暑期實(shí)踐報告【熱】

　　在當下這個(gè)社會(huì )中，報告十分的重要，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編精心整理的暑期實(shí)踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑期實(shí)踐報告1

　　暑假的到來(lái)讓我欣喜若狂，終于可以有充足的時(shí)間做自己想做的事情，還可以到社會(huì )中通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自己的能力，對于除了學(xué)校學(xué)習以外的社會(huì )上的事情有一個(gè)更加深入、清晰的了解，也算是為未來(lái)的工作積累經(jīng)驗。

　　我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的，因而對外界的了解都是很膚淺的。我們不能等到走出校門(mén)后再去深入地了解社會(huì )，如果我們帶著(zhù)僵硬的書(shū)本知識走向社會(huì )，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。大學(xué)期間進(jìn)工廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習以及接觸社會(huì )是很必要的。只有我們對實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會(huì )有用的東西，從而我們走出社會(huì )后才能更快地適應社會(huì )，更好地實(shí)現自我價(jià)值。

　　在家休息了一段時(shí)間之后，高中同學(xué)找到我，說(shuō)她爸給她找個(gè)食品廠(chǎng)，讓她去那實(shí)習去，問(wèn)問(wèn)我去不去，因為自己還沒(méi)有著(zhù)手去找實(shí)踐的單位，便欣然答應了。想著(zhù)去了解一下跟自己生活息息相關(guān)的食品加工，也是個(gè)不錯的實(shí)踐內容。和朋友前去了解，與接待我們的人力資源部的負責人詳談了一下我們的工作安排，得知他們非常歡迎大學(xué)生到他們公司來(lái)做假期實(shí)習，但是要和其他員工一樣遵守公司的規章制度，要統一配備制服。至于要在這里工作到什么時(shí)候，何時(shí)開(kāi)始工作都由我們自行決定。

　　我們領(lǐng)取了制服、大體了解了我們的工作之后，我們決定與7月27號開(kāi)始正式工作。通過(guò)上網(wǎng)查閱以及與這里的老員工的交流中了解到臨沂市魯蒙食品有限公司是創(chuàng )建于1995的大型食品加工企業(yè)，是臨沂市農業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重點(diǎn)龍頭企業(yè)，公司現有固定資產(chǎn)1.5個(gè)億，年總銷(xiāo)售收入2.26億元�，F公司主要經(jīng)營(yíng)有果蔬脫水、速凍和保鮮等以農副產(chǎn)品深加工為主；特別是公司在以基地原料生產(chǎn)的脫水蒜片，連續獲得康師傅、李錦記、亨氏等大型國際化集團公司的認可。而我們被安排工作的車(chē)間主要負責的就是為康師傅方便面提供果蔬調料包的生產(chǎn)、封裝、以及裝件。而具體我被安排在封裝流水線(xiàn)上檢查調料包的封裝情況。

　　首先是在那里看員工們怎樣操作，接著(zhù)請教她們介紹一下操作的要領(lǐng)和技巧，并慢慢的結合實(shí)際操作體會(huì )其中的技術(shù)。剛開(kāi)始我的眼力和手的靈活度都不夠，經(jīng)常出現二次檢查人員在我的線(xiàn)上發(fā)現很多漏掉的沒(méi)有封裝好的調料包，不過(guò)大概一周左右，這樣的情況就有所緩解，大概干到十天的時(shí)候，我就已經(jīng)可以做的不錯了，很多老員工說(shuō)我這樣子已經(jīng)是很不錯的了，對此真的很開(kāi)心。除了做好我的工作，我也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)去觀(guān)察、了解其它工作的特點(diǎn)，就比如：調料包里面脫水蔬菜的生產(chǎn)。首先，新鮮的蔬菜，是由采購部從眾多供應商里面精挑細選出來(lái)的物美價(jià)廉的蔬菜，并與一些較大的蔬菜供應商保持長(cháng)期合作，然后，蔬菜的清洗和脫水都有專(zhuān)門(mén)的機器以及技術(shù)人員負責，脫水后的蔬菜一部分流入生產(chǎn)線(xiàn)直接進(jìn)行分選、加工、包裝等環(huán)節，另一部分會(huì )送入儲藏室。因為是已經(jīng)脫水的蔬菜，所以保質(zhì)期會(huì )

　　長(cháng)很多。在這個(gè)食品廠(chǎng)里，每一個(gè)人的分工都非常明確，各司其職，井井有條。

　　經(jīng)歷了這20多天的實(shí)習，使我更清楚地認識到：在科學(xué)技術(shù)日益變革的今天，生產(chǎn)的速度和質(zhì)量是何等的重要，時(shí)間就是生命，機器在和時(shí)間賽跑，我們也和時(shí)間賽跑，我們都應該把握現有的時(shí)間，增強時(shí)間觀(guān)念。只有用好時(shí)間、合理安排時(shí)間，才能更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值，為社會(huì )奉獻一份力量。

暑期實(shí)踐報告2

　　7月17日下午，湖南科技大學(xué)機電工程學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐團一行九人來(lái)到湘潭電化集團公司，并就“金融危機下的企業(yè)人才觀(guān)”這一問(wèn)題對其做了采訪(fǎng)。該公司人事部負責人熱情接待了他們。

　　面對金融危機，湘潭電化集團公司堅持“不裁員，不減薪”，調整產(chǎn)業(yè)機構，改變統籌策略，低價(jià)收購原材料，并對員工進(jìn)行全方面培訓。目前，該公司經(jīng)濟效益已全面回升。另外，該公司堅持以人為本，時(shí)刻為公司職工著(zhù)想。公司領(lǐng)導經(jīng)常找職工談心了解其生活上是否存在困難。

　　另外，該公司設立“幫扶中心”，每年都向生活條件較差的職工提供幫助�！耙粋�(gè)穩定的企業(yè)需要一批穩定的職工”，正是因為公司的人文關(guān)懷，公司上下團結一致，共同面對困難，把金融風(fēng)暴對公司的影響降到最小。

