大學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)策劃書(shū)（精選10篇）
時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時(shí)間的工作已告一段落，我們又迎來(lái)一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標了，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)幭�。那么我們該怎么去�?xiě)策劃書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)目的：
為認真貫徹我校第十五屆科技文化節主題活動(dòng)精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為導向，旨在提高大學(xué)生創(chuàng )造性思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，培養廣大同學(xué)團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。以科技、自然、和諧共生為主題，積極推進(jìn)特色大學(xué)規劃，營(yíng)造特色校園氛圍，構建和諧校園生態(tài)環(huán)境為指導思想，貼近學(xué)生生活，真正為同學(xué)提供一個(gè)學(xué)以致用、展示自己的平臺。
二、活動(dòng)對象：
全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月6日—5月14日
四、活動(dòng)內容：
本活動(dòng)采取以各個(gè)學(xué)院為代表，跨專(zhuān)業(yè)組隊進(jìn)行，共分為27個(gè)團隊。該系列活動(dòng)分為兩個(gè)主要環(huán)節。主辦方把大學(xué)的平面圖分成9個(gè)部分，并將其提供給各個(gè)參賽隊。初賽通過(guò)隨機抽取的方式，每三個(gè)參賽隊將會(huì )選取一個(gè)平面圖，依照主辦方制定的要求，充分發(fā)揮想象，運用科學(xué)原理以及自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識并加以創(chuàng )新，對學(xué)校該地區建筑及其周?chē)h(huán)境進(jìn)行重新設計、改造。初賽將從每個(gè)圖中選拔出一個(gè)優(yōu)勝團隊（共9個(gè)團隊）進(jìn)入復賽。進(jìn)入復賽的隊伍，以“科技，自然，和諧共生”為理念，統籌9個(gè)最佳方案全息成一個(gè)完整的校園。通過(guò)評比，最后選拔出3個(gè)團隊勝出。
五、活動(dòng)時(shí)間表：
比賽內容大致分為系列一自然、系列二科技、系列三和諧共生三個(gè)環(huán)節：
系列一：自然
1、4月2日前期宣傳及向各兄弟學(xué)院發(fā)出邀請
2、4月6日啟動(dòng)儀式
3、4月8日學(xué)院樹(shù)活動(dòng)
4、4月9日—4月13日“捕風(fēng)捉影”
5、4月16日—4月25日靚影重現
6、4月17日團隊意識培訓
7、4月18日你來(lái)我往
8、4月20日專(zhuān)業(yè)老師授課
系列二：科技
1、4月21日賽前分組動(dòng)員
2、4月22日賽前實(shí)地考察
3、4月23日至28日初賽方案設計及制作階段
4、4月29日初賽
系列三：和諧共生
1、5月4日決賽動(dòng)員大會(huì )
2、5月5日至5月11日方案融合及制作階段
3、5月12日鐵石宣講
4、5月13日決賽
5、5月14日成果展示
六、活動(dòng)流程
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1、在長(cháng)廊里懸掛條幅、噴繪，在長(cháng)廊口擺放宣傳板。
2、4月3日向各個(gè)二級學(xué)院發(fā)出邀請函，邀請參加第一階段的比賽。如有可能，聯(lián)系媒體，對活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報道，加大對學(xué)校的宣傳。
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1、4月6至8日啟動(dòng)儀式、報名
啟動(dòng)儀式于4月6日在xx廣場(chǎng)舉行并進(jìn)行在場(chǎng)報名。之后報名持續三天。7日、8日可分別去一食堂、二食堂、乙4503以及長(cháng)廊東口報名。
2、4月8日“學(xué)院樹(shù)”活動(dòng)
4月8日在xx廣場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上，每個(gè)團隊各種植一棵許愿樹(shù)，在每個(gè)階段的開(kāi)始與結束與各自的樹(shù)合影留念，見(jiàn)證團隊和樹(shù)木的成長(cháng)，活動(dòng)之后，所有樹(shù)木將成為學(xué)校的另一道風(fēng)景線(xiàn)，代表著(zhù)各個(gè)學(xué)院團結協(xié)作，為建大的完善共同努力。
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1、4月9日“捕風(fēng)捉影”
利用四天時(shí)間，各參賽隊在xx大學(xué)內尋找心目中的美景，用攝影、繪畫(huà)等各種藝術(shù)形式記錄下來(lái)，并主要將該景點(diǎn)的歷史典故、設計理念等，以文字方式進(jìn)行介紹，于13日晚之前上交到xx學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室，由網(wǎng)絡(luò )部制作成KT板。
2、4月16日“靚影重現”
在xx廣場(chǎng)進(jìn)行展覽及宣講，并進(jìn)行現場(chǎng)投票，選拔人氣旺的十支參賽隊晉級下一階段的比賽。同時(shí)設立心語(yǔ)貼板記錄同學(xué)們熱愛(ài)建大的心聲。4月19日至25日將所有團隊的作品進(jìn)行展示，并附上團隊基本信息，并于20日公布晉級團隊名單。將晉級團隊的作品在所描述的景觀(guān)旁放臵一段時(shí)間，并附上相應的團隊的基本資料及照片，同時(shí)進(jìn)行校外交流。
3、4月18日“你來(lái)我往”
為了更好的展示我們xx大學(xué)的校園文化氛圍，我們將走出校園。對外交流將涉及到沈陽(yáng)2到4個(gè)高校，我方會(huì )組織各參賽隊到xx、xx等兄弟院校進(jìn)行友好訪(fǎng)問(wèn)，以聯(lián)誼晚會(huì )、運動(dòng)競賽等形式來(lái)傳播xx大學(xué)文化，增進(jìn)兄弟學(xué)校之間的感情。于此同時(shí)，還可以讓各參賽隊從對其他院校的設計的觀(guān)察發(fā)掘靈感，為下一階段的設計做好準備。
4、4月19日至22日參觀(guān)與專(zhuān)業(yè)培訓
4月19日，邀請景觀(guān)專(zhuān)業(yè)的老師對各參賽隊進(jìn)行培訓。專(zhuān)門(mén)聯(lián)絡(luò )CAD老師，工程測量老師在課余時(shí)間為參賽選手傳授相關(guān)技能。20日至22日，組織各參賽隊去科技企業(yè)或科學(xué)宮等地，進(jìn)行實(shí)地培訓。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、填補自己的知識不足并激發(fā)靈感，通過(guò)實(shí)地考察來(lái)實(shí)現自身的生活，也鞏固了團隊的團結程度。
5、4月21日賽前分組動(dòng)員：
主辦單位在指定的教室對參賽的選手進(jìn)行賽前動(dòng)員。首先進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分組，在對本次活動(dòng)的理念進(jìn)行宣傳的基礎上，對參賽者進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)內容及活動(dòng)流程和具體安排的講解，并針對參賽者提出的問(wèn)題進(jìn)行詳細地解答。在動(dòng)員活動(dòng)之后，安排各個(gè)參賽隊伍進(jìn)行設計圖的隨機抽取，每組三個(gè)參賽隊，針對同一地圖的需要進(jìn)行科技小發(fā)明。每個(gè)地圖主辦方會(huì )派出一名隨從記者進(jìn)行跟蹤采訪(fǎng)。
6、4月17日團隊意識培訓：
在素質(zhì)拓展教練的帶領(lǐng)下自行組隊，進(jìn)行素質(zhì)拓展訓練，使參賽成員互相了解相互磨合，在訓練中逐步加強團隊合作精神，為今后的比賽打下良好的基礎；
7、4月22日賽前實(shí)地考察
每組隊員對校園內所選建筑區域，設施進(jìn)行實(shí)地調查或對在校同學(xué)做一項關(guān)于校園建設的調查，以充實(shí)各小組的科技方案。
8、4月29日初賽：
各組參賽團隊根據前期實(shí)地測量及考察成果，針對各自的方案，先把相應的word文檔以附加圖片的方式向評委呈遞并加以說(shuō)明，再以ppt、cad等形式向評委和觀(guān)眾進(jìn)行現場(chǎng)解說(shuō)，經(jīng)評委評定，材料全面，創(chuàng )意見(jiàn)解獨特，科技性強，可施行性高的'作品晉級決賽。主辦方將會(huì )把各參賽隊伍提交的調研成果制成展板，在長(cháng)廊進(jìn)行展示并發(fā)起群眾投票對各團隊的構思進(jìn)行點(diǎn)評。
