【精華】策劃方案模板匯編十篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的策劃方案10篇，歡迎大家分享。
策劃方案 篇1
聯(lián)誼對象：廣州大學(xué)人文學(xué)院歷史系和廣州康大職業(yè)技術(shù)經(jīng)濟系
聯(lián)誼時(shí)間：10年3月28日（星期日）
活動(dòng)地點(diǎn)：廣州大學(xué)人文學(xué)院
主辦方：廣州大學(xué)人文學(xué)院歷史系、廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟系 活動(dòng)意義
我們的國家推行“引進(jìn)來(lái)、走出去”戰略，作為大學(xué)生，我們應該積極倡導和推廣國家的先進(jìn)戰略。大學(xué)像是一個(gè)社會(huì )的縮影，對學(xué)生管理的各個(gè)方面都需要與時(shí)俱進(jìn)，在校園內部也需要實(shí)行“引進(jìn)來(lái)和走出去”戰略。即：引進(jìn)其他高校先進(jìn)的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀活動(dòng)；讓我們好的管理理念和豐碩的活動(dòng)成果走出去。所以策劃了我院經(jīng)濟系與廣州大學(xué)人文學(xué)院歷史系聯(lián)誼，本著(zhù)“友誼長(cháng)存，攜手共進(jìn)”的理念，我們應該將這一份新的情誼展開(kāi)。
活動(dòng)目的
目前，經(jīng)濟系的各班級尚處于成長(cháng)階段，各種管理模式有待完善。為了給各班核心干部的交流提供一個(gè)平臺，并通過(guò)與貴校核心班級學(xué)生干部的經(jīng)驗交流，明確各學(xué)生干部的職責，提高各班級開(kāi)展活動(dòng)的積極性，促進(jìn)我系部文化的發(fā)展，特策劃此次“學(xué)生干部經(jīng)驗交流會(huì )”。
活動(dòng)主題
加強學(xué)生干部交流，優(yōu)化系部班級結構
活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月28日（星期日）
活動(dòng)地點(diǎn)
廣州大學(xué)人文學(xué)院
活動(dòng)內容
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1、副級長(cháng)（方澤偉）
負責聯(lián)系各班的負責人；
2、秘書(shū)長(cháng)（陳饅如）
聯(lián)系各班主要核心干部、確定出席名單；
3、文體委員（陳武）
安排好出發(fā)時(shí)間，負責周日集合清點(diǎn)人數
4、生活委員、學(xué)習委員（蘇曉紅）
收集交流會(huì )相關(guān)資料，整理歸檔；
5、宣傳委員（莫翠柳）
負責本次廣大交流會(huì )的宣傳工作。
�。ǘ⿻�(huì )議安排
1、與廣州大學(xué)主要核心干部簡(jiǎn)單介紹自己；
2、班級風(fēng)采展示。形式不限，由各班級核心干部對本班概況、所開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹；
3、現場(chǎng)提問(wèn)。列席人員可針對剛才的展示內容或結合自身對班級管理的看法，對他們進(jìn)行提問(wèn)，提問(wèn)者可指定某人回答，也可就某一問(wèn)題多人交流討論；
4、活動(dòng)尾聲�？偨Y本次活動(dòng)并談?wù)効捶ā?/p>
�。ㄈ�、會(huì )議議題
1、核心議題：如何調動(dòng)班級同學(xué)積極性，樹(shù)立學(xué)生干部良好形象。
相關(guān)議題：
�、�、如何開(kāi)展班級活動(dòng)
�、�、如何兼顧調動(dòng)班級同學(xué)學(xué)風(fēng)；
廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟系年級委員會(huì )
二○一○年三月
策劃方案 篇2
一句話(huà)建議： 隨著(zhù)“體驗經(jīng)濟”、“休閑經(jīng)濟”時(shí)代的來(lái)臨，以特色的“XX主題”為特點(diǎn)的主題餐廳、主題書(shū)店等各種主題店鋪經(jīng)營(yíng)快速發(fā)展，避開(kāi)普通的競爭模式，快速聚集一批忠實(shí)客戶(hù)，成為一種很好的創(chuàng )業(yè)模式，尤其是對一些具有某些主題特長(cháng)愛(ài)好的創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，愛(ài)好和事業(yè)實(shí)現更緊密的結合。但要做好這種“主題”經(jīng)營(yíng)模式，除了解決一般的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題之外，特別需要在“音樂(lè )主題”和餐飲主業(yè)很好的平衡起來(lái)，既要突出主題，營(yíng)造獨特的氛圍和競爭優(yōu)勢，又不能喧賓奪主，從根本上，“主題”是為了提高客戶(hù)滿(mǎn)意度，是為主業(yè)提供服務(wù)支持的，經(jīng)營(yíng)根本上還是要靠主業(yè)盈利，這個(gè)問(wèn)題需要在實(shí)際經(jīng)營(yíng)中根據客戶(hù)需求動(dòng)態(tài)調整，不斷完善，最終實(shí)現良性互動(dòng)，持續發(fā)展。
音樂(lè )也是一種“美味”
80后海歸創(chuàng )業(yè)開(kāi)北京首家“音樂(lè )主題餐廳”
燈光熄滅后，半躺在寬大舒適的沙發(fā)上，面前的大銀幕上出現世界知名交響樂(lè )團演出的盛況，極具質(zhì)感的音樂(lè )從各個(gè)角度沖擊著(zhù)你，如此真實(shí)，令人感覺(jué)自己仿佛置身音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，正在欣賞大師的杰作??這不是在劇場(chǎng)或者音樂(lè )廳，而是在北京一家音樂(lè )主題餐廳“樂(lè )道”的小型VIP影院中。這里比美食更吸引人的是發(fā)燒級的音響設備，專(zhuān)業(yè)的視聽(tīng)室和數百場(chǎng)大師級音樂(lè )會(huì )的資料，是名副其實(shí)的音樂(lè )發(fā)燒友的聚集地。去年留俄歸來(lái)的27歲的劉尚澤是這家餐廳的主人，他對記者說(shuō)，音樂(lè )也是一種“美味”，音樂(lè )令人愉悅，還可以減壓，這也正是他開(kāi)音樂(lè )主題餐廳的初衷。
創(chuàng )業(yè)靈感 國外流行“音樂(lè )減壓治療”
雖然在開(kāi)餐廳，但是劉尚澤完全不像一個(gè)生意人，實(shí)際上，他是一個(gè)非常專(zhuān)
業(yè)的音樂(lè )人，5歲開(kāi)始學(xué)琴，15歲考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，16歲獨自一人赴俄國留學(xué)，18歲考進(jìn)著(zhù)名的圣彼锝堡國立音樂(lè )學(xué)院學(xué)習指揮，8年后完成學(xué)業(yè)歸國。為什么這樣純粹的一個(gè)音樂(lè )人會(huì )選擇開(kāi)餐廳創(chuàng )業(yè)?面對記者如此疑問(wèn)，劉尚澤道出了自己“曲線(xiàn)救國”的設想，他的夢(mèng)想是將來(lái)組建自己的樂(lè )團，但這需要雄厚資金的支持，所以他選擇先創(chuàng )業(yè)搞經(jīng)營(yíng)，進(jìn)行資金的準備，當然，他選擇的經(jīng)營(yíng)項目是和音樂(lè )息息相關(guān)的。