　　對于“金融危機下的企業(yè)人才觀(guān)”，該公看重一些腳踏實(shí)地，肯吃苦耐勞，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)的人。該公司認為企業(yè)的發(fā)展有三個(gè)關(guān)鍵：質(zhì)量高，成本低，重人才。人才基于經(jīng)濟戰略之上，戰略則是要適應發(fā)展。另外，該公司指出，現在大學(xué)生的通病就是眼高手低，缺乏團隊意識。這樣的人很難被公司錄用。他們認為，現在有一大部門(mén)畢業(yè)大學(xué)生需要擺正心態(tài)，認清自己，積極融入到企業(yè)集體中，這樣才能在競爭中中立住腳跟。

暑期實(shí)踐報告3

　　第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)（鉆）心”:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備，小學(xué)教師暑期實(shí)踐報告。雖然說(shuō)對于他們所學(xué)知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對不同階段的，從未接觸過(guò)的學(xué)生， 實(shí)習相關(guān)大全： 我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”.對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”.第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”,要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景，社會(huì )實(shí)踐報告《小學(xué)教師暑期實(shí)踐報告》。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。個(gè)人述職報告

　　我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

暑期實(shí)踐報告4

　　暑假期間，在朋友的幫助下，我找到了一份家教工作。這是我自升學(xué)以來(lái)找到的第一份兼職工作。得到此份工作時(shí)，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì );感激的是，朋友對我的關(guān)懷。于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。親身體驗這道風(fēng)景，可謂獲益匪淺。

　　第一篇可憐天下父母心

　　我的學(xué)生叫×××。第一次到他家做客，他正在書(shū)房里生悶氣(因為他不同意請家教)。馬叔叔和馬阿姨卻是熱情招待我，并與我在客廳里誠懇地交談了很久，我由此了解馬寧的性格愛(ài)好和學(xué)習特長(cháng)，同時(shí)也知曉其他情況：馬寧有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習，貪于玩樂(lè )。綜上所述，他的成績(jì)很不盡如人意。

　　在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情。同時(shí)也感到自己將要承擔責任的分量。

　　第二篇未經(jīng)雕琢的頑石

　　我的學(xué)生馬寧，又高又瘦的個(gè)子，高高的鼻梁上架著(zhù)一副學(xué)士眼鏡，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著(zhù)一絲難以褪去的疲倦。這是他給我的第一印象。

　　家教的第一天，我給他講解期末試卷。他的試卷字跡潦草，不論是英文還是漢字，由字識人，我想他在學(xué)習上一定很隨意，對自己要求不嚴格。在講解過(guò)程中，我發(fā)現他聽(tīng)講時(shí)很疲倦，不時(shí)地打呵欠。我開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度。

　　第二天，我給他上了一堂思想教育課，向他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的，他似懂非懂，時(shí)而點(diǎn)頭表示同意。此后，我會(huì )一邊輔導他學(xué)習，一邊幫助他端正學(xué)習態(tài)度。他的聽(tīng)課狀態(tài)慢慢有了改觀(guān)，我為之而感到欣喜萬(wàn)分。

暑期實(shí)踐報告5

　　一、實(shí)踐目的

　　轉眼間大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)結束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定這的暑假的實(shí)踐活動(dòng)，隨著(zhù)假期的到來(lái)，束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空，去享受體會(huì )屬于自己的假期。暑假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì )的重要階段。作為社會(huì )中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著(zhù)自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì )這個(gè)熔爐;有人抓緊機會(huì )去進(jìn)修，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷 而我則是希望能夠深入社會(huì )，融入上班族的群體中，所以我選擇了文秘實(shí)習這項活動(dòng)。

　　二、實(shí)踐內容

　　面對當今社會(huì )就業(yè)壓力，很多大學(xué)生難以找到自己的理想工作，這就要求我們大學(xué)生從理想的角度思考，多方面擴充知識，因此我選擇文秘這一職務(wù)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。在8月份開(kāi)展了為期半個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。嚴格按照上班族的工作作息時(shí)間表，進(jìn)入到一家服裝企業(yè)工作學(xué)習。

　　三、實(shí)踐總結或體會(huì )

　　在半個(gè)月的實(shí)習期間，我以一種特殊的方式在我們的公司中實(shí)習。每天象一名正式員工一樣，過(guò)著(zhù)朝八晚五的生活。實(shí)習期間，我既能夠實(shí)際參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流；既切身體會(huì )，又冷眼觀(guān)察。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程；看到了一個(gè)公司日常運作的一個(gè)基本模式；學(xué)習到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自己身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我想，一個(gè)人實(shí)習的目的無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認清自我。在這一個(gè)月的實(shí)習期內，用心體會(huì )之后，我得到了自己該得到的。

暑期實(shí)踐報告6

　　時(shí)光荏苒，一轉眼又一個(gè)暑假來(lái)了，于是我們又開(kāi)始了新一輪緊張的社會(huì )實(shí)踐。

　　這次的社會(huì )實(shí)踐，本來(lái)是準備和同學(xué)一起去外打工補貼生活，減輕家里負擔和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力。后來(lái)自己認真想想，應該做一些對自己有用的事情。然后，經(jīng)得了家里同意，經(jīng)過(guò)叔叔的介紹，我來(lái)到了一家建筑公司開(kāi)始了這次實(shí)習。

　　沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權，只有親身經(jīng)歷過(guò)才有那種超乎平常的感覺(jué)。今年的自己的社會(huì )實(shí)踐和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加積極暑期社會(huì )，無(wú)非是想讓我們提早接觸社會(huì )，了解社會(huì )，這樣才不會(huì )在真正走向社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心。于是我才想真正接觸社會(huì )，品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。于是帶著(zhù)好奇，忐忑的心情，懷著(zhù)重新學(xué)習的目的進(jìn)入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢(xún)事務(wù)所。