9、5月4日決賽動(dòng)員大會(huì )
主辦方會(huì )再次對進(jìn)入決賽的9個(gè)團隊進(jìn)行決賽相信介紹。將劃分的9個(gè)區域進(jìn)行系統規劃，并把初賽的科技方案運用到該校園規劃中，最終方案用CAD和3DS效果圖的方式整合成一幅完整的校園規劃圖，可以自行增加科技元素，增加的科學(xué)技術(shù)會(huì )有相應的加分獎勵。同時(shí)，應根據一系列社會(huì )調查得出規劃預算，以EXCEL表格的方式附在展示PPT中。
10、5月5日至5月11日方案融合及制作階段
進(jìn)入決賽的團隊根據自己的特色與見(jiàn)解，根據“科技，自然，和諧共生“的主題對園區進(jìn)行規劃與整合，設計出學(xué)校局部的沙盤(pán)模型，主辦方將根據每位隨從小記者整理的報道材料，將各隊階段性成果粘貼在相應團隊的“智慧樹(shù)”發(fā)展圖上，在長(cháng)廊進(jìn)行展示，方便同學(xué)們了解各參賽隊伍比賽進(jìn)程，并為喜愛(ài)的隊伍進(jìn)行投票。
大學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)策劃書(shū) 2
活動(dòng)名稱(chēng)：
“倡導獨立自主理念”創(chuàng )意小市場(chǎng)活動(dòng)
活動(dòng)背景：
二十一世紀是市場(chǎng)競爭的時(shí)代，是各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時(shí)代。特別是作為未來(lái)國家支柱的當代大學(xué)生，更是應該積極的鍛煉自己，充實(shí)自己，以應對這個(gè)“時(shí)勢”！而當代大學(xué)生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差，獨立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會(huì )網(wǎng)絡(luò )信息部特舉創(chuàng )意小市場(chǎng)活動(dòng)，為在校大學(xué)生提供一次做老板的機會(huì )，提高他們的獨立自主和勤儉節約意識。注重“創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )意”三創(chuàng )精神。
活動(dòng)可行性評估：
四月——正值氣候回暖之際，學(xué)生參與活動(dòng)的積極性比較高，同時(shí)自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動(dòng)。學(xué)生自己做賣(mài)家、買(mǎi)家；既可以使無(wú)固定收入的`學(xué)生買(mǎi)到物美價(jià)廉的東西，又能培養學(xué)生的交流能力，提高他們的獨立自主意識。
活動(dòng)所要達到的效果：
1、以創(chuàng )意小市場(chǎng)的形式，給在校大學(xué)生提供一個(gè)模擬社會(huì )，讓我們能夠更早的理解賺錢(qián)的辛苦，提高我們的節儉意識。
2、以創(chuàng )意小市場(chǎng)的形式給在校大學(xué)生提供一個(gè)表現自己，展現自己的平臺。
3、通過(guò)創(chuàng )意小市場(chǎng)的形式來(lái)鍛煉我們校自管會(huì )的組織、合作與管理能力。
活動(dòng)前期條件：
1、此次活動(dòng)需獲得校領(lǐng)導的批準；
2、爭取到校學(xué)生會(huì )、大學(xué)生心理協(xié)會(huì )、“職大之聲”廣播臺和各學(xué)院自管分會(huì )、學(xué)生分會(huì )的協(xié)助與支持；
3、由校自管會(huì )提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費開(kāi)支和設備；
4、爭取有100個(gè)左右的攤位。
5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須按要求登記注冊，以方便活動(dòng)的組織：
6、本次活動(dòng)只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機銷(xiāo)贓！
活動(dòng)相關(guān)信息：
時(shí)間：xx年4月13、14、15日8：30~17：00
地點(diǎn)：南通職業(yè)大學(xué)主校區主干道
主辦方：南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處
承辦方：
活動(dòng)前期籌備：
1、形成初步策劃方案，并獲得學(xué)工處的支持；
2、向學(xué)工處申請此次活動(dòng)的審批；
3、贊助由校自管會(huì )網(wǎng)絡(luò )信息部和勤工儉學(xué)部負責，其他兄弟部門(mén)輔助：
4、在4月11號下午6：00召集參賽人員和管理人員開(kāi)會(huì )，進(jìn)行場(chǎng)地分配與工作分配；
5、在4月12號下午3：00由主席團人員帶領(lǐng)校自管會(huì )干事劃分場(chǎng)地。
活動(dòng)宣傳：
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅；
2、制作5張大海報，3月26號張貼。地點(diǎn)：北校區兩張，南校區公告欄一張，南校大門(mén)口一張，大學(xué)生公寓一張；
3、請各學(xué)院自管分會(huì )幫助宣傳，最好能夠宣傳到班級；
4、在校主干道和校自管會(huì )辦公室設立報名點(diǎn)（工作人員是全體校自管會(huì )成員）。
活動(dòng)規則：
1、報名者可以是個(gè)人也可以以團體報名，如宿舍名義、班級名義等；
2、凡報名者都可獲得一個(gè)攤位號（根據貨物多少，劃分攤位面積）；
3、本活動(dòng)本著(zhù)公平自愿的原則，由買(mǎi)賣(mài)雙方商議價(jià)格，也可互換；
4、活動(dòng)中不可出現使用擴音器，音響等擾民行為；
5、本次活動(dòng)由校自管會(huì )執勤部門(mén)負責活動(dòng)秩序。
參賽對象：
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生
參賽方法：
可到各報名點(diǎn)報名，領(lǐng)取場(chǎng)地號（注：為杜絕虛假報名，到時(shí)不到場(chǎng)，將有關(guān)登記信息上報學(xué)工處，并聯(lián)系所在學(xué)院）
報名時(shí)間：
3月26日起至4月9日或攤位滿(mǎn)為止。
大學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)策劃書(shū) 3
為全面落實(shí)中省教育規劃綱要和立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極響應國家創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，培養學(xué)生創(chuàng )新思維，樹(shù)立學(xué)生創(chuàng )新意識，提高學(xué)生創(chuàng )新能力和水平，構建校園創(chuàng )意文化，深化實(shí)踐育人工作，推進(jìn)高水平郵電大學(xué)建設，決定舉辦西安郵電大學(xué)第一屆創(chuàng )新創(chuàng )意設計大賽。
一、組織機構
主辦：學(xué)生工作部、團委、教務(wù)處、招生就業(yè)處、研究生院
協(xié)辦：各學(xué)院
二、參加對象：
全體在校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月8日———5月17日
四、參賽作品類(lèi)型
1。證書(shū)類(lèi)設計：對我校的錄取通知書(shū)、學(xué)位證和榮譽(yù)證書(shū)進(jìn)行創(chuàng )意設計。
2。校園文化紀念品類(lèi)設計：具有我校標識的多種形式紀念品，如：文化衫、畢業(yè)紀念冊、紀念章、紀念書(shū)簽等。
五、作品要求
1、參賽作品不得違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規，內容積極向上，無(wú)知識產(chǎn)權爭議。
2、參賽作品要求原創(chuàng )，能夠體現西安郵電大學(xué)的文化特色，并注重作品內容、形式、方法、手段的創(chuàng )新。
3、錄取通知書(shū)作品要求見(jiàn)附件2，學(xué)位證作品要求見(jiàn)附件3，其他作品形式不限。
六、大賽程序
1、提交作品信息（20xx年4月11日———4月22日）
參賽者將《西安郵電大學(xué)第一屆創(chuàng )新創(chuàng )意設計大賽報名表》和作品圖片、實(shí)物或模型照片一并發(fā)送至大賽電子郵箱xydygzz@xx3.com。參賽作品郵件主題命名要求統一為：參賽類(lèi)別+作品名（示例：證書(shū)類(lèi)設計+錄取通知書(shū)設計）。每件作品需上傳單張或多張高精度彩圖或彩色效果圖或照片均可，其中文件格式為“jpg”，分辨率為300dpi，每張圖片不超過(guò)2M。參賽作品的申報材料，不予退還，參賽者請自行備份。作品評審采取網(wǎng)評和專(zhuān)家評審相結合。參賽作品將發(fā)布在黨員工作站微信平臺進(jìn)行網(wǎng)投（網(wǎng)投相關(guān)要求和內容屆時(shí)一并在微信平臺上公布）。