劉尚澤告訴記者，關(guān)于“音樂(lè )主題餐廳”的想法是受到國外接觸到的 “音樂(lè )減壓治療”的啟發(fā)，他留學(xué)期間了解到這樣一種方式，實(shí)際上是一種心理治療，治療師通過(guò)各種情緒的音樂(lè )和角色扮演讓人充分釋放壓力，緩解焦慮，他最初想開(kāi)的就是這樣一個(gè)“音樂(lè )治療室”，或者叫做“音樂(lè )SPY”，但是在北京做了一番市場(chǎng)調查之后，他發(fā)現人們對這個(gè)太陌生了，一時(shí)難以接受，于是他及時(shí)調整方向，照顧更多人群的需求和接受程度，最終選擇了美食+音樂(lè )的主題音樂(lè )餐廳，之所以被一些媒體和顧客定為“首家”，是因為音樂(lè )對這家餐廳來(lái)說(shuō)，決不是泛泛的點(diǎn)綴或者背景，而是主體。劉尚澤稱(chēng)，他對自己餐廳音樂(lè )品位方面的追求是專(zhuān)業(yè)甚至苛刻的，因為他定位的顧客群除了講究格調品位的小資白領(lǐng)，音樂(lè )愛(ài)好者，還有相當一批古典音樂(lè )發(fā)燒友，他不會(huì )讓他們失望。
開(kāi)店奇想鍋爐房改造成另類(lèi)餐廳
作為一位藝術(shù)家，劉尚澤似乎總有與眾不同的想法，包括在開(kāi)店選址的問(wèn)題上�！皹�(lè )道”開(kāi)在東四北大街一條非常不起眼的小胡同里，灰磚的兩層小樓，簡(jiǎn)單的招牌，墻上另類(lèi)的彩繪，毫不張揚，甚至會(huì )被路過(guò)的人忽略。劉尚澤說(shuō)他不會(huì )把餐廳開(kāi)在喧囂的大街上，他的“音樂(lè )減壓”就是要讓人避開(kāi)喧囂，遠離浮躁，可以讓人在一個(gè)靜謐的地方放松身心，靜靜欣賞音樂(lè )，他也不打算靠招牌和地段來(lái)吸引客流，因為他有非常明確的目標顧客群，他注定是小眾的，不是大街上的人都會(huì )進(jìn)來(lái)的那種，他選擇的推廣方式是網(wǎng)絡(luò )，喜歡的人自會(huì )找到。
當劉尚澤告訴記者他的餐廳所在的這座建筑原來(lái)竟然是一個(gè)鍋爐房的時(shí)候，確實(shí)令人大吃一驚。這個(gè)鍋爐房曾屬于旁邊的一個(gè)國營(yíng)工廠(chǎng)，閑置已經(jīng)多年，人們不知道能用它來(lái)做什么，直到劉尚澤偶然看到它，一下子就認定，這就是他需要的地方。這座廠(chǎng)房式的兩層建筑房頂是個(gè)天窗，地下有個(gè)曾用來(lái)裝油罐的圓形地窖，根據這樣的構造，劉尚澤親自擔當了“設計師”的重任，整個(gè)房屋的設計、改造和裝修都完全是他的創(chuàng )意，如今，頂樓明亮的天窗下是一個(gè)圓型的小舞臺，晚上有樂(lè )隊演出，抬頭可以看見(jiàn)星星，而當初的地窖則改造成私密性極好的VIP影院，深藏地下，隔開(kāi)了喧囂。
不計血本為發(fā)燒友準備發(fā)燒級設備
劉尚澤作為一個(gè)音樂(lè )人的固執和堅持還體現在他對于餐廳視聽(tīng)設備的近乎苛刻的追求，對這方面的投入，他用“不計血本”來(lái)形容。記者了解到，這座營(yíng)業(yè)面積將近700平方米的餐廳投入成本不低，劉尚澤告訴記者，現在正式開(kāi)業(yè)已經(jīng)半年多，他們還在不斷追加投入，成本已經(jīng)達到300多萬(wàn)元，除了房租、裝修，最大的成本投入就是打造頂級的影視和視聽(tīng)設備。他最引以為豪的是兩個(gè)地方，一個(gè)是“專(zhuān)業(yè)視聽(tīng)室”，一個(gè)是“VIP影院”，里面配備的音響、高清硬盤(pán)機、
藍光影碟機都是進(jìn)口的發(fā)燒級設備，他還花錢(qián)四處搜集影音資料，儲存了600多場(chǎng)大師音樂(lè )會(huì )和3000多部國外高清大片，最難得的是，這兩間屋子的建造和裝修是他重金請一家聲學(xué)建筑公司按照他的設備“量身定做”的，其“聲場(chǎng)效果”絕對超越一般影院和劇場(chǎng)，他希望既然打出音樂(lè )的招牌，就要做出純粹的高品質(zhì)。
無(wú)心插柳“紀念日”帶來(lái)的新商機
餐廳從去年12月開(kāi)業(yè)至今已經(jīng)打出了不小的知名度，劉尚澤坦言，雖然贏(yíng)利不錯，但因為投入太大，現在并未收回成本，但他并不急于一時(shí)得失。作為從未有過(guò)商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗的新手，劉尚澤告訴記者，這半年多的商業(yè)實(shí)踐令他學(xué)到很多東西，他感到經(jīng)營(yíng)中很重要的一點(diǎn)就是不斷根據市場(chǎng)去調整自己的方向，堅持固然重要，靈活也同樣重要。
開(kāi)業(yè)之后，劉尚澤發(fā)現實(shí)際情況和他預先設想的差別很大，他原來(lái)是以音樂(lè )為消費主體，食品、咖啡或者酒吧都是附帶提供的，比較簡(jiǎn)單，但是后來(lái)他發(fā)現，來(lái)這里的并非只有音樂(lè )發(fā)燒友，更多的是喜歡情調的年輕人、尤其是情侶，他們對美食的要求很高。于是劉尚澤立刻“快速反應”，擴建了廚房，聘請了原建國飯店的大廚，經(jīng)營(yíng)起了正宗的法餐，咖啡、甜點(diǎn)和酒也很地道，于是吸引了更多的時(shí)尚年輕人。
劉尚澤告訴記者，目前他已經(jīng)有數百名會(huì )員，固定客戶(hù)群包括幾部分，有古典音樂(lè )和影視愛(ài)好者，他們已經(jīng)形成一個(gè)圈子，會(huì )定期組織活動(dòng)，類(lèi)似于音樂(lè )沙龍;一部分是外企公司，他們通常會(huì )包場(chǎng)在這里舉辦年會(huì )、慶典等，去年年底的近兩個(gè)月，每天晚上都幾乎有包場(chǎng)，以至于沒(méi)地方接散客;再有就是看中這里浪漫的環(huán)境，來(lái)搞生日PARTY，結婚紀念日，訂婚甚至求婚這些活動(dòng)的，劉尚澤敏感地發(fā)現，這是一個(gè)他原先沒(méi)料到的新的利潤點(diǎn)，他稱(chēng)之為“紀念日”經(jīng)濟，為此，他推出了“紀念日”打折活動(dòng)，只要顧客說(shuō)出一個(gè)紀念日，無(wú)論是生日，還是結婚紀念日，或者戀愛(ài)紀念日，無(wú)須驗證，就可以打7.8折，他們還可以布置場(chǎng)地，提供特殊的服務(wù)，例如為求婚的小伙子播放他自己制作的視頻等等。紀念日的特殊意義在于兩個(gè)人不僅僅是吃一頓浪漫的法餐，還可以一起靜靜欣賞音樂(lè )，一起看一場(chǎng)電影，消磨大半天，那種甜蜜的感受是難以忘懷的。
劉尚澤表示，餐廳的開(kāi)業(yè)是他夢(mèng)想的起點(diǎn)，他還將不斷增加新的創(chuàng )意和點(diǎn)子，例如他最先設想的“音樂(lè )治療”、“音樂(lè )SPY”等等，他不介意做一個(gè)前衛的實(shí)驗者。
策劃方案 篇3
設計意圖
