腦用戶(hù)比較多,天天呆在寢室里、家里不怎么注重戶(hù)外運動(dòng),我們可以借此來(lái)給他們找回自信心,由此看來(lái),我們的客源市場(chǎng)是非常大的,而且本著(zhù)高質(zhì)量,人性化服務(wù)的原則,可進(jìn)一步開(kāi)發(fā)更廣大的潛在市場(chǎng),前景比較樂(lè )觀(guān)。

  八、宣傳和競爭策略

  1、宣傳策略:

  印發(fā)一定數量的傳單,憑此傳單在開(kāi)業(yè)的前三天來(lái)滑冰的打八折。另一方面,在學(xué)生易出入的場(chǎng)所張貼宣傳海報,在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。傳單和海報的內容要詳細寫(xiě)清楚我們的地點(diǎn),營(yíng)業(yè)時(shí)間,提供服務(wù)的種類(lèi)和收費等,風(fēng)格簡(jiǎn)單明了又吸引人。本店還會(huì )招收一些學(xué)生做兼職。另外,還為大家準備了街舞表演。

  2、競爭策略:

  必須明確現在的社會(huì )中存在著(zhù)激烈的競爭,尤其是在服務(wù)上的競爭,所以要看清楚潛在的競爭做好

  準備做到處處為顧客,溫暖到處在的經(jīng)營(yíng)原則。始終處于競爭的上游,針對不同的時(shí)候,采取不同的經(jīng)營(yíng)理念,不完全放松警惕,積極防范潛在的競爭對手。

  3、價(jià)格策略:

  收費:根據調查分析,每月愿意支付的娛樂(lè )費用在50元以下的占66.7%,50~100元的占30%,100元以上的僅占3.3%,考慮到經(jīng)濟條件這一因素,我們實(shí)行按人數計價(jià)的方式,5元/人此外,憑以上學(xué)生證或身份證可辦理會(huì )員卡,面值30元,可以滑8次,即買(mǎi)六送二,此卡可以一卡多用,使用一次就劃掉一次,直到全部用完。周末抽取幸運星,每晚三名,獎勵為免費滑冰一次。一些顧客可以自帶溜冰鞋,給他們提供一個(gè)溜冰的場(chǎng)地3元/次。 總結:

  由于生活費多由父母提供,所以多數的學(xué)生在消費時(shí)還是較為理性,同時(shí)在有質(zhì)量保證的前提下,消費行為受價(jià)格主導成分較多。也不排除生活條件較好,生活講檔次和品位的。

  九、經(jīng)營(yíng)理念

  1、經(jīng)營(yíng)理念:

  顧客是上帝,顧客是溜冰場(chǎng)的生命,我們在溜冰場(chǎng)不顯眼但大家都知道的地方掛一個(gè)意見(jiàn)箱,顧客對哪些地方不滿(mǎn)意、或有好的建議可以以投信的方式讓我們知悉,顧客的要求是本溜冰場(chǎng)的生命,我們要滿(mǎn)足顧客的要求來(lái)維持我們的生命。

  2.經(jīng)營(yíng)原則:

  對顧客的意見(jiàn)和建議要虛心接受,并盡快商量,實(shí)行顧客的要求盡量滿(mǎn)足,讓顧客將滿(mǎn)意帶走,讓我們將意見(jiàn)留下,用心服務(wù),微笑面對每一位顧客。我們會(huì )積極聽(tīng)取顧客的反饋,并不斷完善服務(wù)。

文案策劃 篇4

  1、負責公司網(wǎng)站或淘寶商城商品詳情呈現,頁(yè)面描述、挖掘網(wǎng)絡(luò )關(guān)鍵字等文案編輯,以達到好的.銷(xiāo)售效果;

  2、負責網(wǎng)站重要頁(yè)面的商品陳列布局的質(zhì)控;

  3、根據市場(chǎng)部的活動(dòng)策劃案(框架),對促銷(xiāo)活動(dòng)、網(wǎng)站廣告、品牌策劃、市場(chǎng)推廣等專(zhuān)題活動(dòng)進(jìn)行內容創(chuàng )意、文案編輯等優(yōu)化;

  4、負責商品專(zhuān)題和促銷(xiāo)計劃的策劃、執行;

  5、對市場(chǎng)部?jì)?yōu)化軟文、報道、主題炒作、論壇帖子、促銷(xiāo)活動(dòng)等進(jìn)行文案質(zhì)控。

文案策劃 篇5

  請各位媽媽們在5月__日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),我們一同分享母親節的喜悅。誠摯的邀請您參與活動(dòng),留下難忘的回憶!

