【精選】方案策劃六篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃7篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
大賽主題：
樹(shù)立職業(yè)意識，規劃精彩人生。
大賽背景:
你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出，你也能如愿以?xún)數目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿(mǎn)的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了迷惘和憂(yōu)愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門(mén)外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會(huì )？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調查顯示：
在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著(zhù)學(xué)習興趣不濃，學(xué)習動(dòng)力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng )意，卻沒(méi)有展示自我的平臺。在當今這個(gè)知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見(jiàn)性地、科學(xué)地規劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，確立正確的奮斗目標，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”
大賽目的：
通過(guò)大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽的活動(dòng)形式，宣傳中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)[XX]18號）精神，積極引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)；傳播和普及職業(yè)規劃理念，幫助高校學(xué)生學(xué)習、掌握職業(yè)規劃的基本方法，樹(shù)立正確的成才觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。
主辦單位：院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
協(xié)辦單位：各系學(xué)生會(huì )
大賽時(shí)間：
一、參賽對象：
全體在校學(xué)生（可個(gè)人報名，也可由2—4人組隊參加）
二、競賽內容：
1、預賽：“職業(yè)生涯設計”方案評眩大賽要求選手在指導老師的指導下撰寫(xiě)出“職業(yè)生涯設計”方案（方案必須包括確定個(gè)人志向、自我評估和職業(yè)生涯機會(huì )或前景評估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線(xiàn)、設定職業(yè)生涯目標、制定個(gè)人行動(dòng)計劃與措施等六個(gè)方面內容，方案標題自擬，要求具備可行性、適時(shí)性、適應性和持續性），并由老師評委評選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。
有關(guān)“職業(yè)生涯設計”方案包括六個(gè)部分：
1）確定個(gè)人志向：立志是人生的起跑點(diǎn),反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就，志向是事業(yè)成功基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起，所以，在進(jìn)行生涯規劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是生涯規劃最重要的一點(diǎn)。
2）自我評估和生涯機會(huì )評估：自我評估是對自己做全面分析，通過(guò)自我分析，認識自己、了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線(xiàn)，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇，因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調、活動(dòng)能力等。生涯機會(huì )的評估主要分析內外因素對自己生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)，所以，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì )環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境。
3）職業(yè)的選擇：通過(guò)自我評估、生涯機會(huì )的評估，認識自己、分析環(huán)境，在此基礎上對自己的職業(yè)做出選擇。
4）確定職業(yè)生涯路線(xiàn)：在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線(xiàn)發(fā)展。即是走行政管理路線(xiàn)，還是走專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。
5）設定職業(yè)生涯目標：生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線(xiàn)選擇后，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、年目標、中期目標一般為三至五年，長(cháng)期目標一般為五至十年。
6）制定行動(dòng)計劃與措施：在確定生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節，這里所指行動(dòng)是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，大工作方面，你計劃采取什么措施，來(lái)提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的措施。
