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研究生畢業(yè)生登記表導師評語(yǔ)180句
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用評語(yǔ)吧，評語(yǔ)于細微之處肯定被評價(jià)對象的進(jìn)步，鼓勵其自信。什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)呢？以下是小編整理的研究生畢業(yè)生登記表導師評語(yǔ)180句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、該研究生在大學(xué)的學(xué)習生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國內外的重大消息，積極向上，主動(dòng)學(xué)習黨的重大方針政策。在學(xué)習上該研究生很明確自己的學(xué)習目的和目標，對自己的未來(lái)有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習來(lái)豐富自己的學(xué)識，與此同時(shí)，該研究生并沒(méi)有落下自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，在專(zhuān)業(yè)課上該研究生有著(zhù)優(yōu)秀的專(zhuān)研意識，有著(zhù)較強的鉆研能力和創(chuàng )新能力，并且在實(shí)踐上也有著(zhù)動(dòng)手能力。
2、該研究生性格開(kāi)朗大方，待人親和友善，團結研究生，自信樂(lè )觀(guān)，她用她的人格魅力感染著(zhù)周?chē)娜�，以及整個(gè)學(xué)校，整個(gè)蓉城。由于她的入學(xué)，蓉城空氣質(zhì)量明顯轉好，環(huán)境得到了很大的改善，人與自然的相處更加和諧，整個(gè)蓉城在她的影響下呈現出一片欣欣向榮的景象。外國游客大幅增多，并對蓉城的印象產(chǎn)生了根本的轉變，他們將蓉城和諧的思想傳到亞洲乃至世界，天下大同不再是夢(mèng)想。綜合上述評價(jià)，研究生對世界的和平起到了很大的推動(dòng)作用，是人類(lèi)不可或缺的人才，是造福全球的一顆明珠。希望該生再接再厲，爭取更大進(jìn)步！
3、該研究生的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、好學(xué)，性格堅毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強，學(xué)習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行，始于足下。希望該研究生繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng )造更大的成績(jì)！
4、該研究生在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和研究生關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動(dòng)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，樂(lè )于助人，意志堅強，并有著(zhù)樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內的活動(dòng)，學(xué)習了恰恰，以及交際舞等等，有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習中，繼續保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。
5、該同學(xué)待人真誠，誠懇。樂(lè )觀(guān)向上。態(tài)度端正，性格謙和。作為一名碩士研究生，學(xué)習認真，積極向上。能吃苦耐勞，能完成導師交給的各項任務(wù)。忠實(shí)誠信講原則，說(shuō)到做到，不推卸責任。平易近人，積極進(jìn)取，適應力強，勤奮好學(xué)。腳踏實(shí)地。思想端正，積極培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。能樂(lè )觀(guān)面對生活與學(xué)習中的困難。尊敬師長(cháng)、能與班級相處融洽。望不驕不躁、繼續孜孜不倦地奮斗，在以后的人生道路上越走越遠、越走越好。
6、該研究生的英語(yǔ)已順利通過(guò)CET—6，并在GRE考試中取得優(yōu)異成績(jì)。具備較高的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，在發(fā)展與教育心理研究所對外學(xué)術(shù)交流中表現出色。
7、該生在碩士研究生學(xué)習階段，思想上要求上進(jìn)，認真學(xué)習，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習、工作以及生活。
8、其在研究生階段的科研、學(xué)習以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項榮譽(yù)證書(shū)。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習中，將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。
9、其在研究生階段的科研、學(xué)習以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習中，將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。
10、同學(xué)在攻讀碩士研究生學(xué)位期間，學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)優(yōu)異。作為主要研究人員參與了部級軍事預言項目的理論研究、軟件編寫(xiě)與現場(chǎng)測試工作，并撰寫(xiě)了4學(xué)術(shù)論文，具有較強的科研和創(chuàng )新能力。作為學(xué)院干部，認真履行工作職責，積極參與學(xué)院和團隊的各項活動(dòng)，具有較強的組織協(xié)調能力與人際關(guān)系。希望在今后的學(xué)習和工作中，兢兢業(yè)業(yè)，戒驕戒躁，爭取更大的成績(jì)！
11、該生品行端正，熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，具備較強的團隊協(xié)作精神。在研究生學(xué)習階段，該生思想上進(jìn)，學(xué)習認真，能夠圍繞畢業(yè)課題努力鉆研相關(guān)知識。經(jīng)過(guò)近3年的積累，該生已經(jīng)具備了較為扎實(shí)的獨立從事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和學(xué)習中，繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取有所作為。
12、該生誠實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計劃性，認真負責。學(xué)習勤奮，刻苦努力，尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，遵守學(xué)校各項規章制度，積極社會(huì )活動(dòng)，在擔任院學(xué)生會(huì )的干部中，工作努力認真，是一名合格的研究生!