大班幼兒在幼兒園度過(guò)了三年幸�？鞓�(lè )的時(shí)光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習和運動(dòng)，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶�；顒�(dòng)幼兒畢業(yè)典禮，既能將本園幼兒的責任心、做事的毅力、學(xué)習的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂(lè )為”用具象可顯的方式展現給社會(huì )。
活動(dòng)主題
幸福童年、快樂(lè )成長(cháng)
活動(dòng)對象
大班全體幼兒、家長(cháng)以及全園教師。
活動(dòng)目標
1.在活動(dòng)的準備與實(shí)施過(guò)程中敢于表現自己、挑戰自己，形成良好的學(xué)習品質(zhì)。
2.通過(guò)活動(dòng)產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學(xué)生活的向往。
3.在活動(dòng)中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。
活動(dòng)預期效果
1.教師方面：
形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責分明地組織工作;在活動(dòng)中落實(shí)“活動(dòng)皆課程”的理念。
2.幼兒方面：
在活動(dòng)過(guò)程中勇于挑戰自己，有責任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習的方式和方法。
活動(dòng)過(guò)程
一、制定方案(2月18日～3月22日)
階段目標：
把握活動(dòng)核心價(jià)值，確定活動(dòng)基調，理清思路，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。
關(guān)鍵事件：
1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養目標，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，基本確立活動(dòng)核心價(jià)值、目標和基調。
2.2月25日～3月8日：通過(guò)與園領(lǐng)導、活動(dòng)負責人、大班組教師討論，理清活動(dòng)思路，明晰各階段目標，各班自主申報節目并通過(guò)級組審議后確定，制定初稿。
3.3月11日～3月15日：園領(lǐng)導、活動(dòng)負責人審議畢業(yè)典禮方案。
4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。
二、組織實(shí)施(3月25日～6月17日)
階段目標
以課程為基礎，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長(cháng)通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作。
關(guān)鍵事件
1.3月25日：年級組組織學(xué)習活動(dòng)方案，明晰活動(dòng)目標和核心價(jià)值，了解活動(dòng)思路，明確分工及責任人。
2.3月26日～4月30日：各班在班級節目確定后，利用一日活動(dòng)的區域游戲、晨間談話(huà)、每周的留白課程等環(huán)節與幼兒一起進(jìn)行節目的各項準備(道具、角色、服裝、配音等)。
3.5月6日前：典禮主持人選拔。
4.5月10日前：主持稿定稿。
5.5月15日前：各類(lèi)節目錄音結束。
6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節目。
7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。
8.6月10日：第一次節目審核。
9.6月14日：第二次節目審核。
10.6月17日：制作節目單及責任安排一覽表(見(jiàn)表一)。
(三)演出活動(dòng)(6月21日～6月23日)
階段目標：
以畢業(yè)典禮演出為載體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現欲望，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長(cháng)的快樂(lè )。
關(guān)鍵事件：
1.6月18日～6月21日：節目彩排。
2.6月23日：畢業(yè)典禮演出。
整體節目安排及編排意圖
節目安排：
畢業(yè)典禮的節目以本園的幼兒培養目標為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂(lè )、成長(cháng)為基調，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運動(dòng)、學(xué)習通過(guò)語(yǔ)言類(lèi)、歌舞類(lèi)、樂(lè )器類(lèi)的節目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。
語(yǔ)言類(lèi)：畢業(yè)詩(shī)、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。
歌舞類(lèi)：舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》、音詩(shī)畫(huà)《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動(dòng)感寶貝》、歌伴舞《最好的未來(lái)》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。
器樂(lè )類(lèi)：打擊樂(lè )《童年的鼓舞》。
編排意圖：
1.節目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結合
本次活動(dòng)充分體現了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個(gè)節目基本都強調群體參與，每個(gè)幼兒都有表現自己的機會(huì )。另外，很多節目都能體現出我園幼兒的發(fā)展目標，如舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。
2.節目的內容與我園特色項目相結合
我園有許多特色項目，如戶(hù)外活動(dòng)、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動(dòng)中的節目很好地展現了我園的多種特色，如舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》等。
3.節目的內容描繪出幼兒在園的一日生活
幼兒是活動(dòng)的主體，所以本次活動(dòng)內容來(lái)源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時(shí)的一日活動(dòng)變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節目，讓幼兒的在園生活簡(jiǎn)單明了地呈現在每個(gè)人眼前。
4.節目的結構包含著(zhù)內在的關(guān)聯(lián)