參賽選手根據自身的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，規劃自己的職業(yè)生涯，并設計合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來(lái)想要從事的職業(yè)，提出可以完善自己，實(shí)現目標的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規劃行之有效，就須不斷對生涯規劃進(jìn)行評估與修訂，通過(guò)外部的環(huán)境分析和內在的素質(zhì)分析，找出威脅實(shí)現職業(yè)目標的因素，并提出若干解決方案。
2、決賽：
1）2分鐘的個(gè)性自我介紹（或團隊介紹），形式可多樣
2）參賽選手進(jìn)行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對“職業(yè)生涯設計方案”進(jìn)行介紹，可自行決定是否邀請別人配合進(jìn)行(模擬）
3）現場(chǎng)答辯，由評委進(jìn)行現場(chǎng)評審，給出最后成績(jì)。
評分標準中，個(gè)性介紹10%，自由陳述15%，職業(yè)生涯設計書(shū)70%，現場(chǎng)答辯15%。另外評分參考指標包括五大指數，創(chuàng )意指數、精彩指數、影響指數、美譽(yù)度指數和人氣指數。
三、參賽作品評選規則
1)參賽選手根據自己的人才素質(zhì)測評報告，結合自己的實(shí)際情況與社會(huì )需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計。
2)個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話(huà)、e-mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀(guān)大方，創(chuàng )意新穎，能充分體現個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現當代青年人的職業(yè)新人形象。
3)以合適、合理、思想、真實(shí)、邏輯、創(chuàng )新、可行性為主要評選標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
●特別
提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點(diǎn)，近期目標規劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規劃。
4）評分細則：
i預賽評分：
�、�.清晰性：是否正確準確了解個(gè)人特質(zhì),考慮目標、措施是否清晰、明確（5分）
�、�.變動(dòng)性：設計是否適應社會(huì )發(fā)展變化目標或措施是否具有彈性緩沖性（5分）
�、垡恢滦裕褐饕繕撕头帜繕耸欠褚恢�，目標和措施是否一致，個(gè)人目標和組織發(fā)展目標是否一致（5分）
�、苓m應性：目標是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長(cháng)和社會(huì )環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對個(gè)人產(chǎn)生內在激勵作用（5分）
�、葸m時(shí)性：目標時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當，順序是否合理（5分）
�、蘅稍u估性：設計是否具有明確時(shí)間限制或標準，能否隨時(shí)掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據（5分）
�、叱掷m性：設計是否具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的前景，擬定生涯設計的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過(guò)程（5分）
�、鄤�(chuàng )新性：是否有獨到的見(jiàn)解，職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息（5分）
ii決賽評分：
�、賯�(gè)性自我介紹：是否有創(chuàng )新意識，是否符合自己特性，發(fā)揮是否到位（10分）
�、谧杂申愂觯簝热莘鲜欠褚�，形式是否獨到，是否有現實(shí)指導意義，語(yǔ)言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）
�、郜F場(chǎng)問(wèn)答：回答是否準確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展
四、大賽流程及參與方法
階段內容時(shí)間
報名1參賽高校在校學(xué)生均可免費參賽。
2報名方式：在月日到學(xué)院東食堂門(mén)前現場(chǎng)報名,或向各系學(xué)生會(huì )領(lǐng)取報名表，按要求填寫(xiě)完畢后交至個(gè)院各系學(xué)生會(huì )
3作品提交①參賽學(xué)生設計撰寫(xiě)作品
�、谙蚋飨祵W(xué)生會(huì )提交書(shū)面文檔參賽作品一份：要求a4打印搞。需注明姓名（或團隊名）、系別、聯(lián)系方式
�、郯l(fā)送電子文檔至主題欄注明姓名（或團隊名）、系別月日初賽根據老師評定，選出12份優(yōu)秀的參賽作品月日至月日
決賽現場(chǎng)參與，完成個(gè)性介紹，自由陳述，現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節，并綜合初賽成績(jì)，予以給分
四、評獎辦法及獎勵辦法：
評委根據選手“職業(yè)生涯設計”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場(chǎng)上表現進(jìn)行綜合評審，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書(shū)及獎品。
五、參賽須知：
�。�、所有參賽者均需準確、完整填寫(xiě)“參賽報名表”，填寫(xiě)不完整或填寫(xiě)錯誤、內容虛假等獎不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。
�。�、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
�。�、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者，并保證其擁有該作品的合法著(zhù)作權。
�。�、獲獎作品如發(fā)現有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規定及違反他人著(zhù)作機的，即予取消其參賽資格追回獎勵，且上報學(xué)院.
5、參賽者若違反本規則的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償的權利。
6、大賽主辦方保留進(jìn)一步補充本比賽規程的權利。如有未盡事宜，將及時(shí)修訂.