13、該同學(xué)在校期間能夠遵守校紀校規，學(xué)習刻苦努力，成績(jì)優(yōu)良，具備了一定的專(zhuān)業(yè)素養。能夠積極參加院系舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，并多次獲獎。在院學(xué)生會(huì )中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業(yè)業(yè)，責任心強。團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的研究生。
14、勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習和課外學(xué)習進(jìn)步明顯，成效顯示著(zhù)，得到專(zhuān)業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動(dòng)，表現出良好的團隊精神。
15、競選班長(cháng)得到本班同學(xué)的贊同，任班長(cháng)以來(lái)，工作有熱情有方法，愿意為同學(xué)辦事，同學(xué)也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場(chǎng)參加比賽，以全勝戰績(jì)獲得冠軍。
16、性格開(kāi)朗，待人熱情，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學(xué)習上的各種困難。專(zhuān)業(yè)學(xué)習踏實(shí)認真，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，進(jìn)步顯著(zhù)。
17、遵守學(xué)校各種規章制度，學(xué)習認真，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過(guò)自己的思考，努力做好。
18、善良、文靜、認真、積極。專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)學(xué)習，這一年來(lái)專(zhuān)業(yè)素養提高很快。能為他人著(zhù)想，凡事自己努力克服困難，積極樂(lè )觀(guān)的
19、面對各種困難。通過(guò)自己的不懈努力，不斷進(jìn)步。本學(xué)期獲得國家助學(xué)金獎勵。
20、臉上總是帶著(zhù)熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周?chē)娜�。做事，讀書(shū)，作業(yè)，參加和組織各種活動(dòng)，總是高高興興的，學(xué)習成績(jì)也很好，是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
21、待人和氣，與人為善，與同學(xué)們關(guān)系融洽。對自己喜歡的專(zhuān)業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習，能長(cháng)時(shí)間的專(zhuān)注地進(jìn)行思考和實(shí)驗，專(zhuān)業(yè)學(xué)習學(xué)有所成，籃球場(chǎng)上也有很棒的表現。
22、對學(xué)習對工作態(tài)度總是認真努力。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當然的。與周?chē)耐瑢W(xué)相處融洽，和大家的關(guān)系都很好，對不好的東西能敬而遠之，獨善其身。
23、能夠適應環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中去，具有較強的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過(guò)得積極健康向上。
24、服從命令聽(tīng)指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動(dòng)匯報結果，也許只是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，但良好的職業(yè)修養就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節中培養起來(lái)的，肯定會(huì )成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導者，你還需要提升自己發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
25、生活儉樸，為人善良，專(zhuān)注于學(xué)業(yè)。遵守學(xué)校各項規章制度，充分利用課余時(shí)間和學(xué)校資源安排自己的學(xué)習。有選擇性參加適合自己的實(shí)踐活動(dòng)，全方面的發(fā)展自己的能力。樂(lè )觀(guān)向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來(lái)，有自己的計劃。球類(lèi)運動(dòng)有特長(cháng)，團隊精神強，善于與人打交道，有較強的組織能力。
26、熱情活潑，全面發(fā)展。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計較，相信你以后對待自己的工作也會(huì )這樣有激·情。
27、學(xué)計算機有靈氣，專(zhuān)業(yè)課程一點(diǎn)即通，已經(jīng)開(kāi)始課外自修專(zhuān)業(yè)課程，并且學(xué)有所成，專(zhuān)業(yè)素養超過(guò)本專(zhuān)業(yè)大多數同學(xué)，技術(shù)類(lèi)的工作不會(huì )難得倒你。
28、性格沉穩，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應了集體生活。專(zhuān)業(yè)學(xué)習認真踏實(shí)，能按專(zhuān)任老師的指導努力學(xué)習，作業(yè)非常認真，令人印象深刻。
29、經(jīng)�？梢钥吹侥阍谝槐菊�(jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁(yè)的這個(gè)地方怎么做”、“去桂林市區的那個(gè)地方怎么走”，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。
30、熱情、有主見(jiàn)，思維靈活，善于觀(guān)察。了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短。勤于思考，對于自己喜歡的事。
31、平靜面對生活和學(xué)習中的各種壓力，微笑著(zhù)面對各種困難，能與各種不同性格的同學(xué)和平相處，能夠容納別人的缺點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)學(xué)習勤奮努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
32、快樂(lè )熱情，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶著(zhù)善良的愿望去幫助周?chē)耐瑢W(xué)。對于班級里的各種活動(dòng)也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。
33、做事認真，對自己喜歡的事情有激·情，能靜得下心來(lái)，長(cháng)時(shí)間的鉆研問(wèn)題。學(xué)有所成，有自己的課外學(xué)習計劃，并且能夠堅持完成，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。
34、迅速適應了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，對專(zhuān)業(yè)學(xué)習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時(shí)間，積極參加體育運動(dòng)，大學(xué)生活積極、健康、向上。
35、快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，做出決定之前能廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會(huì )很投入，很認真的去努力，本學(xué)期對電子商務(wù)的認真進(jìn)一步加深，專(zhuān)業(yè)學(xué)習進(jìn)步很大。
36、你是一個(gè)品行兼優(yōu)，懂事自學(xué)，默默努力；生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅持不懈，你就會(huì )創(chuàng )造出自己的一片天地！加油！老師支持你！
37、學(xué)習中你能?chē)栏褚笞约�，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習方法，抓緊一切時(shí)間，笑在最后的一定是你！
38、該生是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質(zhì)良好，無(wú)論是在老師眼中，還是同學(xué)心中，都是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，前途無(wú)量，希望你今后取長(cháng)補短，再接再厲，向著(zhù)理想拼搏、奮斗，直至成功。
39、該同學(xué)生活上團結同學(xué)、樂(lè )于助人，有耐心，在學(xué)習上井然有序，隨機應變，作為歷史課代表盡職盡責，態(tài)度積極向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實(shí)現人生夢(mèng)想。