　　來(lái)到建筑公司的第一天，叔叔帶我參觀(guān)了公司。了解了公司的大致情況后，我便擁有了自己辦公桌，心里還覺(jué)得美滋滋的。于是自己拿了兩本書(shū)，一疊建筑圖紙自己看著(zhù)直到下班。

　　然而進(jìn)入公司后才知道真實(shí)的設計工作并不是自己想象中那樣的，也并不是和學(xué)校里的教學(xué)毫無(wú)聯(lián)系的。在這里，也會(huì )找到學(xué)校里的那份熟悉，這才發(fā)現自己也并不完全是建筑設計的門(mén)外漢。雖然對于我來(lái)說(shuō)，一年來(lái)學(xué)到的方法相對于這里來(lái)說(shuō)，只是一些入門(mén)知識,但是這也意味著(zhù)我已經(jīng)接觸了建筑設計，接下來(lái)的將是不斷的深入，不斷地了解，不斷的熟悉，掌握，以至最后的駕馭。這個(gè)過(guò)程是我必須要面臨的，同時(shí)因為我知道它不是短時(shí)間內可以完成的，也知道它的艱巨性，所以我必須對此作好充足的準備，而且要明確自己的方向，而實(shí)習無(wú)疑是最直接的了解過(guò)程，明確方向的最好方法。這也是實(shí)習剛開(kāi)始后深化了的目的。

　　在所內看到建筑設計工作者們每天的工作，幾乎每天每時(shí)每刻都是早和圖紙打交道，每項設計從剛開(kāi)始的規劃到后來(lái)的細心布置，都是由圖紙語(yǔ)言來(lái)表達的，包括與甲方的交流，都是以圖紙為基礎，可以說(shuō),圖紙是一項設計由始至終的依托，是設計方案的表達,是建筑師思想的現實(shí)存在形式。這與學(xué)校里老師說(shuō)過(guò)的“圖紙才是建筑師設計方案的最好表達”是相吻合的。不過(guò)不同的是，對于我，至少是現在的我來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)還是在練習基礎，也就是說(shuō)現在我的圖紙是在個(gè)人手工方式下完成的，雖然說(shuō)這考驗了我們設計，繪畫(huà)各方面的才能，但是畢竟只靠個(gè)人能力，還是限制了圖紙的更好表現,而所內的設計，不管是初步設想,還是最終方案，不管是施工圖，還是表現圖，都是在計算機上完成的，這也意味著(zhù)在完成了基礎課程后，我還必須學(xué)習掌握計算機繪圖，這才是不可或缺的設計技能。

　　在實(shí)習初一個(gè)多星期的時(shí)間里，我先是學(xué)的是識圖。在學(xué)習的過(guò)程中，我遇到了許多的問(wèn)題。于是我幾次向工作者們問(wèn)問(wèn)題，他們也就大致說(shuō)一下，剩下的就得自己揣摩了。在此期間，曾經(jīng)有過(guò)幾次被老總批評過(guò)，也自己默默的埋怨過(guò)，但總是郁悶了兩分鐘后，自己想想后，覺(jué)得人家也是為你好，所以每次被批評后，自己沒(méi)過(guò)多久就會(huì )又振作活躍起來(lái)。

　　在之后的十多天的時(shí)間，我接著(zhù)學(xué)的是畫(huà)圖。一開(kāi)始對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

　　在實(shí)習中，看到每個(gè)人都有不同的工作任務(wù)，大家分工明確，努力做好自己的份內工作，同時(shí)又合作著(zhù)爭取最終的工作目標。雖然對于現階段的我來(lái)說(shuō)還不能參與到真正的工作中，但是作為旁觀(guān)者，學(xué)習者，也可以學(xué)習到具體設計任務(wù)的計劃步驟，感受到時(shí)而緊張，時(shí)而舒緩的工作節奏。而且通過(guò)學(xué)習，也了解了現實(shí)建筑設計中的很多規范條例，當然還有許多規范之外的現實(shí)因素，對此，也領(lǐng)悟到建筑并不是紙上談兵，而是現實(shí)的存在，它并不只是一個(gè)思維的過(guò)程，更是一個(gè)需要付諸實(shí)踐的工程，這些也把我從純理論的教學(xué)模式中拉向了更為現實(shí)的建筑。也因此我認識到學(xué)校給了我們足夠的空間想象我們理想中的房子，但是我們并不能只局限于此，首先必須明白自己學(xué)習的目的，對于我，知道自己不想只做一個(gè)建筑的空想家，評論者，所以在放任自己的思維后，還是要回到生活中，努力讓自己想象中的房子成為現實(shí)。

　　實(shí)習中，也看到設計者盡自己所能地讓建筑向更好的方向發(fā)展，但同時(shí)，決定建筑發(fā)展方向的不僅只有設計者,還有建筑的最終消費者——甲方。方案在不同階段都必須經(jīng)歷和甲方的交流修改后才能繼續前進(jìn).理所當然，作為建筑師，設計是方法，而為人們創(chuàng )造舒適的工作，生活空間才是目的。在實(shí)習中，我也認識到只有熱愛(ài)生活的建筑師才能創(chuàng )造出舒適，理想的空間。所以，技能固然重要，但是一顆熱愛(ài)生活，珍惜生活的心更是可貴。

　　這次實(shí)習中，雖然還無(wú)法參與到真正的設計中去，但是四周實(shí)習中的所見(jiàn)所聞同樣也是值得珍惜的收獲，也正是因為這些所見(jiàn)所聞，才有了自己的所思所想,而這些所思所想也就是實(shí)習中最大的收益，是實(shí)踐計劃的目的所及。

　　現在我還在學(xué)校學(xué)習，而學(xué)習的根本任務(wù)也就是為以后的工作作準備，實(shí)習是工作的前奏，是連接學(xué)校和社會(huì )的橋梁，實(shí)習中與社會(huì )的點(diǎn)滴接觸對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能就是現有的社會(huì )經(jīng)驗的全部，在我覺(jué)得,實(shí)習是對自身專(zhuān)業(yè)知識的完善，是對社會(huì )工作的熱身。所以實(shí)習中所了解的知識，我將帶入以后的學(xué)習中，實(shí)習中所接觸的現實(shí)社會(huì )，我將保留到畢業(yè)后的工作中。正如累積一磚一瓦，筑就宏偉建筑，不論學(xué)習，工作，生活中，拮取點(diǎn)滴智慧，也能匯成無(wú)限的空間。