方案策劃 篇2
一、本次同學(xué)聚會(huì )目的：
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間我們成家的成家了，創(chuàng )業(yè)的創(chuàng )業(yè)了，經(jīng)歷了創(chuàng )業(yè)的艱辛，體驗了生活酸甜苦辣，收獲了耕耘的春華秋實(shí)。
相識是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處是那濃濃的血，相聚是那南飛的雁，那開(kāi)心的往事，那快樂(lè )的校園，不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀……二十年前,我們帶著(zhù)幼稚,滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，為了滿(mǎn)足對知識的渴求，從各方走到一起，在我們那不能忘記的母�！魇〗ㄖこ碳夹g(shù)學(xué)校，留下了我們不能忘卻的人生足跡。我們獲得了知識，培育了友誼，從那我們又信步走向大學(xué)，走向社會(huì )。
畢業(yè)前，我們的離去匆忙，畢業(yè)后，我們的懷念真切，對大學(xué)生活的向往，對同學(xué)朋友的情意，對未來(lái)生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班同桌的你！大家從五湖四海趕回過(guò)年，四面八方趕來(lái)聚會(huì )。我們在一起聚會(huì )，懷念一些人，一段舊事，不是因為曾經(jīng)的學(xué)習，而是因為，那里面有我們走過(guò)的歲月，它已經(jīng)和一段年華密不可分。這些經(jīng)歷，成為若隱若現、看不見(jiàn)摸不著(zhù)的后方陣地，以種種或明或暗的方式，建立與我們現在和將來(lái)絲絲縷縷的關(guān)聯(lián)。在這燦爛而又忙碌的冬天留下我們永恒的記憶，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂(lè )章。
20xx年7月26日，江西省建筑工程技術(shù)學(xué)校94屆水電班的全體同學(xué)將進(jìn)行聚會(huì )，我們希望與會(huì )的同學(xué)放下一切大小事務(wù)，惟念同學(xué)情份，前來(lái)參加，以使大家能有機會(huì )敞開(kāi)心扉，共話(huà)滄桑。如今，友情已如綠水長(cháng)流，浩然成湖。二十年的分別，二十年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學(xué)聚會(huì )的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會(huì )時(shí)光中盡情暢談美好的未來(lái)，牽手敘說(shuō)當年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享二十年來(lái)的人生經(jīng)歷，特擬訂本活動(dòng)策劃書(shū)。
二、聚會(huì )前言：
如果只是想圖個(gè)省心省事省力，那就失去聚會(huì )的意義，到時(shí)候一定會(huì )怨聲載道，不歡而散。這是我們的第*次聚會(huì )，我們力求做好，給大家留下一個(gè)美好的印象，一個(gè)美好的回憶。
花錢(qián)辦好事，可以通過(guò)合理的支出、恰當的安排，在一天的短暫時(shí)間內達到促進(jìn)全面交流和溝通的目的。二十年間僅有的一次聚會(huì )，要搞就要搞得有聲有色，除了要發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，還要依靠大家的一切力量以及配合。所以大家為了讓同學(xué)
們興致而來(lái)，滿(mǎn)意而歸；為了保障同學(xué)聚會(huì )有條不紊；為了這次聚會(huì )的圓滿(mǎn)成功，有想法出想法，有力出力，積極參加。
三、聚會(huì )安排：
1、聚會(huì )時(shí)間地點(diǎn)：
暫安排在20xx年07月26日，共1天。
聚會(huì )地點(diǎn)在南昌蓮塘**四星級賓館。
2、聚會(huì )組委會(huì )負責人：XXX
3、聚會(huì )策劃執行代理：南昌華遠營(yíng)銷(xiāo)策劃有限公司
1）統籌組：XXX
2）財務(wù)組: XXX
3）策劃組：XXX
5、聚會(huì )經(jīng)費:
a)聚會(huì )于20xx年7月20日前收取活動(dòng)經(jīng)費，每人***元。
b)所交費用為全天時(shí)間的經(jīng)費，包吃包玩包住。
本次聚會(huì )不論同學(xué)或家屬，一律按人頭AA分攤（特殊情況再靈活處理）。