2、專(zhuān)家委員會(huì )初審（20xx年4月25日———4月26日）
大賽專(zhuān)家評審委員會(huì )初審評審組對通過(guò)審查的作品依據評審標準進(jìn)行初審，通過(guò)作品將給予一定經(jīng)費支持，供參賽者完善作品設計。
3、提交實(shí)物作品（20xx年4月27日———4月30日）
通過(guò)初審的.作品由主辦單位通知提交實(shí)物。
4、專(zhuān)家委員會(huì )終審（20xx年5月4日———5月6日）
大賽專(zhuān)家評審委員會(huì )成立終審評審組對通過(guò)初審的作品依據評審標準進(jìn)行評比，提出獲獎作品名單。
5、表彰與展示（20xx年5月13日———5月17日）
學(xué)校對獲獎單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，對獲獎作品進(jìn)行展示。
七、大賽獎勵
�。ㄒ唬┳C書(shū)類(lèi)設計
1、一等獎3名，獎金各200元，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
2、二等獎6名，獎金各150元，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
3、三等獎10名，獎金各100元，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
�。ǘ┬@文化紀念品
1、一等獎1名，獎金200元，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
2、二等獎2名，獎金各150元，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
3、三等獎10名，獎金各100元，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
�。ㄈ┳罴呀M織獎
為在大賽組織工作中表現突出的學(xué)院設立優(yōu)秀組織獎若干名，頒發(fā)大賽優(yōu)秀組織獎證書(shū)與獎牌。（最佳組織獎得分＝學(xué)生參與度分數＋獲獎作品數量乘以權重所得分數）
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1、所有獲獎作品的設計者按照《學(xué)生手冊》校級競賽獲獎相關(guān)規定在當年綜合測評加分。
2、獲獎作品所有權由西安郵電大學(xué)擁有，作品設計者可獲得署名權。
3、校園文化紀念品類(lèi)獲獎作品將給予相應支持，符合成果轉化條件的將擇優(yōu)扶持申請專(zhuān)利，形成產(chǎn)品。
八、工作要求
1、各牽頭部門(mén)要高度重視本屆創(chuàng )新創(chuàng )意大賽的活動(dòng)，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校實(shí)踐育人工作和創(chuàng )新人才培養。
2、各學(xué)院要加大對活動(dòng)宣傳力度和動(dòng)員力度，充分利用各級新媒體平臺積極宣傳，確保學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造良好的創(chuàng )新創(chuàng )意氛圍。
3、各學(xué)院可以根據本學(xué)院特色圍繞創(chuàng )新主題自行開(kāi)展獨具特色的宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)不斷探索開(kāi)展創(chuàng )新人才培養的新途徑、新方法，不斷總結經(jīng)驗，提高活動(dòng)實(shí)效性。
大學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)名稱(chēng)
第二十二屆“創(chuàng )新杯”科學(xué)文化節之第四屆大學(xué)生創(chuàng )新設計大賽
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )意點(diǎn)亮華師設計鑄就夢(mèng)想
三、組織單位
主辦單位：共青團華中師范大學(xué)委員會(huì )
承辦單位：華中師范大學(xué)學(xué)生會(huì )
協(xié)辦單位：華大青年傳媒中心
四、活動(dòng)目的
活躍創(chuàng )新氛圍，發(fā)現優(yōu)秀創(chuàng )新人才，展現華師特色，豐富校園生活。
五、參賽作品要求
�。�1）參賽作品分為四類(lèi)：
A類(lèi)（科技發(fā)明類(lèi)）：已申請或者授權專(zhuān)利的發(fā)明作品(包括發(fā)明和實(shí)用新型專(zhuān)利)；尚未申請專(zhuān)利，但具有新穎性、創(chuàng )造性和實(shí)用性的新技術(shù)方案或產(chǎn)品，或者就產(chǎn)品的形態(tài)、構造所做的，適合市場(chǎng)需求和商品化的設計方案和產(chǎn)品。
B類(lèi)（手工制作類(lèi)）：
�、俟に嚻吩O計：弘揚中國傳統手工藝，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，包括手工編織，十字繡，軟陶制作，模型拼裝等。
�、谧儚U為寶：倡導節約性生活，從生活實(shí)際出發(fā)，對日常生活用品等進(jìn)行改造或功能改進(jìn)，要求作品具有實(shí)用價(jià)值或美學(xué)價(jià)值，變廢為寶。
�、劢叹吒脑欤航Y合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)習的趣味性和可接受性為原則，在原有教具上進(jìn)行升級加工，或利用日常生活材料，自制原創(chuàng )教具模型。
C類(lèi)（創(chuàng )意設計類(lèi)）：
�、倩脽羝０逶O計：時(shí)長(cháng)不超過(guò)1分半，參賽作品類(lèi)別不限，可以是教育、商務(wù)、科技、報告等類(lèi)別。制作中鼓勵添加自行制作的FLASH動(dòng)畫(huà)、背景音樂(lè )、電子相冊、拍攝DV、自制圖片等元素，合理使用增強PPT效果的表現方式和工具；作品創(chuàng )意思路應由作者經(jīng)獨立思考后完成，嚴禁抄襲。
�、诿餍牌O計：以“學(xué)院inmyeye”為主題制作，畫(huà)面風(fēng)格不限。體現學(xué)院特色，蘊含學(xué)科專(zhuān)業(yè)元素，可以包含學(xué)院logo等元素。具體形式多樣，如手繪、卡通等均可，具有獨特的創(chuàng )意性和美學(xué)價(jià)值。不得抄襲他人的創(chuàng )意設計，未參加過(guò)其他類(lèi)似活動(dòng)。格式要求:尺寸165mm×102mm（橫幅豎幅由設計師自選），電子版和實(shí)物各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。
�、凵羁臻g設計：以自身日常生活空間（宿舍/教室/圖書(shū)館/食堂）為主體，展示對于空間利用和房屋裝飾等方面的能力。需提交所設計空間的若干張不同角度拍攝的`照片或效果圖，要能體現作品的整體、局部等多方面亮點(diǎn)。格式要求：電子版和實(shí)物（作品的效果圖或彩打照片）各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。
D類(lèi)（特別征集類(lèi)）：
�、偈程貌捅P(pán)設計。結合華師學(xué)生特點(diǎn)和用餐習慣，為校內食堂設計一款餐盤(pán)，兼具實(shí)用性和美觀(guān)性。所提交方案需給出解決規定問(wèn)題的最優(yōu)方案，并附設計圖樣、填寫(xiě)參賽作品登記表。設計圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）
�、谕頃�(huì )舞臺設計。對華師范圍內可作為大型晚會(huì )舞臺的場(chǎng)地（如：大學(xué)生活動(dòng)中心五樓、露天電影場(chǎng)等）及其周邊固定擺設作為整體重新進(jìn)行規劃設計，要求整體方案需注重環(huán)保、簡(jiǎn)約的理念和可操作性。選手可自由安排輔助設施以突出主舞臺效果（需在方案說(shuō)明書(shū)中說(shuō)明）。所提交方案需包括設計圖樣和參賽作品登記表。設計圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）
�。�2）參賽作品要求細則
�、賲①愖髌繁仨毷亲髡咴瓌�(chuàng )作品，否則將取消選手比賽資格。作品嚴禁一稿多投。
�、谧髌穬热莘e極向上，符合國家法律、法規和政策要求；作品構思精巧，表現新穎、創(chuàng )新。
�、鄹鞔箢�(lèi)作品設計完成后，選手均需撰寫(xiě)不少于500字的設計方案綜述：包含設計的創(chuàng )意來(lái)源、設計思路、設計理念、亮點(diǎn)說(shuō)明等。選手需填寫(xiě)附件中的參賽表格，并自附一份設計方案綜述，作品征集階段各類(lèi)參賽作品只需將所有電子版材料（作品照片+參賽表格+設計方案綜述）發(fā)送至各學(xué)院學(xué)科部長(cháng)處，由學(xué)院統一匯總后打包發(fā)送至校學(xué)科部公共郵箱。
�、茏髌氛骷A段不要求提供實(shí)物，但進(jìn)入初賽階段的作品必須提供實(shí)物或彩打圖片。
�、輩①愖髌废拗疲好咳俗疃嗫商峤�2份作品，且2份作品分屬不同類(lèi)；多人創(chuàng )作的作品，請注明所有創(chuàng )作者姓名、聯(lián)系方式；上交的第C、D類(lèi)參賽作品及相關(guān)資料概不退還，請作者自留底稿。
