班主任開(kāi)學(xué)致辭
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對致辭都不陌生吧，致辭受場(chǎng)合、事件的限制比較大，一般不宜太長(cháng)。你知道什么樣的致辭才是優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編收集整理的班主任開(kāi)學(xué)致辭，希望能夠幫助到大家。
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇1
老師們：
上午好。
新年的鐘聲依然在耳邊回蕩，但新學(xué)期的征程已經(jīng)吹響號角。
我們年級部組建以來(lái)，已經(jīng)走完了一半的征程，有艱辛的付出，也有豐碩的收獲。對我們來(lái)說(shuō)，未來(lái)的一年半將更加的辛苦。我們要做的只有三件事：第一，刷新奮中高考的歷史紀錄，創(chuàng )造新的輝煌；第二，教育好我們的學(xué)生，維護好我們的師道尊嚴，讓學(xué)生尊重，讓社會(huì )放心；第三，在我們自己的履歷表中填寫(xiě)更光輝的業(yè)績(jì)。
老師們，留給我們的時(shí)間不多了，高二下學(xué)期是我們的關(guān)鍵時(shí)期，我們要繼續努力，為學(xué)生升入高三打好基礎。所以在新學(xué)期我有兩個(gè)方面要與老師們共勉。
第一，我們要重視課堂管理。這既是班主任們要關(guān)注的.話(huà)題，更是任課教師們要關(guān)注的話(huà)題。首先，“管理出效率”，這句話(huà)適用于任何團隊。從學(xué)生反饋的信息來(lái)看，幾乎所有單科成績(jì)墊底的班級，任課老師在課堂管理上都有問(wèn)題。也就是說(shuō)，課堂管理不善導致成績(jì)上不來(lái)。我們不應該用班級整體成績(jì)不好、學(xué)風(fēng)差來(lái)為自己找借口。教成績(jì)不好的班級才有大作為，管住跳的學(xué)生才有挑戰性。其次，“管理見(jiàn)智慧”，這句話(huà)適用于每一個(gè)人。不管是管理我們自己的孩子，打理家務(wù)事，還是領(lǐng)導我們的學(xué)生，管理我們的課堂，都是一個(gè)人智慧的體現。怎么管，管什么，如果真的能把這些問(wèn)題處理好，這個(gè)人一定是睿智的、卓越的。所以，在當今社會(huì )上，會(huì )管理的人才，才是一流人才。技術(shù)人才只能算二三流。我們行走江湖多年，人生閱歷豐富，如果被一群娃娃給唬住了，我們自己都看不起自己。
第二，關(guān)注學(xué)生日常行為規范，加強班風(fēng)建設。大多數班主任們都有這樣兩個(gè)本事——勤于問(wèn)，善于聽(tīng)。所謂“問(wèn)”指的是：?jiǎn)?wèn)學(xué)生，問(wèn)任課教師，問(wèn)值班教師。所謂“聽(tīng)”指的是：聽(tīng)負面消息，聽(tīng)議論，聽(tīng)建議。在我們眼中，很多現象是不真實(shí)的，因為在班主任面前學(xué)生會(huì )相對乖很多，而真正的問(wèn)題往往出現在班主任不在的情況下。高二的學(xué)生，心眼兒更多了，會(huì )隱瞞，會(huì )變通，會(huì )打馬虎眼。這都是我們管理班級的難點(diǎn)。老師們不妨在課間去班級或走廊轉一轉，吸煙，男女生不文明現象時(shí)有發(fā)生，晚自習期間尤為嚴重。所以，這就需要班主任們勤于跟班，勤于交流�！扒凇弊峙赃吺莻�(gè)“力”字，我們要出工出力出智慧，這樣才能，贏(yíng)得好的聲譽(yù)，更贏(yíng)得學(xué)生的尊重和信任。
老師們，付出的時(shí)候真的很辛苦，收獲的時(shí)候真的很幸福。在我看來(lái)，收獲金錢(qián)確實(shí)可以讓我們生活殷實(shí)，但收獲人心才會(huì )讓我們暢享快樂(lè )。年味兒還沒(méi)有淡去，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝老師們在202x年桃李茂密，工作順利；生活幸福，樂(lè )行天下！祝我們奮中大刀闊斧，再創(chuàng )輝煌！
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇2
四年級一班的同學(xué)們：
上午好！請大家坐端正，抬頭挺胸，讓老師看看你們放假回來(lái)是不是都變帥變漂亮了？真好。
一個(gè)多月的寒假生活結束了，你的寒假過(guò)得輕松、愉快嗎？有合理計劃學(xué)習和休息的時(shí)間嗎？有沒(méi)有同學(xué)因為要開(kāi)學(xué)了昨晚激動(dòng)的睡不著(zhù)覺(jué)？有沒(méi)有同學(xué)早就盼望著(zhù)回到學(xué)校，和老師、同學(xué)們朝夕相處？現在，是時(shí)候收拾放松的心情，投入到下一輪緊張的學(xué)習生活中了。
新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始。在上個(gè)學(xué)期剛剛和你們接觸的時(shí)候，我就說(shuō)過(guò)，你們以前的表現什么樣我并不知道，如果有些之前經(jīng)常犯錯誤的同學(xué)愿意改正自己的缺點(diǎn)，那么在我眼里就是一個(gè)好學(xué)生。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的相處，現在你們每個(gè)人是什么性格、脾氣我已經(jīng)了解的差不多了，許多同學(xué)給我的印象也已經(jīng)種下了。是怎么種下的呢？就是在平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事中，老師觀(guān)察到的。比如說(shuō)，你上課的時(shí)候是什么狀態(tài)？聚精會(huì )神還是眼神迷離？作業(yè)認真對待還是草草了事？再比如說(shuō)，對待同學(xué)是否團結有愛(ài)？自己應該打掃的衛生或者老師布置的任務(wù)有沒(méi)有按時(shí)完成？有許多同學(xué)給老師留下了做事仔細、認真負責的印象，像楊喜鳳、姜威冰、常雪婷、遲曉玉、張璇、王瑜鏡、高銀璐、滿(mǎn)一霖、呂巖松等等，平日里他們能約束、規范行為，展現出自己的能力，不需要老師和家長(cháng)擔心，是其他同學(xué)學(xué)習的榜樣�？捎械腵同學(xué)，卻給我留下了相反的印象，做事馬虎、應付、拖沓，相信這些同學(xué)心里也有數。知道自己身上有不足，如果你們能夠多對比身邊優(yōu)秀的同學(xué)，改掉自己身上的小缺點(diǎn)，那么你在大家心中的印象，也是能夠改變的。等到再過(guò)一兩年，或者五年、十年，大家再回想起對方的時(shí)候，也許不會(huì )記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么話(huà)，做過(guò)什么事，可當初對某個(gè)人的印象，會(huì )記很久。而恰恰就是你現在所做的一切，會(huì )給身旁的人留下或好或壞的印象，所以我們就需要從小事做起。希望你們長(cháng)大一歲，能明白老師的話(huà)，更加進(jìn)步。