暑期實(shí)踐報告7

　　在這次暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習中,所找到的是山東百樂(lè )客環(huán)境有限公司.這家公司集工程設計、三廢治理技術(shù)的研發(fā)、設備制造、工程施工、調試、售后服務(wù)于一體，在工程設計與市政工程兩個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域內形成了較強的技術(shù)與工程優(yōu)勢。還針對小水量生活污水研制了智能mbr一體化反應器，該反應器是國家863重點(diǎn)推廣項目。在市政、玻璃纖維、制藥、皮革、印染、釀造、啤酒、兔子、食品加工等行業(yè)的廢水處理工程中積累了大量成功經(jīng)驗。

　　這兩個(gè)周來(lái)我所進(jìn)行的是有關(guān)於印染工業(yè)污水處理的相關(guān)研究實(shí)驗和對工藝流程的熟悉和認知，因為以前在研一時(shí)曾在學(xué)習了相關(guān)的理論并做了一些這一類(lèi)的所以工作也不算陌生，但對工藝流程相關(guān)的實(shí)際應用方面有一定的欠缺.印染工業(yè)用水量大，通常每印染加工1t紡織品耗水100一200t．其中80％一90％以印染廢水排出。

　　常用的治理方法有回收利用和無(wú)害化處理�；厥绽�用：

　　(1)廢水可按水質(zhì)特點(diǎn)分別回收利用，如漂白煮煉廢水和染色印花廢水的分流，前者可以對流洗滌．一水多用，減少排放量；

　　(2)堿液回收利用，通常采用蒸發(fā)法回收，如堿液量大，可用三效蒸發(fā)回收，堿液量小，可用薄膜蒸發(fā)回收；

　　(3)染料回收．如士林染料可酸化成為隱巴酸，呈膠體微粒．懸浮于殘液中，經(jīng)沉淀過(guò)濾后回收利用。無(wú)害化處理可分：

　　(1)物理處理法有沉淀法和吸附法等。沉淀法主要去除廢水中懸浮物；吸附法主要是去除廢水中溶解的污染物和脫色。

　　(2)化學(xué)處理法有中和法、混凝法和氧化法等。中和法在于調節廢水中的酸堿度，還可降低廢水的色度；混凝法在于去除廢水中分散染料和膠體物質(zhì)；氧化法在于氧化廢水中還原性物質(zhì)，使硫化染料和還原染料沉淀下來(lái)

　　(3)生物處理法有活性污泥、生物轉盤(pán)、生物轉筒和生物接觸氧化法等。為了提高出水水質(zhì)，達到排放標準或回收要求．往往需要采用幾種方法聯(lián)合處理。

　　針對印染廢水懸浮物較高及色度較深的特點(diǎn)，第一步選擇混凝沉淀，去除懸浮物和色度，使出水的水質(zhì)指標相對穩定，同時(shí)印染廢水中含有大量的溶解度較好的環(huán)狀有機物，其生物處理效果一般，因此選擇酸化水解工藝將高分子環(huán)狀有機物降解為小分子和破環(huán)，提高廢水的生化處理效果，通過(guò)酸化水解工藝后，提供充足的氧源的情況下，在好氧生物的作用下，大部分有機物被消耗，致使出水的水質(zhì)指標穩定，對于還有少量顏色的廢水很難通過(guò)混凝沉淀及生物處理脫色，為保險起見(jiàn)，在生物處理后增加化學(xué)氧化系統，對印染廢水處理很有必要。根據上述處理工藝分析,確定工藝流程圖如圖1:

　　主要單元設計參數:

　　1. 1 調節池

　　主要作用為調節水質(zhì),保證后續處理負荷穩定,其停留時(shí)間不低于8 h。

　　1. 2 混凝沉淀池

　　通過(guò)向廢水中添加絮凝劑、助凝劑等去除水中的懸浮物及部分有機物,主要可去除廢水的色度,其設計負荷一般為0. 50～0. 80 m3 / (m2·h)，其選型一般有斜板沉淀池、豎流式沉淀池、輻流式沉淀池和氣浮設備等。

　　1. 3 酸化水解池

　　其主要目的是對廢水中可生化性很差的某些高分子物質(zhì)和不溶性物質(zhì)通過(guò)水解酸化，降低為小分子物質(zhì)和可溶性物質(zhì)，提高廢水的生化處理效果，其停留時(shí)間不低于8 h。

　　1. 4 好氧生物池

　　為整個(gè)處理的核心部分，通過(guò)好氧菌作用將水體內的有機物轉化為co2 和水，從而降低排放水系對自然水體內氧的消耗,其停留時(shí)間不低于14 h，根據其濃度負荷，一般情況下，其處理負荷為0. 5 kg cod / (m3·d)較合適，主要方法有接觸氧化法、活性污泥法和sbr法等工藝。

　　1. 5 二沉池

　　其主要是將脫落的生物膜與排放水系分離，其設其設計負荷一般為0. 80～1. 00 m3 / (m2·h) ，其選型和混凝沉淀池一樣，一般有斜板沉淀池、豎流式沉淀池、輻流式沉淀池和氣浮設備等。