活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：回味篇和展望篇，這兩個(gè)部分相互區別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來(lái)的展望，這一連串的活動(dòng)中無(wú)不彰顯著(zhù)幼兒的發(fā)展與我園的特色。
5.節目種類(lèi)的選擇突破以往單一的模式
與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節目類(lèi)型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現在的歌、舞、語(yǔ)言、樂(lè )器、舞臺劇等多種形式。
附：大二班打擊樂(lè )演奏《童年的鼓舞》準備過(guò)程。
編排理念：
打擊樂(lè )是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動(dòng)之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂(lè )活動(dòng)一直比較薄弱。本節目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn)，又能借機讓全園師生對打擊樂(lè )有進(jìn)一步的了解和喜愛(ài)，從而促進(jìn)我園打擊樂(lè )活動(dòng)的發(fā)展。
推進(jìn)過(guò)程：
第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段
本階段的主要工作是思考與確定節目的內容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內容時(shí)我們發(fā)現，以前的節目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂(lè )演奏節目。
第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段
本階段主要工作是打擊樂(lè )節目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂(lè )，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂(lè )作品，請音樂(lè )組的教師一起進(jìn)行打擊樂(lè )節目的編排、修改與完善，最終確定節目?jì)热�。其后，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平。
第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節目排練階段
本階段的主要工作是在節目?jì)热菖c形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導和幫助，并邀請其他班級教師、幼兒進(jìn)行觀(guān)摩，采納有效建議，繼續完善節目。
第四階段(5月20日～5月31日)：節目審核階段
一次活動(dòng)成功與否，它的決定性因素就是活動(dòng)中節目的質(zhì)量如何，而節目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標與標準有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審，嚴把節目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結合，進(jìn)一步提升節目質(zhì)量。在這段時(shí)間，我們會(huì )不定時(shí)地邀請領(lǐng)導、同事、家長(cháng)、幼兒來(lái)審核我們的節目，提出寶貴意見(jiàn)。
第五階段(6月6日-6月21日)：彩排
本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著(zhù)演出時(shí)的節目質(zhì)量，所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細節，對演出時(shí)可能中出現的問(wèn)題進(jìn)行預設并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
策劃方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)分析行業(yè)形勢，總結上半年的營(yíng)銷(xiāo)工作，找出工作得失，統一思想認識，明確下半年的工作方向;
2、通過(guò)展示和推介XX等離子摩托新車(chē)型以及進(jìn)行了全面質(zhì)量整改的等離子摩托車(chē)型，使代理商對XX等離子摩托車(chē)的產(chǎn)品線(xiàn)和產(chǎn)品品質(zhì)有一個(gè)新的認識，增強代理商銷(xiāo)售等離子摩托車(chē)的信心和決心;
3、通過(guò)宣布下半年等離子摩托車(chē)的相關(guān)政策和宣貫下半年等離子摩托的推廣方案，提高代理商推廣等離子摩托車(chē)的積極性，并了解和掌握推廣等離子摩托車(chē)的方法和手段，會(huì )議策劃方案。
二、會(huì )議主題：冬天，讓我們感動(dòng)上帝
——XX摩托20xx年半年營(yíng)銷(xiāo)工作會(huì )議
三、會(huì )議時(shí)間：20xx年7月27日——7月29日
四、會(huì )議地點(diǎn)：君臨大酒店
五、參加人員：
1、代理商總經(jīng)理或操盤(pán)手：55人(含XXXX代理商10人);
2、代理商財務(wù)主管：20人;
3、公司高層領(lǐng)導：15人;
4、銷(xiāo)售公司：20人(含事務(wù)所總經(jīng)理);
5、工作人員：10人;
6、合計：120人，規劃方案《會(huì )議策劃方案》。
六、會(huì )議內容：
(一)經(jīng)銷(xiāo)商會(huì )議
1、董事長(cháng)分析行業(yè)形勢，提出XX公司下半年工作思路，并介紹銷(xiāo)售公司新的領(lǐng)導班子(銷(xiāo)售公司新的領(lǐng)導班子亮相);
2、銷(xiāo)售公司總經(jīng)理作下半年營(yíng)銷(xiāo)工作規劃，并宣布下半年銷(xiāo)售政策(各種獎勵政策);
3、余X助理總結20xx年上半年營(yíng)銷(xiāo)工作及下半年營(yíng)銷(xiāo)推廣大綱(含廣宣政策);
4、繆XX宣貫20xx年XX摩托上市營(yíng)銷(xiāo)方案
5、溫XX宣貫20xx年下半年等離子推廣策劃方案
6、奚X宣貫20xx年下半年售后服務(wù)活動(dòng)方案(含售后服務(wù)政策)
7、分組討論
(二)等離子銷(xiāo)售表彰及等離子產(chǎn)品訂貨會(huì )
1、銷(xiāo)售公司總經(jīng)理宣布20xx年8月—20xx年7月等離子銷(xiāo)售先進(jìn)的表彰決定。
2、董事長(cháng)給先進(jìn)頒獎
3、張X總工程師介紹等離子摩托車(chē)新車(chē)型和等離子摩托車(chē)全面質(zhì)量整改的情況通報;
4、余X助理宣布現場(chǎng)訂購等離子摩托車(chē)的獎勵辦法和年終獎勵政策;
5、代理商現場(chǎng)訂購等離子摩托車(chē)
6、銷(xiāo)售公司總經(jīng)理公布代理商獲獎
策劃方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
