眾愛(ài)成城 關(guān)愛(ài)同行 共御甲流活動(dòng)策劃書(shū)
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。那么你知道策劃書(shū)如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的眾愛(ài)成城 關(guān)愛(ài)同行 共御甲流活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動(dòng)背景：
近日，世界衛生組織相關(guān)官員表示，甲型ｈ１ｎ１流感病毒已成為各國占主導地位的流感病毒，隨著(zhù)冬季來(lái)臨，北半球的感染人數將繼續增多，世界各國防控甲型ｈ１ｎ１流感形勢日益嚴峻。
xx年11月9日，我校西校區xx級一名同學(xué)經(jīng)贛州市疾病控制中心檢測被確診為甲型h1n1流感患者，我校甲型h1n1流感防控領(lǐng)導小組獲知情況后，立即啟動(dòng)防控應急方案，采取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀(guān)察治療；二是將與病人密切接觸者隔離觀(guān)察。為積極配合學(xué)校關(guān)于防控甲型h1n1流感所采取的各項措施，增強全校師生戰勝甲型h1n1流感的信心和決心，促進(jìn)全校師生團結一致，鑄就愛(ài)的城墻，在校心理健康咨詢(xún)中心指導下，校團委、學(xué)生會(huì )心理健康部積極響應，針對在心理穩定方面工作，將開(kāi)展“關(guān)愛(ài)同行”活動(dòng)，關(guān)愛(ài)和呵護隔離的同學(xué)，幫助隔離的學(xué)生擁有健康樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，共御甲流，以此來(lái)創(chuàng )建和諧健康的美麗校園。
二、活動(dòng)主題：
眾愛(ài)成城關(guān)愛(ài)同行共御甲流
三、活動(dòng)目的：
促進(jìn)全校師生團結一致，鑄就愛(ài)的城墻，關(guān)愛(ài)呵護隔離的同學(xué)，共御甲流，創(chuàng )建和諧健康的美麗校園。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
校本部
六、活動(dòng)對象：
被隔離的同學(xué)
七、主辦單位：
校團委、學(xué)生會(huì )心理健康部
八、活動(dòng)單位：
全校心理健康部、全校各班級心理委員
九、活動(dòng)內容：
1.“手機短信送祝�！�
通過(guò)手機短信中介平臺，由各學(xué)院心理部負責組織各學(xué)院的班級心理委員定期向本班的隔離同學(xué)發(fā)送祝福語(yǔ)、笑話(huà)以及猜謎等互動(dòng)娛樂(lè )活動(dòng)。
2.“音樂(lè )傳情”活動(dòng)
與校大學(xué)生新聞中心聯(lián)合舉辦“音樂(lè )傳情”活動(dòng)，開(kāi)通“點(diǎn)歌送祝�！逼脚_。通過(guò)張貼海報和各學(xué)院心里部通知各學(xué)院班心理委員，再由各班心理委員通知到各班同學(xué)中。在播放歌曲之前再由校心理健康部負責成員以短信的形式把要點(diǎn)歌的同學(xué)的祝福、所點(diǎn)歌曲和想說(shuō)的話(huà)發(fā)送給所要送出歌曲的同學(xué)。點(diǎn)歌時(shí)間：每周三17：30——18：00點(diǎn)歌方式：短信發(fā)送至：xxx;郵箱發(fā)送至：xxx;
3.提供心靈讀物
由各學(xué)院心理部負責收集舊刊讀物，如雜志、《心綠》報紙等�；顒�(dòng)形式：向隔離寢室發(fā)放各學(xué)院心理部負責人的'聯(lián)系方式，隔離的同學(xué)只要把想要看的書(shū)告訴同學(xué)院的心理部負責人，我們立即收集并送到同學(xué)手中。要求：各學(xué)院心理健康部負責人做好讀物的發(fā)放收回記錄工作，如：做好讀物來(lái)源登記、對讀物做好標記、記下讀物發(fā)放情況、統一收回并返還給讀物來(lái)源處；同時(shí)也鼓勵號召班級心理委員組織班級同學(xué)主動(dòng)為本班隔離的同學(xué)提供報刊、雜志等讀物。
4.“甲流時(shí)期，我的心情”征文活動(dòng)
舉辦以“甲流時(shí)期，我的心情”為主題的征文活動(dòng)，入選作品將在《心綠》報紙刊登和“心靈之窗”網(wǎng)站上發(fā)布，字數500字以上，電子稿發(fā)送至xxx，手寫(xiě)稿件發(fā)送至班級心理委員，各學(xué)院心理部要通知和落實(shí)到位，并積極鼓勵被隔離的同學(xué)參與，把他們在隔離期間的真實(shí)經(jīng)歷和感受記錄下來(lái)。我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能夠及時(shí)了解被隔離的同學(xué)心理動(dòng)態(tài)，也讓更多的同學(xué)來(lái)關(guān)注和了解他們，同時(shí)也把他們那份的堅強和經(jīng)歷鼓舞更多學(xué)生；也希望讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì )感恩和理解，因為每一個(gè)人的人生中總會(huì )有災難和不幸，每個(gè)人都需要關(guān)懷、鼓舞和支持。
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