四、聚會(huì )要求:
a)按照聚會(huì )日程安排，統一進(jìn)行活動(dòng)。提高時(shí)間觀(guān)念，服從組委會(huì )的領(lǐng)導。 b)每位同學(xué)都要講團結，講風(fēng)格，互諒互讓?zhuān)苊饨锝镉嬢^，力爭經(jīng)過(guò)我們大家的努力，把這次聚會(huì )辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì )，留下一個(gè)美好的回憶。
c)難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。二十年見(jiàn)一面，清茶淡水也是情。
五、聚會(huì )流程:
1、聚集：
8：00∽8：30簽到，在母校江西省建筑工程技術(shù)學(xué)校大門(mén)口集合，在簽到臺簽到并拍個(gè)人全身生活近照，發(fā)放聚會(huì )識別旅游帽、紀念文化衫、紀念胸章和礦泉水，告知聚會(huì )活動(dòng)時(shí)間安排和具體活動(dòng),離目的地遠的同學(xué)早些出發(fā)，不要因為個(gè)人原因影響活動(dòng)進(jìn)程，遲到的人員自己趕上部隊，恕不等候。
集合地點(diǎn)：母校大門(mén)口（具體另行通知，Q群公布或手機短信通知）。
8：30∽9：30在教學(xué)樓2樓原94屆水電班教室舉行同學(xué)聚會(huì )儀式大會(huì )，大會(huì )項目如下：
》8：30∽8：35主持人做開(kāi)場(chǎng)介紹（講述真摯的師生情誼）。
》8：35∽8：40請出班主任并致辭（回憶過(guò)去，感慨時(shí)光）。
》8：40∽9：00請出任課老師（多位任課老師分別致辭）。
》9：00∽9：05主持人讀白（司儀以第一人稱(chēng)讀白）。
》9：05∽9：15畢業(yè)生代表上臺（畢業(yè)生一一上臺講述畢業(yè)后的發(fā)展歷程，訴說(shuō)真摯的同窗情誼，以及對未來(lái)的'展望）。
》9：15∽9：20主持人總結（師生之間、同學(xué)之間刻骨銘心的情誼）。
》9：20∽9：30聚會(huì )同學(xué)一起演唱《同桌的你》。
9：30∽11：30參觀(guān)母校，敘敘當年事，憶憶當年情，留下合影，留下永恒的記憶；并在母校教室或禮堂或操場(chǎng)組織籃球、羽毛球、拔河、撲克牌過(guò)關(guān)、象棋或圍棋比賽。
2、午餐：
11：30∽12：00到南昌蓮塘**四星級酒店，組委會(huì )清點(diǎn)人數。
12：00∽14：30在南昌蓮塘**四星級酒店舉行午餐，由組委會(huì )主持并組織，增強就餐氣氛，同時(shí)，播放同學(xué)老照片視頻。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。
酒桌上的小游戲，僅供參考：
a)滿(mǎn)漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
b)替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰(shuí)，那么你報復的機會(huì )就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：背你繞一圈等。這叫整死你。
c)打死我也不說(shuō)。聚會(huì )中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無(wú)法深入。所以，給你一個(gè)機會(huì )，抽到誰(shuí)，那么在座每個(gè)人都可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧，必須說(shuō)實(shí)話(huà)啊。這可是個(gè)好機會(huì )啊。
3、娛樂(lè )：
14：30∽17：30在南昌蓮塘**四星級酒店包房娛樂(lè )。娛樂(lè )項目有麻將、撲克牌、象棋、圍棋、茶水、水果點(diǎn)心、拉家常。
4、晚餐：
17：30∽18：00到南昌蓮塘**四星級酒店，組委會(huì )再次清點(diǎn)人數。
18：00∽19：30在南昌蓮塘**四星級酒店舉行晚餐，由組委會(huì )主持并組織，增強就餐氣氛，同時(shí)，播放同學(xué)老照片視頻。
5、歡樂(lè )K歌：
19：30∽20：00到達南昌蓮塘**KTV集合，組委會(huì )再次清點(diǎn)人數
22：00∽23：30在南昌蓮塘**KTV包廂盡情歡歌，放松心情。
為了增加KTV氣氛，大家砍砍大山，打打撲克，玩玩小游戲。
游戲參考如下（大家可以自己選擇自己覺(jué)得好玩的游戲）：
a)大冒險：
