會(huì )計行業(yè)調研報告范文

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的會(huì )計行業(yè)調研報告范文，歡迎閱讀與收藏。

會(huì )計行業(yè)調研報告范文1

　　內容提要： 隨著(zhù)中國加入wto和經(jīng)濟全球化速度的加快以及知識經(jīng)濟的到來(lái)，中國當前的就業(yè)形勢特別是大學(xué)生的就業(yè)形勢已顯得尤其嚴峻。會(huì )計雖說(shuō)是許多人認為的最具前景的行業(yè)，但仍然存在著(zhù)不少的就業(yè)隱患。本文通過(guò)對會(huì )計人才市場(chǎng)的主體現狀、機制特征的調研分析，結合會(huì )計行業(yè)就業(yè)短缺的原因，出會(huì )計5大就業(yè)方向并作具體解析，以幫助讀者更好地了解會(huì )計的行業(yè)發(fā)展和就業(yè)情況，準確定位自己，進(jìn)一步確定自己在大學(xué)期間的發(fā)展方向，并在畢業(yè)后能找到真正適合自己的工作。

　　關(guān)鍵詞 會(huì )計行業(yè) 人才市場(chǎng)分析 就業(yè)方向

　　一、引言

　　權威發(fā)布:目前我國會(huì )計行業(yè)從業(yè)人員有1200萬(wàn)人左右，不過(guò)高層次會(huì )計人才只占20%，隨著(zhù)我國經(jīng)濟、國際化程度的提高，對高水平會(huì )計人才的需求也會(huì )越來(lái)越大。據報道，我國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )現有6.1萬(wàn)名執業(yè)會(huì )員，7萬(wàn)名非執業(yè)會(huì )員。這個(gè)數字距我國提出的擁有30萬(wàn)注冊會(huì )計師的目標仍有很大差距。很多人表示“會(huì )計熱門(mén)證難考”，“考過(guò)后是幸福的，但過(guò)程可真是艱苦呀�！薄皶�(huì )計累就累在總是有考不完的試，什么時(shí)候是個(gè)頭兒呀!但是不考又不行，那就真的永遠出不了頭兒了�！� 說(shuō)到這兒，科目的調整、考試難度的提高，使許多本來(lái)就工作繁忙的從業(yè)人員只恨自己分身乏術(shù)。很多人都是考過(guò)初級就不再考，只要能按時(shí)拿到薪水就好，然后保持現狀，對于再上一層，不是怕辛苦，就是學(xué)歷不夠，或是能力有限，因為還涉及到外語(yǔ)跟其他。在最近一項名為“中國未來(lái)十年緊缺人才資源”的調查中，會(huì )計師赫然位居短缺人才的榜首，而另一方面，普通財務(wù)人員工作越來(lái)越難找，平均工資甚至呈現出不升反降的現象。這說(shuō)明低層次的會(huì )計人員供大于求，而高層次的會(huì )計人才是緊缺的。

　　二、正文

　　(一)我國會(huì )計人才市場(chǎng)主體現狀分析

　　隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會(huì )計人才市場(chǎng)逐漸建立和完善，會(huì )計人才供應主體和需求主體的主體意識已經(jīng)基本形成。但在會(huì )計人才市場(chǎng)上，會(huì )計教育單位尚未成為全權的會(huì )計市場(chǎng)主體，使會(huì )計人才市場(chǎng)缺乏應有的經(jīng)營(yíng)主體，會(huì )計教育單位不承擔任何風(fēng)險和責任，只要取得了招生指標，就能獲取相應的收入;至于學(xué)生在學(xué)校學(xué)了什么，到社會(huì )上能干什么等等，都似乎與會(huì )計教育單位無(wú)關(guān)，而實(shí)質(zhì)上會(huì )計人才使用價(jià)值的大小與會(huì )計教育單位教學(xué)質(zhì)量的高低是密切相關(guān)的，所以，我們有理由認為:一個(gè)完整的會(huì )計人才市場(chǎng)必須有會(huì )計教育單位的入市，這樣會(huì )計人才市場(chǎng)才能健全。會(huì )計教育單位的入市可以有兩種方式:一是由會(huì )計教育單位與會(huì )計受教育者共同承擔會(huì )計人才的就業(yè)責任，并由社會(huì )根據不同會(huì )計教育單位畢業(yè)生就業(yè)狀況對其做出評價(jià)，即由市場(chǎng)來(lái)直接決定其收益水平;二是由會(huì )計人才中心對畢業(yè)生進(jìn)行全國性的統一考試，把不合格的“產(chǎn)品”留給會(huì )計教育單位進(jìn)行處理或者“再加工”，即由市場(chǎng)來(lái)直接影響其成本高低。只有會(huì )計教育單位進(jìn)入市場(chǎng)，成為社會(huì )經(jīng)濟循環(huán)中的一個(gè)產(chǎn)業(yè)部門(mén)，才能構成全社會(huì )的會(huì )計教育競爭，也才可能通過(guò)競爭來(lái)提高會(huì )計教育質(zhì)量，達到為社會(huì )輸送合格人才的目的。

　　(二)會(huì )計人才市場(chǎng)機制特征分析

　　市場(chǎng)機制在會(huì )計市場(chǎng)中的運行形式，是通過(guò)會(huì )計市場(chǎng)內部有關(guān)會(huì )計商品價(jià)格，會(huì )計市場(chǎng)主體競爭及會(huì )計市場(chǎng)供求變動(dòng)的相互制約關(guān)系來(lái)實(shí)現的。本文擬從市場(chǎng)機制的過(guò)程來(lái)考察、探討、分析會(huì )計人才市場(chǎng)機制包括的內容。