40、該生尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，講文明禮貌，在學(xué)習上，認真刻苦，成績(jì)優(yōu)異，積極參加各種活動(dòng)，有上進(jìn)心，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
41、該生品行端正，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱情助人，充滿(mǎn)自信，活潑開(kāi)朗，學(xué)習認真刻苦，思維敏捷有創(chuàng )造性。積極參加各種活動(dòng)，有上進(jìn)心，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
42、該生性格開(kāi)朗，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人為，積極參加各種活動(dòng)。在學(xué)習上，積極進(jìn)取，態(tài)度端正，刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)異，是師生公認的好學(xué)生。該生品行端正，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱情助人，充滿(mǎn)自信，活潑開(kāi)朗，學(xué)習認真刻苦，思維敏捷有創(chuàng )造性。積極參加各種活動(dòng)，有上進(jìn)心，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
43、該生品行端正，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，學(xué)習一絲不茍，認真刻苦，勤奮鉆研，成績(jì)優(yōu)秀，積極參加各種活動(dòng)，有上進(jìn)心，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
44、該生品行端正，尊敬師長(cháng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，遵守校規校紀，學(xué)習刻苦。成績(jì)優(yōu)異，積極參加各種活動(dòng)，有上進(jìn)心，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
45、該生態(tài)度端正，樂(lè )于助人，積極參加各種活動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習，勤于思考，成績(jì)優(yōu)異，與同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(cháng)，有上進(jìn)心，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
46、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀(guān)念，擔任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
47、該生學(xué)習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀(guān)念強，能認真按時(shí)按量完成各項學(xué)習任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(cháng)。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
48、該生認真遵守學(xué)校的規章制度。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績(jì)穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
49、你是一位誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(cháng)。學(xué)習認真，是一位合格的具有較好綜合素質(zhì)的研究畢業(yè)生。
50、該生能很好地履行研究生行為規范。在學(xué)習上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jì)穩定上升。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
51、該生能以校規班規嚴格要求自己。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
52、該生能夠較熟練運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會(huì )計準則相關(guān)規定的可操作性差資產(chǎn)減值準備存在的特殊問(wèn)題和資產(chǎn)減值準備計提外部監管難度大等幾個(gè)方面問(wèn)題，基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識掌握的較好，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強。
53、論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎上，有自己的心得體會(huì )，提出自己的看法，言之成理。論述觀(guān)點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規范。今后要進(jìn)一步總結經(jīng)驗，對音樂(lè )教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂(lè )教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
54、本論文選題有很強的應用價(jià)值，文獻材料收集詳實(shí)，綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng )新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
55、的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現專(zhuān)業(yè)特色要求，符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養要求，參考的文獻資料符合論文觀(guān)點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng )新的內容還不是很多�？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
56、本文以官員問(wèn)責制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問(wèn)責制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問(wèn)責制的基本原理問(wèn)題進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問(wèn)責制存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問(wèn)題提出有效的建議。全文體現專(zhuān)業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng )新的內容還不是很多�？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
57、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學(xué)院規定，內容完整，層次結構安排科學(xué)，主要觀(guān)點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時(shí)效性較強；沒(méi)有抄襲現象。
58、全文結構基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀(guān)點(diǎn)表達準確，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專(zhuān)業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒(méi)有標著(zhù)出來(lái)，真正屬于自己創(chuàng )新的內容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。
59、選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養目標目標，能較好地綜合運用社會(huì )理論和專(zhuān)業(yè)知識。論文寫(xiě)作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結構較合理。主要觀(guān)點(diǎn)突出，邏輯觀(guān)點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達流暢。但論證的深度還不夠。
60、選題較具時(shí)代性和現實(shí)性。全文結構安排合理。觀(guān)點(diǎn)表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專(zhuān)業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分體現出行政管理專(zhuān)業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng )新的東西還不多�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