參與者每人抽取一張撲克牌，寫(xiě)上自己的姓名，放進(jìn)牌中，注意不要讓其他人看到哪張是你的牌。大家選一個(gè)人抽牌，抽到哪誰(shuí)的牌，誰(shuí)就來(lái)表演一個(gè)節目，節目大家商量決定。節目一定要有趣，譬如要選中者到喝一杯冷水或大家提問(wèn)說(shuō)真心話(huà)（不要涉及個(gè)人隱私），或到舞臺上深情地向全場(chǎng)異性說(shuō)"我愛(ài)你們！"，直到大家滿(mǎn)意為止。
下一輪，由表演節目的人來(lái)做莊家，繼續抽牌。
b) 大瞎話(huà)：
大家把想出的懲罰方式寫(xiě)在撲克上，由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左側的人開(kāi)始不斷的指在座的每一個(gè)人，不許連續重復指某個(gè)人。當他指向其中的人和一
個(gè)人，就問(wèn)"瞎子，這個(gè)行不行？"。瞎子如果說(shuō)不行，就繼續指下一個(gè)人。直到瞎子同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人。瞎子摘下眼罩，抽出寫(xiě)有懲罰的撲克。
下一輪，由上一輪被選定人來(lái)做瞎子。
c)投硬幣：
用一個(gè)直徑大約15厘米的玻璃杯（最好），不過(guò)如果人多的話(huà)可以用直徑大一些的杯子，然后把杯子裝滿(mǎn)水，注意是幾乎裝滿(mǎn)，離杯口差一到兩毫米，然后每個(gè)人輪流方一個(gè)硬幣入水，然后看誰(shuí)放進(jìn)去的時(shí)候水益出來(lái)了誰(shuí)就表演一個(gè)節目，節目大家商量。
游戲優(yōu)點(diǎn)：在水與杯口相平時(shí)最為緊張，看似水快益出來(lái)了，其實(shí)還可以放很多，因為水有內聚力，這是一個(gè)可以很多人一起玩，又簡(jiǎn)單又娛樂(lè )的游戲。 注：有什么好創(chuàng )意，盡管大顯身手。
22：30∽22：50在晚會(huì )現場(chǎng)頒發(fā)紀念品（通信錄、聚會(huì )活動(dòng)全程攝影攝像U盤(pán)紀念、簽名紀念精美記錄本、南昌蓮塘**四星級酒店住宿卡），合影留念。
6、住宿
23：30∽第二天12：00按發(fā)放的南昌蓮塘**四星級酒店住宿卡房間號進(jìn)行入住， 第二天12：00聚會(huì )結束！同學(xué)各自回家！
六、聚會(huì )后續事宜:
1、由統籌整理通訊錄，在**學(xué)院+屆*班群空間里發(fā)布，便于同學(xué)相互聯(lián)系和后續交流。
2、合照的電子照片可以放到**學(xué)院+屆*班群共享空間，以供下載。其它照片由代理的華遠策劃公司收集整理，打包上傳網(wǎng)絡(luò )空間，以非公開(kāi)形式僅對同學(xué)提供下載。
3、其它事宜在群里公布和通知。
七、費用開(kāi)支預算：
暫按50人參加計算，大概數字僅供參考
1、簽到背景板及簽到臺（含簽到鮮花，簽到筆、簽到本）：**元。
2、拱門(mén)1個(gè)：**元。
方案策劃 篇3
一、指導思想
全面提高學(xué)生的綜合素養，讓家長(cháng)和學(xué)生都能正確對待閱讀，知道閱讀對一個(gè)人的一生所起的重要作用，對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)養成閱讀的習慣，掌握一些閱讀的方法和技能。豐富學(xué)生的家庭生活，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流，構建和諧家庭、書(shū)香家庭。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校書(shū)香校園工程的建設，讓讀書(shū)成為一種習慣，讓閱讀給孩子帶來(lái)一生的幸福，讓親子共讀為孩子的完美人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1.充分開(kāi)發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認知和交流的重要途徑，成為其人生成長(cháng)中必不可少的一部分；
2.讓孩子成為自覺(jué)的、獨立的、熱誠的終身閱讀者，讓閱讀為他們帶來(lái)一生的幸福，成為其人生成功的助推器
3. 及時(shí)了解孩子的內心世界和精神需求，增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的情感交流，構建書(shū)香家庭、和諧家庭。
三、活動(dòng)主題
親子共讀，為孩子的完美人生奠基。
四、活動(dòng)對象
全體學(xué)生和家長(cháng)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月――7月
六、活動(dòng)內容