接下來(lái)我還想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，你是否信任我這個(gè)班主任呢？是否相信，在你學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，在你生活中遇到麻煩的時(shí)候，我會(huì )盡我所能給予你幫助，而不是落井下石？我跟大家剛認識的時(shí)候，你們當中至少有一半的人是怕我的，眼神出賣(mài)了你們。不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我們之間的關(guān)系也有了很大的改善，許多同學(xué)不再是怕我，而是在尊重的基礎上把我當朋友看待，我很欣慰。在你們犯錯的時(shí)候，我有時(shí)會(huì )拉下臉來(lái)，狠狠地批評你們，這肯定傷過(guò)部分同學(xué)的心�？墒�，我不止一次地說(shuō)明，老師為你指出缺點(diǎn)希望你改正，只是為了讓你變得更好。有句話(huà)是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，我們活著(zhù)的每一天，都是在積蓄能量，為將來(lái)做準備。每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不必非得一口氣吃個(gè)胖子，在座的每一位同學(xué)就都能成為更好的自己。注意不是“最好”，而是“更好”，這當中的差別值得你們細細體會(huì )。
周一到周五按時(shí)到學(xué)校上學(xué)，與老師同學(xué)們和睦相處，獲取新的資訊和知識，完成相應的任務(wù)——這就是你們現階段該有的生活。你也許不止一次向朋友和家長(cháng)抱怨學(xué)習的壓力和作業(yè)的繁多，可是你要知道，不管你是什么樣的心態(tài)，總歸還是要待在這個(gè)集體當中。所以，老師希望你們在遇到困難和挫折，想要放棄的時(shí)候，先不要焦慮，調整心態(tài)，鼓起勇氣，戰勝它們�？傆幸惶炷慊剡^(guò)頭來(lái)會(huì )發(fā)現，童年的生活是如此燦爛多彩。
最后，希望每位同學(xué)僅有一次的四年級，能夠精彩、難忘、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇3
一、開(kāi)場(chǎng)白（歡迎詞）
歡迎各位家長(cháng)，并簽好簽到簿。
二、召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的主題
期末在即，與孩子一起出發(fā)！
三、總結一下初二下學(xué)期學(xué)生在學(xué)習和思想表現上的情況
初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”。第一是學(xué)習上的分化。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，好的同學(xué)語(yǔ)、數、英、物四科總分可達到380分以上，而學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)則不到100分，其中過(guò)去一貫學(xué)習很好、到初二掉隊的也有不少。第二是思想表現上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟，爭取進(jìn)步，成為共青團員，在班上成了老師的得力助手，而有少數同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。就家長(cháng)這一塊反映的情況來(lái)看，對孩子的教育方式，主要有三種。第一種是過(guò)高要求。表現為家長(cháng)對孩子學(xué)習要求過(guò)高，沒(méi)有分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，盲目地與自己最好的成績(jì)或別的學(xué)生作比較。結果是“期望越大，失望越大”。建議：確定一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著(zhù)的目標。
第二種是過(guò)度相信。家長(cháng)常覺(jué)得自己的孩子學(xué)習很用功了，但成績(jì)總沒(méi)什么起色。相當著(zhù)急，不知道問(wèn)題出在哪？一份耕耘一份收獲，學(xué)習方法固然重要，但只能起到有限的催化作用，癥結在于學(xué)習是否真的用了心。建議：家長(cháng)必須要改變“一方面要提高孩子的成績(jì)，一方面又不想讓孩子吃苦”的想法。第三種是過(guò)度放任。對孩子教育不聞不問(wèn)，放任自流，使孩子形成不守規矩、懶惰、缺乏責任心等特點(diǎn)。有的甚至對社會(huì )行為規范和社會(huì )道德缺乏自我約束，易走入歪道。錯誤地把這種教育的責任推到老師這里。建議：子不教，父之過(guò)。
四、為期末考試提出要求
期中考試整體來(lái)看，成績(jì)不錯，看看全校優(yōu)勝獎和進(jìn)步獎名單。而考試成績(jì)呈現的只是結果，我們不是看分數，而是從中分析學(xué)習中存在的不足，進(jìn)而加以及時(shí)改正，所以，對待學(xué)習，我們重在過(guò)程。而過(guò)程不是一天，兩天，也不是一句話(huà)兩句話(huà)，而是漫長(cháng)的，是艱辛的，也是最能考驗我們學(xué)生和家長(cháng)的。最想告訴各位家長(cháng)：教育是一門(mén)行為藝術(shù)，不是口頭藝術(shù)。
1、對自己的要求：榜樣的力量是無(wú)窮的！對家庭要有責任心，待人接物要合乎禮儀，對事業(yè)要有追求，對生活要充滿(mǎn)信心，在工作中，如果自己文化水平較低不要緊，要緊的是自己能尊重知識，尊重有知識的人。對于孩子的教育，夫妻之間需統一認識，保持家庭教育的一致性。