61、選題較具時(shí)代性和現實(shí)性，全文結構安排合理，觀(guān)點(diǎn)表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專(zhuān)業(yè)培養要求來(lái)寫(xiě)，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專(zhuān)業(yè)特色體現的還不夠充分，屬于自己創(chuàng )新的東西也還不多�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
62、該研究生在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學(xué)習任務(wù)，掌握了基本的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐能力。能夠積極參加院系的各項活動(dòng)，在擔任班級治保衛員期間能夠以身作則，有一定的組織能力，具有良好的人際關(guān)系，是一名合格的大學(xué)生。
63、該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。能夠將在校園所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
64、該實(shí)習生實(shí)習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密，應變潛力強，能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、資料，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個(gè)教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗。透過(guò)擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。透過(guò)與學(xué)生的接觸，對現今中學(xué)生的思想和觀(guān)念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì )，對今后從事教師工作有很大的幫忙。
65、該生在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠用心查閱資料，豐富教學(xué)資料。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
66、該生具有扎實(shí)的理論基礎和豐富的動(dòng)手實(shí)踐潛力，在實(shí)驗室作為USB虛擬串口驅動(dòng)的核心開(kāi)發(fā)人員，盡心盡力，自學(xué)潛力強，做事認真踏實(shí)，為人誠懇守信，具有團結協(xié)作精神和刻苦鉆研精神。外語(yǔ)水平優(yōu)，具有扎實(shí)的行業(yè)英語(yǔ)讀寫(xiě)潛力。適合從事科研工作，對其科研潛力寄予更大的期望。
67、該文運用文獻資料、調查訪(fǎng)問(wèn)和數理統計等方法，對德城區小學(xué)足球開(kāi)展現狀進(jìn)行調查研究，并分析了影響其開(kāi)展的因素，并提出合理化的結論與建議，這對德城區小學(xué)足球的開(kāi)展和小學(xué)體育教學(xué)的促進(jìn)具有一定的指導作用。
68、論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實(shí)，格式不夠規范。該生在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，積極與指導教師聯(lián)系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎理論知識，具有一定的科研能力。
69、該文運用文獻資料、數理統計和問(wèn)卷調查等方法，對德城區小學(xué)足球開(kāi)展現狀進(jìn)行調查研究，分析了影響開(kāi)展的因素，提出合理化的建議，這對德城區小學(xué)足球運動(dòng)的開(kāi)展提供一定的理論依據。
70、論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實(shí)，格式較規范。該生在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，積極與指導教師聯(lián)系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎理論知識，具有一定的科研能力。
71、該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進(jìn)而研究了足球運動(dòng)對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學(xué)生體育目標，對大學(xué)生足球運動(dòng)的開(kāi)展提供了一定的理論依據。
72、論文文字表達準確，內容闡述較為準確，格式較規范。該生在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，積極與指導教師聯(lián)系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎理論知識，具有一定的科研能力。但本文題目有些偏大，內容略顯空洞。
73、該生在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學(xué)習任務(wù)，掌握了基本的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐能力。能夠積極參加院系的各項活動(dòng)，在擔任班級治保衛員期間能夠以身作則，有一定的組織能力，具有良好的人際關(guān)系，是一名合格的大學(xué)生。
74、該同學(xué)文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學(xué)習，努力完成自己應該承擔的各種任務(wù)，快樂(lè )的參加各種班級活動(dòng)，總是擁有一份好心情，總有笑容。
75、該同學(xué)學(xué)習刻苦努力，團結同學(xué)，有耐心，樂(lè )于幫助他人。對學(xué)習認真負責，善于溝通、協(xié)調。有較強的組織能力與團隊合作精神�；顫婇_(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行。上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素養。接受新事物能力強，動(dòng)手能力強，具有良好的的敬業(yè)精神。在讀研期間，刻苦認真，不屈不撓，刻苦重重困難，按時(shí)準確完成交代的各項課題。尊師敬長(cháng)。與班級同學(xué)相處融洽。望繼續一步一個(gè)腳印，在未來(lái)的職業(yè)生涯中更進(jìn)一步。
76、該同學(xué)責任心強、勤勉好學(xué)、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。讀研期間在認真完成課程學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，參與和協(xié)助導師完成相關(guān)項目。并且積極協(xié)助院辦老師做好相關(guān)工作，盡職盡責。團結同學(xué)、誠實(shí)守信、真誠待人、心態(tài)平和、不驕不躁；學(xué)術(shù)修養良好，治學(xué)嚴謹客觀(guān)，勤于思考，善于發(fā)現；樂(lè )觀(guān)面對生活和學(xué)習中的困難，積極探索解決途徑，意志堅定。愿在今后的生活、工作中繼續保持優(yōu)良品質(zhì)，再接再厲，贏(yíng)得更加美好的未來(lái)。
77、該同學(xué)踏實(shí)認真，學(xué)習上總是認認真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時(shí)，與同學(xué)相處融洽。相信你會(huì )過(guò)得很開(kāi)心，會(huì )有很大的收獲。
78、該同學(xué)做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來(lái)，長(cháng)時(shí)間的鉆研問(wèn)題。學(xué)有所成，有自己的課外學(xué)習計劃，并且能夠堅持完成，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。
79、該同學(xué)思想上要求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了明顯提高。學(xué)習認真刻苦，踏踏實(shí)實(shí)，從不放松警惕，曾獲校二等獎學(xué)金，并且有多論文發(fā)表。作為班級體一員，能積極主動(dòng)參加班級組織的各項活動(dòng)，具有較高的團隊合作意識和集體榮譽(yù)感，希望再接再厲，爭取更大發(fā)展。
80、該同學(xué)在這三年學(xué)習期間獲得了很大的改變。在思想上要求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了明顯提高。學(xué)習認真刻苦，踏踏實(shí)實(shí)，對自己嚴格要求，成績(jì)良好。在校期間，多次參加校、院、系的各種活動(dòng)。與同學(xué)和睦相處，多次參與并幫助同學(xué)進(jìn)行試驗項目。具有較高的團隊合作意識和集體榮譽(yù)感。注重理論與實(shí)踐的結合。在科研方面，通過(guò)閱讀大量文獻，提出了一些自己的看法。希望通過(guò)自己的努力，能成為一名出色的畢業(yè)生，為本專(zhuān)業(yè)做出貢獻，也為社會(huì )做出貢獻。