六、參賽方式
選手可以從華大青年網(wǎng)站、華大學(xué)子網(wǎng)或華大學(xué)科部官方QQ主頁(yè)（）上閱讀比賽相關(guān)通知并下載參賽登記表格。另外學(xué)院學(xué)科部也提供電子版參賽登記表格供選手填寫(xiě)。如對本次大賽有任何疑問(wèn)，可以致信華大學(xué)科部官方郵箱�；蚵�(lián)系華大學(xué)科部官方QQ（）。
七、注意事項
1、選手將對應類(lèi)別參賽登記表格填寫(xiě)完畢后，以《姓名作品類(lèi)別》（如《張三B①類(lèi)》）的方式命名文件，文件中的姓名為作者或團隊總負責人姓名。
2、參與A科技發(fā)明類(lèi)和B手工制作類(lèi)的選手，還需提供從不同角度拍攝作品的照片，要求照片能表達作品特點(diǎn)，像素在200萬(wàn)以上，數量在6張以上，以《姓名作品類(lèi)別照片序號》命名。以上文件打包為壓縮包，發(fā)送至院學(xué)科部郵箱，壓縮文件命名為《姓名類(lèi)別作品名稱(chēng)》，以方便學(xué)院匯總。
3、C類(lèi)②③及D類(lèi)選手將作品存檔為jpg格式，以《姓名作品類(lèi)別》（如《姓名C②類(lèi)）的方式命名文件。以上文件打包為壓縮包，發(fā)送至院學(xué)科部郵箱，壓縮文件命名為《姓名類(lèi)別作品名稱(chēng)》，以方便學(xué)院匯總。（以上姓名均為作者或團隊負責人姓名。）
4、報名截止11月7日晚20:00，逾期視為自動(dòng)放棄參賽資格。
5、參賽者一經(jīng)報名，視為接受本次大賽各相關(guān)條款，本活動(dòng)最終解釋權歸華大學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)科研部所有。
大學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)背景
加強高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作是黨中央國務(wù)院作出的重大決策，也是創(chuàng )新型國家建設的需要，是提高人才培養質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，是促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施，我院響應國家政策，引導學(xué)生自主開(kāi)展有關(guān)主題班會(huì )，以增強學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)對象
17電商三一班全體成員
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室A—2014號樓
六、活動(dòng)目的
增強學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識，激勵學(xué)生提高自身科學(xué)文化素質(zhì)
七、活動(dòng)流程
班級召開(kāi)班委會(huì )議，確定活動(dòng)的時(shí)間，討論活動(dòng)的舉行，內容等事項前期:
班委積極在班上宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們對其有一定的了解
出一期以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)為主題的.黑板報，提前渲染活動(dòng)氣氛
組織委員組織好同學(xué)進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn):中期
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人簡(jiǎn)述創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的概念
演示國家在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有關(guān)方面的建設成就ppt
展示幾個(gè)通過(guò)創(chuàng )造性創(chuàng )業(yè)取得成就的名人事例
展示我校在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育方面的工作以及取得的成果
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)知識問(wèn)答環(huán)節
主持人做活動(dòng)結束工作后期:
清理好場(chǎng)地衛生
八、活動(dòng)休息事項
維持好班級紀律
嚴禁吃東西，玩手機等現象
大學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)策劃書(shū) 6
一、指導思想
通過(guò)豐富多彩社團活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)活躍校園生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化，推動(dòng)學(xué)校課程建設。
二、組織機構：
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、工作指導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、社團安排表
1、校級社團：
2、年級社團：
�。�1）各年級組建社團數：一年級3個(gè)；二年級3個(gè)；三年級3個(gè)；四年級1個(gè)；五年級1個(gè)
各年級社團配備指導教師2人，具體人員安排：
�。�2）各年級在下列社團中選�。ɑ蜃詣�(chuàng )）組建。
1、花樣跳繩社團
2、古詩(shī)背誦社團
3、小作家社團
4、動(dòng)漫社團
5、海模社團
6、兒歌社團
7、小游戲社團
8、電影迷社團
9、思維體操社團
10、課本劇社團
11、小主持人社團
12、故事大王社團
13、口算大王社團
14、小書(shū)蟲(chóng)社團
15、棋類(lèi)社團
16、趣味數學(xué)社團
�。�3）各年級社團人數及人員組成
四、活動(dòng)安排
第一階段：全校動(dòng)員申報社團。
第二階段：社團招募。各社團由班主任老師在兼顧學(xué)生興趣特長(cháng)、指導老師意見(jiàn)的基礎上按附表人數協(xié)調各社團人數；各社團均采用走班形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生報名參加社團，充實(shí)社團人員，壯大社團力量，讓有學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生加入到展示自己才能的'學(xué)生組織中來(lái)。
第三階段：社團活動(dòng)。各社團制定本社團章程，制定社團活動(dòng)計劃，根據安排開(kāi)展活動(dòng)。
第四階段：展示階段。各社團自定展示時(shí)間與形式。
五、社團活動(dòng)基本要求
1、活動(dòng)資料安排科學(xué)，有系統，每次活動(dòng)過(guò)程材料齊全，期末結束上交相關(guān)材料。（學(xué)生作品、過(guò)程資料、活動(dòng)成果等）。
2、做到“三定”（定人、定時(shí)、定點(diǎn)）。
�、俣ㄈ耍喝藛T；固定，在學(xué)生自愿的前提下，由指導教師指導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，指導教師要做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率；
�、诙〞r(shí)：周五下午3：10—4：20。教師無(wú)特殊狀況不得隨意變動(dòng)，如有特殊狀況需提前通知學(xué)生。
�、鄱c(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動(dòng)地點(diǎn)，維護場(chǎng)地整潔，愛(ài)護學(xué)校的設施設備，使用后注意關(guān)掉電源、鎖好門(mén)窗。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項活動(dòng)、擴大知名度。
大學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)策劃書(shū) 7
為貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國辦發(fā)36號）和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng )空間推進(jìn)大眾創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的指導意見(jiàn)》（國辦9號）精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，增強大學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，營(yíng)造良好校園創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練氛圍，我院定于20xx年3月舉辦電力學(xué)院第三屆“電力杯”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。