2 、對孩子教育的方式方法要與時(shí)俱進(jìn)。一、認識孩子，他們屬于“新新人類(lèi)”，加上青春期特有的生理、心理特點(diǎn)，特點(diǎn)是謊話(huà)連篇，羞恥心不強；學(xué)習好的不是英雄，不是偶像。把搗亂課堂紀律、頂撞父母、老師的行為稱(chēng)之為個(gè)性，把逃課的行為歸之為學(xué)不進(jìn)去或不喜歡這個(gè)老師上課等等，把結交其他班級、年級，甚至是社會(huì )上的不三不四的人，當成是人緣好。二、學(xué)習上要看到面對的“爬坡”現象，初二增加了物理，語(yǔ)數外課程的難度增大了，這些都是一道道“山坡”。要與孩子一起分析新問(wèn)題的客觀(guān)難度，大家都同樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴。在薄弱學(xué)科上有意識地多花功夫，也可以考慮補補課。期末考試前夕，綜合復習時(shí)免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家做作業(yè)，肯定會(huì )抱怨真累，要適當地解除這種消極情緒。堅持每次檢查孩子作業(yè)完成情況，并在孩子作業(yè)記錄本上簽字。復習階段督促背書(shū)、寫(xiě)單詞，制定復習計劃。三、生活上要細心看到孩子的不正常舉動(dòng)。打電話(huà)的次數多，時(shí)間長(cháng)；時(shí)不時(shí)地要錢(qián)；總有幾個(gè)人到家里來(lái)等著(zhù)一起上學(xué)；周末找理由出門(mén)；回家不高興，或是手上、臉上有抓破的痕跡等等，這個(gè)時(shí)期男生逞強好勝，容易沖動(dòng)，講究江湖義氣，愛(ài)在女生面前表現自己，常為女生打架，或遇事叫人打群架，且動(dòng)起手來(lái)不計后果；女生則愛(ài)漂亮，理理頭發(fā)，照照鏡子，講究打扮，主動(dòng)與男生搭訕，或收到什么禮物等等。在這個(gè)階段，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，家長(cháng)一定要格外注意，防患于未然。四、教育不僅僅是學(xué)習。只要成績(jì)好，什么要求都行，這種做法是不對的�；蛘呖吹阶约旱暮⒆映煽�(jì)不好，就覺(jué)得沒(méi)什么好管的了，放棄對孩子應承擔的'教育職責。五、進(jìn)入初中以后，孩子已經(jīng)具有成人感，家長(cháng)對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量。家長(cháng)如有不當之處，應能作自我批評。
3、對生活和家庭的作息時(shí)間的安排要有規律，要考慮到子女的學(xué)習需要。盡量不要在孩子在家學(xué)習的時(shí)間看電視，招呼朋友，更不要打麻將之類(lèi)。沒(méi)有什么特別重要的事，要求至少有一位大人在家陪孩子在家學(xué)習。午休時(shí)間要妥善安排，下午回家的時(shí)間要掌握。
4、對老師的聯(lián)系：要帶著(zhù)問(wèn)題主動(dòng)、積極與老師聯(lián)系。如實(shí)反映孩子在家的情況，及時(shí)了解孩子在校表現，請在有準備的情況下與老師就教育子女的問(wèn)題進(jìn)行比較深入、比較充分的交流�；ハ嗔私馇闆r有針對性進(jìn)行教育，效果會(huì )更好。把老師的要求同自己的要求統一起來(lái)，對我們的教育、教學(xué)工作提出批評和意見(jiàn)，同時(shí)，又必須指出，家長(cháng)不宜在孩子面前隨便議論老師，因為這樣做的結果，不但有損于教師的威信，歸根到底，還將有礙于孩子接受教育，不利于孩子的成長(cháng)進(jìn)步。
五、一點(diǎn)建議
暑假作業(yè)完成質(zhì)量問(wèn)題；（提前借書(shū)）補課問(wèn)題。
其他事項：
校園安全，學(xué)生到校不要太早（在校外，校內都存在安全隱患）；
文明創(chuàng )建，不允許帶零食到校園（早餐在家吃）；
不允許學(xué)生帶手機、 Mp3Mp4到校園；
中考后，要抽調初一初二老師改卷；
物理學(xué)科老師安排和化學(xué)老師聘任的事。
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇4
20xx屆全體同學(xué)：
度過(guò)寒假后，新學(xué)期開(kāi)始了，與漫長(cháng)的上學(xué)期不同，本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重、考試多，要求全體師生迅速進(jìn)入狀態(tài)，不拖拉，提高工作效率。
希望大家帶著(zhù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期修正蓄積的充沛精力，繼續保持我級部奮發(fā)上進(jìn)的狀態(tài)，爭取本學(xué)期各項任務(wù)順利完成。
回首剛剛過(guò)去的的一年，學(xué)校方方面面都取得了可喜的成績(jì)，這一切，凝聚了我們每一位十二中人的努力和付出，是我們全校師生勤奮好學(xué)、忘我工作、同心同德、銳意進(jìn)取的結果。
過(guò)去的一年同樣留下了很多美好的記憶、感動(dòng)的瞬間。
還記得同學(xué)們第一次踏入十二中大門(mén)的那一刻，稚嫩的臉龐，好奇的眼神，那是奮斗的`起點(diǎn)。從此，我們喜歡在校園各個(gè)位置聽(tīng)到你們禮貌的問(wèn)好，享受你們帶給我們一整天的喜悅。
還記得自習課上，你們凝神制定自己的自習計劃，時(shí)鐘流淌的每一分鐘都見(jiàn)證著(zhù)你們的投入與高效。
還記得那些寒冷的日子，你們踏著(zhù)律動(dòng)的步伐，整齊而有活力的節奏把那個(gè)冬日燃成了明媚的春天。
還記得各項優(yōu)秀表彰的領(lǐng)獎臺上，你們燦爛的笑容宛若盛開(kāi)的桃花，自信的眼神里透著(zhù)對未來(lái)的執著(zhù)，我們在心底高聲為你們喝彩！
一個(gè)個(gè)感動(dòng)的小鏡頭凝聚在與你們相處的每個(gè)平凡的日子里，而今歷歷回目卻驀然發(fā)現平凡也是偉大。你們在短短的一個(gè)學(xué)期里漸漸領(lǐng)會(huì )了各門(mén)功課的學(xué)習要領(lǐng)，逐步找到了屬于自己的學(xué)習方法，養成了良好的學(xué)習習慣，訴說(shuō)著(zhù)你們成長(cháng)中的驚喜與歡愉。我們有理由相信新的學(xué)期，在老師們的帶領(lǐng)下，你們還會(huì )書(shū)寫(xiě)新的成長(cháng)篇章，讓生命的軌跡更加精彩！
新學(xué)期，大家都會(huì )有新的希望和憧憬。在它開(kāi)始之際，我想代表所有老師送給同學(xué)們三句話(huà)：
第一，“態(tài)度決定高度”
有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。我們不能改變生命的長(cháng)度，但我們可以把握生命的高度。我希望我們每一位同學(xué)都能擁有陽(yáng)光般的心態(tài)——積極、樂(lè )觀(guān)、堅強。既要志存高遠，又要腳踏實(shí)地。新的學(xué)期，如同嶄新的白紙：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功和輝煌！
第二，“細節決定成敗”
成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。生活中有許多細節，如果長(cháng)期忽略，就會(huì )積淀成不好的習慣。同樣，學(xué)習中也有許多細節，如果經(jīng)常疏忽，就會(huì )造成漏洞。因此，在平時(shí)的學(xué)習中，要抓好預習、上課、作業(yè)、自習、復習等每一個(gè)細小的環(huán)節，優(yōu)化學(xué)習過(guò)程，完善已經(jīng)養成的良好習慣，摒棄不良行為。古人云，為者常成，行者常至。只要我們強化細節意識，持之以恒，腳踏實(shí)地去做，你的成長(cháng)之路會(huì )因此而更卓越。