81、該同學(xué)安靜平和，勤于思考，見(jiàn)人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽(tīng)，認真地記，課后能夠認真思考，認真完成作業(yè)，同樣的一節課，你得到的東西比其他同學(xué)要多。
82、待人接物總是心平氣和，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張，不會(huì )隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動(dòng)場(chǎng)上也能見(jiàn)到你的身影。
83、對于課堂學(xué)習和課外學(xué)習都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會(huì )干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專(zhuān)業(yè)學(xué)習也沒(méi)拉下，成績(jì)優(yōu)秀。
84、了解自己的興趣愛(ài)好，對生活對未來(lái)有自己的想法，在自己選擇的路上快樂(lè )的成長(cháng)。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長(cháng)。做到了好好學(xué)習，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。
85、善良誠懇，踏實(shí)努力，平靜的對待學(xué)習和生活中的各種困難，能為他人著(zhù)想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習時(shí)間，不但專(zhuān)業(yè)學(xué)習有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
86、勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見(jiàn)，向著(zhù)自己的目標不斷努力。在過(guò)去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專(zhuān)業(yè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是本專(zhuān)業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
87、善良、文靜、認真、積極。專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)學(xué)習，這一年來(lái)專(zhuān)業(yè)素養提高很快。能為他人著(zhù)想，凡事自己努力克服困難，積極樂(lè )觀(guān)的面對各種困難。通過(guò)自己的不懈努力，不斷進(jìn)步。
88、活躍開(kāi)朗，對新事物有強烈的好奇心，專(zhuān)業(yè)學(xué)習對你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對待學(xué)習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng )造條件，努力進(jìn)步。
89、本專(zhuān)業(yè)最勤奮努力的學(xué)生之一，堅持早讀、堅持晚自習，為了自己的目標默默地努力奮斗。學(xué)習上有自己的一套方法，成績(jì)優(yōu)秀，獲得國家助學(xué)金獎勵。
90、性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機會(huì )，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，專(zhuān)業(yè)修養與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。
91、臉上總有自信的微笑�？鞓�(lè )的看書(shū)學(xué)習，快樂(lè )的參加各種活動(dòng)，在快樂(lè )的大學(xué)生活中不知不覺(jué)的收獲，不知不覺(jué)的成長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，專(zhuān)業(yè)修養與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)學(xué)習是快樂(lè )而有收獲的。了解自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，能夠給自己制定學(xué)習計劃，充分利用起課余時(shí)間，按照自己的進(jìn)度向前沖，已經(jīng)超前學(xué)習了不少專(zhuān)業(yè)課程，勤于思考，善于思考，學(xué)計算機有靈氣。
92、性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著(zhù)一份笑容，平靜面對生活中的困難。學(xué)習上有方法有技巧，能合理安排自己的時(shí)間，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。
93、以快樂(lè )的心情面對學(xué)習和生活，常常能發(fā)現生活中的快樂(lè )，能與同學(xué)分享快樂(lè )，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺(jué)開(kāi)展課堂外的學(xué)習，合理安排自己的課余時(shí)間。
94、成功的組織了音樂(lè )協(xié)會(huì )一個(gè)學(xué)期來(lái)的各項工作。有創(chuàng )意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專(zhuān)業(yè)學(xué)習有靈氣，綜合素質(zhì)高。
95、踏實(shí)認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開(kāi)闊，嚴于律己寬以待人。是目前本專(zhuān)業(yè)任職時(shí)間最長(cháng)的班長(cháng)，這樣的民主選舉結果，就說(shuō)明了同學(xué)們對你的信任和肯定。
96、總是快樂(lè )的樣子，總是好奇的樣子。對學(xué)習對生活態(tài)度積極，踏實(shí)認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進(jìn)，學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好。
97、成熟有主見(jiàn)，你就有自己的學(xué)習計劃，并且一直在踏踏實(shí)實(shí)執行，專(zhuān)業(yè)學(xué)習穩步前進(jìn)。懂得向專(zhuān)家、向前輩虛心請教，學(xué)習別人的好經(jīng)驗，少走彎路，迅速達成目標。
98、樂(lè )觀(guān)積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學(xué)、與舍友相處融洽。學(xué)習方面非常努力，一學(xué)期以來(lái)，進(jìn)步顯著(zhù)。
99、文靜認真，善于思考，勤于觀(guān)察。每份作業(yè)，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過(guò)程，也總是得到好的工作成績(jì)。對周?chē)耐瑢W(xué)有愛(ài)心，樂(lè )于助人，待人寬厚。
100、對生活，對學(xué)習很有熱情的一個(gè)女孩子。能夠適應艱苦的環(huán)境，能夠適當的安排自己的時(shí)間，讓自己在艱苦的學(xué)習過(guò)程中獲得快樂(lè )。待人熱情，與人為善。
101、既文靜又活躍，能夠積極主動(dòng)的與老師溝通，能夠長(cháng)時(shí)間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對待學(xué)習認真而努力，對于自己應該承擔的工作總是高高興興的去完成。
102、思維活躍，常有新的創(chuàng )造性的想法，不拘泥于常規，對生活，對未來(lái)有自己的計劃，有積極的人生觀(guān)，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂(lè )而豐富的大學(xué)生活。
103、安靜平和，能夠妥善的處理問(wèn)題，化解矛盾。專(zhuān)業(yè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，思維靈活，能創(chuàng )造性的解決問(wèn)題。迅速完成課內學(xué)習之外，還有自己的課外學(xué)習計劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎。
104、學(xué)校小社會(huì )，社會(huì )大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團活動(dòng)，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過(guò)程中得到了很好的鍛煉�？吹侥愕某砷L(cháng)和成熟，真是很高興。
105、該生在論文研究工作中，查閱和分析了相控陣天線(xiàn)測試診斷領(lǐng)域國內外最新的學(xué)術(shù)文獻，并在此基礎上提出了自己的觀(guān)點(diǎn)。論文撰寫(xiě)中所引用的資料真實(shí)可靠、研究方法正確、所得數據詳實(shí)、寫(xiě)作規范符合要求、文章結構邏輯性強，達到了學(xué)位論文的要求。