主要執行對象：教育科學(xué)學(xué)院07級公共事業(yè)管理
近期狀況：靠近期末考試，雖然復習很緊張但是來(lái)一個(gè)輕松的時(shí)刻也是很必要的，有些同學(xué)要在放假期間回家，有必要提前或退后活動(dòng)。
組織部門(mén)：xx級公共事業(yè)管理班委會(huì )
活動(dòng)開(kāi)展原因：元旦到來(lái)，進(jìn)行元旦生動(dòng)活潑的活動(dòng)
社會(huì )影響：相應學(xué)校的號召，積極進(jìn)行活動(dòng)，對于建設校園文化和班級文化做出貢獻
相關(guān)目的的動(dòng)機：促進(jìn)班級文化建設，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，加強班級的團結建設，響應學(xué)校的號召
內在優(yōu)勢：班級比較團結，有經(jīng)費來(lái)源，院領(lǐng)導支持，班主任支持，同學(xué)們都有這個(gè)愿望，是人心所向
弱點(diǎn)：有經(jīng)費來(lái)源但是經(jīng)費有限，與別的班級一起搞活動(dòng)有可能沖突，事先要弄清楚以免出現拖延活動(dòng)的現象
機會(huì )：展現xx公共事業(yè)管理的風(fēng)采
威脅：安全問(wèn)題值得關(guān)注，在搞活動(dòng)的時(shí)候要注意安全，尤其在學(xué)校外面
二、活動(dòng)目的：
促進(jìn)班級文化建設，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，使整個(gè)班級的同學(xué)更加了解，增進(jìn)大家的感情，加強班級的團結建設，響應學(xué)校的號召，豐富同學(xué)們的課余生活
三、活動(dòng)意義：
1）豐富精神文化生活
2）增進(jìn)整個(gè)班級的互相了解
3）增進(jìn)同學(xué)之間的友誼增進(jìn)與班主任的了解
四、資源需要：
已有資源——經(jīng)費、人力
現缺資源——教室、需要購買(mǎi)的東西
五、活動(dòng)開(kāi)展
1、申請教室、活動(dòng)準備：
采購東西(水果、速凍餃子、鍋、菜、調料、彩條、花、一次性用品)
2、布置教室(黑板、窗戶(hù)、桌椅、燈、墻面)
講臺
領(lǐng)導座位
餐桌(主要用來(lái)做菜)
學(xué)生座位
3、嘉賓座次
安排好座位，中間為院領(lǐng)導，左右依次按照職位大小安排座位，做好名字的牌子，并通知嘉賓活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，派專(zhuān)人送請柬
4、校園宣傳：
告知我院行之新聞通行社活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，讓其做好準備進(jìn)行報道
5、主持：
xxxxx
6、領(lǐng)導講話(huà)：
請領(lǐng)導賀詞班主任賀詞
7、會(huì )場(chǎng)服務(wù)：
生活委員組織委員學(xué)習委員文藝委員體育委員宣傳委員心理委員
8、音響：一個(gè)筆記本和一個(gè)低音炮負責人
9、攝像：數碼照相機
10、秩序維持每個(gè)小組選一個(gè)組長(cháng)來(lái)維持秩序
11、活動(dòng)后清理人員所有班委成員及組長(cháng)
12、合影全班人員合影還有嘉賓
13、活動(dòng)說(shuō)明。全班43個(gè)人分成5個(gè)組，不算嘉賓。
14、每組同學(xué)一起做飯，組員配合分工有人煮餃子，有人做菜，有人打下手。
15、大家一起按每組成員吃飯，然后表演節目。
節目一——《開(kāi)場(chǎng)舞》
節目二——領(lǐng)導講話(huà)(院領(lǐng)導、學(xué)公辦老師、班主任)
節目三——獨唱蘇日嘎拉圖
節目四——小游戲擊鼓傳花被抓到的同學(xué)玩誠實(shí)勇敢
節目五——相聲(搞笑)
節目六——傳話(huà)筒
節目七——民族舞
六、活動(dòng)經(jīng)費
收取班費每人50元共2150元
采購東西：水果——320速凍餃子——104鍋(租)——200菜——200調料——37彩條、花、一次性用品——80
策劃方案 篇6
教學(xué)目標：
1．使學(xué)生了解課文生動(dòng)具體地敘述了貓的古怪性格和剛滿(mǎn)月小貓的淘氣可愛(ài)，激發(fā)學(xué)生觀(guān)察的興趣，培養學(xué)生在觀(guān)察中抓事物特點(diǎn)的能力。
2．訓練學(xué)生運用“摘句歸納法”概括段意，以提高學(xué)生明確、完整、簡(jiǎn)潔地表達段意的能力，促進(jìn)邏輯思維的發(fā)展。
3．能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中體會(huì )“踩印幾朵小梅花”、“淘氣”、“絕不會(huì )”等詞和詞組所表達的感情。
4．學(xué)會(huì )生字新詞，會(huì )用“無(wú)優(yōu)無(wú)慮”、“生氣勃勃”造句。
5．背誦課文第4節。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
學(xué)習用“摘句法”歸納段意，是重點(diǎn)；體會(huì )貓的性格有些古怪，滿(mǎn)月小貓的淘氣可愛(ài)，感受作者字里行間流露出來(lái)的對貓的喜愛(ài)之情，是難點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、揭題1．
談話(huà)：同學(xué)們知道著(zhù)名的作家老舍嗎？他是人民的藝術(shù)家。他的作品用詞準確，語(yǔ)句優(yōu)美，常常給人留下深刻的印象，今天，我們要來(lái)學(xué)一篇他寫(xiě)的散文。2．揭題：貓（讀題）
二、初讀課文，初步了解課文內容，理清順序
1．自由輕聲讀課文。
要求：讀準生字、多音字，讀通課文。
思考：①老舍先生從哪兩方面來(lái)寫(xiě)貓的？②給課文分段。2．指名讀，交流。
�、僬n文從“貓的性格實(shí)在有些古怪”和“滿(mǎn)月的小貓更可愛(ài)”兩個(gè)方面寫(xiě)貓的。（板書(shū)）
�、诜侄危旱谝欢危�1、2、3節，第二段：第4節
三、落實(shí)訓練目標
�。ㄒ唬┻\用“摘句歸納法”概括第一段段意。
1．分節朗讀，劃出表示這一段主要意思的句子。（第一句）
師述：這句話(huà)在第一段中是總起句。
2．理解“貓的性格實(shí)在有些古怪”一句。
“古怪”是什么意思？
古怪——跟一般情況很不相同，讓人覺(jué)得詫異，感到生疏罕見(jiàn)。本課指貓的性格特別、難捉摸。
�。ㄗx出句子語(yǔ)氣。）
3．第一段抓住描的哪些特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)貓的古怪呢？自讀第一段。完成書(shū)上題1/（2）交流出示板書(shū)：
老實(shí)
貪玩
盡職
貓的性格實(shí)在有些古怪
高興時(shí)溫柔可親
不高興時(shí)一聲不吭
膽小
勇猛
滿(mǎn)月的小貓更可愛(ài)：
4．運用摘句法歸納段意。
�。�1）復習四年級學(xué)過(guò)的摘句法歸納段意的方法。
�。�2）說(shuō)說(shuō)段意：貓的性格實(shí)在有些古怪。5．朗讀第一段。
�。ǘ⿵娀柧毮繕�1．自讀課文第二段，想一想第二段句子之間的關(guān)系是什么？（總分總）2．用“摘句歸納法”概括段意：滿(mǎn)月的小貓淘氣可愛(ài)（改板書(shū)）3．齊讀第二段。