第三，“成長(cháng)比成績(jì)更重要”
青少年時(shí)期，學(xué)習是同學(xué)們肩上的主要責任，但絕不是你們生活的全部，學(xué)習成績(jì)也絕不代表成長(cháng)的全部?jì)群�。成長(cháng)之路上還有更多風(fēng)景值得留戀。未來(lái)需要的是全面發(fā)展的人才，這就要求大家在不斷豐富自己知識的同時(shí)，努力提高自己的修養，培養各方面的能力。從關(guān)愛(ài)他人開(kāi)始，從學(xué)會(huì )感恩開(kāi)始，從懂得寬容開(kāi)始，從善于合作開(kāi)始，砥礪思想，修身養性，成為一個(gè)豐富而完善的人。
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
期待已久的學(xué)校生活又即將開(kāi)始，我們開(kāi)學(xué)了，步入了初中的我在開(kāi)學(xué)的這個(gè)日子里滿(mǎn)帶著(zhù)喜悅，因為我將迎來(lái)一段全新的生活。
新學(xué)校里的一切都是陌生的，陌生的景色，陌生的行人，我從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始就好奇的四處觀(guān)望著(zhù)，在今日這個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，學(xué)校里有很多的同學(xué)，也有很多的家長(cháng)。
這次開(kāi)學(xué)，是爸爸跟著(zhù)我來(lái)的，交完學(xué)雜費后，我和爸爸又在學(xué)校里逛了一圈，我一邊聽(tīng)著(zhù)爸爸對我說(shuō)著(zhù)的關(guān)心的話(huà)，一邊打量著(zhù)周?chē)木跋�，學(xué)校里的景致不錯，至少還得到了爸爸的認可。
我沒(méi)有想到的是新學(xué)校里還有一條小溪，小溪里的水很淺，才到我們的腳踝深，我和爸爸從溪邊走過(guò)，無(wú)一不對這條小溪表達了一種贊嘆之情。學(xué)校里面也不算太大，沒(méi)多久，我就和爸爸將整個(gè)學(xué)校給逛完了。
之后，爸爸獨自開(kāi)車(chē)回去了，此刻也可是是半午時(shí)的時(shí)間，我回了新宿舍，之前我來(lái)的時(shí)候宿舍里面沒(méi)有人，可是此刻里面已經(jīng)有好幾個(gè)陌生的室友了。
“你好！”她們朝著(zhù)我打招呼，臉上都是親切的笑臉，我瞬間就從她們那感受到了一種溫暖，我進(jìn)去后，我們就相互自我介紹了起來(lái)，我們坐在各自選好的床鋪上，然后談話(huà)談得津津有味，可是一兩個(gè)小時(shí)，我們就已經(jīng)玩得很開(kāi)了。
晚上的時(shí)候，我們一起去學(xué)校的'食堂里吃飯，開(kāi)學(xué)的這一天，我就認識了好些個(gè)同學(xué)，不我僅與宿舍里面人的關(guān)系都混熟了，并且與鄰旁的宿舍也都相識了。
初中開(kāi)學(xué)的這一天，與我期待中的情景相差不大，學(xué)校里的景致很好，同學(xué)們也都很好，就連食堂里的飯菜我都覺(jué)得很好吃。
初中開(kāi)學(xué)了，我更期待起來(lái)我接下來(lái)的初中生活。
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)學(xué)期過(guò)去，現對一學(xué)期來(lái)的班主任工作反思如下：
一、擺正心態(tài)，勇挑重擔。作為有20多年教齡、近20年班主任工作經(jīng)歷的一位中年教師，事隔兩年，當我重新負起班主任工作的重擔時(shí)，可說(shuō)是“別有一番滋味在心頭”。好在我能及時(shí)擺正自己的心態(tài)，以學(xué)校工作大局為重，愉快地接受學(xué)校的工作安排，以老驥伏櫪，志在千里的心態(tài)愉快投入工作。一學(xué)期來(lái)，我能轉變觀(guān)念，適應新形勢發(fā)展的要求，善于學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，敏于思考、敢于探索，腳踏實(shí)地開(kāi)展工作。能尊重教育規律，注重教育方法，強化“愛(ài)和責任”意識，以身作則做學(xué)生的楷模。能公平、公正地對待每一名學(xué)生，努力創(chuàng )設“理解、平等、尊重、關(guān)愛(ài)”的新型師生關(guān)系。
二、貫徹學(xué)校工作思路，努力建設良好的班集體。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，突出“內涵、精細、和諧、提高”的發(fā)展主題，推進(jìn)內涵發(fā)展，深化精細管理。在德育工作上，堅持“育人為本，德育為先”的原則，突出教育、管理、服務(wù)三位一體的育人功能，培養學(xué)生成人、成才、成功。通過(guò)主題班會(huì )或其它教育形式，強化法制法紀教育、傳統文明禮儀教育，創(chuàng )建和諧文明校園活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園、和諧校園、文明校園”活動(dòng)，推進(jìn)校園文化、課室文化建設，為學(xué)生營(yíng)造溫馨、優(yōu)雅的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生幸福地生活，快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。在學(xué)科教學(xué)上實(shí)施“優(yōu)生帶動(dòng)，尖子突破，面上提高”的教學(xué)策略，全面實(shí)施，推向縱深。
三、群策群力，初見(jiàn)成效。經(jīng)過(guò)師生的努力，一個(gè)團結、和諧、拼搏、進(jìn)取的高一(1)班班集體已形成，高一(1)班學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好，德智體美勞體全面發(fā)展，學(xué)生思想品德優(yōu)良，全班沒(méi)有一個(gè)學(xué)生出現違法和重大的違紀現象。本學(xué)期我班獲得新生軍訓二等獎、學(xué)校評選四次文明示范班，我班獲得三個(gè)月的文明示范班稱(chēng)號。學(xué)科考試成績(jì)完成學(xué)校下達的教學(xué)目標。
存在問(wèn)題：