　　1.會(huì )計人才的供求機制

　　會(huì )計人才的需求來(lái)自社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )經(jīng)濟管理水平提高以后，人們對會(huì )計信息需求和對會(huì )計管理需求的提高。由于會(huì )計信息是會(huì )計工作人員的直接勞動(dòng)成果，會(huì )計服務(wù)經(jīng)營(yíng)主體使用會(huì )計人才的收益，主要表現在取得會(huì )計服務(wù)收入上。會(huì )計人才的供應規模取決于會(huì )計教育的規模和社會(huì )對會(huì )計職業(yè)的評價(jià)以及會(huì )計工作人員的收入狀況，當會(huì )計人才的供應大于需求時(shí)，會(huì )使會(huì )計人才工資水平降低，但這還不是主要的結果，更為重要的結果則是會(huì )有一部分會(huì )計人才找不到會(huì )計工作崗位，從而使會(huì )計人才的實(shí)際收益降低，導致社會(huì )對會(huì )計人才投資的減少;當會(huì )計人才供應小于需求時(shí)，會(huì )計人才工資水平會(huì )上升并超過(guò)其他專(zhuān)業(yè)人才的工資水平，從而導致社會(huì )教育投資的增加、各種會(huì )計教育形式出現和更多的勞動(dòng)者愿意接受會(huì )計教育并充當會(huì )計人才。

　　2.會(huì )計人才的價(jià)格機制

　　從理論上講，會(huì )計人才生產(chǎn)價(jià)格的主體是會(huì )計教育的投資，它包括四個(gè)組成部分，即會(huì )計受教育者所在家庭的投資、國家投資、會(huì )計人才經(jīng)營(yíng)主體投資和會(huì )計人才在走上工作崗位以后由使用單位做出的后續培訓或教育投資。這些投資所形成的價(jià)值量對會(huì )計人才所有者個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)模糊的概念，只有國家政府才可能掌握這些數據的統計資料。但是，由于不同國家或不同地區甚至不同院校，其傳統、教育水平、教育條件都不同，對會(huì )計人才教育的投資也存在著(zhù)較大差異，所以，國家政府所掌握的生產(chǎn)價(jià)格也只是一個(gè)大致的平均數據。由于會(huì )計人才的價(jià)值與會(huì )計人才的生產(chǎn)價(jià)格是兩個(gè)完全不同的概念，并且對會(huì )計人才所有者來(lái)說(shuō)生產(chǎn)價(jià)格又是一個(gè)模糊概念，所以，會(huì )計人才所有者的決策一般是在工資水平與機會(huì )成本之間進(jìn)行比較后做出的。

　　3.會(huì )計人才的競爭機制

　　會(huì )計商品的不可替代性使會(huì )計市場(chǎng)競爭出現壟斷和限制于會(huì )計行業(yè)內部。具體講會(huì )計人才經(jīng)營(yíng)主體的目的是為了爭取更多的國家對會(huì )計教育的投資和獲得更多的會(huì )計教育收費收入，會(huì )計教育單位之間的競爭反映了會(huì )計教育單位之間的利益關(guān)系。其結果是:一方面提高了會(huì )計教學(xué)條件和會(huì )計教學(xué)質(zhì)量;另一方對降低了會(huì )計教育的收費標準和國家教育投資的數額。會(huì )計人才個(gè)人競爭的目的是為了爭奪有利的就業(yè)條件，獲得優(yōu)厚待遇，它反映的是會(huì )計人才個(gè)人之間的利益關(guān)系;在會(huì )計人才供過(guò)于求時(shí)，會(huì )計人才個(gè)人之間的競爭會(huì )更加激烈;會(huì )計人才個(gè)人競爭的結果表現為:一方面，降低了會(huì )計人才的工作條件和待遇;另一方面，提高了會(huì )計人才的素質(zhì)，即會(huì )計人才的質(zhì)量。

　　4.會(huì )計人才的管理機制

　　由于會(huì )計人員所從事的工作是貫穿于會(huì )計信息加工過(guò)程中的、對經(jīng)濟活動(dòng)的管理活動(dòng)，所以，會(huì )計主體單位使用會(huì )計人才的收益就不僅表現在對會(huì )計信息進(jìn)行加工和分析等使用活動(dòng)上，而且還主要表現在對經(jīng)濟活動(dòng)的監督管理過(guò)程中，即如何降低成本費用，提高經(jīng)濟效益。會(huì )計市場(chǎng)供給主體是一種特殊職業(yè)，它的存在必須以高素質(zhì)的會(huì )計執業(yè)隊伍、高質(zhì)量的會(huì )計商品為前提。根據我國會(huì )計市場(chǎng)的現狀，政府對會(huì )計市場(chǎng)進(jìn)行了較強的干預以提高會(huì )計商品質(zhì)量。在供給方面，政府規定了會(huì )計商品生產(chǎn)者的執業(yè)資格條件以及會(huì )計商品價(jià)格標準，并定期或不定期地進(jìn)行質(zhì)量檢查，以保證會(huì )計商品質(zhì)量。在需求方面，政府則主要規定了應接受審計、評估及其他會(huì )計服務(wù)的范圍，以增加會(huì )計商品的需求量。與其他商品市場(chǎng)相比較，會(huì )計市場(chǎng)宏觀(guān)管理的直接性十分明顯。