第一．讀書(shū)負責人宣讀關(guān)于全面開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)的倡議
《 關(guān)于全面開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)的倡議》：
美國著(zhù)名的閱讀研究專(zhuān)家吉姆.崔麗斯在《朗讀手冊》中有段話(huà)：“你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱的珠寶與一堆堆的黃金，但你永遠不會(huì )比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽”。蘇霍姆林斯基指出：“所有那些有教養，品行端正，值得信賴(lài)的年輕人，他們大多出自對書(shū)籍有著(zhù)忱忱的愛(ài)心家庭�！笨梢�(jiàn)親子閱讀在課外閱讀中起到的作用足以影響孩子的一生。請各位家長(cháng)重視孩子的共讀，讓家長(cháng)成為孩子幸福路上的點(diǎn)燈人。
第二.宣讀我校親子共讀活動(dòng)的時(shí)間階段及獎勵辦法。
1、啟動(dòng)階段（3月）
以培訓形式使家長(cháng)正確認識到自己的示范作用在孩子的成長(cháng)中的重要作用，認識到閱讀在一個(gè)人成長(cháng)中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書(shū)的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長(cháng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長(cháng)。
2、實(shí)施階段（3——6月份）
每天飯后或睡前家長(cháng)和孩子共同閱讀，并向家校群內反饋讀書(shū)信息，班主任和語(yǔ)文教師做好統計，及時(shí)了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時(shí)給予幫助并搜集比較有價(jià)值的方法和經(jīng)驗，每天特色活動(dòng)時(shí)間孩子以自己喜歡的方式（說(shuō)故事，寫(xiě)美句，畫(huà)內容，做手工）來(lái)反饋前一天的讀書(shū)成果。
3、交流總結階段（7月份）
�。�1）、班主任教師就本班和別班親子共讀中出現的一些共性問(wèn)題和有效的方法進(jìn)行歸納總結，并組織家長(cháng)討論和學(xué)習。有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗的學(xué)生和家長(cháng)做講座，現身說(shuō)法給大家傳經(jīng)送寶。
�。�2）、以書(shū)面親子共讀經(jīng)驗總結的方式，在班級推選“書(shū)香家庭”和“閱讀明星”，表彰獎勵，提倡親子共讀活動(dòng)的延續。
第三．請家長(cháng)自愿發(fā)表自己對親子共讀的看法。
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
1. 慶祝在一、二、三月份的生日的員工，增進(jìn)公司員工的內部凝聚力和親和力，加強企業(yè)大家庭氛圍的建設;
2. 實(shí)現領(lǐng)導和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)和各層工作者在共同的平臺下交流; 3. 豐富員工業(yè)余生活，給員工一個(gè)面對面的交流機會(huì )，增進(jìn)同事感情。
二、活動(dòng)主題
公司愿與你一同成長(cháng)(增強凝聚力，培養員工忠誠品質(zhì)，體現公司重視、關(guān)注每一位員工的成長(cháng))
三、活動(dòng)時(shí)間(XX)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：(XX)
五、活動(dòng)組織形式：由行政部統一組織、執行
六、活動(dòng)參加人員:公司全員
七、活動(dòng)前期準備
1. 通知生日員工準備表演的節目，擬定節目單，表演時(shí)間5分鐘左右，形式不定; 2. 提前購買(mǎi)生日蛋糕、零食及布置; 3. 提前通知與會(huì )人員
八、活動(dòng)簡(jiǎn)易流程
1. 顧總祝詞
2. 領(lǐng)導分發(fā)生日禮品，賀卡(由顧總親自寫(xiě)的生日卡片)
3. 表演節目
4. 點(diǎn)生日蠟燭，切蛋糕，拍照留念
方案策劃 篇5
主辦單位:
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)時(shí)間:3月—4月某日
一 活動(dòng)對象