1、以習慣思維處理問(wèn)題。由于自己擔任班主任工作已近20年，形成了自己教學(xué)育人的思維模式，這一方面可以說(shuō)是經(jīng)驗，另一方面又成了制約自己做好工作的桎梏。由于工作繁多，面對學(xué)�！熬薄凹殹被嬲娜轿粚掝I(lǐng)域的管理要求，自己一時(shí)也難以適應，導致有時(shí)對學(xué)校有關(guān)部門(mén)下達的管理要求不能及時(shí)貫徹落實(shí)，從而出現了一些管理上的失誤，如十月份，因為自己疏于管理，致使在學(xué)校文明示范班評選中，雖然我班總得分排在全級前列，但由于宿舍管理方面扣分過(guò)多，德育分不夠80分而與文明示范班失之交臂，并成了典型的反面教材，這與高一(1)班作為重點(diǎn)班的身份是極不相稱(chēng)的。
2、只注重整體教育，忽視個(gè)細的思想教育工作。今學(xué)期，在整體教育方面我是不遺余力的，并取得良好的收效。在整體教育方面，我進(jìn)行了不少的專(zhuān)題教育，如“手機與中學(xué)生生活”、“與文明示范班失之交臂的思考”等主題教育活動(dòng)都非常成功，收到了顯著(zhù)效果。但由于工作千頭萬(wàn)緒，時(shí)間緊，在做學(xué)生思想教育工作方面，做個(gè)細的思想教育我是做不到家的。全班七十三人，到期末，尚有30多位同學(xué)未與之進(jìn)行過(guò)個(gè)別談話(huà)，以至造成個(gè)別同學(xué)對班主任工作的不理解甚至產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。如有一次，因自己沒(méi)在意，沒(méi)有接聽(tīng)某學(xué)生多次打來(lái)的請假電話(huà)，這事卻成了“班主任給他最難忘的一件事”，這不能說(shuō)不是一種諷刺、一種鞭策。
反觀(guān)一個(gè)學(xué)期工作的得失，尤其是失的一面，再口味“細節決定成敗”、“態(tài)度決定高度”、“習慣決定未來(lái)”這三句話(huà)，思考張創(chuàng )東副校長(cháng)屢屢叮囑的“學(xué)生的事無(wú)小事”。我深切感受到“世易時(shí)移，變法宜矣”，時(shí)代在變，當代中學(xué)生的思想在變，我們學(xué)校的生源質(zhì)素在變。尤其是作為重點(diǎn)班的'學(xué)生，他們在初中階段往往是班中的尖子，老師的掌上明珠，他們在同學(xué)和老師心目的地位很高，有很大的心理優(yōu)勢。同時(shí)也正是這部分人，他們的心理也很脆弱，一進(jìn)入到重點(diǎn)大學(xué)的重點(diǎn)班，學(xué)習任務(wù)繁重，競爭激烈，一旦成績(jì)退步或遇到其它問(wèn)題，如果得不到老師特別是班主任的安撫，是極容易產(chǎn)生失落感的。作為班主任，如果以一成不變的思維或經(jīng)驗對待今天的班主任工作，如果不進(jìn)行細致個(gè)細的思想教育和心理疏導，是難以取得良好的教育效果的。
“窮則變，變則通，通則久”——事物處于窮盡局面則必須變革，變革后才會(huì )通達，通達就能長(cháng)久。人在慣性的軌道上，如果試圖改變航向，需要在心理上、精神上加以調整。這也是我反思一學(xué)期班主任工作得到的最大收獲。
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，大家好!歡迎大家回歸高一某班這個(gè)大家庭。我是你們的班主任兼地理老師，我姓王，單名一個(gè)恒，“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名，我是一個(gè)不輕言放棄的人，我也希望我的學(xué)生無(wú)論做人還是做事都要有始有終。
也許你曾為學(xué)習成績(jì)不理想苦惱過(guò)，也許你因為自身的缺點(diǎn)而被人指責過(guò)，也許由于種種原因你被長(cháng)時(shí)間冷落過(guò)。請同學(xué)們不要過(guò)分在意，過(guò)去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始。因為“現在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的，我們將來(lái)生活得怎么樣很大程度上取決于我們現在的努力。為什么同樣在一個(gè)班級，有的同學(xué)考上了名牌大學(xué)，而有的同學(xué)只考上了大專(zhuān)?其中的原因可能有很多，但是有一點(diǎn)我們必須得承認，每個(gè)人努力程度是不一樣的，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個(gè)人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時(shí)候付出不一定有回報，但不付出一定沒(méi)有回報!與其感傷逝去的美好時(shí)光，不如把握好現在的分分秒秒，去開(kāi)創(chuàng )一個(gè)更美好的未來(lái)!
那么，該怎樣把握好現在呢?我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先要珍惜時(shí)間，大學(xué)生活三年時(shí)光，看似很長(cháng)，實(shí)則短暫。二十年尚且彈指一揮間，何況三年乎?所以，我們要惜時(shí)如金，利用一切可能的時(shí)間學(xué)習。其次，要明確自己的奮斗目標，長(cháng)期目標要規劃，短期目標要設計。學(xué)習可以忙碌，但不能盲目，任何時(shí)候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標以后，我們再有計劃、有步驟地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現。再次，要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生，學(xué)習固然是我們的主業(yè)，但是并非我們生活的全部。一個(gè)只會(huì )死讀書(shū)而沒(méi)有能力的人，是很難在社會(huì )上立足的。所以，我們不僅在學(xué)習上要不甘落后，更要在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面力爭上游。最后，要愛(ài)班如家，將個(gè)人榮辱與集體的`興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個(gè)個(gè)體組成的，集體發(fā)展得怎么樣，與個(gè)體是密不可分的。同樣，個(gè)體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個(gè)海洋的。所以，集體的利益就是大家的利益，集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起，組成一個(gè)大家庭，那我們都要珍惜這緣分。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。如果你想飛，天空不會(huì )是你的極限;如果你想躍，龍門(mén)也阻擋不了你前進(jìn)的腳步。為了心中的理想，為了美好的未來(lái)，讓我們一起努力，一起加油吧。我相信，我們的明天會(huì )更好!