　　(三)目前會(huì )計行業(yè)就業(yè)短缺的原因

　　原因一：一部分會(huì )計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生會(huì )從事其他行業(yè)。很多學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)畢業(yè)生，在畢業(yè)前夕，最后半年實(shí)習時(shí)間，可能還有更長(cháng)的。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校就會(huì )提供一些實(shí)習工作，但提供的實(shí)習工作里，大部分都跟會(huì )計工作無(wú)關(guān)，有些學(xué)生覺(jué)得，是個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，便去了，還有些，因為家里經(jīng)濟條件不好，想提前工作，補貼家里，所以也會(huì )去應聘，沒(méi)去的同學(xué)，有的可能是覺(jué)得學(xué)校介紹的不好，沒(méi)有自己找的好，但他們大部分會(huì )選擇南下打工，廣州，深圳等，而此時(shí)，他們又會(huì )因為沒(méi)有畢業(yè)證書(shū)，用人單位會(huì )讓他們從最基層做起，但也是跟自己專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作。剩下的學(xué)生，有的繼續選擇上課，考證(會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)或其他會(huì )計證)。而有的是等到拿到畢業(yè)證，再出去找工作。等拿到畢業(yè)證書(shū)的畢業(yè)生，有的會(huì )找跟自己專(zhuān)業(yè)相符的工作，有的是，父母找關(guān)系，到某廠(chǎng)，某公司，去上班。像之前已經(jīng)參加實(shí)習的畢業(yè)生，在拿到畢業(yè)證之后，這時(shí)，他們有的可能已經(jīng)通過(guò)自己的努力，從最基層爬起來(lái)了，有了更高一層的職務(wù)，那這些人就會(huì )考慮放棄畢業(yè)證，放棄會(huì )計工作，從而保住目前的工作，或繼續往上爬。還有些在學(xué)校里，交了學(xué)費，只是為了混日子，為了混畢業(yè)證，沒(méi)有真學(xué)實(shí)才，這些人在畢業(yè)以后更不會(huì )把會(huì )計工作當作是就業(yè)的第一目標。

　　原因二：資質(zhì)要求。資質(zhì)包括工作經(jīng)歷、工作業(yè)績(jì)和現在的職位三個(gè)方面。當今，大部分大學(xué)會(huì )計本科，專(zhuān)科畢業(yè)生，時(shí)學(xué)四年出來(lái)后會(huì )考慮去中，大型或國有企業(yè)應聘，而這些企業(yè)的招聘條件是除了基本的會(huì )計證以外，還有各方面都要好，最為重要的，會(huì )計工作的工作經(jīng)驗，經(jīng)驗越長(cháng)越好，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，很少有一出校門(mén)，自身就有很多經(jīng)驗，有也多半是其他經(jīng)驗，與會(huì )計無(wú)關(guān)。在大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，中等畢業(yè)的學(xué)生，可能已經(jīng)工作一年多或兩年，其間他們也考取其他證書(shū)，在這種情況下，很多公司都會(huì )考慮，有證書(shū)，有工作經(jīng)驗的中專(zhuān)生，此時(shí)，大學(xué)生面臨生活的問(wèn)題，很多不得不放棄所學(xué)專(zhuān)業(yè)—會(huì )計，另就高職。

　　原因三：法律和制度出于條而行于塊。也就是說(shuō)，出臺的法不能說(shuō)少，著(zhù)書(shū)立學(xué)的學(xué)者也挺多，但批“作業(yè)”的老師卻有限。內部的監督部門(mén)受制于企業(yè)領(lǐng)導，外部監督部門(mén)聽(tīng)命于地方政府，塊強線(xiàn)弱。執法程度因人而異、因環(huán)境、關(guān)系等各種因素而不同。例如，檢查中發(fā)現一企業(yè)有意偷漏稅_萬(wàn)元，處理結果:鑒于被查單位態(tài)度良好，考慮到企業(yè)實(shí)際困難，免去罰款而補交較少的款數等。頻頻曝光的一系列財務(wù)丑聞使得會(huì )計師們面臨一場(chǎng)誠信危機，做會(huì )計，確實(shí)需要在飯碗和良心之間選擇，目前的從業(yè)環(huán)境使得這一選擇常常是很艱難的。面對繁瑣而辛勞的工作，面對壓力和誘惑，會(huì )計師的錦繡前程只有他們自己小心才能好好把握如，很多私人企業(yè)，或部分企業(yè)，都存在偷稅，漏稅的行為，那這些大部分是，在帳上作手腳，涉及最多的是財務(wù)人員，所以這些企業(yè)在招聘時(shí)，也會(huì )提出會(huì )不會(huì )做假帳的問(wèn)題，如果不會(huì )可能就直接被踢開(kāi)，如果會(huì )，就有可能有“前途”，如果在利益面前屈服了所以，會(huì )計不但是看一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能如何，也是考驗一個(gè)人的職業(yè)道德，人品。 原因四：執業(yè)保護不善。會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)行持證上崗已有多年，但仍有一些無(wú)證、無(wú)學(xué)歷人員占著(zhù)崗位，其中有些人往往財經(jīng)政策和財會(huì )知識缺乏，影響會(huì )計工作的知識性、嚴肅性，影響了會(huì )計工作質(zhì)量。會(huì )計工作業(yè)績(jì)宣傳上有偏差。會(huì )計工作的任務(wù)，不僅要守法和聚財，還要向內部和外部負責�？扇缃裨谳浾搶�向上卻重效益輕執法。在介紹企業(yè)財務(wù)人員先進(jìn)時(shí)，有關(guān)、提高經(jīng)濟效益的報道比比皆是，而在維護法紀、頂住壓力、如實(shí)反映事實(shí)的報道卻少得可憐，財會(huì )人員若主動(dòng)暴露了存在的問(wèn)題，不但會(huì )在內部受到非議和排擠，更可悲的是外部也得不到應有的支持、保護。