　　1. 6 化學(xué)氧化池

　　本工藝一般現在工廠(chǎng)內并不多見(jiàn)，其主要目的是對難以脫色的印染廢水，通過(guò)化學(xué)氧化去除色度，并小幅度的降低cod。

　　1. 7 供氧系統

　　一般選用羅茨風(fēng)機。對于印染廢水好氧需氧量而言其設計要求一般氣水比15 ∶1。印染廢水由廠(chǎng)方管系收集后經(jīng)過(guò)格柵阻攔雜物，自流入調節池內，調節水量、均和水質(zhì)；然后由提升泵提升到混凝沉淀池，與投加的絮凝劑進(jìn)行混凝反應沉淀，去除水中部分有機物、懸浮物,并脫去部分色度，沉淀出水自流至水解酸化池；將高分子有機物水解成低分子有機物，使廢水的好氧處理效果得到改善； 出水流入生物氧化池，進(jìn)行好氧生化；去除溶解性有機污染物；生化出水自流入二沉池，沉淀分離水中懸浮物質(zhì)，出水經(jīng)化學(xué)氧化池進(jìn)行化學(xué)氧化處理后通過(guò)計量裝置向外達標排放�；炷�沉淀污泥、生化剩余污泥經(jīng)排泥管系排入污泥池，用泵提升至污泥濃縮池，進(jìn)一步濃縮后，定期用壓濾機壓濾干化，干污泥外運至環(huán)保部門(mén)指定地點(diǎn)統一處理，濾液返回調節池。

　　自我評估及心得感想

　　在這一次的暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習當中,覺(jué)得自己的表現還算稱(chēng)職,雖然一開(kāi)始剛到一個(gè)陌生的環(huán)境感覺(jué)不像在學(xué)校來(lái)的自在,對每一件事情都必須相當的仔細觀(guān)察和學(xué)習,很多老師傅的經(jīng)驗都不是課本上的理論所可以學(xué)到的,讓我不禁有種讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路的感覺(jué),理論一定和實(shí)驗聯(lián)系起來(lái)才能更好的把科學(xué)應用到現實(shí)中。水做為生物不可或缺的資源，我們一定要珍惜，也要對我們人類(lèi)賴(lài)以到現在生存的地球環(huán)境保護盡自己的一份力！

暑期實(shí)踐報告8

　　我國人口普查近十年才開(kāi)展一次，這次人口普查是我國第六次全國人口普查，國家財政投入近八十億，這次放假回家我參加了這次人口普查，協(xié)助去入戶(hù)去摸底戶(hù)口，幫助記錄。在這次實(shí)踐中我學(xué)會(huì )了很多的東西，更加地了解了社會(huì )現實(shí)的一些情況。

　　一、社會(huì )實(shí)踐時(shí)間：八月一號到十五號。

　　二、社會(huì )實(shí)踐內容：和挨家挨戶(hù)去登記人口情況。

　　三、社會(huì )實(shí)踐目的：了解人口構成情況，豐富假期生活，增強實(shí)踐能力。

　　四、社會(huì )實(shí)踐基本情況：

　　1、領(lǐng)取相關(guān)資料并認真閱讀、核對，了解相關(guān)規則和有關(guān)工作流程。

　　2、帶著(zhù)資料跟隨人口普查相關(guān)工作人員挨家挨戶(hù)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的調查和核實(shí)：名字、年齡、現居住地、是否婚配等問(wèn)題；若有還未登記入戶(hù)口的應及時(shí)查明、登記；有錯誤信息及時(shí)標注核實(shí)等等。

　　3、把調查所得信息和以前信息相對比，把所有錯誤信息更正，然后認真核對。然后填入規定表格中。

　　五、社會(huì )實(shí)踐總結與心得：

　　本次實(shí)踐還是比較辛苦的，不簡(jiǎn)單是挨家挨戶(hù)地走訪(fǎng)登記那么簡(jiǎn)單，開(kāi)始資料的了解、中途的走訪(fǎng)登記、后來(lái)的整理核對都是十分需要耐心和細心的，這對于學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當好的鍛煉的機會(huì )。同時(shí)，在上門(mén)調查中，讓我更懂得該怎樣同別人更好地交流和溝通，學(xué)會(huì )了怎樣更好更快地了解到需要了解的信息。驕陽(yáng)似火的八月走在鄉村小路上門(mén)調查也考驗了我自己的吃苦精神，鍛煉了自己。當然，我還是有很多做得不好的地方，很多簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始干起來(lái)都特別的不順利，有時(shí)也會(huì )因為粗心弄錯一些信息，最終在核對的時(shí)候發(fā)現并改正。

　　總之，在此次實(shí)踐中我學(xué)到了不少東西，得到了成長(cháng)和鍛煉。

暑期實(shí)踐報告9

　　我是土木學(xué)院土木1班的張祥，現任土木學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，團支書(shū)。

　　在本次三下鄉活動(dòng)我全程參與土木學(xué)院萬(wàn)家溝重點(diǎn)隊的前期準備、活動(dòng)進(jìn)行和后期的統計分析工作。20××年七月六日我隨學(xué)院重點(diǎn)隊來(lái)到察素旗萬(wàn)家溝進(jìn)行為期六天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　一、攜手包頭希望，實(shí)現致富夢(mèng)想

　　我們來(lái)到萬(wàn)家溝村的時(shí)候村民在積極實(shí)現“包頭希望”工程，我積極加入到他們的隊伍中，幫助孤寡老人挖通自來(lái)水的管道，幫助“村村通”施工隊伍修建村里的公路。雖然我的力量的是微小的，但是我相信眾人的力量是巨大的。幾天來(lái)我不但真正的體會(huì )到了村民的艱辛，同時(shí)也收獲了村民的友誼。

　　二、義務(wù)支教，給山區的孩子送去關(guān)愛(ài)

　　我同學(xué)生會(huì )孫主席來(lái)到古城村小學(xué)進(jìn)行了為期兩天的義務(wù)支教，在支教過(guò)程中，我同他們一起學(xué)習，一起玩耍。我在感嘆山區落后的教育條件的同時(shí)，也看到了山區孩子特有的童真和善良。我雖然和他們只呆了僅僅兩天，給予他們的也很少很少，但是我相信我們的到來(lái)給了他們對于未來(lái)世界重新的認識。