106、在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎；在讀期間她還研修了很多其他課程，開(kāi)闊了視野，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結構有了更深刻的認識。在英語(yǔ)學(xué)習方面，其具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
107、該生具備良好的外語(yǔ)水平，能夠熟練閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)外文文獻，具備較好的英語(yǔ)寫(xiě)作和會(huì )話(huà)能力。
108、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強的動(dòng)手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學(xué)術(shù)交流，口才與演講能力得到充分的提高。
109、該生實(shí)習期間，工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽(tīng)取。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
110、在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎；在讀期間她還研修了很多其他課程，開(kāi)闊了視野，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結構有了更深刻的認識。在英語(yǔ)學(xué)習方面，其具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
111、該生在實(shí)習期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導；同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)；還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專(zhuān)業(yè)基礎和良好的專(zhuān)業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
112、性格開(kāi)朗，思維敏捷，適應能力較強，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，誠實(shí)守信，上進(jìn)心強。能夠團結同學(xué)，人際關(guān)系良好，團隊精神強，善于協(xié)調工作，協(xié)同作戰。積極參加各種集體活動(dòng)，鍛煉自己的能力。學(xué)習目標明確，基礎扎實(shí)，重視動(dòng)手能力的培養和課外知識的積累，獨立思考，有創(chuàng )新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實(shí)肯干，責任心強�？傊�，該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高，社會(huì )實(shí)踐能力強，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。
113、思想積極進(jìn)步；學(xué)習上目標明確、勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)秀，在認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，重視基礎課程的學(xué)習，掌握了扎實(shí)的理論基礎和專(zhuān)業(yè)知識，并且積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使自己全面發(fā)展。具備了較強的獨立思考問(wèn)題、主動(dòng)解決問(wèn)題和學(xué)習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng )新。該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高，具備較高社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
114、性格穩重，學(xué)習勤奮刻苦，態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅。善于思考，注重動(dòng)手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養。積極參于專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實(shí)訓鍛煉，積極參加院系組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，曾做過(guò)慈善相關(guān)事業(yè)部門(mén)的兼職，具備了較強的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力�？傊�，該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高，社會(huì )實(shí)踐能力強，極具團隊意識的學(xué)生。
115、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織、開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
116、注重心理咨詢(xún)理論與心理咨詢(xún)實(shí)踐相結合，比較出色地承擔了校學(xué)生心理咨詢(xún)中心的咨詢(xún)工作，有比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗。
117、該生在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
118、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強的動(dòng)手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。
119、在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎；在讀期間他還研修了很多其他課程，開(kāi)闊了視野，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結構有了更深刻的認識。在英語(yǔ)學(xué)習方面，其具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
120、該實(shí)習生實(shí)習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密，應變能力強，能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個(gè)教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過(guò)擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過(guò)與學(xué)生的接觸，對現今中學(xué)生的思想和觀(guān)念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì )，對今后從事教師工作有很大的幫助。
121、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)他還具有較強的動(dòng)手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。
122、表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩劍發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。
123、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
124、該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題的能力較差強。文章幅符合學(xué)院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問(wèn)題，主要觀(guān)點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
125、語(yǔ)言表達較差，格式符合規范要求；占有資料較少，其時(shí)效性較差；有部分內容與他人成果雷同。
126、在為期三個(gè)月的畢業(yè)設計中，該同學(xué)能在老師的嚴格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設計工作和論文的撰寫(xiě)。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。
127、在整個(gè)畢業(yè)設計的過(guò)程，態(tài)度端正，學(xué)習也比較認真，時(shí)間安排也很合理，能按時(shí)到實(shí)驗室，不存在無(wú)故早退或遲到的情況。能基本在每個(gè)階段完成相應的任務(wù)，還能主動(dòng)加班，做到時(shí)間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。