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)習習，吹走了炎熱與躁動(dòng)，送來(lái)了涼爽與清新，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時(shí)光。首先，請允許我代表全體教師向新加入xx大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！同時(shí)，我要由衷地感謝學(xué)院各級領(lǐng)導在工作中給予的關(guān)心和指導，感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助，感謝同學(xué)們對我工作的理解與支持。
新學(xué)期伊始，回顧過(guò)去，銳意進(jìn)取，豪！更優(yōu)秀的老師比比皆是，是院領(lǐng)導還是在緊張忙碌的教育教學(xué)中，學(xué)院卻盾時(shí)，這是我從進(jìn)入工貿的第一年就從珍惜才能擁有，感恩才在此做出以下承諾：
第一：愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)承擔應盡的責任
將本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，立足教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，立足教育，向班級管理要效益。
第二：刻苦鉆研，銳意改革。不斷學(xué)習。
不斷充實(shí)自己，不斷反思與探索，尋求更有效的.教學(xué)方法和管理辦法，使教育成果最優(yōu)化。
第三：關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生，寄愛(ài)于教
有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業(yè)。關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，以愛(ài)暖其心，以嚴導其行。努力做到教書(shū)育人，為人師表。
新的學(xué)期預示著(zhù)嶄新的未來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們，你準備好了嗎？希望你們從現在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，苦練技能，用“天生我材必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰。最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，老師們工作順利，祝福xx學(xué)院越辦越輝煌。
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。經(jīng)過(guò)一個(gè)祥和、喜慶的寒假，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)生機與活力的20xx年的春天。帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期的向往，我們又相聚在整潔美麗的校園，站在了新的起跑線(xiàn)上。在此，我祝愿老師們、同學(xué)們生活愉快、學(xué)習進(jìn)步!
俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂(lè )學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會(huì )收獲明禮誠信、樂(lè )學(xué)善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開(kāi)耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。 新學(xué)期要有新的規劃、新的起點(diǎn)，新的學(xué)期對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，將是收獲的季節。因為在四月份我們要舉辦校運會(huì )，這將是同學(xué)們展示實(shí)力的機會(huì )。我們還要舉行“書(shū)香飄滿(mǎn)校園，好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)啟動(dòng)儀式，因而這學(xué)期更要全體師生共同努力。在此，我代表學(xué)校向全校師生提出如下建議：
1、開(kāi)好頭，起好步，抓好開(kāi)學(xué)各項工作。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)的工作、學(xué)習。作為老師，要認真備好第一堂課，認真組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。作為學(xué)生，要把心思收回來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，實(shí)現良好開(kāi)端。每天嚴格要求自己，對照班級養成教育評價(jià)細則來(lái)做。要在開(kāi)學(xué)第一周實(shí)現學(xué)校各項工作走上正軌，一切都要正�；�，一切都要規范化，各項工作要抓早、抓落實(shí)。
2、要樹(shù)立自信心。自信心對于一個(gè)人成長(cháng)很重要。作為教師，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要向胡說(shuō)的那樣：“潛下身來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人”。作為學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。
3、要常懷感恩之心。感恩父母的養育之恩，感恩老師的教育關(guān)懷，感恩學(xué)校同學(xué)的體貼、合作，感恩社會(huì )的'幫助、和諧。讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，愛(ài)自己，愛(ài)老師，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)校。特別是六年級的同學(xué)，你們是全校同學(xué)的榜樣，今天你們以學(xué)校為榮，明天母校以你們?yōu)闃s。希望你們志存高遠，加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，以良好的作風(fēng)和習慣，為母校留
下最美好的記憶。作為每一位學(xué)生，希望你們要好好把握每一天，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母養育辛苦，報恩唯有讀書(shū)!拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀全面健康發(fā)展的學(xué)生，讓老師放心，讓家長(cháng)放心!
4、安全第一，防范意外。
(1)、遵守交通規則，嚴守交通法規。不亂穿馬路，不騎自行車(chē)上學(xué)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等違章、超載車(chē)輛，遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公共設施。
(2)、禁止攜帶火種，玩火。不攜帶、玩耍易燃易爆、易腐蝕的各種物品，不攜帶、玩弄刀槍棍棒等危險物品，不亂擺弄電器，遠離高壓電線(xiàn)，學(xué)習防汛、防震、防臺風(fēng)、防雷電等防災知識，增強防災意識和能力。
(3)、做好各種傳染病的預防工作，養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不吃腐爛變質(zhì)的爪果食物，防止食物中毒。
回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。同學(xué)們，只要我們同舟共濟，努力拼搏，我們將創(chuàng )造千萬(wàn)個(gè)偉大的奇跡! 讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同創(chuàng )造輝煌、燦爛美好的明天吧!
謝謝大家!