  活動(dòng)主題

  媽媽?zhuān)覑?ài)您!

  活動(dòng)時(shí)間

  5月__日——__日

  活動(dòng)目的

  1、結合母親節,讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事

  2、通過(guò)游戲,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情

  活動(dòng)流程

  1、5月__日

  母親節的由來(lái)

  (1)幼兒了解母親節的由來(lái)。

  (2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。

  (3)培養幼兒對母親節的關(guān)注與感恩母親的情感。

  制作調查表

  對媽媽制作一份調查表,更加的了解媽媽。

  2、5月__日

  能在集體中,根據調查表介紹自己的媽媽。

  3、5月__日

  (1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。

  (2)學(xué)習歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。

  4、5月__日

  (1)親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達對媽媽的祝福。

  (2)體驗母親在孕育時(shí),照顧自己的辛苦。

  5、5月__日

  (1)展示媽媽做的是食物,請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

  (2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

  (3)幼兒為媽媽表演一個(gè)節目。

文案策劃 篇6

  1、負責淘寶店鋪?lái)?yè)面(首頁(yè)、二級頁(yè)和寶貝頁(yè))的創(chuàng )意構思和文案撰寫(xiě);

  2、參與策劃淘寶店鋪的促銷(xiāo)活動(dòng)的方案和制定相關(guān)的活動(dòng)機制;

  3、負責撰寫(xiě)店鋪活動(dòng)的主題文字和修飾軟文;

  4、負責店鋪淘外營(yíng)銷(xiāo)(博客、論壇、微信和微博)的文案撰寫(xiě)和活動(dòng)策劃;

  5、配合運營(yíng)完善產(chǎn)品內頁(yè)修飾和店鋪框架設計;

  6、完成領(lǐng)導交代的其他事宜。

文案策劃 篇7

  一、培訓需求分析

  進(jìn)行培訓需求分析是培訓項目設計的第一步,對許多的管理層來(lái)說(shuō),培訓工

  作“既重要又茫然”,根本的問(wèn)題在于企業(yè)對自身的培訓需求不明確但又意識到培訓的重要性。因此我們必須對培訓進(jìn)行需求的制定,將本企業(yè)發(fā)展目標和員工的生涯設計相結合來(lái)仔細設計和主動(dòng)加強對員工的培訓。需要注意的一點(diǎn)是:培訓是為滿(mǎn)足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,

  不是單純?yōu)闈M(mǎn)足員工需要!下面主要從三個(gè)方面來(lái)分析培訓的需求:

  企業(yè)分析:眾所周知,公司自創(chuàng )辦以來(lái)發(fā)展迅速,尤其是今年八月聚合和長(cháng)絲開(kāi)車(chē)后,公司的規模更是上了一個(gè)大的臺階,年產(chǎn)值超過(guò)20個(gè)億,已經(jīng)成為了國內的大型化纖供應商。由此可見(jiàn),從規模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個(gè)大公司、大集團了,然而由于公司的發(fā)展速度太快,以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡,也就是公司的相關(guān)的配套(如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠,因此,從公司的角度分析對這些基層的管理人員的培訓是一個(gè)迫切的要求。

  任務(wù)分析:如今我們公司的基層管理人員所需承擔的任務(wù)相當重要,不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調配、員工的績(jì)效考核等,還包括要傳達公司上層的政策,宣揚公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而,這些任務(wù)的有效完成,僅靠我們公司現有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠遠不能達到的。因此,公司各項任務(wù)的順利完成,基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個(gè)關(guān)鍵的因素。

  人員分析:通過(guò)對我們公司現有基層管理人員情況的了解和調查,可知我們公司的基層管理人員具有以下特點(diǎn):

  1、整體的文化素質(zhì)偏低,大多數基層管理人員只具有中專(zhuān)或高中文化,個(gè)