四、總結并朗讀全文
1、哪些段落可用“摘句法”歸納段意？如何運用“摘句法”歸納段意？
�。ㄓ锌偲鹁�、中心句、總結句的段落，先摘句，后整理句子歸納。）2、有感情地朗讀課文。
五、布置作業(yè)1、熟讀課文；2、家默詞語(yǔ)。
第二課時(shí)
一、復習導入
上節課我們讀通了課文，并且運用“摘句歸納法”概括了課文每段的段意，這節課我們繼續學(xué)習課文。同時(shí)出示第一節課的板書(shū)。
二、品詞句，體會(huì )作者對貓的喜愛(ài)之情（一）品詞品句細細體會(huì )貓的古怪性格（第一段），體會(huì )作者對貓的喜愛(ài)之情。[1]自學(xué)第一節
1．通過(guò)上節課的學(xué)習，我們知道貓的性格既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，你能從哪些語(yǔ)句中讀出貓的老實(shí)、貪玩、盡職的古怪性格呢？自由朗讀第一節，并用“——”劃出有關(guān)語(yǔ)句。2．朗讀交流。注意讀出詞語(yǔ)和句子語(yǔ)氣：①的確成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮多么閉息凝視非……不可（用“詞素合成法”理解“閉息凝視”）②
任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。
3．引讀：貓的性格實(shí)在有些古怪，它老實(shí)在——
它貪玩在——
它盡職在——
4．小節：“老實(shí)，貪玩，盡職”集于貓的一身，的確寫(xiě)出了貓的性格古怪。
5．齊讀第一節，體會(huì )老舍對貓的喜愛(ài)之情。
[2]小組學(xué)第二節
1．過(guò)渡：貓的性格古怪表現出的第二點(diǎn)是它——（師指板書(shū)）
生齊讀：高興時(shí)溫柔可親、不高興時(shí)一聲不吭
2．小組學(xué)習第二節，提要求：
�、儇埖臏厝峥捎H表現在哪些地方，請你用朗讀表示出來(lái)。
�、谀男┱Z(yǔ)句表現了老舍對貓的喜愛(ài)之情，請你在朗讀中用語(yǔ)氣表示出來(lái)。
3．交流朗讀。
�、儇埖臏厝峥捎H：a．用身子蹭你的腿，要求抓癢。b．跳上桌來(lái)在稿子上踩印幾朵小梅花。
c．豐富多腔地叫喚d．給自己解悶。②喜愛(ài)之情：
4．小結這－節：
作者抓住了貓的性格中又一對矛盾高興與不高興的表現來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)得細致、逼真，說(shuō)明作者和貓的關(guān)系親近，作者非常喜歡貓。5．齊讀第二節，把老舍愛(ài)貓的語(yǔ)氣讀出來(lái)。[3]集體學(xué)第三節1．師：老舍不僅喜愛(ài)貓的“老實(shí)、貪玩、盡職”，而且喜愛(ài)貓高興與不高興時(shí)的表現，還喜愛(ài)貓既膽小又勇敢的性格。2．朗讀第三節，讀出老舍對貓既疼愛(ài)又贊賞的感情。
（二）品詞品句體會(huì )“滿(mǎn)月小貓的淘氣可愛(ài)”（第二段），體會(huì )作者對貓的喜愛(ài)之情。
1．你認為這段文章哪些詞句體現了老舍對貓的喜愛(ài)之情？反復自由地朗讀。
2．交流：
�、僭~語(yǔ)：更——特別得喜愛(ài)，“更”在這里有遞進(jìn)作用。（讀好詞句）
淘氣——頑皮。把小貓當作了孩子。（讀好詞句）
絕不會(huì )——嬉鬧的貓把家里搞得枝折花落，老舍并不生氣，反倒覺(jué)得它們生氣勃勃，天真可愛(ài)。
�、诰渥樱阂桓u毛……枝折花落。
板書(shū)：屋里——耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了——摔、跌、撞↓
院子里——花草遭殃3．根據板書(shū)，背誦第二段，深入體會(huì )老舍對貓的喜愛(ài)之情。
三、總結全文，完成課后練習
1．老舍筆下的貓你喜愛(ài)嗎？為什么？
2．讓我們有感情地朗讀課文，把你的喜愛(ài)之情也表達出來(lái)。
四、布置作業(yè)
1．完成練習冊；
2．課外尋找有關(guān)老舍的資料，閱讀有關(guān)老舍的作品。
板書(shū)：
老實(shí)
貪玩
盡職
貓的性格實(shí)在有些古怪
高興時(shí)溫柔可親
不高興時(shí)一聲不吭
貓膽小
勇猛
屋里——耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了→摔、跌、撞
滿(mǎn)月的小貓淘氣可愛(ài)
↓
院子里——花草遭殃
策劃方案 篇7
一，活動(dòng)背景和意義
為近一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過(guò)開(kāi)展游泳比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛(ài)集體的組織觀(guān)念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設。
二，機構設置
主辦：商紡游泳社團和商紡學(xué)院學(xué)生會(huì )
主辦人：商紡游泳社社長(cháng)馬雙野
三，參與對象
商紡學(xué)院全體學(xué)生
四，活動(dòng)進(jìn)度
1，宣傳動(dòng)員階段
時(shí)間：xxxx
通過(guò)下發(fā)紅頭文件，校園主頁(yè)公告欄，BBS，宣傳海報，橫幅等多種方式進(jìn)行宣傳宣傳動(dòng)員，在學(xué)院各部門(mén)的配合和各院系的支持下，保證所有熱愛(ài)游泳運動(dòng)的師生都能了解到報名方式。
2，組織報名階段
時(shí)間：xxxx
各班級體委負責組建各班級參賽隊并報送參賽隊員及參與志愿者（裁判）培訓人員的名單，原則上由各班班主任擔任參賽隊領(lǐng)隊。報名隊員應提前做好時(shí)間安排以便按時(shí)參加比賽。
4，開(kāi)幕式
時(shí)間xxxxx
地點(diǎn)：學(xué)校游泳館
5，正式比賽階段
時(shí)間：xxxx
周日中午11—1時(shí)。
6，賽制規則：
�。�1）大賽項目
1。男子：50米蛙泳 50米自由泳 50米仰泳 50米蝶泳
2。女子：50米蛙泳 50米自由泳 50米仰泳 50米蝶泳
3。集體：混合4×50米接力（男2女2，自由搭配）
�。�2）比賽辦法
1。 參考全國游泳比賽規則。（詳細比賽規程見(jiàn)附錄一）
2。 分組進(jìn)行比賽，個(gè)人比賽和接力比賽均采用先預賽取前六名后決賽的辦法，按成績(jì)錄取名次。
�。�3）名次與獎勵
1。 各項取前3名發(fā)獎。并分別按7，5，4分計入團體總分，接力比賽項目分數加倍。
2。 團體總分取前三名頒發(fā)獎杯。
注：如單項總參加人數不足6人則取消該單項。
報名費每項10元
�。�4）個(gè)人項目：每單位每項（男女組不為一項）限報3人，每人限報2項不含接力。
接力項目：每單位限報1隊
7，安全保障
安全問(wèn)題是舉辦大型活動(dòng)尤其是游泳這樣大型體育賽事的重要環(huán)節。為了確保本次活動(dòng)安全而又順利的進(jìn)行，商紡游泳愛(ài)好者協(xié)會(huì )經(jīng)多次開(kāi)會(huì )協(xié)商，出臺了一套完整而細致的安全預案。
8，閉幕式暨頒獎典禮
時(shí)間：xxxx（決賽進(jìn)行后）
地點(diǎn)：商紡學(xué)院
根據比賽具體進(jìn)程等詳細情況另行設計。
策劃書(shū)附錄一 游泳比賽規則