一、大賽主題
夢(mèng)想青春，創(chuàng )業(yè)無(wú)限科技創(chuàng )新，成就未來(lái)
二、參賽對象
在校大學(xué)生、畢業(yè)3年以?xún)鹊漠厴I(yè)生（包括本專(zhuān)科生、碩士研究生、博士研究生）均可報名參加。
三、組織機構
主辦：華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院
承辦：華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院團委
四、大賽形式及評分標準
1.大賽形式
比賽分為創(chuàng )新項目組和創(chuàng )業(yè)項目組。大賽由初賽和決賽兩個(gè)階段組成。
2.評分標準
大賽評分內容由兩部分組成：項目書(shū)、執行過(guò)程和項目取得的成果及預期前景（占總成績(jì)的50%）；PPT項目展示并回答評委提問(wèn)（占總成績(jì)的50％）。
五、大賽時(shí)間安排
1.宣傳動(dòng)員（2月16日—3月5日）
各年級輔導員老師、各班級學(xué)生干部要做好宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下等多種形式對本次大賽進(jìn)行宣傳，動(dòng)員師生積極參賽；學(xué)生在此期間做好報名準備工作，進(jìn)行市場(chǎng)調研和分析，相關(guān)技術(shù)知識學(xué)習，組合團隊，選定項目，認真撰寫(xiě)創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
2.報名階段（3月6日—3月15日）
各年級認真組織賽事報名工作。鼓勵專(zhuān)業(yè)交叉、學(xué)科融合，盡可能擴大學(xué)生參與面；學(xué)院可針對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目情況，邀請相關(guān)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)專(zhuān)家對參賽學(xué)生和項目進(jìn)行指導。
3.初賽階段（3月16日—3月20日）
學(xué)院團委負責組織初賽，邀請專(zhuān)家對創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行審核、答辯，各年級初選時(shí)要從創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)創(chuàng )新性、項目技術(shù)、經(jīng)營(yíng)思路、資金情況、商業(yè)模式、市場(chǎng)前景、與專(zhuān)業(yè)的結合度等方面對項目進(jìn)行評選。參賽團隊于3月15日前報送初賽材料至學(xué)院團委，具體報送材料和報送方式見(jiàn)兩附件中實(shí)施方案。
4.決賽階段（3月21日—3月27日）
決賽將邀請創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗豐富專(zhuān)家和相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家進(jìn)行評審，決賽采取現場(chǎng)答辯形式，邀請相關(guān)專(zhuān)家對項目答辯情況進(jìn)行評審和指導，最終評選出優(yōu)秀的`創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)項目和團隊。創(chuàng )新決賽暫定于4月15日，創(chuàng )業(yè)決賽暫定于4月22日舉行，如有變化另行通知。
六、獎項設置
創(chuàng )新大賽和創(chuàng )業(yè)大賽均設置一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；均設優(yōu)秀組織獎4名，優(yōu)秀指導教師若干。獲獎團隊將獲得榮譽(yù)證書(shū)和資金獎勵。
七、獲獎項目應用
對于本次大賽獲獎項目，優(yōu)先推進(jìn)高一級層次的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽；優(yōu)先推薦參加校級“華彩杯”創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。
八、有關(guān)要求
1.各年級要高度重視，精心組織，深刻認識創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育在高等教育改革中的意義，以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽為契機，大力推動(dòng)我院大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，幫助學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)觀(guān)念和意識，有效提升廣大師生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，從而推動(dòng)我院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素質(zhì)教育，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍。
2.各年級要認真做好宣傳，廣泛動(dòng)員師生參加比賽，按規定時(shí)間完成做好初賽和決賽參賽項目和團隊的選拔、報送、培訓和指導工作。
3.參賽團隊提供的項目需保證是原創(chuàng )，若發(fā)現抄襲他人項目將取消比賽資格，若提供的項目涉及知識產(chǎn)權所引起的糾紛，則由參賽人員自負后果。
4.參加過(guò)校級以上（含校級）比賽且獲獎項目不再參賽。
5.未盡事宜及相關(guān)要求見(jiàn)附件。
聯(lián)系人：柴延艷、車(chē)軻（花園校區）、齊歡（龍子湖校區）
附件1：第三屆“電力杯”創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽項目申報表.docx
附件2：第三屆“電力杯”創(chuàng )新大賽項目策劃書(shū)及相關(guān)要求.docx
附件3：第三屆“電力杯”創(chuàng )業(yè)大賽項目策劃書(shū)及相關(guān)要求.docx
華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院
大學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)策劃書(shū) 8
選派大學(xué)生“村官”到基層農村工作，是黨中央為促進(jìn)社會(huì )主義事業(yè)在農村得到更好發(fā)展所做出的重大決策部署，也是全面建設社會(huì )主義新農村、提升農村管理和發(fā)展水平的重要舉措。09年縣委為我鄉井邊村安排了第一個(gè)“大學(xué)生”村官，為促使其發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)優(yōu)勢，盡快歷練成長(cháng)為“農村工作的領(lǐng)導人、善于管理的當家人、農業(yè)發(fā)展的引路人、經(jīng)濟致富的帶頭人、群眾信賴(lài)的貼心人”。結合實(shí)際制定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“建設社會(huì )主義新農村”為總體目標，認真貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì )精神，按照“下得去、待得住、干得好”的工作要求，鼓勵大學(xué)生“村官”扎根基層農村，加深對“三農”工作的了解，在服務(wù)農民、帶領(lǐng)農民致富的實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、長(cháng)見(jiàn)識、增才干；引導大學(xué)生“村官”把所學(xué)知識專(zhuān)長(cháng)和農村資源市場(chǎng)需求結合起來(lái)，以培養工作為重點(diǎn)，在服務(wù)中加強管理，在管理中發(fā)揮作用，使大學(xué)生“村官”進(jìn)一步解放思想，積累經(jīng)驗、增加才干，不斷提高大學(xué)生“村官”的實(shí)際工作能力和組織協(xié)調能力，確保了大學(xué)生“村官”能快樂(lè )學(xué)習、積極工作、健康成長(cháng)，為社會(huì )主義新農村建設提供堅強人才支持和組織保證。
二、幫帶形式和內容
以“三級導師傳、幫、帶”促角色轉變。鄉分管領(lǐng)導、聯(lián)系村科干、村干部三者同時(shí)聯(lián)系幫帶大學(xué)生“村官”，堅持以強化實(shí)踐鍛煉為手段，搭建多層次幫扶培養機制，不斷提升大學(xué)生“村官”從事基層工作的能力水平。
1、以分管領(lǐng)導為“思想導師”，及時(shí)了解大學(xué)生“村官”的思想動(dòng)態(tài)。
“思想導師”是大學(xué)生“村官”思想政治工作的指導者，是鄉黨委對大學(xué)生“村官”管理的組織者，是加強了解和培養大學(xué)生“村官”的骨干力量。主要責任為：“思想導師”應負責掌握了解大學(xué)生“村官”的思想、學(xué)習、工作、生活情況，向鄉黨委反映他們的愿望和要求，定期開(kāi)展談心活動(dòng)，把握思想動(dòng)態(tài)，妥善處理他們反映的問(wèn)題，引導他們正確面對工作中遇到的困難，明確工作目標，端正工作態(tài)度，協(xié)調解決開(kāi)展農村工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，積極上進(jìn)。