本次活動(dòng)對象是全校師生，在這春暖花開(kāi)之時(shí)，正是全校師生放松游玩的好時(shí)機，并可達到增進(jìn)師生感情的目的。
二 活動(dòng)目的及意義
1豐富全校師生的課余生活，全校師生的日常工作學(xué)習比較緊張，本次活動(dòng)可以達到娛樂(lè )放松的目的，以便于全校師生以更大的熱情投入到工作和學(xué)習中去。長(cháng)期的工作學(xué)習將逐漸降低工作和學(xué)習的效率，而適當的放松對于提高工作學(xué)習效率有著(zhù)重要的幫助。
2 陶冶學(xué)生熱愛(ài)大自然及我國傳統文化的情操，這對學(xué)生身心健康發(fā)展有著(zhù)重要的幫助。沉悶的學(xué)習不利于學(xué)生心理健康發(fā)展，必要的活動(dòng)對于學(xué)生心理的健康發(fā)展有著(zhù)重要的引導作用。有研究表明大自然的和諧對于人類(lèi)心理健康發(fā)展有著(zhù)積極的作用，經(jīng)常接觸大自然對于人類(lèi)培養一顆平和的心有很大的幫助。
3 增強師生間的感情，增強同學(xué)間的友誼團結及凝聚力。在游玩的過(guò)程中，不會(huì )產(chǎn)生師生間的距離感和陌生感，可增強師生間的互信程度。對以后學(xué)生工作的開(kāi)展有著(zhù)重要的幫助。
4 培養學(xué)生環(huán)保及保護我國傳統文化的意識。
三 活動(dòng)執行
1 為了便于活動(dòng)的開(kāi)展，應提前做好一切的準備工作。在出游人數的統計方面，我們本著(zhù)自愿的原則。由各班對參加的人員進(jìn)行登記報名。再匯總，統一安排。
2 提前做好天氣預報工作，出游應選在風(fēng)和日麗的日子，因而要對天氣的變化進(jìn)行關(guān)注，根據天氣變化隨時(shí)對活動(dòng)日程進(jìn)行調整。
3 在人員的編制方面我們以各班為標準，由各班主任或班長(cháng)帶隊。各班根據實(shí)際情況分為干小隊(以每小隊10人為宜)，每小隊設一領(lǐng)隊，以便于人員的管理和秩序的維護。同時(shí)各小隊領(lǐng)隊應記下學(xué)生的電話(huà)號碼，防止人員的走失，以便于在走失的情況下聯(lián)系。
4 在交通工具方面，可以選擇從公交公司租賃，根據實(shí)際人數進(jìn)行安排。
5 提前安排好吃飯問(wèn)題，若選擇紫蓬山或大蜀山可以由個(gè)人自備食物。并在活動(dòng)結束時(shí)將垃圾帶走，以免對環(huán)境造成影響。若選擇古三河鎮需提前預訂飯店。
6 出游的費用由各班統一收取，統一安排用于汽車(chē)租賃、門(mén)票的購買(mǎi)及吃飯的費用。若去紫蓬山或大蜀山吃飯費用將不收取，由學(xué)生自行解決。
7 至于出游時(shí)的照相問(wèn)題可由學(xué)生自己解決。
8 本次活動(dòng)的費用將由出游人員個(gè)人出資，稍后我將把個(gè)人所需費用計算出來(lái)。
四 活動(dòng)宣傳
1 由各班班主任或班長(cháng)在班級內進(jìn)行宣傳，并安排參加人員的報名工作。
2 在校內公告欄上張貼海報。
五 活動(dòng)所需工具
本次活動(dòng)須校旗一面(上印銳羽學(xué)校字樣)。
在有條件的情況下可以統一為每人準備帽子一頂(不準備也可)。
六 活動(dòng)預算
本次活動(dòng)以個(gè)人出資為主，學(xué)校只需負責組織等事宜。下面我將以個(gè)人為單位對所需費用進(jìn)行計算。
方案策劃 篇6
平安夜活動(dòng)策劃——活動(dòng)方案：圣誕平安夜互送禮物、表演節目
活動(dòng)地點(diǎn)：xx酒吧公園
活動(dòng)具體方案：每位參加的選手，事先準備好一份圣誕禮物，再將你要求收到禮物的人要表演的節目，寫(xiě)在一張紙條上，和禮物放在一起，然后包裝起來(lái)。
選手到達活動(dòng)地點(diǎn)之后，將禮物交給活動(dòng)主持人，主持人將禮物集中放在一起，并且在每份禮物上貼上號碼，同時(shí)，準備相同號碼的抽簽條。
所有選手到齊，活動(dòng)開(kāi)始之后，大家先抽簽，抽簽完畢之后，從抽到一號的選手開(kāi)始，領(lǐng)取一號禮物，當場(chǎng)將禮物拆開(kāi)，并按照禮物中那張紙條的要求表演節目。之后按號碼順序進(jìn)行，所有參加選手機會(huì )均等，公平合理。
如果不肯按要求表演節目的人，將被罰趴在地上，撅起pp，讓在場(chǎng)的每人打一下pp。
活動(dòng)注意事項：
1、禮物中的紙條不要署名��！
2、表演節目的要求，盡量有創(chuàng )意一些，但也要在一般人可以承受的范圍，杜絕傷害自尊的要求。
3、活動(dòng)中的零食和飲料集中購買(mǎi)。
熱烈歡迎攜帶親友參加活動(dòng)。
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