暑假志愿服務(wù)項目運作報告及反思
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告十分的重要，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的暑假志愿服務(wù)項目運作報告及反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考新政推出后，山天中學(xué)德育室積極應對，主動(dòng)思考，為學(xué)生更好完成每學(xué)年社會(huì )實(shí)踐20學(xué)時(shí)提供支持。
一、項目運作現狀
1、項目共建與研發(fā)
通過(guò)5月醞釀，6月執行以及7、8兩月維護，已簽署共建協(xié)議及達成志愿服務(wù)項目共建的單位共計9家，具體名單及各家單位屬性如下：
表1山天中學(xué)志愿服務(wù)共建情況
編號機構名稱(chēng)機構性質(zhì)開(kāi)展項目合作形式
1 z保潔服務(wù)有限公司企業(yè)樂(lè )活使者可長(cháng)期
2上海z綠化養護公司企業(yè)可長(cháng)期
3 z社區文化活動(dòng)中心z街道下屬機構創(chuàng )新體驗可長(cháng)期
4 z公園地區社區生活服務(wù)中心親子書(shū)屋可長(cháng)期
5 z街道團工委愛(ài)心暑托項目制
6 z新城智慧高地為老服務(wù)可長(cháng)期
7 z圖書(shū)館事業(yè)單位圖書(shū)管理可長(cháng)期
8 z區青年志愿者協(xié)會(huì )區NGO組織樂(lè )行使者項目制
9易班發(fā)展中心事業(yè)機構護照派發(fā)可長(cháng)期
2、項目開(kāi)展與實(shí)施
經(jīng)過(guò)暑假的.積極組織，與除“虹橋新城智慧高地”外的其余8家單位進(jìn)行了良好的互動(dòng)。組織高一（新高二）共計235名學(xué)生開(kāi)展各項目的志愿服務(wù)，共計提供了約5060個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)時(shí)間、7種志愿服務(wù)類(lèi)型、8個(gè)服務(wù)點(diǎn)。
各項目自7月1日起實(shí)施，至8月31日截止。各項目服務(wù)周期略有不同，但在各家單位的大力支持與配合下，安全且順利地運行。于9月底完全全部志愿項目的后臺認證及公示工作。
3、校內運行及反饋
初步建立志愿服務(wù)長(cháng)期開(kāi)展的運行模式，詳細流程見(jiàn)下圖。
圖1志愿者項目管理流程【學(xué)校視角】
志愿項目拓展組織報名自主開(kāi)展項目監督管理
德育室負責班主任發(fā)布學(xué)生自主德育室及年級組負責
圖2志愿者項目參與流程【學(xué)生視角】
志愿項目發(fā)布自主報名活動(dòng)參與完成認證
班主任發(fā)布班內自主與協(xié)調自主進(jìn)行服務(wù)完成后兩周登陸認證
學(xué)生在過(guò)程中如有任何困惑可與班主任溝通。
二、項目今后運作設想
1、志愿服務(wù)項目制
管理項目制
以項目制為單位開(kāi)展，德育室團隊以項目落實(shí)到人的方式，由項目負責人跟進(jìn)項目中崗位的設置、與共建機構的聯(lián)系、項目開(kāi)展及學(xué)生出席情況的整理反饋。
班級項目對接制
班級采用項目對接，一個(gè)項目點(diǎn)對應兩個(gè)班級。一學(xué)期為限，學(xué)期結束后視具體開(kāi)展情況調整。由班級承包，參與志愿服務(wù)點(diǎn)的運作，項目的內涵和外延拓展，提升班級同學(xué)在整體志愿服務(wù)開(kāi)展中的主動(dòng)性。
2、擬項目對接列表
編號機構名稱(chēng)服務(wù)內容機構負責人校內負責人項目開(kāi)展
1青聰泉兒童智能訓練會(huì )館教具制作王老師待定每周2人
2中山公園地區社區生活服務(wù)中心微信課堂z每周2-3人
3 z新城智慧高地為老服務(wù)z每周2-3人
4長(cháng)寧圖書(shū)館圖書(shū)管理z館長(cháng)待定每周4人
5易班發(fā)展中心護照派發(fā)z每次10人
6青年報報紙分發(fā)待定z每天2人
7 z文化中心導覽志愿待定待定待定
8 z信保潔服務(wù)有限公司環(huán)境養護待定待定每周15人
3、崗位發(fā)布網(wǎng)絡(luò )化
對于一些臨時(shí)性的志愿服務(wù)項目，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)布，借助班級微信群及班長(cháng)QQ群，進(jìn)行及時(shí)發(fā)布，采用自主報名、先到先得的原則。是否考慮開(kāi)放一個(gè)專(zhuān)用的志愿者服務(wù)公眾號，以便實(shí)現項目申報的自主化，其可行性待推敲。
山天中學(xué)德育室
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