128、該同學(xué)針對當前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，完成了資產(chǎn)減值準備存在的問(wèn)題及對策的寫(xiě)作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準備調節利潤的現象為出發(fā)點(diǎn)，以資產(chǎn)減值準備存在的問(wèn)題及成因為主要議題，采用規范分析法，重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準備存在的問(wèn)題成因及對策，得到了完善企業(yè)會(huì )計準則，并采取相關(guān)措施來(lái)規范準則，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì )計，科學(xué)合理地計提資產(chǎn)減值準備的結論。整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問(wèn)題作出合理的判斷。
129、該生對待畢業(yè)論文寫(xiě)作態(tài)度較端正，寫(xiě)作過(guò)程認真刻苦勇于專(zhuān)研，較主動(dòng)地與指導教師溝通，虛心聽(tīng)取指導教師的指導及修改意見(jiàn)，修改及完成畢業(yè)論文。
130、該生對待畢業(yè)論文寫(xiě)作態(tài)度較端正，寫(xiě)作過(guò)程比較努力愿意思考，能夠積極主動(dòng)地與指導教師溝通，認真聽(tīng)取指導教師的指導及修改意見(jiàn)，修改及完成畢業(yè)論文。
131、該生能夠較熟練運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價(jià)資產(chǎn)置換創(chuàng )造利潤虛列資產(chǎn)和負債和會(huì )計信息披露不充分等幾個(gè)方面問(wèn)題，基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識掌握的較好，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強。
132、該生能夠運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識解決本文提出的現代企業(yè)制度下會(huì )計監督難度增加會(huì )計監督深度增加會(huì )計監督環(huán)境相對較差和會(huì )計人員監督責任加重等幾個(gè)方面問(wèn)題，基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識掌握的一般，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力一般。
133、本論文選題有很強的應用價(jià)值，文獻材料收集詳實(shí)，綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng )新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。優(yōu)！
134、該論文的文獻調研全面系統，立題指導思想明確，實(shí)驗設計合理可行，能夠按照實(shí)驗計劃進(jìn)行，并達到預期效果。
135、論文撰寫(xiě)思路清晰，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數據圖表齊備規范，文獻引用正確，科學(xué)性較強。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎和科研能力。
136、該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結論和建議具有區域現實(shí)意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
137、本論文選題有很強的應用價(jià)值，文獻材料收集詳實(shí)，綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng )新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。
138、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導意義。
139、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問(wèn)題，綜合運用知識能力一般。
140、文章幅完全符合學(xué)院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀(guān)點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。
141、文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
142、語(yǔ)言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時(shí)效性一般；未見(jiàn)明顯抄襲現象。
143、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細外，也沒(méi)有發(fā)現多少?lài)乐氐恼Z(yǔ)法或拼寫(xiě)錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內容看，作者對原著(zhù)比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結論這是論文寫(xiě)作應達到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。
144、選題有較強的現實(shí)意義，全文結構嚴謹，條理清晰，論點(diǎn)突出，語(yǔ)言通順流暢，表現出作者比較扎實(shí)的語(yǔ)言功底和翻譯專(zhuān)業(yè)基礎知識，論文符合規范化要求。本論文選題具有一定的現實(shí)意義，達到了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位論文要求，同意該生參加論文答辯。
145、該文選題具有較強的現實(shí)性針對性和實(shí)用性。結構安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀(guān)點(diǎn)表述準確，論證內容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng )的內容。
146、該生學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)秀，熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，具備一定技能。有很強的學(xué)習能力和適應能力，能快速接受新生技術(shù)，并具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動(dòng)，有團隊精神。樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，吃苦耐勞，是一名全面發(fā)展的畢業(yè)生。
147、答辯小組意見(jiàn)該生能在規定時(shí)間內比較流利清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)椤傲己谩薄?/p>
148、答辯小組意見(jiàn)該生能在規定時(shí)間敘述論文的主要內容，對提出的問(wèn)題一般能回答，無(wú)原則錯誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)橹械取?/p>
149、答辯小組通過(guò)對該論文的審核，認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文流暢，答辯時(shí)能較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全結構不夠合理介紹多與論述等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為。
150、答辯小組通過(guò)對該論文的審核，認為該論文立意較好，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文流暢，答辯時(shí)能正確地回答答辯小組提出問(wèn)題。本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥觀(guān)點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為。
151、答辯小組意見(jiàn)該生能在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容，但條理不夠明確，對某些主要問(wèn)題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后能作補充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)榧案瘛?/p>
152、本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò )清晰，文筆流暢，基本觀(guān)點(diǎn)明確。文章目前仍存在的主要問(wèn)題：學(xué)生沒(méi)有完全深入和消化所查找的資料，論據不夠充分有力。