2.、以聯(lián)系村科干為“理論導師”，幫助提升大學(xué)生“村官”理論水平。
“理論導師”是大學(xué)生“村官”在職理論學(xué)習行之有效的執行者，深化理論學(xué)習，切實(shí)提升大學(xué)生“村官”的理論水平，更好地利用黨的理論創(chuàng )新成果武裝自己的頭腦，指導實(shí)踐推動(dòng)工作，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )穩定較快發(fā)展提供有力的理論支持。主要責任為：“理論導師”要指導其學(xué)習黨在農村的路線(xiàn)、方針、政策，幫助他們從思想和行動(dòng)上盡快適應農村基層工作實(shí)際需求。通過(guò)平時(shí)共同工作，及時(shí)了解大學(xué)生“村官”的心理活動(dòng)和思想動(dòng)態(tài)，促其健康成長(cháng)。通過(guò)政策指導、信息引導，傳授農村工作方法，不斷提高大學(xué)生“村官”的理論水平。
3、以村黨支部書(shū)記和村委會(huì )主任為“工作導師”，帶領(lǐng)大學(xué)生“村官”提高實(shí)際工作能力。
“工作導師”是大學(xué)生“村官”基層各項工作的帶頭人。村級處在社會(huì )主義新農村建設的最前沿，直接面對廣大農民群眾，“工作導師”要帶領(lǐng)大學(xué)生“村官”解決農村的矛盾問(wèn)題，提高大學(xué)生“村官”的實(shí)際工作能力。主要責任為：“工作導師”要對大學(xué)生“村官”進(jìn)行直接培養，做到開(kāi)展工作帶在身邊、重要活動(dòng)引導參與、安排任務(wù)有的放矢，不斷提高大學(xué)生“村官”的農村工作水平。帶領(lǐng)他們入戶(hù)走訪(fǎng)調研，熟悉村情社情，傳授農業(yè)農村政策法規知識、農村矛盾糾紛調處方法及處理農村日常事務(wù)，共同尋找農村發(fā)展項目，開(kāi)展各項創(chuàng )建活動(dòng)等，幫助解決大學(xué)生“村官”工作、生活中遇到的實(shí)際困難，交流農村工作生活體會(huì )，傳授村級事務(wù)工作經(jīng)驗，切實(shí)做到思想上引、經(jīng)驗上傳、方法上教、形象上帶。
三、工作措施和要求
“思想導師”、“理論導師”和“工作導師”要從思想和能力兩方面進(jìn)行重點(diǎn)幫帶，設置好幫帶內容、講究幫帶實(shí)效，同時(shí)要求幫帶對象要擺準位置、端正態(tài)度，積極主動(dòng)、勤學(xué)勤思，遵守紀律，注重形象。
1、強化思想幫帶。加強與大學(xué)生“村官”政策思想交流，關(guān)心大學(xué)生“村官”的精神生活，加強與大學(xué)生“村官”進(jìn)行溝通與交流，多給他們鼓勁，給他們信心，引導大學(xué)生“村官”從一點(diǎn)一滴的小事做起，在工作中尊重農村、尊重干部、尊重群眾，在與干部群眾融洽相處中培養與群眾的`感情，增強大學(xué)生“村官”為民服務(wù)意識，安心于農村工作。
2、強化能力幫帶。要重點(diǎn)在領(lǐng)導方式、工作方法、政策指導、社情民意和與群眾交流等多方面進(jìn)行幫帶，使他們盡快進(jìn)入角色。要不斷加強對大學(xué)生“村官”進(jìn)行培訓，提高大學(xué)生“村官”的綜合素質(zhì)，真正將大學(xué)生“村官”融入到村專(zhuān)職干部的培養序列中，經(jīng)常定任務(wù)、壓擔子，注重在強化實(shí)踐鍛煉中提升大學(xué)生“村官”的素質(zhì)和能力，每半個(gè)月組織大學(xué)生“村官”參加集中學(xué)習，每月開(kāi)展一次座談會(huì )，讓大學(xué)生“村官”介紹自己一月來(lái)的履職情況，探討、研究工作中出現的新情況、新問(wèn)題，對大學(xué)生村官一月來(lái)的工作情況進(jìn)行點(diǎn)評，及時(shí)與大學(xué)生“村官”溝通思想，為他們答疑解惑。不斷增強大學(xué)生“村官”農村工作能力。
3、建立幫帶記錄。各“導師”要認真做好結對幫帶工作的相關(guān)記錄，加強重點(diǎn)掌握幫帶內容的落實(shí)情況及成效，形成“跟蹤—反饋—完善”的良性反映機制。大學(xué)生“村官”要結合自身成長(cháng)檔案，認真記錄好在配合村干部做好協(xié)調重要工作、處置突發(fā)事件、調處矛盾糾紛等過(guò)程中的“傳、幫、帶”心得，并將階段性重點(diǎn)工作、創(chuàng )新性工作、突發(fā)性事件處置和村主要負責人交辦的工作完成情況如實(shí)記錄到個(gè)人成長(cháng)檔案中，確保大學(xué)生“村官”幫帶工作取得實(shí)效。
大學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)策劃書(shū) 9
為了豐富高校校園文化生活，促進(jìn)廣大青年學(xué)生健康成長(cháng)，培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，充分展示我院大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，激勵大學(xué)生堅定信念、奮發(fā)成才。xx大學(xué)軟件學(xué)院專(zhuān)科學(xué)生會(huì )決定舉辦如下一系列科技創(chuàng )新活動(dòng)，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導思想
科技創(chuàng )新活動(dòng)應以發(fā)揮學(xué)生專(zhuān)長(cháng)、展現學(xué)生風(fēng)采、鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力、培養學(xué)生創(chuàng )新精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，通過(guò)健康向上、豐富多采的大學(xué)生科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園科技文化氛圍，充分展示近兩年來(lái)我院大學(xué)生科技文化活動(dòng)的豐碩成果，促進(jìn)社會(huì )主義和諧校園建設，引導當代大學(xué)生努力成長(cháng)為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
二、參賽對象
本著(zhù)自愿原則，凡我院在校生均可以個(gè)人或團隊(3—5人)的形式參加比賽。
三、活動(dòng)內容
(一)PPT制作大賽(個(gè)人/團隊2-3人)
PPT制作是計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本技能之一，為了使更多的同學(xué)參與其中，豐富大家的課余生活，決定舉辦PPT制作大賽。
主題為：大學(xué)的那些事。主要講述為自己在大學(xué)中發(fā)生的一些小事，談?wù)撟约旱囊?jiàn)解和對大學(xué)的看法。比賽形式及規則：
1、根據比賽主題及舉辦方所提供的素材，制作切合主題的幻燈片(限二十張以?xún)?。比賽共分初賽與決賽，在決賽中將增加5分鐘的幻燈片的講解。
2、參賽作品里應注明標題、參賽選手信息。
3、參賽作品要求健康、積極向上、主題明確、內容豐厚、定位有獨到之處，并能體現當代大學(xué)生的青春氣味，感染力要強。
4、參賽作品由文本、圖像、聲音等信息組成，同時(shí)歡迎同學(xué)們在PPT中添加原創(chuàng )Flash、電子相冊、拍攝的DV作品等。
5、參賽作品必須為各參賽團隊(個(gè)人)的原創(chuàng )作品，不得抄襲。
(二)Flash動(dòng)畫(huà)制作比賽(個(gè)人/團隊2-3人)
Flash動(dòng)畫(huà)制作是動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)的必修課程，同樣作為計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都應具備一些基本的Flash軟件基本操作技能。比賽形式為參賽選手在網(wǎng)絡(luò )上任選一首歌曲，運用flash軟件自己做一個(gè)簡(jiǎn)短的MV。
比賽形式及規則：
1、參賽作品必須是原創(chuàng )作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會(huì )有權取消其參賽資格。
2、參賽的電子作品要求提交源文件，須在提交截至日期前將作品以U盤(pán)形式提交到大賽組委會(huì )，并做好備份。
3、參賽的FLASH作品(SWF格式，參賽者保留FLA格式源文件備核)。作品必須為swf文件，畫(huà)幅比例為550×400px，風(fēng)格及表現形式不限，作品時(shí)間長(cháng)度限制在30秒至5分鐘，作品成品文件容量小于10M。所有參賽作品不得含有任何跳轉其它頁(yè)面的功能，也不得含有任何具有危害用戶(hù)和主辦方的程序、代碼。
4、不按照要求提交作品者，直接取消參賽資格。
(三)Access數據庫制作(個(gè)人/團隊2-3人)