一，出發(fā)
1， 當發(fā)令員發(fā)出"各就位"的口令后，運動(dòng)員應做好出發(fā)準備，運動(dòng)員在聽(tīng)到"出發(fā)信號"（鳴槍?zhuān)Q哨）后才能做出發(fā)動(dòng)作。
2， 采用水中出發(fā)。
3， 運動(dòng)員必須一手或雙手接觸出發(fā)臺。
4， 出發(fā)后，運動(dòng)員潛泳距離不得超過(guò)15米，在15米前運動(dòng)員的頭必須露出水面。
5， 蛙泳出發(fā)后，運動(dòng)員在水中只能做一次蹬腿和劃臂動(dòng)作，而后要浮出水面，游進(jìn)。
二，蛙泳
1， 兩臂和兩腳的所有動(dòng)作都應同時(shí)并在同一水面上進(jìn)行，不得有交替動(dòng)作。
2， 在每個(gè)以一次劃臂和一次蹬腿順序完成的完整動(dòng)作周期內，運動(dòng)員頭的一部分應露出水面。
3， 到達終點(diǎn)時(shí)，雙手應在水面，水上或水下同時(shí)觸壁。
三，仰泳
1，運動(dòng)員面對出發(fā)端，由水下出發(fā)。
2，出發(fā)后在整個(gè)游進(jìn)過(guò)程中呈仰臥姿式，并且身體的某個(gè)部分必須露出水面。
3，動(dòng)員在到達終點(diǎn)時(shí)，必須以仰臥姿式觸壁。
四，自由泳
1，自由泳比賽中，可采用任何泳式。
2，到達終點(diǎn)時(shí)，可用身體任何部分觸池壁。
五，接力比賽
接力比賽中，前一名運動(dòng)員觸及池壁后，下一名運動(dòng)員才可離臺出發(fā)。要求泳池西邊的運動(dòng)員必須從岸上出發(fā)，南邊的運動(dòng)員要從水中出發(fā)。男女隊員的順序可自由搭配。
附錄二 安全預案
首屆商紡杯游泳比賽安全預案
安全問(wèn)題是舉辦大型活動(dòng)尤其是游泳這樣大型體育賽事的.重要環(huán)節。為了確保本次活動(dòng)安全而又順利的進(jìn)行，游泳愛(ài)好者協(xié)會(huì )經(jīng)多次開(kāi)會(huì )協(xié)商，出臺了一套完整而細致的安全預案。
賽前宣傳部分。參加本次游泳比賽的各班級領(lǐng)隊將來(lái)游泳館，由泳協(xié)成員向他們介紹游泳館內部設置幾個(gè)安全設施的位置，介紹水深和游泳館安全章程，并由他們向各班級學(xué)生宣傳安全知識。由各班領(lǐng)隊簽署安全責任狀，以確保前來(lái)參加游泳比賽的全體運動(dòng)員具有一定游泳水平和相應的自救能力
游泳館內安全設置。為了應對突發(fā)事件，游泳館內設有若干名救生員，這些救生員將在游泳比賽期間全權負責館內的安全問(wèn)題。一旦出現險情，救生員將在第一時(shí)間下水救助。同時(shí)，我們將從學(xué)校醫院請來(lái)專(zhuān)業(yè)的外科醫生到現場(chǎng)督導救治。
比賽中的安全。館內工作人員一律佩帶胸卡，隨時(shí)為運動(dòng)員服務(wù)。場(chǎng)內工作人員負責引導運動(dòng)員前往指定地點(diǎn)簽到，檢錄，比賽，撤離泳道，以免運動(dòng)員發(fā)生錯向或擁擠狀況。各班領(lǐng)隊負責本班運動(dòng)員的安全提示，檢錄提示等，作為各班級在本次比賽的全權代理，將盡職盡責的在泳池邊服務(wù)。
對無(wú)法預料的情況或運動(dòng)員間出現的摩擦現象，我們將取消該運動(dòng)員比賽資格并交予學(xué)院處理，決不偏袒任何一方。
我們本著(zhù)促進(jìn)友誼，切磋技藝的方針，盡我們一切的能力辦好本次比賽。
策劃方案 篇8
一、設定色彩識別：
由于各系之間關(guān)于文化的展示和宣傳存在著(zhù)很多的相同之處，從視覺(jué)角度不能突顯各系的特點(diǎn)，辨識度低。所以在視覺(jué)識別方面要稍作調整。
我系輔助色計劃為橙色
橙色的含義：繁榮、驕傲、力量、智慧、陽(yáng)光、活力、朝氣。界于紅色和黃色之間的混合色。又稱(chēng)桔黃或桔色。橙色是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色。
橙色是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色，它使人聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實(shí)，是一種富足、快樂(lè )而幸福的顏色。橙色在空氣中的穿透力僅次于紅色，而色感較紅色更暖，最鮮明的橙色應該是色彩中感受最暖的色，能給人有莊嚴、尊貴、神秘等感覺(jué)，所以基本上屬于心理色性。歷史上許多權貴和宗教界都用以裝點(diǎn)自己，現代社會(huì )上往往作為標志色和宣傳色。
橙色——應用廣泛的顏色
由于 橙色明視度高，在工業(yè)安全用色中，橙色即是警戒色，如火車(chē)頭、登山服裝、背包、救生衣等，橙色一般可作為喜慶的顏色，同時(shí)也可作富貴色，如皇宮里的許多裝飾。紅、橙、黃三色，均稱(chēng)暖色，屬于注目、芳香和引起食欲的色。橙色可作餐廳的布置色，據說(shuō)在餐廳里多用橙色可以增加食欲。
喜歡橙色的人的性格
喜歡橙色的人活動(dòng)力強，而且精力充沛，但他們并不覺(jué)得自己過(guò)于好動(dòng)。喜歡橙色的人基本上不認生、不拘束，比較開(kāi)朗，但也有個(gè)別的人不太善于交際。喜歡橙色的人競爭心強，從不認輸，喜怒哀樂(lè )表現得都很激烈。他們支配別人的欲望很強烈，而且一旦決定要做的事情就一定會(huì )堅持到底。
輔助色的應用
有了橙色作輔助色，那文化長(cháng)廊中大部分元素要以橙色為主。例如展板的設計（其中包括系訓、校企合作、學(xué)生作業(yè)等等以及系徽的設計）、墻體的設計（現在是灰色墻圍子藍色腰線(xiàn)，課改成橙色墻圍子灰色腰線(xiàn)或灰色墻圍子橙色腰線(xiàn)）�？傊尦壬紳M(mǎn)整個(gè)文化長(cháng)廊，來(lái)營(yíng)造一種視覺(jué)特色，突顯我系的特色特點(diǎn)，增加我系的辨識度。
不僅如此，由于橙色目前來(lái)看在校內的應用極少，所以我系選在橙色為輔助色可增加我系在整個(gè)校園的辨識度。在舉辦和參加大型集體活動(dòng)（例如運動(dòng)會(huì )、晚會(huì )、各種校內師生比賽）時(shí)，統一的橙色服飾，可以在眾多的人群中更加凸顯、整齊，使人印象深刻。
二、文化長(cháng)廊的展板設計
文化長(cháng)廊的展板設計布局，在現有的基礎上稍作調整。
方案：學(xué)生作品墻
我系的學(xué)生作業(yè)和作品區別于它系的根本元素就在大量的設計作業(yè)和視覺(jué)美觀(guān)上。為了更加突顯學(xué)生作業(yè)和作品，既能展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，又能體現我系學(xué)生作品的歷史性，我提出“滿(mǎn)墻”布局的設計理念。
設定長(cháng)廊中其中一個(gè)整體墻面，從整個(gè)大廳或長(cháng)廊從頭到尾的一面墻，在作業(yè)布局懸掛上，不分高低，部分尺寸和大小，緊密的不對齊懸掛。懸掛方向，從長(cháng)廊墻面的一側開(kāi)始掛起，隨著(zhù)時(shí)間的留長(cháng)，學(xué)生作品的增加，墻上的作品不斷向墻的另一次蔓延開(kāi)來(lái)。最終將正面墻布滿(mǎn)作品，不留空隙，形成一大面宏偉而多彩的作品墻。這一設計是大膽的，但是它是極具我系特色的、藝術(shù)性更強的。
策劃方案 篇9
一、活動(dòng)意義