　　原因五：會(huì )計人員嚴格的要求。同從事任何技術(shù)工作一樣，從事會(huì )計工作的人員要在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面具備一定的條件�！稌�(huì )計基礎工作規范》對此提出了三方面的要求：一是要持有會(huì )計證，即會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)�！稌�(huì )計法》第三十八條第一款規定：“從事會(huì )計工作的人員，必須取得會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)�！背肿C者才能上崗，這既是對用人單位的要求，也是對用人單位利益的保護。因為用人單位一般難以對擬聘用的會(huì )計人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)進(jìn)行考核;同時(shí)，對已經(jīng)持證的人員來(lái)說(shuō)，這項規定在一定程度上保護了他們的工作權利。而對希望從事會(huì )計工作但尚不具備條件的人員來(lái)說(shuō)，這項規定為他們確立了努力的方向。二是應具備必要的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和良好的職業(yè)道德�！稌�(huì )計基礎工作規范》第十四條規定：“會(huì )計人員應當具備必要的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，熟悉國家有關(guān)法律、法規、規章和國家統一會(huì )計制度，遵守職業(yè)道德�！边@是對會(huì )計人員最基本的要求。至于如何考核和確認會(huì )計人員的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，從目前來(lái)說(shuō)，主要是通過(guò)設置會(huì )計專(zhuān)業(yè)職務(wù)和會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試來(lái)進(jìn)行的。三是要按照規定參加會(huì )計業(yè)務(wù)培訓�！稌�(huì )計基礎工作規范》第十四條規定：“會(huì )計人員應當按照國家有關(guān)規定參加會(huì )計業(yè)務(wù)的培訓�！边@是因為，受我國會(huì )計學(xué)歷教育規模的限制，目前會(huì )計人員中具備規定學(xué)歷的比例還不高，要使會(huì )計人員具備必要的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)行在職培訓是重要途徑之一。此外，即使是具備了規定學(xué)歷的，也還有知識更新的問(wèn)題，有適應法律的、經(jīng)濟的、政治的或者是技術(shù)上新的要求的問(wèn)題，這些只有通過(guò)在職培訓才能解決。一般說(shuō)來(lái)，會(huì )計人員大多是認識到這一點(diǎn)的，在這個(gè)問(wèn)題上，需要強調的是單位的支持。對此，《會(huì )計法》第三十九條規定：“對會(huì )計人員的教育和培訓工作應當加強�！薄稌�(huì )計基礎工作規范》第十四條還作了進(jìn)一步有針對性的規定：“各單位應當合理安排會(huì )計人員的培訓，保證會(huì )計人員每年有一定時(shí)間用于學(xué)習和參加培訓�！边@是對會(huì )計人員的關(guān)心和愛(ài)護，也是與各單位的根本利益一致的。

　　原因六：考證難，考證貴。職業(yè)資格證書(shū)已成為中人獲得職位晉升及擴展事業(yè)的重要砝碼，是人們趨之若鶩的“硬通貨”。有人斷言：“21世紀將是職業(yè)證書(shū)的時(shí)代”。 例如：申報高級會(huì )計師的基本高求，主要是英語(yǔ)- 職稱(chēng)綜合英語(yǔ)B級(也包括日語(yǔ)等小語(yǔ)種)。計算機(A級)，還包括政治思想水平，另外還有學(xué)歷的要求，各地方的要求都會(huì )有些差異。但一般起碼要本科以上學(xué)歷。如是專(zhuān)科，或相當專(zhuān)科，甚至更低學(xué)歷，申報評審會(huì )比較困難。除非在資歷和工作實(shí)績(jì)方面特別突出，不然落選的可能很大。

　　隨著(zhù)中國成為WTO成員國，許多職業(yè)的就業(yè)標準開(kāi)始國際化。一些外國教育培訓瞄準了中國市場(chǎng)，紛紛在中國開(kāi)設考點(diǎn)，國際認證變得炙手可熱。大量的“洋”資格證書(shū)涌入中國，令中國的“考證族”應接不暇。一時(shí)間，職業(yè)資格認證考試掀起了一股“洋”流。國外的一些頂級行業(yè)的資格考試，如國際注冊會(huì )計師證書(shū)(ACCA)、CCNA(CISCO職業(yè)認證)、CCIE(國內互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)證書(shū))等國際認證，都受到就業(yè)者的普遍歡迎，而許多證書(shū)目前在國內獲得人數甚至不足百人。調查結果顯示，獲得一項認證，個(gè)人的薪金就能得到一定幅度的提高。為一紙證書(shū)付出了大部分的業(yè)余時(shí)間和大量的金錢(qián)。因為大多數人相信，為證書(shū)付出的金錢(qián)和此后得到的回報是成正比的：英語(yǔ)四六級考試的報名費是幾十元，四六級就是最普遍的“入門(mén)證”;而要通過(guò)國際注冊會(huì )計師(ACCA)14門(mén)考試，則需要3萬(wàn)元�？甲C費用昂貴。

　　原因七：新世紀知識經(jīng)濟的發(fā)展、高科技的進(jìn)步和現代化的管理，將促進(jìn)會(huì )計學(xué)會(huì )計學(xué)的專(zhuān)業(yè)化、國際化、綜合化、細化、邊緣化方向發(fā)展。

　　會(huì )計的國際化，要求中國應當走向世界，與國際慣例接軌，融于統一的國際會(huì )計體系中去;會(huì )計的國家化要求中國會(huì )計立足于自身的社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境，體現中國特色，繼承和發(fā)揚中國會(huì )計的優(yōu)秀成果。