無(wú)規矩不成方圓，生活中的各種事物必須是條條理理的，不然每個(gè)人的生活都會(huì )是雜亂無(wú)章的�，F實(shí)生活中必不可少數據庫的蹤影，圖書(shū)館需要圖書(shū)館管理系統，學(xué)校需要學(xué)生管理系統。計算機本身就是一個(gè)數據庫。為此，我們決定舉辦Access數據庫制作大賽。主題為：學(xué)生管理系統。
比賽形式及規則：
1、參賽作品必須是原創(chuàng )作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的`作品，一旦查出組委會(huì )有權取消其參賽資格。
2、創(chuàng )建的數據庫必須具有一定的實(shí)用性、可行性和操作性。
3、作品最后評審時(shí)要求參賽人員講說(shuō)作品的設計方案和理念。
(四)DV宿舍拍客(以寢室為單位)
來(lái)到大學(xué)，與我們自己相處最長(cháng)時(shí)間的朋友要數寢室的同學(xué)了，自己待的時(shí)間最長(cháng)的地方也是寢室。為此，我們特舉行“DV宿舍拍客”活動(dòng)!拿起我們手中的攝像機、手機來(lái)拍攝記錄我們的寢室生活吧!
比賽形式及規則：
1、參賽作品必須是原創(chuàng )作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會(huì )有權取消其參賽資格。
2、參賽作品時(shí)長(cháng)要在3--5分鐘之間。
3、作品可利用AE、PR等視頻制作軟件錦上添花。
4、比賽以寢室為單位。
(五)PhotoShop圖片處理大賽(個(gè)人)
Photoshop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng )意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設計人員和電腦美術(shù)愛(ài)好者的喜愛(ài)。與此同時(shí)，PS也是電腦愛(ài)好者，計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生要基礎掌握的圖像處理軟件。因此，我們舉行PhotoShop圖片處理大賽。
比賽形式及規則：
1、大賽組委會(huì )會(huì )提供五張校園JPEG格式圖片，要求參賽人員利用PS調出風(fēng)格迥異的五張圖片。
2、參賽人員必須提供PS源文件。
3、參賽人員參加決賽時(shí)需要解說(shuō)自己調色的理念。
四、參賽相關(guān)要求及作品上交時(shí)間
(一)參賽相關(guān)要求
1、以團隊形式參加比賽者，獲獎團隊按照名字順序進(jìn)行不同程度的加分，請團隊成員根據各自工作量的多少進(jìn)行姓名排名，作品上交后不得更改姓名順序;
2、提交的作品需注明學(xué)號、專(zhuān)業(yè)、姓名、作品名稱(chēng)或作品含義、簡(jiǎn)短作品說(shuō)明;以團隊參賽者，須注明所有人員的相關(guān)信息;
3、個(gè)人或團隊(2-3人)可以同時(shí)參加多個(gè)活動(dòng)，作品說(shuō)明中要注明團隊成員中每人完成的部分，不得以任何形式掛名，否則取消參賽資格。
(二)作品上交時(shí)間
因科技創(chuàng )新系列活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，作品上交采用同時(shí)上交、交與不同人員的方式，具體安排如下：
1、作品統一上交時(shí)間：20xx年x月x——x月x號;
2、各作品提交：
PPT制作交于網(wǎng)絡(luò )部部長(cháng)：xx
Flash動(dòng)畫(huà)交于科技創(chuàng )新部部長(cháng)：xx
Access數據庫交于網(wǎng)絡(luò )部部長(cháng)：xx
五、組織要求及顧問(wèn)
開(kāi)展我院科技創(chuàng )新系列活動(dòng)，是提高我院大學(xué)生實(shí)踐能力、培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情的有效載體，也是進(jìn)一步豐富教育網(wǎng)絡(luò )資源、推進(jìn)高等教育信息化的重要舉措。希望同學(xué)們積極準備，要高度重視，認真組織，讓大學(xué)生積極投入到互聯(lián)網(wǎng)應用之中，把自己的大學(xué)生活、學(xué)習及今后的工作與網(wǎng)絡(luò )緊密聯(lián)接到一起，在他們掌握網(wǎng)絡(luò )、展現自己的同時(shí)，切實(shí)提高人才培養質(zhì)量。要根據具體情況，采取有效措施做好宣傳組織和輔導工作，確保參賽作品的質(zhì)量和水平。
大學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)策劃書(shū) 10
為了貫徹落實(shí)《教育部、財政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見(jiàn)》（教高6號）和教育部關(guān)于做好“本科生教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃實(shí)施工作的通知（教高函5號）文件精神，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量，結合我校實(shí)際，特制訂河北工業(yè)大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目工作方案。
一、指導思想
提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設高等教育強國的基本要求，是實(shí)現建設人力資源強國和創(chuàng )新型國家戰略目標的關(guān)鍵。培養創(chuàng )新型人才是“人才強國”戰略和建設創(chuàng )新型國家的主要內容，也是我校人才培養的重要目標。實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”可以促進(jìn)學(xué)校改革人才培養模式，強化創(chuàng )業(yè)能力訓練，增強學(xué)生的創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力，培養適應創(chuàng )新型國家建設需要的高水平創(chuàng )新人才的需要。通過(guò)項目的實(shí)施,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力，彰顯我�！肮W(xué)并舉”辦學(xué)特色。
我校實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”遵循的原則是：“激勵創(chuàng )新、鼓勵創(chuàng )業(yè)、培養能力、注重過(guò)程、追求實(shí)效”。參與本計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究、創(chuàng )造發(fā)明和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐有濃厚興趣，學(xué)校鼓勵學(xué)生以知識、技術(shù)創(chuàng )新和研究方法創(chuàng )新為主的課題，以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。注重創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目的實(shí)施過(guò)程，強調項目實(shí)施過(guò)程中，大學(xué)生在創(chuàng )新思維、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐方面的收獲。按照“自由申報、公平評審、擇優(yōu)資助、規范管理”的基本要求，重點(diǎn)資助思路新穎、目標明確、具有創(chuàng )新性的`可行性項目。
二、組織機構及職責
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”的領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，主管教學(xué)、科研的校長(cháng)擔任副組長(cháng)，成員由教務(wù)處、科學(xué)研究院、國資處、財務(wù)處、校產(chǎn)辦、學(xué)生處、團委及國家級大學(xué)科技園等單位負責同志構成。教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科負責具體工作。
�。ǘ└鲗W(xué)院成立院級工作小組，由主管教學(xué)工作的院長(cháng)擔任組長(cháng)，管理本學(xué)院的“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目，組織項目申報、過(guò)程管理及項目檢查驗收。聘任指導教師并考核指導教師的工作；協(xié)調落實(shí)大學(xué)生研究項目所需條件；解決研究過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題；按照研究進(jìn)度檢查項目執行情況；組織開(kāi)展科技交流活動(dòng)。
�。ㄈ⿲W(xué)校組建評審專(zhuān)家委員會(huì )，成員由科學(xué)研究院推薦，各相關(guān)學(xué)科科研水平高，具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的教師組成，專(zhuān)家委員會(huì )負責項目立項的評審、驗收工作，并指導“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”的相關(guān)工作。