1.鍛煉同學(xué)們的表達與應變能力，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強我系各年級同學(xué)們之間的交流和溝通。
2.豐富同學(xué)們的課余知識，使同學(xué)們積極主動(dòng)的參與到學(xué)習中來(lái)，引導同學(xué)們全面發(fā)展;培養團隊精神和創(chuàng )新能力，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和集體意識。
3.通過(guò)辯論賽的宣傳吸引其他系更多人來(lái)關(guān)注法律系的文化生活，推動(dòng)我系與其他系的交流，為法律系學(xué)生能充分張揚個(gè)性，展示個(gè)人才華與能力提供一個(gè)平臺，進(jìn)而在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。
4.通過(guò)賽事的組織，鍛煉和提升協(xié)會(huì )學(xué)生干部及各系部團總支的組織與協(xié)調能力。
二、活動(dòng)主題：完美生活，辯出自我。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：模擬法庭
四、活動(dòng)日程
日期
事項
x月x號
代表隊成員抽取辯題
x月x號
宣傳物資到位
x 月x號
一二場(chǎng)初賽
x 月x號
三四場(chǎng)初賽
x 月x號
初賽中勝出的四支隊伍復賽
x月x號下午
復賽中勝出的兩支隊伍決賽
五、辯論賽制
1.參賽對象：法律系大一、大二在校學(xué)生。
2.參賽人員組成：以班級為單位成立隊伍，不允許出現臨時(shí)替換隊員和隊員為非本班同學(xué)的現象。
3.比賽實(shí)行淘汰制，采取8晉4(初賽),4晉2(復賽),2晉1(決賽)的方式進(jìn)行。具體賽程和比賽程序如下。
六、比賽規則及程序策劃
第一階段：開(kāi)篇陳詞(共10分鐘)
1.正方一辯陳詞，時(shí)間為3分鐘，倒計時(shí)30秒
提示。
2.反方一辯陳詞，時(shí)間為3分鐘，倒計時(shí)30秒
提示。
3.反方二辯陳詞，時(shí)間為2分鐘，倒計時(shí)30秒
提示。
4.正方二辯陳詞，時(shí)間為2分鐘，倒計時(shí)30秒
提示。
第二階段：盤(pán)問(wèn)攻辯環(huán)節(共8分鐘)
1.反方三辯向正方一、二辯發(fā)問(wèn)，正方一、二辯任意一人回答，不能反問(wèn)，總計時(shí)3分鐘，每次反問(wèn)或回答不能超過(guò)30秒。倒計時(shí)30秒
提示。
2.正方三辯向反方一、二辯發(fā)問(wèn)，反方一、二辯任意一人回答，不能反問(wèn)，總計時(shí)3分鐘，每次反問(wèn)或回答不能超過(guò)30秒。倒計時(shí)30秒
提示。
3.反方三辯攻辯小結，時(shí)間1分鐘，倒計時(shí)10秒
提示。
4.正方三辯攻辯小結，時(shí)間1分鐘，倒計時(shí)10秒
提示。
第三階段：自由辯論(共10分鐘)
1.雙方各累計計時(shí)5分鐘，正方先開(kāi)始，交替發(fā)言。各方累計計時(shí)剩最后30秒
提示。
2.自由辯論正反方交替進(jìn)行，兩位計時(shí)員分別對兩隊計時(shí)。先由正方任何一位辯手起立發(fā)言(此時(shí)為正方計時(shí))，完畢后(中止正方計時(shí)并開(kāi)始為反方計時(shí))，反方的任意一位辯手立即起立發(fā)言，直到每方隊員的時(shí)間用完為止。
策劃方案 篇10
一、場(chǎng)景布置：
1．外場(chǎng)景布景：
�。�1）原門(mén)口掛燈籠處掛大橫幅一條，用黑布作底。上寫(xiě)“魂系萬(wàn)圣夜10月31日激情派對恐怖登場(chǎng)”，字體極盡扭曲狀，字的周?chē)?huà)上骷髏頭、藍眼睛、白骨滴 血等。
�。�2）門(mén)口制作告示牌一塊，上寫(xiě)“未成年人或心臟病患者嚴禁入場(chǎng)”。
�。�3）全體外場(chǎng)禮賓員和保安員戴鬼面具、穿骷髏袍迎客、侍客。
�。�4）通道墻壁吊黑布，黑布上胡亂涂鴉，畫(huà)一些鬼事物。
�。�5）燈光打暗，燈炮換成藍色或者紫色。
�。�6）原花展用黑布畫(huà)鬼遮住，原展板掛鬼面具或“魔鬼朝圣圖”或萬(wàn)圣節整場(chǎng)優(yōu)惠廣告牌，牌周?chē)?huà)鬼事物。
�。�7）電梯口對面安排專(zhuān)業(yè)化妝師，戴鬼面具穿鬼袍，準備各種涂料，大鏡子一面，給入場(chǎng)客人化妝（自愿情況下），也可客人自己化妝。
�。�8）電梯內布置鬼燈、白骨、藍色和紫色燈光，吸血蜘蛛。
2．場(chǎng)內布置：
�。�1）場(chǎng)內邊腳布置泡沫制的各種白骨，上涂紅漆。
�。�2）各空曠處吊黑布畫(huà)鬼事物及泡沫制鬼物品。
�。�3）所有保安人員穿鬼袍，戴鬼面具。
�。�4）所有樓面服務(wù)員畫(huà)鬼臉。
�。�5）各酒吧臺、欄桿處dj臺掛黑布，畫(huà)鬼事物。用泡沫作一些簡(jiǎn)單裝飾，熒光棒、黑色或藍色氣球，氣球上畫(huà)鬼臉，都可以作為裝飾品，用白線(xiàn)亂扯做蜘蛛網(wǎng) 。
�。�6）由于是鬼節party，建議燈光色稱(chēng)多換一些藍色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太過(guò)明亮之處。
�。�7）去鄉下借一些稻草，扎10個(gè)稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在場(chǎng)內各點(diǎn)。
�。�8）電梯門(mén)口走道上吊黑布畫(huà)鬼，掛鬼燈，形成恐怖氣氛。
�。�9）2名外國鬼（已買(mǎi)2套制服）滿(mǎn)場(chǎng)走動(dòng)，給客人分發(fā)糖果。
�。�10）滿(mǎn)場(chǎng)掛南瓜燈或顯眼處裝魔球。
二、鬼節營(yíng)銷(xiāo)方案：
1．消費高的客人可贈送“立拍得”相片一張。
2．10月31日過(guò)生日的客人憑身份證可領(lǐng)取神秘鬼禮一份。
3．憑公司萬(wàn)圣節鬼面具宣傳卡進(jìn)場(chǎng)22：00前免費入場(chǎng)。
4．惡鬼為每個(gè)進(jìn)場(chǎng)客人分發(fā)糖果。
5．最恐怖化妝者送大獎。
6．當晚來(lái)賓可獲魔夜禮品一份，送完為止。
7．k房客人每房送稱(chēng)鬼燈一盞。大廳客人每臺送鬼燈一盞。
8．酒吧特別獻飲：“血俗光�！薄般等讳N(xiāo)魂”。
9．所有女士進(jìn)場(chǎng)均可領(lǐng)飲一杯“做鬼也風(fēng)流”。
三、節目部營(yíng)銷(xiāo)方案：
1．鬼舞及有關(guān)鬼的節目、音樂(lè )。
2．游戲節目要風(fēng)趣但嚴謹，找一些中外著(zhù)名鬼怪故事為背景，如膾炙人口的三打白骨精、美國電影刀鋒戰士等作為游戲主線(xiàn)，兩個(gè)游戲就足夠了。游戲配合音 樂(lè )要仔細挑選，化妝要簡(jiǎn)潔但讓人一看就知道是誰(shuí)。
游戲1 三打白骨精
由主持人選出客人扮演孫悟空，持‘金箍棒’蒙眼轉三圈，尋找由工作人員扮演的一位村姑、一位時(shí)尚中年婦女、一位老板中哪個(gè)是白骨精。擊中任何一位都有獎，若擊中‘白骨精’則中大獎。工作人員穿兩套衣服，白骨精穿一套骷髏衣在里面。另外兩人穿的內衣上畫(huà)人的內臟。
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