  別只具有初中文化

  2、具有較為豐富的現場(chǎng)操作和管理的經(jīng)驗,我們的基層管理人員都是從基

  層的員工中提拔上來(lái)的,因此他們對于現場(chǎng)情況較為熟悉。

  3、缺乏再學(xué)習的動(dòng)力和激情,由于長(cháng)期的工作的一成不變以及工作生活的

  單調乏味,導致我們的基層管理人員,失去了進(jìn)一步提升的興趣,或是單單有想法而已,卻沒(méi)有付之行動(dòng)的毅力和恒心。

  4、管理方法簡(jiǎn)單粗暴,由于本身的素質(zhì)有限以及長(cháng)期處于一個(gè)管理較為混

  亂的環(huán)境當中,因為他們的前任們幾乎都是如此,于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。

  由此可知,我們公司的基層管理人員很有必要進(jìn)行培訓,以提高他們各方

  面的素質(zhì),激發(fā)他們再學(xué)習的動(dòng)力,把我們公司整體的管理水平提上來(lái),是我們公司發(fā)展的大勢所趨和迫切要求。

  二、管理人員的培訓目標

  能力提高的目標:

  1、能掌握基本事實(shí)(認知能力);

  2、具備有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識;

  3、對事物能持續保持有敏感的情感;

  4、具備解決

  問(wèn)題和作出決策的技巧;

  5、具備社交能力;

  6、具備控制情緒的能力;

  7、有預警能力

  8、有創(chuàng )意

  9、思考敏銳

  10、良好的學(xué)習習慣和技巧

  11、有自我認知能力

  通過(guò)培訓主要培養以上這些能力,需要注意的是,不同的人員和不同的崗位的側重點(diǎn)不同。

  實(shí)際的量化目標:

  1、由于培訓而導致的工作數量上的提高(如產(chǎn)量的完成量,或每天平均審議的工作申請數量)。

  2、培訓后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯誤數量)。

  3、培訓后工作及時(shí)性的改善(如達到時(shí)間安排要求的情況)。

  4、作為培訓結果的成本節約(如偏離預算情況、銷(xiāo)售費用或成本費用)。

  三、培訓效果加強的措施

  有效培訓是多方積極參加的結果,培訓要想充分有效地發(fā)揮更大的作用,那么最好能夠對受訓部門(mén)和受訓員工進(jìn)行以下三方面的培訓前準備:

  第一,在參加培訓前,受訓者應該知道自己希望從培訓計劃中獲得什么?寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)單的期望并列出參加培訓會(huì )對工作帶來(lái)的好處;受訓者可以根據這些期望目標有的放矢的參加培訓;

  第二,讓所有受訓員工知道參加培訓并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽(tīng)講,而應該帶著(zhù)一些問(wèn)題和設定一些目標,利用課堂內外的各種機會(huì ),積極地跟講師和其他學(xué)員主動(dòng)交流;

  第三,參加培訓后,應該要求受訓人寫(xiě)一份員工培訓報告,呈交主管審閱,并交人力資源部存檔,并能與相關(guān)同事分享,探討如何將學(xué)到的東西應用到實(shí)際工作中。(附:?jiǎn)T工培訓報告表)

  這樣一來(lái),才能在較大程度上保證培訓的質(zhì)量,從而讓培訓工作為企業(yè)創(chuàng )造更多價(jià)值,也能夠讓培訓評估能夠有效地開(kāi)展。

  四、人力資源部的職責

  人力資源部在培訓的過(guò)程中的職責:

  首先,安排好培訓的各項準備工作,安排好培訓的課程、時(shí)間、場(chǎng)所、參加

  人員以及培訓方法的選擇等,這些都是影響我們培訓效果的重要因素,課程和參加人員的選擇關(guān)系的到我們培訓效果的針對性作用的大小。

  其次,與培訓方做好各方面的協(xié)調工作,在培訓過(guò)程中,做好培訓方和受訓

  方的橋梁,提高培訓的針對性和有效性,提高培訓的效果。

  再次,對培訓活動(dòng)的全程進(jìn)行控制及調配,對于培訓過(guò)程中出現的問(wèn)題和情況進(jìn)行適時(shí)的反饋,并及時(shí)做出有效

  的調整。

  最后,對培訓進(jìn)行各項評估,包括培訓效果的評估,培訓方水平的評估等,這對于培訓成果的鞏固,讓員工真正地從培訓中學(xué)到于工作有用的東西。

  五、評估活動(dòng)的開(kāi)展

  人力資源部要全面籌劃評估活動(dòng),在進(jìn)行培訓評估應考慮下面幾個(gè)問(wèn)題:

  1、評估的目的是什么?