　　從會(huì )計專(zhuān)業(yè)分類(lèi)角度看，會(huì )計國際化主要包括以下幾方面內容： (1)會(huì )計政策慣例國際化。即在制定會(huì )計法規、會(huì )計準則、會(huì )計制度的過(guò)程中，在內容、結構體系、制定方法和程序等方面趨同國際會(huì )計政策慣例，其中核心是會(huì )計準則的國際化。因為會(huì )計準則是會(huì )計規范的核心，一國的會(huì )計準則在結構、體系和規范的內容及方法上是否與國際會(huì )計準則慣例趨同，是影響會(huì )計國際需求的主要因素。 (2)會(huì )計管理體制慣例國際化。主要是指會(huì )計組織管理體制和會(huì )計人員管理體制兩方面趨同國際會(huì )計管理慣例，它包括本國會(huì )計管理機構設置、企業(yè)會(huì )計機構和人員的管理模式、民間會(huì )計組織設置與運行模式，特別是積極參加國際性會(huì )計組織等內容。 (3)會(huì )計教育慣例國際化。包括會(huì )計教育目標的定位、專(zhuān)業(yè)層次的設置、課程體系的編排、教育管理模式等趨同國際慣例。 (4)執業(yè)會(huì )計慣例國際化。包括注冊執業(yè)人員的認定、考核方法、機構的審批、民間審計的運作和監管模式等趨同國際慣例。 (5)會(huì )計確認、計量、記錄與報告慣例國際化。即建立與國際慣例相同的會(huì )計確認標準、計量記錄方法和報告體系等，促進(jìn)所供會(huì )計信息滿(mǎn)足國際經(jīng)貿往來(lái)和國際資本市場(chǎng)等的需要。 (6)積極引進(jìn)和運用國際上通用的先進(jìn)會(huì )計思想、管理方法和技術(shù)方法。 (7)促使與各國會(huì )計事務(wù)處理的協(xié)調化、標準化和規范化。 (8)積極參加國際會(huì )計活動(dòng)，努力促使其他會(huì )計事務(wù)處理方法趨同國際慣例。

　　知識經(jīng)濟擴大了會(huì )計領(lǐng)域，會(huì )計向管理領(lǐng)域擴展，向與會(huì )計相關(guān)的領(lǐng)域擴展，大大豐富了會(huì )計的內容，使會(huì )計學(xué)呈現綜合化發(fā)展的趨勢。會(huì )計學(xué)的綜合化主要是： (1)對全部會(huì )計學(xué)科的綜合，把各種相互聯(lián)系的會(huì )計分支學(xué)科作為一個(gè)總體進(jìn)行研究，研究它在知識經(jīng)濟條件下的發(fā)展趨勢和規律、理論體系、方法體系和學(xué)科體系等，如對《會(huì )計科學(xué)學(xué)》進(jìn)行研究。 (2)對類(lèi)會(huì )計學(xué)科的綜合，把各種分支會(huì )計學(xué)科中性質(zhì)相近的學(xué)科作為一類(lèi)進(jìn)行研究，也就是把會(huì )計學(xué)科體系劃分為不同的學(xué)科群(類(lèi))進(jìn)行研究，如對會(huì )計基礎學(xué)科、會(huì )計部門(mén)學(xué)科、會(huì )計專(zhuān)門(mén)學(xué)科，或對會(huì )計人本學(xué)科進(jìn)行研究。 (3)對會(huì )計學(xué)科比較的綜合，將性質(zhì)相近或相同的幾門(mén)會(huì )計學(xué)科進(jìn)行比較研究，如財務(wù)管理與管理會(huì )計的比較研究，成本會(huì )計與管理會(huì )計的比較研究，中外會(huì )計原理的比較研究等。

　　知識經(jīng)濟在擴大會(huì )計領(lǐng)域的同時(shí)，也深化了會(huì )計內容。在這種趨勢的影響下，從實(shí)際出發(fā)，探討適應國民經(jīng)濟高速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和加強經(jīng)濟管理需要的會(huì )計分支學(xué)科。會(huì )計內容的深化，既是適應客觀(guān)需要的過(guò)程，也是人們對會(huì )計內容提高認識的過(guò)程，兩者的結合，才形成某些專(zhuān)門(mén)的'會(huì )計分支學(xué)科。在這方面，會(huì )計學(xué)的發(fā)展具有專(zhuān)門(mén)性的細化特點(diǎn)，即對某些專(zhuān)門(mén)的或特殊的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究。這種專(zhuān)門(mén)性會(huì )計分支學(xué)科的發(fā)展，主要是會(huì )計學(xué)中基本學(xué)科——財務(wù)會(huì )計學(xué)和管理會(huì )計學(xué)的細化。

　　進(jìn)入21世紀，科學(xué)融合發(fā)展趨勢將更為明顯�？萍歼M(jìn)步為科學(xué)融合創(chuàng )造了更好的物質(zhì)條件，科學(xué)研究、經(jīng)濟發(fā)展和管理要求為科學(xué)融合提出更多的要求�？茖W(xué)發(fā)展的融合趨勢，向會(huì )計學(xué)的發(fā)展提出了嚴峻的挑戰，促進(jìn)了會(huì )計科學(xué)的融合發(fā)展。

　　會(huì )計科學(xué)的融合即會(huì )計學(xué)的邊緣化，是將其他現代科學(xué)的理論、方法與會(huì )計學(xué)的理論、方法相結合進(jìn)行研究而發(fā)展會(huì )計學(xué)的過(guò)程。這有兩種情況：一是會(huì )計學(xué)科與自然科學(xué)的結合，會(huì )計學(xué)科將某種自然科學(xué)的理論、方法移植或運用到本學(xué)科，使會(huì )計學(xué)科的理論、方法發(fā)生顯著(zhù)的或質(zhì)的變化，會(huì )計科學(xué)與其他科學(xué)的融合發(fā)展，主要是：融合現代科學(xué)理論與方法發(fā)展新興會(huì )計科學(xué);融合現代科學(xué)理論與方法發(fā)展新的會(huì )計理論與方法;移入其他科學(xué)理論與方法，完善會(huì )計理論與方法體系，發(fā)展會(huì )計科學(xué)。