　　三、完成農村經(jīng)濟和農村房屋采暖通風(fēng)調查

　　我們團隊通過(guò)走訪(fǎng)問(wèn)卷等多種方式對農村的經(jīng)濟進(jìn)行細致調查和分析，規劃農村經(jīng)濟發(fā)展，給村委會(huì )提出古城村經(jīng)濟發(fā)展的金點(diǎn)子。在農村房屋采暖和通風(fēng)的專(zhuān)業(yè)調查中我把專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐相結合。

　　六天的時(shí)間，充實(shí)而又短暫，通過(guò)此次三下鄉活動(dòng)，我收獲到了大學(xué)課堂上所不能學(xué)到的知識，收獲了村民的友誼。

暑期實(shí)踐報告10

　　本社訊（黃瀲艷 曾微芳 梁玉龍）近日來(lái)陰雨綿綿的天氣并沒(méi)有阻擋江西農大人文學(xué)子的腳步，在打響赴德安時(shí)代廣場(chǎng)普法宣傳活動(dòng)第一炮之后，暑期三下鄉隊員們抓住國家倡導“五五”普法最后一年的契機，開(kāi)展了一系列深入普法活動(dòng)，進(jìn)法院、上課堂，把知識聯(lián)系實(shí)際，運用于實(shí)際，讓法律的普及不再困難。

　　把學(xué)習課堂搬進(jìn)法院

　　今日江西農大的學(xué)子走進(jìn)德安縣法院，聽(tīng)取一場(chǎng)民事案件審判，案件圍繞市民與公司水果買(mǎi)賣(mài)糾紛開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)庭、法庭調查、雙方陳述事實(shí)、休庭討論和宣判等程序，讓一行隊員了解并學(xué)習案件審判過(guò)程及細節，把課堂直接搬進(jìn)法院，現場(chǎng)聆聽(tīng)并及時(shí)總結。

　　審判結束后，隊員梁玉龍談到“審判結果以農民的勝訴而結束，體現了平等主體間的人身和財產(chǎn)關(guān)系，司法的公平公正，也加深了我們對法律知識的理解和樹(shù)立了正確的法律道德觀(guān)念�！�

　　讓知識深入高中課堂

　　法院學(xué)習后，普法隊員們冒雨前往德安一中，向高三某班全體同學(xué)介紹和宣講法律知識以及鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區建設相關(guān)問(wèn)題。

　　隊員們的到來(lái)使全班同學(xué)興奮起來(lái)，紛紛鼓掌表示歡迎，宣講在愉快的氣氛中開(kāi)始，期間有不少同學(xué)起身提問(wèn)，如“違法挖沙對鄱陽(yáng)湖生態(tài)有什么影響？”、“在鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區對環(huán)境有什么危害？”等等，均把鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區與法律知識緊密聯(lián)系，并且直指高考。而當隊員宣講談及自身高考經(jīng)驗時(shí)，同學(xué)們的熱情立刻被激發(fā)出來(lái)，紛紛發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)或贊同隊員觀(guān)點(diǎn)，使全場(chǎng)氣氛達到最高。

　　進(jìn)法院、上課堂，使我們普及法律的形式不再單調和重復，也讓更多的人參與到法律的普及和宣傳學(xué)習中，為我國建設法制社會(huì )、提高公民法律意識貢獻了江西農大人自己的一份力量。

暑期實(shí)踐報告11

　　第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)（鉆）心”。為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于他們所學(xué)的知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”上面也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流的有關(guān)信息，確保在充分尊重兒童身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”。面對不同階段從未接觸過(guò)的學(xué)生， 實(shí)習相關(guān)大全： 我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。要對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。

第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”。在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”,要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面能夠更深入的了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”。另一方面我能及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展反饋給家長(cháng)，這有利于家長(cháng)與我們的配合和支持我們的工作。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

　　我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我“受益匪淺”。

暑期實(shí)踐報告12

　　實(shí)習目的：

　　通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。

　　實(shí)習內容：

　　20xx年7月15日，由于學(xué)習需要我進(jìn)入到六安奧美廣告公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的導視系統設計的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習。在六安奧美告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節慶裝飾，廣告設計等幾部分業(yè)務(wù)組成。

　　六安奧美廣告設計有限公司本著(zhù)創(chuàng )意領(lǐng)先的原則，引進(jìn)國外廣告公司全新理念，并結合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)廣告公司。同時(shí)，以 “ 為客戶(hù)提供一流設計、協(xié)助客戶(hù)塑造良好企業(yè)形象 ” 為目標， “ 誠信為本、服務(wù)至上 ” 為原則，本著(zhù)踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶(hù)提供滿(mǎn)意而有效的服務(wù)。

　　第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與主管進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。 然后讓我參與對可口可樂(lè )廣告海報的設計，設計的過(guò)程中正好測驗一下我的能力。

　　很幸運，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，未能做出很好的設計方案。后來(lái)通過(guò)設計主任的指導和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，做出了較好的方案。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。

　　通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意，更加吸引消費者的眼球。

　　經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。

暑期實(shí)踐報告13

　　經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的實(shí)習，使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)習到了為人處事的許多知識。在以后的學(xué)習中我會(huì )努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識之外，一定多多學(xué)習社會(huì )知識，早日為將來(lái)的就業(yè)作準備。以下是我在這近一個(gè)月來(lái)的實(shí)踐總結：

　　一、實(shí)踐目的：這是我第二次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。我實(shí)踐的單位是我的一個(gè)電腦專(zhuān)賣(mài)店——精英電腦經(jīng)營(yíng)部。工作人員向我介紹了海爾所銷(xiāo)售的產(chǎn)品、服務(wù)的對象以及海爾近幾年的發(fā)展概況等方面的.情況。對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　二、實(shí)踐內容：在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就

　　等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　作為信息技術(shù)系統專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對信息的把握自然要比較看重，所以在單位時(shí)學(xué)習計算機有關(guān)裝機、裝系統、裝應用軟件的基本操作、計算機經(jīng)營(yíng)、工廠(chǎng)市場(chǎng)行情調查、社會(huì )公關(guān)等方面的內容。在客戶(hù)需要時(shí)還根據客戶(hù)要求上門(mén)服務(wù)。