三、項目實(shí)施管理辦法
�。ㄒ唬╉椖可陥�
“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”主要面向全校正式注冊的全日制本科生，新生原則上不能作為項目負責人。項目負責人應在畢業(yè)前完成項目。申請者必須是學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀、善于獨立思考、實(shí)踐動(dòng)手能力較強、對科學(xué)研究、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等有濃厚的興趣，具有一定的創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力，具備從事創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的基本素質(zhì)，有強烈的求知欲和嚴謹的工作作風(fēng)，有良好的職業(yè)道德和團結協(xié)作精神。
申請者可以是個(gè)人，也可以是團隊，每個(gè)團隊一般由3名學(xué)生組成。鼓勵學(xué)科交叉融合，鼓勵跨院系、跨專(zhuān)業(yè)，以團隊形式聯(lián)合申報。每個(gè)學(xué)生只能申報參加一個(gè)項目。
每個(gè)項目配備指導教師1-2名。指導教師需具有中級以上職稱(chēng)，每名指導教師同時(shí)指導的項目不能超過(guò)兩個(gè)。
申請者需填寫(xiě)《大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃立項申請書(shū)》、由指導教師填寫(xiě)推薦意見(jiàn)、學(xué)院審核、學(xué)校審批后予以立項資助。
�。ǘ╉椖款�(lèi)型
“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”主要包括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目?jì)深?lèi)，積極培育創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目。
1.創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性實(shí)驗項目設計、方法選擇、設備和材料的準備、實(shí)驗的實(shí)施、數據處理與分析、總結報告撰寫(xiě)等工作。
2.創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊在導師指導下，團隊中學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演不同的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進(jìn)行一定程度的驗證試驗，撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。
3.創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，根據已有的創(chuàng )新成果為基礎，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄈ╉椖吭u審
“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目的評審工作由教務(wù)處會(huì )同科學(xué)研究院組織評審專(zhuān)家委員會(huì )和相關(guān)職能部門(mén)的專(zhuān)家，按照有關(guān)評審辦法進(jìn)行評審，形成評審意見(jiàn)，必要時(shí)應組織現場(chǎng)答辯。
評審論證后報“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”的領(lǐng)導小組審批同意后立項，由教務(wù)處負責登記備案，并對項目實(shí)行跟蹤管理。
�。ㄋ模╉椖繉�(shí)施
項目實(shí)行主持人負責制。項目審批立項通知發(fā)布后，項目主持人需認真填寫(xiě)《河北工業(yè)大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目承諾書(shū)》，制訂科學(xué)合理、詳細周密的工作計劃和實(shí)施方案，并積極開(kāi)展有效工作，保證項目的順利完成。
�。ㄎ澹┲衅跈z查
項目研究時(shí)間過(guò)半，項目負責人應提交《“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目中期檢查報告》，內容包括：任務(wù)完成情況、困難和問(wèn)題、下一步工作計劃等，學(xué)校將組織中期檢查，并提出實(shí)驗與研究改進(jìn)建議。
�。┙Y題驗收
項目完成后，項目負責人應撰寫(xiě)《“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”結題驗收報告》，并附上研究記錄等相關(guān)材料和研究成果、實(shí)物等，由“國家大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃”指導委員會(huì )成員對研究項目進(jìn)行結題驗收。
�。ㄆ撸╉椖孔兏�
在研究過(guò)程中，涉及變更研究?jì)热�、項目成員、調整結題時(shí)間等事項，項目負責人應提出書(shū)面報告，經(jīng)學(xué)院審核，報學(xué)校批準。
四、條件保障
�。ㄒ唬⿲W(xué)校對于立項項目給予一定的經(jīng)費資助�！按髮W(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目經(jīng)費為專(zhuān)項經(jīng)費，不得變更用途。項目經(jīng)費由承擔項目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生項目經(jīng)費，學(xué)校不得提取管理費。
�。ǘ⿲W(xué)校有關(guān)部門(mén)應為“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目的順利進(jìn)行提供必要的條件，各類(lèi)實(shí)驗中心和實(shí)驗室對參與項目的學(xué)生開(kāi)放，免收實(shí)驗場(chǎng)地費、實(shí)驗管理費。學(xué)生需要跨學(xué)院進(jìn)行實(shí)驗，或進(jìn)入科研、重點(diǎn)實(shí)驗室使用設備、設施，可向學(xué)�！邦I(lǐng)導小組”辦公室申請協(xié)調，確保項目的順利完成。
�。ㄈ⿲W(xué)校已將“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”納入人才培養方案和教學(xué)計劃中，學(xué)校設立了創(chuàng )新與拓展類(lèi)學(xué)分模塊，該模塊是本科課程體系的重要組成部分。為規范該模塊的管理，學(xué)校出臺了《河北工業(yè)大學(xué)本科生創(chuàng )新與拓展學(xué)分實(shí)施辦法》，該辦法對課程的建設、選課、考試、學(xué)分認定等方面給予規定。
�。ㄋ模╉椖客ㄟ^(guò)驗收后，指導教師獲得相應的工作量。每個(gè)項目指導教師可獲得20學(xué)時(shí)的工作量補助。
�。ㄎ澹按髮W(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目屬于教學(xué)質(zhì)量工程項目。
五、成果管理
�。ㄒ唬╉椖拷Y題后，學(xué)生可獲得相應的學(xué)分，具體學(xué)分數在項目申請時(shí)提出、學(xué)校審定后在合同書(shū)中明確告知，答辯驗收時(shí)，由學(xué)生所在學(xué)院工作組根據項目完成情況給出建議，由校領(lǐng)導小組最終審定，學(xué)生成績(jì)記入《河北工業(yè)大學(xué)學(xué)習成績(jì)單》，部分項目根據完成情況可作為學(xué)生畢業(yè)設計（論文）題目。形成科研成果的報科學(xué)研究院進(jìn)行成果申報。
�。ǘ⿲W(xué)校教務(wù)處整理“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目總結報告、論文、設計、專(zhuān)利以及相關(guān)材料，對優(yōu)秀的項目成果編輯成冊，以備學(xué)習和交流使用，并上傳到“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”的網(wǎng)絡(luò )平臺，使更多的學(xué)生學(xué)習到相關(guān)知識、增加大學(xué)生對“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”的興趣。
�。ㄈ按髮W(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目所取得的成果公開(kāi)發(fā)表時(shí)要注明“河北工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目資助。
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