　　三、調研總結

　　經(jīng)調研，總結出會(huì )計5大就業(yè)方向，如下：

　　方向1：公共會(huì )計

　　就業(yè)工種:國際會(huì )計、審計/ 保證服務(wù)、稅務(wù)、環(huán)境會(huì )計、法務(wù)會(huì )計、信息技術(shù)服務(wù)、個(gè)人財務(wù)規劃

　　理想雇主:大型/跨國、區域性會(huì )計師事務(wù)所等。

　　方向2：企業(yè)會(huì )計

　　就業(yè)工種:財務(wù)管理，財務(wù)報告，內部審計，成本會(huì )計，稅務(wù)規劃，預算分析

　　理想雇主：各行業(yè)中的各類(lèi)企業(yè)。

　　方向3：政府財務(wù)

　　就業(yè)工種:審計、財務(wù)報告、財務(wù)管理、預算分析、研究類(lèi)工作

　　理想雇主：美國聯(lián)邦機構和部門(mén)，其中包括聯(lián)邦調查局、國家稅務(wù)局、財政部、審計總署、行政管理和預算局、證券交易委員會(huì )、美國各州及其當地機構。

　　方向4：教育財務(wù)

　　就業(yè)工種:教師、科研機構、咨詢(xún)服務(wù)

　　理想雇主：美國各大學(xué)學(xué)院或相關(guān)教育咨詢(xún)服務(wù)機構。

　　方向5：非營(yíng)利機構或組織財務(wù)

　　就業(yè)工種:會(huì )計、內部審計、財務(wù)規劃、預算、鈔票打理和財務(wù)記錄保管

　　理想雇主：社會(huì )服務(wù)機構和組織、醫院、公立學(xué)校系統、各類(lèi)大學(xué)學(xué)院、宗教組織、圖書(shū)館和博物館、各個(gè)政黨機構、工會(huì )組織。

　　希望大家都能根據自己的情況，找準自己的位置，找到適合自己的工作。

會(huì )計行業(yè)調研報告范文2

　　一.會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才社會(huì )需求分析

　　在經(jīng)濟日漸發(fā)展、發(fā)達、距離北京較近的縣城，對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的需求量是越來(lái)越大的。而我校作為一所中等職業(yè)學(xué)校如何對該專(zhuān)業(yè)的培養方向進(jìn)行定位、相應進(jìn)行課程設置，將老專(zhuān)業(yè)辦出新特色，適應社會(huì )需要、符合中專(zhuān)層次學(xué)生的實(shí)際情況，我們就這些問(wèn)題進(jìn)行了相應的市場(chǎng)調研：

　　(一)行業(yè)現狀分析：

　　1、需求狀況

　　據國家人事部去年一季度對中國青島人才市場(chǎng)、中國山東企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才市場(chǎng)等的人才需求狀況進(jìn)行的統計分析顯示，青島地區招聘專(zhuān)業(yè)需求居前10位的分別為：、機械、管理工程、計算機、文秘、財會(huì )、建筑、外語(yǔ)、電子工程、醫藥衛生。求職數量排前10位的專(zhuān)業(yè)與招聘前10位的專(zhuān)業(yè)基本相同，�？梢�(jiàn)社會(huì )對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的需求還是比較多的，但目前的現狀是：一方面，會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生工作比較難找，而另一方面，企業(yè)單位對會(huì )計人員的需求又較大。

　　據中國財會(huì )網(wǎng)顯示，財會(huì )人才的市場(chǎng)需求量?jì)H次于營(yíng)銷(xiāo)人員的需求，屈居第二位，而我國私營(yíng)企業(yè)發(fā)展迅速，每年至少增加30萬(wàn)戶(hù)，按每個(gè)企業(yè)配置1-2名會(huì )計人員計算，會(huì )計行業(yè)每年需要增加40萬(wàn)會(huì )計從業(yè)人員。由此可見(jiàn)，財務(wù)人員的就業(yè)前景較為樂(lè )觀(guān)。但畢業(yè)的人數連年增加，而畢業(yè)生平均素質(zhì)則是連年下降。就整個(gè)行業(yè)就業(yè)現狀來(lái)說(shuō)，無(wú)論是權威人才網(wǎng)站的統計數字，還是專(zhuān)業(yè)人士、人力資源專(zhuān)家的看法，都顯示出一個(gè)結論：低端人才泛濫，高端人才緊俏。

　　2、就業(yè)現狀

　　從單位性質(zhì)看：幾年前國有大型企業(yè)、國家公務(wù)員、事業(yè)單位、黨政機關(guān)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才需求較旺;而近二年，這些單位對會(huì )計需求較少，民營(yíng)企業(yè)和個(gè)人私營(yíng)企業(yè)對會(huì )計人才需求變得較旺。

　　從不同規�？矗簢�有大中型企業(yè)逐漸對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才飽和，而中小型企業(yè)逐漸成為會(huì )計人才需求的主力軍。

　　由此可見(jiàn)，隨著(zhù)近年來(lái)國有大中型企業(yè)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的飽和需求，金融事業(yè)單位的裁員和報難度的增大，目前會(huì )計學(xué)生逐年增加的就業(yè)方向是民營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)。