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇10
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
晚上好！
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，這樣的季節，總讓人產(chǎn)生期待和盼望。我們盼望著(zhù)“今年花勝去年紅”，我們期待著(zhù)今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。為了實(shí)現這份期盼，今天我們在這里隆重舉行“xx屆決戰中考百日沖刺誓師大會(huì )”。
首先，讓我們以熱烈的掌聲對劉校長(cháng)，黃主任，夏主任以及各位老師參加今天的大會(huì )表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
同學(xué)們，九年磨一劍、百日鑄輝煌，如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長(cháng)跑，那么現在已經(jīng)是跑過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)只有百米之遙。在家長(cháng)的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學(xué)們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來(lái)激動(dòng)人心的豐收季節——xx年中考。為了更好地把握這關(guān)鍵的100天，堅定從容地去迎接命運的挑戰，實(shí)現心中的夢(mèng)想。
我想，在接下來(lái)的這一百天中，我們應該從以下幾個(gè)方面去努力。
第一、明確責任，堅定目標
作為一名初三畢業(yè)班的同學(xué)，一定要清楚自己肩上的責任，寒窗苦讀九年，在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養育我們的父母，辛勤培育我們的'老師，昔日相處的好友……這么多眼睛注視著(zhù)我們，我們心中怎能沒(méi)有責任感，使命感。所以我們在座的每位同學(xué)都應該堅定自己的中考目標，并為之付出努力，這點(diǎn)我們責無(wú)旁貸。
第二、調整心態(tài)，準確定位；
把握好自己，給自己準確定位很重要，目標定的太高會(huì )給自己造成不必要的煩惱，帶來(lái)負面的情緒，而目標定的太低又會(huì )驕傲自滿(mǎn)，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，只有很好地把握自己和準確定位，才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力，不斷地獲得新的成功。尤其是初三同學(xué)，要結合好自己的成績(jì)，分析好自己的優(yōu)勢與不足，合理規劃自己下一步的復習目標。這樣才能有的放矢。
第三：合理安排，講究方法
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�？炭嗖⒉灰馕吨�(zhù)蠻干，要做學(xué)習的主人，既要努力跟得上老師的進(jìn)度，又要找到適合自己的高效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，最大限度地提高自己的學(xué)習效率。通過(guò)專(zhuān)題復習和模擬訓練，不斷發(fā)現并及時(shí)彌補各門(mén)學(xué)科的薄弱環(huán)節。在學(xué)習上做一個(gè)“有心人”，善于思考，善于總結，善于發(fā)現，才能真正學(xué)有所獲。
第四，加強鍛煉，強鍵體魄
無(wú)論是作為一項中考成績(jì)，還是從自己的生命意義來(lái)說(shuō)，體育鍛煉都是不可缺少的，沒(méi)有一個(gè)強健的體格想做事那是不現實(shí)的，試想，如果你三天兩頭都生病，你能保證學(xué)習的時(shí)間和精力嗎？再說(shuō)，中考體育還有50分，所以，我這里想提醒大家在下午體育訓練時(shí)間，要積極主動(dòng)配合體育老師，不能想偷懶�；^，這樣其實(shí)是對自己不負責任的一種表現。
針對我們實(shí)際情況，在這里想提醒大家兩點(diǎn)：
提醒一：
目前我們九年級同學(xué)當中有少數同學(xué)的所作所為是對自己不負責任，或者說(shuō)是與自己畢業(yè)班同學(xué)的身份不想符的。如：下課嬉鬧，上課說(shuō)話(huà)，睡覺(jué)，看課外書(shū)；老師布置的任務(wù)不去按時(shí)完成。不僅耽誤自己，而且影響他人，與復習迎考的大氛圍極不協(xié)調。這點(diǎn)我感覺(jué)一班的同學(xué)做的比較好，每天早晨不到7：15分基本已經(jīng)開(kāi)始早讀，其他班的同學(xué)還要多學(xué)習，多努力。其次，時(shí)間觀(guān)念不夠強，仍然有個(gè)別學(xué)生有遲到現象，特別是第四節晚休，有的同學(xué)感覺(jué)作業(yè)已經(jīng)完成，無(wú)所事是，試想，我們還有多少時(shí)間，同學(xué)們，真正屬于我們的初中生活已經(jīng)不多了，我們應該學(xué)會(huì )珍惜自己眼前的擁有。
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇11
親愛(ài)的小朋友、家長(cháng)朋友：
你們好！
歡樂(lè )的寒假結束了，x月x號就開(kāi)學(xué)了！
小朋友們！你們明白嗎？你們變成了小班的大哥哥，大姐姐了。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，教師想：你們都長(cháng)高了，長(cháng)的更加結實(shí)了。你們也比以前更懂事、更有禮貌了，給小托班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧！
你們的寒假必須過(guò)得很歡樂(lè )吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了呢？你必須有許多高興的事想告訴教師和小朋友，教師和小朋友們會(huì )一齊分享你的歡樂(lè )……
新來(lái)幼兒園的寶貝們，你們上幼兒園小班了，對孩子來(lái)說(shuō)又開(kāi)始了正常的團體生活。大多數孩子都能很快地適應幼兒園團體生活，但因幼兒園的生活是不一樣于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應的，為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長(cháng)以下幾點(diǎn)提議：
1、調整孩子的作息時(shí)間，幫忙孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
2、將孩子在寒假里完成的小作品，帶到幼兒園進(jìn)行交流。
3、和孩子回憶寒假里的收獲，鼓勵孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
4、歡迎家長(cháng)朋友進(jìn)取瀏覽幼兒園的公共號與教師交流，及時(shí)了解寶貝的'情景。
家長(cháng)朋友們！我們想和您說(shuō)：相信孩子、賞識孩子，我們也會(huì )精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長(cháng)。
同時(shí)，十分感激各位家長(cháng)在過(guò)去的日子中對我們工作的支持與幫忙，在新學(xué)期里，我們會(huì )繼續用我們的愛(ài)心和耐心引導孩子們全面發(fā)展、健康成長(cháng)。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗！
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇12
尊敬的領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
從今日開(kāi)始我們又回到了我們美麗的學(xué)校，作為城西小學(xué)的學(xué)生，我們倍感自豪。今日，我有幸代表全校學(xué)生在這發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。
我們的學(xué)校壯麗整潔，那里有最好的領(lǐng)導，有學(xué)識淵博、認真負責的教師，有精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新的'學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運。我們進(jìn)了最好的學(xué)校，就應當做最好的學(xué)生。如何做最好的小學(xué)生呢我想，我們應當做到以下幾點(diǎn)：
一、認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格執行規范，用規范來(lái)指導自我的言行。
二、樹(shù)立遠大夢(mèng)想，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)好各科文化，在班內構成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。
四、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。對學(xué)習有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多幫忙，多關(guān)心，以到達共同提高的目的。
五、要自強自立，作為小學(xué)生，我們不能像在幼兒園里那樣，事事要父母操心，我們應當自我來(lái)管好自我的生活、學(xué)習。
六、要多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)闊自我的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀儍H有付出了，才會(huì )有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在教師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們必須會(huì )成長(cháng)為有夢(mèng)想，有道德，有文化，守紀律的合格小學(xué)生，給社會(huì )，給學(xué)校，給家庭交一份滿(mǎn)意的答卷。
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給我一次與大家交流的機會(huì )，做一個(gè)關(guān)于班級管理方面的發(fā)言，實(shí)際上，說(shuō)是經(jīng)驗分享就顯得班門(mén)弄斧了，因為當班主任以來(lái)的我，也是在摸索，在改進(jìn)。過(guò)去的一年，在領(lǐng)導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作取得一定的成績(jì)，班級學(xué)生的整體素質(zhì)穩步上升，各項活動(dòng)也都表現突出。所以今天在這兒向各位領(lǐng)導、老師們匯報我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會(huì )，不足之處，敬請大家指正！