　　三、實(shí)踐結果：

　　在為期1個(gè)月的實(shí)習里，我像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床，然后像個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習過(guò)程中遵守該廠(chǎng)的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，一個(gè)月的實(shí)習使我懂得了很多以前不知道的東西，對明華電腦城也有了更深的了解，通過(guò)了解也發(fā)現了該公司存在一些問(wèn)題：

　�。�1）由于受市場(chǎng)影響的客觀(guān)因素和主觀(guān)努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩定，使銷(xiāo)售工作陷入被動(dòng)，直接影響工公司的較好運轉；

　�。�2）銷(xiāo)售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，領(lǐng)導比較多，有時(shí)不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，比較亂；

　�。�3）市場(chǎng)信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶(hù)的工作作得不夠細；

　�。�4）售后服務(wù)太差，有時(shí)候會(huì )出現欺騙消費者的行為，缺乏有利的監管。

　　雖然銷(xiāo)量有所增加，但有待進(jìn)一步證明是否是我努力的結果，但一定的影響是有的。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。 隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，當電腦成為日用品的時(shí)候，當務(wù)之急是努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。還要利用做項目的機會(huì )鞏固修正自己所掌握的知識，不斷提高自己的能力。

　　四、實(shí)踐總結或體會(huì )：中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，剛學(xué)到的知識可能馬上就會(huì )被淘汰掉，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

　　在實(shí)踐的這時(shí)間內，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴我這些，我必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，雖然有很多社團，但畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，學(xué)習的氛圍更濃重，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我

　　說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。 這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。

　　最后衷心感謝明華電腦城給我提供實(shí)習機會(huì )！

暑期實(shí)踐報告14

　　這次歷時(shí)半個(gè)月的新野陜西之行終于告一段落，但是在這半個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷的太多太多，無(wú)論從精神上，還是在物質(zhì)上都飽受艱辛，歷盡苦難，也算是一次具有極大的鍛煉意義的西行支教歷程。也許我們做得還不夠，但是我們已經(jīng)盡力了，而且在作這次總結之前我要衷心祝福這些勇敢的隊員們，在今后的生活、學(xué)習旅程中事事順心，天天開(kāi)心。

　　這次陜西隊的隊員組成也是新野本次暑假“三下鄉”活動(dòng)中專(zhuān)業(yè)性最強，個(gè)人素質(zhì)最為突出的隊伍之一。這些隊員分別是：法學(xué)院社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生黃慶委，他是新野協(xié)會(huì )的創(chuàng )始人兼首任會(huì )長(cháng)，擁有豐富的下鄉經(jīng)驗，也具有良好的人緣關(guān)系，能夠及時(shí)解決隊伍遇到的困難和挑戰；信息學(xué)院大二學(xué)生徐亮，新野副會(huì )長(cháng)，本次陜西隊隊監，他參加過(guò)新野協(xié)會(huì )的多次下鄉活動(dòng)，并且具有良好的個(gè)人能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，為本次活動(dòng)順利開(kāi)展做出了巨大的貢獻；信息學(xué)院大二學(xué)生許傳庚，擔負著(zhù)本次活動(dòng)的重要角色——后勤工作，兢兢業(yè)業(yè)，真正保證了隊員的飲食住宿安全，使隊員們能夠全身心投入到工作當中，保證了本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成，實(shí)在是功不可沒(méi)；控制學(xué)院孫洪剛擔負著(zhù)本次陜西隊的全隊安全工作，時(shí)時(shí)刻刻將安全工作記于心間，雖然是一名女隊員，又經(jīng)受感冒的困擾，但是它的那種巾幗不讓須眉的精神時(shí)刻鼓舞著(zhù)每一名隊員；本次活動(dòng)的財物由控制學(xué)院的張優(yōu)敏和信息學(xué)院的于晶晶負責，做到了帳目清晰，量入為出，把每一筆錢(qián)都花到真正需要的地方，使得隊員們安心投入工作，少了后顧之憂(yōu)；支教工作由文學(xué)院的高倩和材料學(xué)院的劉波以及控制學(xué)院的李沖負責，由于執教是本次活動(dòng)的重中之重，因此工作量大，任務(wù)重，時(shí)間緊，但是在他們的努力下，本次支教工作取得了良好的效果，受到了當地學(xué)生和家長(cháng)的認可和贊揚，這一點(diǎn)，我們必須記住他們的功績(jì)；文藝工作由郝家偉負責，經(jīng)過(guò)精心的準備，最終為當地村民奉獻了一場(chǎng)優(yōu)美精彩的晚會(huì )，受到了村民的廣泛稱(chēng)贊，也激發(fā)了當地孩子們對文藝事業(yè)的愛(ài)好，正是郝家偉同學(xué)的精心負責和熱情工作才換來(lái)了今天的成果；活動(dòng)的宣傳工作由信息學(xué)院的劉明杰和法學(xué)院的馮元同學(xué)負責，他們通過(guò)辦板報，廣播以及口頭宣傳的方式，有力地宣傳了本次活動(dòng)，使我們的活動(dòng)主旨在村民當中得到了深入的傳播，也使得當地的村民和政府能夠積極配合我們的工作，保證了工作的順利進(jìn)行。本次隊伍中有一名特殊的隊員——外院的程瑞勇老師，他自始至終都通過(guò)自己的一舉一行影響著(zhù)每一個(gè)人，他應該說(shuō)是我們中最為優(yōu)秀的隊員之一，擁有謙遜善良的人格，又有著(zhù)嚴師慈父般的舉止，因為他的加入才使我們這次的支教活動(dòng)展開(kāi)的更具特色，更有水平。俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，的確，如果沒(méi)有大家的辛勤努力，頑強拼搏，就沒(méi)有我們最終的成績(jì)。