　　據了解，目前企業(yè)的財會(huì )人員職位分三個(gè)層次，第一個(gè)層次是基本財務(wù)，第二個(gè)層次是財會(huì )人員參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和決策活動(dòng)，第三個(gè)層次是財會(huì )人員參與企業(yè)的對外投資，以及資本運作等其他方面的高層次工作。而我們中專(zhuān)畢業(yè)培養的會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生大部分停留在第一個(gè)層次。因此應鼓勵學(xué)生向更高層次努力。

　　中專(zhuān)學(xué)生就業(yè)的主要工作崗位：企事業(yè)單位的出納、會(huì )計、保管等崗位、大型超市的收銀員崗位、金融機構的柜員等。

　　二、專(zhuān)業(yè)建設成效

　　(一)專(zhuān)業(yè)基本情況

　　我校自成立以來(lái)，一直以財會(huì )專(zhuān)業(yè)作為重點(diǎn)建設的目標，以培養具備誠信的思想品德、規范的職業(yè)道德，優(yōu)良的敬業(yè)精神，獨特的創(chuàng )新能力，能適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，遵守國家法律法規，掌握企業(yè)會(huì )計核算、財務(wù)管理和計算機信息技術(shù)基本理論及運用技能，熟悉會(huì )計軟件操作，以及與該專(zhuān)業(yè)相適應的管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟法律等方面的綜合知識，具備會(huì )計信息收集、加工、分析的基本能力，能勝任日常會(huì )計工作崗位和會(huì )計電算化崗位的中等應用型及技能型專(zhuān)門(mén)人才。

　　學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)，注重辦學(xué)特色。1堅持以培養學(xué)生的動(dòng)手能力，造就理論與實(shí)踐相結合的應用型人才作為辦學(xué)的特色。注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節在會(huì )計教學(xué)中的地位和作用，不斷加強專(zhuān)業(yè)實(shí)習的比重，初步建立了滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)需要的專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)驗室和校外實(shí)習基地，加強了對學(xué)生專(zhuān)業(yè)基本技能的培養。2專(zhuān)業(yè)教師隊伍不斷向“雙師型”發(fā)展。既取得了教師任職資格，又取得了會(huì )計任職資格。3.對學(xué)生實(shí)行“雙證制”和會(huì )計基本技能達標的質(zhì)量考核標準。組織學(xué)生參加會(huì )計從業(yè)資格證考試。學(xué)校在課程設置上始終遵循教學(xué)基本規律，根據市場(chǎng)和職業(yè)崗位的需求，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展和綜合提高的原則，結合上級指導性教學(xué)計劃或課程設置的具體要求，制訂了適合學(xué)分制的教學(xué)計劃和課程設置及安排方案。

　　(二)專(zhuān)業(yè)建設規劃與實(shí)施

　　1.課程設置

　　我們將基礎會(huì )計、會(huì )計電算化課程確定為為會(huì )計專(zhuān)業(yè)的主干課程，另外還有《法規與會(huì )計職業(yè)道德》課程主要由會(huì )計核算與監督的法律規定、支付結算法、稅收征管法和會(huì )計職業(yè)道德四大部分構成。主要是針對學(xué)生的實(shí)際情況，符合企業(yè)現行崗位的需求。

　　同時(shí)，我們始終堅持雙(多)證制度，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)要求必須取得英語(yǔ)、計算機操作員、普通話(huà)等級證書(shū)，并且至少取得會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)。

　　2.教材建設

　　傳統的教材隨著(zhù)時(shí)間的推移往往不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，會(huì )計專(zhuān)業(yè)的老師在廣泛市場(chǎng)調研的基礎上開(kāi)發(fā)了多門(mén)校本教材，如《計算技術(shù)》一書(shū)涵蓋了珠算、點(diǎn)鈔、計算器等內容，讓學(xué)生學(xué)習更貼近實(shí)際、更加實(shí)用的知識;《會(huì )計電算化》一書(shū)采用目前市場(chǎng)占有份額最大的用友財務(wù)軟件，打破學(xué)科課程模式，按項目課程教學(xué)模式，按工作過(guò)程次序排列教材內容，內容豐富實(shí)用。

　　3.實(shí)踐教學(xué)與技能培養

　　在專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習的同時(shí)，突出技能教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)，會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)倡導采用“行動(dòng)導向”培養、培訓模式，采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法等突出技能教學(xué)的方法，強化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習。依據職業(yè)學(xué)校的培養目標，堅持以能力為本位、以就業(yè)為導向，會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)分為出納、會(huì )計、收銀三個(gè)模塊，涵蓋了會(huì )計崗位人員必須掌握的基本操作技能。完成本項目的實(shí)踐培訓并達到有關(guān)要求，可以使學(xué)生比較全面的掌握會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基本技能，滿(mǎn)足企業(yè)對相關(guān)崗位人員的技能要求，實(shí)現學(xué)生畢業(yè)就能上崗和頂崗，成為合格的會(huì )計崗位工作人員。

　　收銀模塊包括四個(gè)課題：1.點(diǎn)鈔、驗鈔的基本技能;2.銀行卡的識別與受理;3.收銀業(yè)務(wù)操作;4.收銀服務(wù)規范。出納模塊包括六個(gè)課題：1.出納人員;2.會(huì )計文字和數字書(shū)寫(xiě)技能;3.原始憑證的填制與審核;4.收、付款記賬憑證的填制;5.賬的登記;6.現金、銀行存款的清查。會(huì )計模塊包括五個(gè)課題：1.會(huì )計憑證的填制與審核;2.登記賬簿;3.財產(chǎn)清查;4.會(huì )計報表的編制;5.會(huì )計電算化。