  為了確保培訓效果產(chǎn)出,公司投入了相當的資金,花了大把的人力和物力,必定要有所值,因此評估是為了改進(jìn)培訓質(zhì)量、提高培訓效果、降低培訓成本。針對評估結果,重要的是要采取相應的糾偏措施并不斷跟蹤,而不是評過(guò)就完事。

  2、 重點(diǎn)對培訓的哪些方面進(jìn)行評估?

  主要是對三個(gè)方面進(jìn)行評估:培訓課程的針對性和實(shí)用性如何,受訓人吸收的程度如何,受訓內容在實(shí)際的工作中運用的程度及其效果。

  3、誰(shuí)將主持和參與評估?

  由人力資源部牽頭主持,而評估方盡可能是綜合各方的意見(jiàn),主要還是受訓方的意見(jiàn)。

  4、如何獲得、收集、分析評估的數據和意見(jiàn)?

 、僖詤R報的方式收集培訓評估信息

  職工完成培訓回到部門(mén)工作,應及時(shí)向部門(mén)主管匯報培訓效果。通過(guò)部門(mén)主管與該職工之間的雙向交流,了解培訓目標的完成情況,檢查職工掌握的新知識、新技能,判別職工工作態(tài)度的變化。

 、诓捎谜{查問(wèn)卷收集培訓評估信息

  培訓結束后,公司人力資源部給受訓人發(fā)放評估表,要求受訓人填寫(xiě),人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析,了解受訓人對培訓工作的意見(jiàn),評估受訓人在培訓中取得的進(jìn)步,以改進(jìn)今后的培訓工作。

 、弁ㄟ^(guò)評估記錄收集培訓評估信息

  今后每次進(jìn)行培訓活動(dòng)都需做好培訓的評估記錄檔案,評估記錄是記載培訓工作評估結果的檔案資料。它有助于我們掌握過(guò)去歷次培訓工作的情況、經(jīng)驗和教訓,為今后的培訓工作提供借鑒。評估記錄應力求做到健全、準確、詳細。

  5、以什么方式呈報評估結果?

  人力資源部對培訓評估調查表和培訓結果調查表進(jìn)行統計和分析。將收集到的問(wèn)卷、訪(fǎng)談資料等等進(jìn)行統計分析整理合并,再結合學(xué)員的考核成績(jì),對此次培訓項目給出公正合理的評估報告。

  6、評估培訓的有效性和效益性

  培訓的有效性是指培訓工作對培訓目標的實(shí)現程度。培訓的效益性則是判斷培訓工作給公司帶來(lái)的全部效益(經(jīng)濟效益和社會(huì )效益),而不僅僅是判斷培訓目標的實(shí)現程度。

  六、受訓人員的考核

  為了確保受訓人員能夠對培訓產(chǎn)生足夠的重視,以及提高他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,而且可以在考核中發(fā)現優(yōu)秀的人才作為今后重點(diǎn)培養的對象,為公司做好人才儲備。因此,對于此次培訓務(wù)必要對受訓人員進(jìn)行考核。

  1、考核內容:主要是考核受訓人員是否在受訓過(guò)程中認真對待,培訓

  內容的吸收程度如何,以及在工作實(shí)踐當中理論結合實(shí)際的效果如何等。

  2、考核方式:

 、倜看闻嘤柾晏顚(xiě)的員工培訓報告表;

 、诿看闻嘤栒n程的課后作業(yè)完成情況;

 、叟嘤栒n程結束后的結業(yè)考試;

 、苁苡栠^(guò)程中及受訓后在實(shí)際生產(chǎn)上實(shí)際應用情況和效果的體現。

  3、考核作用:考核的作用主要是為提高受訓人的學(xué)習的積極性,并把培訓

  的成績(jì)作為基層管理人員的檔案,并以此作為日后提拔的重要依據

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