153、此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的幅里，也基本能敘述清楚該專(zhuān)題屬于業(yè)內研究程度及第一手資料文獻都積累較多的領(lǐng)域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究。論述清楚，論點(diǎn)鮮明，論據充實(shí)，結構合理，文筆流暢。存在不足在于缺少自己的新的觀(guān)點(diǎn)，多為總結今人研究之成果，但作為一名本科生也屬可貴。
154、立意較好，也很有研究?jì)r(jià)值。但此題構架和內容都比較龐大，也需要較強較成熟的獨立研究能力，因此，對于本科生來(lái)說(shuō)，難度不小。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果，并加強對文獻的閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。在論文陳述上，還需大膽自信，這樣才能提高臨場(chǎng)語(yǔ)言的提煉能力，對問(wèn)題的應變能力。
155、該平面廣告作品整體感覺(jué)統一協(xié)調。作品表現出一定的制作水準。色調搭配較一致。主題表現突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設計較好。但是，在某些色彩搭配上還值得思考。
156、該平面廣告作品體現作者的原創(chuàng )性。廣告設計的原則之一就是獨創(chuàng )性。這副作品正是體現此原則。作品能科學(xué)有機的表現主題。色調整體搭配和諧。但廣告詞仍然不夠精辟，吸引力度不夠。
157、該作品在選材和選用制作工具得當，能較好的表現和諧社會(huì )的主題。作者設計思路正確，色彩搭配得當。符合審美標準。具有一定的參考價(jià)值。但是，作品整體缺乏獨創(chuàng )精神。
158、該生設計思路清晰，條理明確。在設計過(guò)程中認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀(guān)大方。但創(chuàng )新點(diǎn)還是不夠，圖形設計功底不足。
159、作品思路條理清晰，較好的體現當前的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運用各種形式的審美法則。但是廣告標題和廣告語(yǔ)與主題之間聯(lián)系還不夠緊密。
160、該生在設計作品的過(guò)程中，虛心請教，認真把自己所學(xué)的廣告基礎知識運用在創(chuàng )作中。作品具有一定的原創(chuàng )性。主題明確。條理清楚。色彩搭配一般。創(chuàng )意一般。
161、該作品整體采用簡(jiǎn)約式的表現手法。簡(jiǎn)單的圖案搭配。直奔主題，表現清晰自然。效果一目了然。直敘式表現形式運用得淋漓盡致。但是，由于構圖簡(jiǎn)單，不免給人單調之感。
162、該文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫(xiě)作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀(guān)點(diǎn)表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng )新點(diǎn)不足。
163、這議論文觀(guān)點(diǎn)明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運用引用論證舉例論證道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀(guān)點(diǎn)，論述條理清晰，是一成功的習作。
164、論文選題比較適當，觀(guān)點(diǎn)正確，但缺少獨創(chuàng )性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。英語(yǔ)表達比較通順，但存在少量語(yǔ)法錯誤。論文格式符合規范要求。
165、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀(guān)點(diǎn)的比例偏大。英語(yǔ)表達基本達意，但存在較多的語(yǔ)法錯誤。論文格式基本符合要求。
166、選題不適當；觀(guān)點(diǎn)不正確；語(yǔ)法錯誤過(guò)多；抄襲現象嚴重；論文格式不符合規范要求；沒(méi)有按時(shí)間要求完成論文。
167、論文選題有新意，有實(shí)際應用價(jià)值，論文有自己獨到的觀(guān)點(diǎn)，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng )造性勞動(dòng)，結構安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實(shí)例支撐，英語(yǔ)語(yǔ)言表達順暢得體，沒(méi)有語(yǔ)法錯誤，論文格式符合規范要求。
168、本論文選題有很強的應用價(jià)值，文獻材料收集詳實(shí)，綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題，所得書(shū)記合理，結論正確，有創(chuàng )新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。
169、語(yǔ)言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時(shí)效性較強；未發(fā)現抄襲現象。
170、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究，參考價(jià)值，實(shí)踐指導意義。
171、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究，參考價(jià)值，較大的實(shí)踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題，綜合運用知識能力強。文章幅完全符合學(xué)院規定，內容完整，層次結構安排科學(xué)，主要觀(guān)點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
172、語(yǔ)言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時(shí)效性較強；沒(méi)有抄襲現象。
173、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究，參考價(jià)值，實(shí)踐指導意義。
174、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題，綜合運用知識能力較強。文章幅完全符合學(xué)院規定，內容較為完整，層次結構安排科學(xué)，主要觀(guān)點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
175、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題，綜合運用知識能力一般。文章幅完全符合學(xué)院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀(guān)點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
176、本文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)要求，又充分反映出社會(huì )現實(shí)的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀(guān)點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識與要分析論證的問(wèn)題有機地結合起來(lái)。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。
177、該文選題具有較強的現實(shí)性針對性和實(shí)用性。結構安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀(guān)點(diǎn)表述也基本準確，論證內容比較具有說(shuō)服力。在論證過(guò)程中基本上運用了行政管理專(zhuān)業(yè)基本知識原理來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng )的內容，少數觀(guān)點(diǎn)論證不深刻和全面。
178、論文觀(guān)點(diǎn)明確，層次清晰，使用了大量的資料，并且進(jìn)行了梳理與編織。作者對于白蘭度三個(gè)時(shí)期創(chuàng )作的異同點(diǎn)的分析，也頗有見(jiàn)識，令人信服。
179、研究?jì)热菥哂鞋F實(shí)性和可操作性。選題社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結構嚴謹。觀(guān)點(diǎn)表達清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專(zhuān)業(yè)知識原理與現實(shí)問(wèn)題結合起來(lái)。但論據還不夠�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
180、作者對以學(xué)生為中心的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中教師的角色定位展開(kāi)討論。選題有較強的現實(shí)意義，論點(diǎn)正確，論據確鑿，論述清晰，論文符合規范化要求。整個(gè)論文設計與寫(xiě)作過(guò)程中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴謹認真。
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