　　4.實(shí)訓基地建設

　　中職是以就業(yè)為導向的教育，建設與之配套的實(shí)訓基地是必不可少的條件。學(xué)校準備為會(huì )計專(zhuān)業(yè)配備了財會(huì )模擬室、及會(huì )計技能實(shí)訓室等。財會(huì )模擬室可以對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行會(huì )計專(zhuān)業(yè)基本技能實(shí)訓，是集中訓練學(xué)生手工做賬、電腦做賬的實(shí)訓場(chǎng)所。通過(guò)模擬實(shí)習，學(xué)生能運用所學(xué)理論知識，將仿真的財會(huì )資料進(jìn)行加工處理，完成從建賬、填制和審核會(huì )計憑證、登記會(huì )計賬簿、編制財務(wù)會(huì )計報告、會(huì )計報表分析等手工會(huì )計全過(guò)程。同時(shí)利用財務(wù)軟件和實(shí)訓教學(xué)平臺，可以完成機器憑證、賬簿、報表的填制工作，替代傳統的手工記賬工作，強化會(huì )計業(yè)務(wù)操作基本功的訓練。將手工做賬、電腦做賬合二為一，通過(guò)系列化、流程化訓練，以增強技能間的關(guān)聯(lián)性，盡可能與實(shí)際會(huì )計工作崗位業(yè)務(wù)相接近。

　　5.師資建設

　　會(huì )計專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課任課教師都是會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，會(huì )計師1人，省市教學(xué)能手2人，并取得多種榮譽(yù)，

　　同時(shí)學(xué)校為了學(xué)生的后續發(fā)展，采取多層次、多形式、集團化辦學(xué)的辦學(xué)特色。

　　(三)人才培養模式

　　學(xué)校在對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養上，注重其綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的培養和提高主要能力培養如下：

　　1.良好的道德素養

　　如果用會(huì )計人員應具備素質(zhì)和能力壘一座金字塔，道德素質(zhì)必然是位于塔的最底部，為根基所在。如果一個(gè)會(huì )計工作者沒(méi)有良好的道德素養，那他的業(yè)務(wù)水平越高，就越可能給企業(yè)、國家造成更大的損失。

　　“誠信為本，操守為重;堅持準則，不作假賬�！边@要求看似簡(jiǎn)單，但在錢(qián)、權、利的誘惑面前能夠不為所動(dòng)，能夠控制私心“一閃念”，卻并非易事。會(huì )計人員應該具有法制觀(guān)念、具有團隊精神和敬業(yè)精神。

　　2 財務(wù)管理能力

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，資本市場(chǎng)將得到大力發(fā)展。公司理財的經(jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境、信用環(huán)境日趨完善，投融資、工具、方式多種多樣，企業(yè)財務(wù)管理工作有了大顯身手的空間和機會(huì )。會(huì )計人員要完成記賬員角色的轉變，由過(guò)去會(huì )計人員對于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的協(xié)助主要對企業(yè)經(jīng)營(yíng)結果的匯總與解析，轉變?yōu)橐�能為企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng )造價(jià)值，并協(xié)助企業(yè)建立實(shí)質(zhì)競爭力的服務(wù)。

　　3 內部控制能力

　　近幾年，國際國內的重大財務(wù)舞弊案件時(shí)有發(fā)生，企業(yè)內部控制越來(lái)越受到重視。財政部陸續發(fā)布了一系列規范，如貨幣資金控制規范、銷(xiāo)售與收款控制規范、工程項目控制規范等，對企業(yè)建立內部規范控制體系進(jìn)行規范和指導。作為企業(yè)會(huì )計人員，應具備內部控制的駕馭能力，承擔起企業(yè)內部規范體系的建立和實(shí)施等工作，把最敏感的環(huán)節和崗位控制住。

　　4.內外協(xié)調的能力

　　做一個(gè)合格的會(huì )計人員，不僅需要全面的會(huì )計知識、、經(jīng)濟知識，而且需要內外協(xié)調的能力。這種能力包括兩個(gè)方面：一是對內的組織、協(xié)調、溝通能力;二是外部協(xié)調和溝通能力(如處理與工商、稅務(wù)、金融等部門(mén)之間的關(guān)系)。由于會(huì )計的職能作用，會(huì )計人員要確認、計量、記錄、跟蹤各方面的會(huì )計信息和會(huì )計資料，要與采購、生產(chǎn)、保管、銷(xiāo)售以及科研等環(huán)節和部門(mén)的人員來(lái)往，要全面、系統、總括地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況，要通過(guò)對經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的處理、分析和匯總，向決策層提供決策依據和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的數據資料。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的企業(yè)，生產(chǎn)社會(huì )化程度較高，對會(huì )計人員的對外協(xié)調能力方面的要求也較高。從一定角度講，企業(yè)與工商、稅務(wù)、銀行以及政府有關(guān)部門(mén)之間的關(guān)系，主要是財務(wù)、會(huì )計方面的關(guān)系。如果會(huì )計工作者不具備這些環(huán)節的協(xié)調能力和技巧，就會(huì )影響企業(yè)的發(fā)展。

　　4.不斷創(chuàng )新的精神

　　創(chuàng )新是市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代的靈魂，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展。經(jīng)濟活動(dòng)各個(gè)方面的創(chuàng )新，理所當然地會(huì )給傳統會(huì )計的發(fā)展帶來(lái)多方面的沖擊，使會(huì )計領(lǐng)域在這一新的經(jīng)濟環(huán)境下發(fā)生新的變化，產(chǎn)生新的課題，這就需要會(huì )計工作者不斷的更新自己的知識，擴大自己的知識面，并根據經(jīng)濟活動(dòng)的變革，相應地創(chuàng )新財務(wù)與會(huì )計的模式，使會(huì )計工作適應經(jīng)濟的發(fā)展。

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