一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用
當一位好教師、好班主任，就是我的奮斗目標。自20xx年進(jìn)入新星學(xué)校以來(lái)，我一直擔任班主任工作，當時(shí)沒(méi)有信心，也沒(méi)有管理思路，在教學(xué)上我是一個(gè)不成熟的新手。后來(lái)在領(lǐng)導的關(guān)懷鼓勵下，在老教師們的幫助下，我漸漸的適應了班主任這個(gè)角色。同時(shí)，我也逐漸找到了自信，工作時(shí)渾身也充滿(mǎn)了干勁和拼勁。在與學(xué)生接觸中，我深深的感受到，班主任對學(xué)生的影響很深，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，那么我也會(huì )文明用語(yǔ)，主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。要求學(xué)生早上不能遲到，自己也堅決不遲到等等。自此我明白了，想要感染學(xué)生，就要先作出榜樣，我相信：身教，勝于言教。所以，我在要求學(xué)生的前提下先要求自己，把樹(shù)立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以專(zhuān)業(yè)知識和認真的工作態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對待工作認認真真，對待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè )觀(guān)的生活和學(xué)習態(tài)度。
二、關(guān)注學(xué)生的養成教育，樹(shù)立正確的班級風(fēng)氣
做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習我們要關(guān)心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來(lái)我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實(shí)不然，只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養成教育，班級管理就變會(huì )得簡(jiǎn)單得多。如：學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負責人。體育委員專(zhuān)門(mén)負責兩操集會(huì )紀律、勞動(dòng)委員專(zhuān)管班級衛生、學(xué)習委員專(zhuān)管學(xué)習并及時(shí)匯報給班主任。班長(cháng)負責班級的全面工作等等。然后以小組一月進(jìn)行評比，優(yōu)勝小組獲得獎勵。學(xué)生一旦養成了良好的習慣，班級管理就會(huì )取得事半功倍的效果！同時(shí)，還教育學(xué)生要樹(shù)立正確的班級風(fēng)氣，在全班形成一種互幫互助，團結競爭的學(xué)習風(fēng)氣，這對全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，因為學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損；這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強有力的`班級凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長(cháng)和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉達給家長(cháng)，將促進(jìn)學(xué)生家長(cháng)對老師的信任及對學(xué)校各項政策的認可與理解。
三、用愛(ài)感化后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童
轉化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責。后進(jìn)生不是天生的。他們中有的是受不良社會(huì )風(fēng)氣的影響；有的是家庭教育造成的；有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結果。由于后進(jìn)生存在不少的缺點(diǎn)和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長(cháng)的指責，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。作為班主任，我從不歧視，而是給他們更多的關(guān)愛(ài)。我們班有一位學(xué)生，他內向，學(xué)習積極性不高，不愛(ài)按時(shí)完成作業(yè)，考試成績(jì)總在40分上下晃動(dòng)。我思來(lái)想去，怎么幫他改掉這個(gè)壞習慣呢？我請他擔任小組長(cháng)，檢查其他同學(xué)的作業(yè)。大概是肩上有了壓力，也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。偶爾也有一兩次不寫(xiě)，我先裝作不知道，在另外的一個(gè)同學(xué)告他的狀時(shí)，我故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，我對其他同學(xué)說(shuō)：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說(shuō)邊對他看了幾眼，他心里已有了變化，因為他的臉已經(jīng)通紅。從此以后，他再也沒(méi)有不完成作業(yè)的壞習慣，學(xué)習也有了上升。我作為一個(gè)班主任，經(jīng)常利用課余時(shí)間了解學(xué)生，研究學(xué)生，在工作中不斷總結經(jīng)驗，做好后進(jìn)生的轉化教育工作，取得了不錯效果。同時(shí)，我也做好留守孩子的管理和教育，帶著(zhù)愛(ài)心與孩子進(jìn)行溝通。在日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習上熱情地給予指導，遇到困難時(shí)給予真誠的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵，犯了錯誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛(ài)護與關(guān)心，逐步改正錯誤和缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
總之，班主任的工作還有很多方面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節，需要我們不斷的總結、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。在今后的工作中，讓我們一起以飽滿(mǎn)的熱情投入到班級管理工作中去，投入到教育教學(xué)中去，爭取做出更輝煌的成績(jì)。
最后祝愿老師們節日快樂(lè )，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習成績(jì)更上一層樓！祝新星學(xué)校越辦越輝煌！
班主任開(kāi)學(xué)致辭 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，20xx年9月1號，對我們初三（4）班的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)令人難忘的日子，因為，在這一天，我們帶著(zhù)美好的希望，載著(zhù)理想的帆船，走進(jìn)了初三，正式接過(guò)了QF師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了QF初三學(xué)子積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神，為實(shí)現心中的理想，完成人生的使命而努力！在這里，我向在座的同學(xué)們從此開(kāi)啟嶄新人生表示由衷的祝賀！ 有人說(shuō)初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)初三是帆船，只要設定一個(gè)目標，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)初三是沙漠，枯荒；有人說(shuō)初三是谷地，孤寂。而我要說(shuō)，初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我們腳踏實(shí)地，挺直胸膛，堅定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)，相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的.一笑。
初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭，說(shuō)說(shuō)容易，過(guò)程又何嘗艱辛。要盡快地適應初三生活學(xué)習的節奏，同學(xué)們就必須嚴格按照學(xué)校的課程設置、課時(shí)安排和作息時(shí)間，盡快適應初三的生活節奏和老師的授課方式，而且今天就要準備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習用品。大家不僅要重視語(yǔ)、數、英、政史、物理、化學(xué)等統考科目的學(xué)習，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習提供充足的精力。初三，充滿(mǎn)挑戰，富有誘惑。一句話(huà)：觀(guān)望等待，你就要落后，迅速投入，你將盡情馳騁！
大家有沒(méi)有信心？
今天我有幸成為初三（4）班的班主任，心里感到非常高興�？粗�(zhù)你們一張張笑臉上洋溢著(zhù)對未來(lái)的期待和憧憬，也倍感責任重大。在這里，請允許我代表初三（4）班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力，用嚴明的紀律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習的導航員。
同學(xué)們，就讓我們攜起手來(lái)，握緊我們手中的接力棒，一起譜寫(xiě)QF中學(xué)歷史上新篇章！把握每個(gè)瞬間，讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現！ 我們的未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們一起努力，加油！
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