　　本次活動(dòng)由于及早的進(jìn)行了先期的準備工作，因此準備工作做得相對充實(shí)，但是由于對現實(shí)條件的過(guò)好估計的緣故，我們的準備工作還有一系列的缺點(diǎn)和不足，現總結如下，期待著(zhù)大家引以為戒。

　　準備的東西無(wú)法和當地的實(shí)際很好的結合，這說(shuō)明我們還沒(méi)有做到出發(fā)前的精心準備，沒(méi)有做到做好每一個(gè)細節，有人說(shuō)，殺雞焉用牛刀？但我們要說(shuō)，下鄉支教的準備工作必須要做到完備無(wú)缺，做好各種應急準備，以防突發(fā)事件的導致我們的措手不及。而且還應該做到將實(shí)際相的更艱巨一些，以防掉以輕心，忽視了一些客觀(guān)因素，做到知己知彼，才會(huì )百戰百勝嘛！

　　遠行的隊伍還要做好與當地部門(mén)的密切聯(lián)系，找好當地的接洽人，做好行程安排，包括路線(xiàn)，車(chē)票以及途中的食宿、安全等相關(guān)問(wèn)題。提前了解當地的氣候環(huán)境，習俗等，做到胸有成竹而去，得心應手工作，最終滿(mǎn)載而歸。

　　這次下鄉也取得了一些成果，例如很好的了解了當地的相關(guān)情況，和當地村委簽訂了共建協(xié)議，得到了當地的村民以及政府的支持和幫助，還打通了和當地的媒體的關(guān)系，這也是我們進(jìn)入一個(gè)和地區的有利條件，本次活動(dòng)就受到了當地媒體的廣泛關(guān)注。

　　最終，離別的日子依然在孩子們的淚水中來(lái)臨，每一個(gè)隊員都放不下那些乖巧好學(xué)的孩子們，也放不下那些為我們送水，讓我們吃飯的父老鄉親們，他們才是我們最為可愛(ài)的人�？吹胶⒆觽兯臀覀兊碾u蛋和鴨蛋禮物，我們真的被這種濃濃的真情所打動(dòng)，我想我們會(huì )再來(lái)的，因為這里有讓我們牽絆的情懷。

暑期實(shí)踐報告15

　　一 、實(shí)踐目的

　　生產(chǎn)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

　　通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)踐，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。

　　我們在實(shí)踐中了解到了工廠(chǎng)供配電系統，尤其是了解到了工廠(chǎng)變電所的組成及運行過(guò)程，為小區電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過(guò)參觀(guān)四川第一化工集團自動(dòng)化系統，使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎。

　　通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

　　二、實(shí)踐內容

　　橋水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大栗樹(shù)西側，以發(fā)電為主，是瀾滄江中下游河段“兩庫八級”梯級開(kāi)發(fā)的最上游一級電站，也是云南省“云電外送”、“西電東送”戰略的骨干工程之一。電站正常蓄水高程 307米，壩址控制流域面積9.7 萬(wàn)平方公里，總裝機容量90萬(wàn)千瓦，年均發(fā)電量40.4 億千瓦時(shí)。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進(jìn)水口、地下廠(chǎng)房系統、泄洪表孔以及沖沙泄洪底孔等組成。攔河壩為碾壓混凝土重力壩，壩頂高程 3 0米，最大壩高 05米，壩頂長(cháng)度356米。

　　橋水電站大壩施工于xx年8月份開(kāi)工，xx年 月22日大江截流順利合龍，xx年5月 0日基坑開(kāi)挖達到 xx年5月22日首倉混凝土開(kāi)盤(pán)澆筑。xx年7月 8日，大壩混凝土澆筑全線(xiàn)封頂，實(shí)際施工進(jìn)度比中標合同工期要求均提前完成，取得了安全、質(zhì)量、進(jìn)度的全面豐收。工程建設方在下閘當日致函水電四局，對百米高壩 6個(gè)月全線(xiàn)封頂、45天完成3扇表孔弧門(mén)安裝及按期實(shí)現下閘蓄水成績(jì)的取得給予高度贊譽(yù)。

　　橋水電站是瀾滄江干流下游河段“兩庫八級”中的第一個(gè)梯級電站，上游是中游河段的最后一個(gè)梯級——苗尾水電站，下游是已經(jīng)投產(chǎn)發(fā)電的小灣水電站。

　　橋水電站裝機容量90萬(wàn)千瓦，安裝4臺單機容量為22.5萬(wàn)千瓦的立軸混流式水輪發(fā)電機組。水庫正常蓄水位 307米，庫容3. 6億立方米，調節庫容0.49億立方米。該電站總投資約為89億元，投產(chǎn)后，可保證出力 5. 3萬(wàn)千瓦，年發(fā)電量40.4 億千瓦時(shí)，為“云電送粵”再添一個(gè)穩定電源點(diǎn)。

　　電站大壩為碾壓混凝土重力壩，長(cháng)356米、最大壩高 05米。工程施工由中國水電四局和十四局負責，承擔設計的是中國水電工程顧問(wèn)集團西北水電勘測設計研究院，主機設備由東芝水電設備(杭州)有限公司承制。

　　___發(fā)電廠(chǎng)位于____縣境內，是一個(gè)集發(fā)電、防洪、航運等多功能于一體的特大型水電廠(chǎng)。電站于85年3月正式動(dòng)工興建，第一臺機組于92年9月投產(chǎn)發(fā)電，最后一臺機組于95年6月投入運行。電站總裝機容量 2 0mw，正常蓄水位223m，相應庫容26. 2× 08m3，單獨運行死水位xx年調節水庫，電站最大水頭68.5m，最小水頭37m，設計水頭59.xxxx，運行保證出力242mw，年設計發(fā)電量56.6× 08kw·h。本電站樞紐布置為混凝土重力壩，右岸壩后式廠(chǎng)房，電站壩高 xxxx，壩長(cháng)52xxxx，主要建筑物有攔河壩，發(fā)電廠(chǎng)房，開(kāi)關(guān)站和通航建筑物組成。

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