大班安全教案《不私自離園》（精選10篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的大班安全教案《不私自離園》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班安全教案《不私自離園》 1
活動(dòng)目標
1、知道不應該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規則，為了自身安全不私自離園。
3、體會(huì )私自離園的后果以及家長(cháng)和教師焦慮的心情。
4、加強幼兒的安全意識。
5、培養幼兒對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備
教學(xué)掛圖
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入：觀(guān)看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，并提問(wèn)：
�。�1）仔細看圖，看看小朋友在做什么？
�。�2）有意個(gè)小朋友正往幼兒園門(mén)口走呢，他要做什么？
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看情景劇表演
�。�1）教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，你們覺(jué)得他做得對不對？如果他溜出幼兒園，可能會(huì )發(fā)生什呢？讓我們一起來(lái)看看吧。
�。�2）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現私自離園可能產(chǎn)生的危險。
�、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て�，留出幼兒園大門(mén)，主班教師扮演人販子。配班教師扮演人販子。表演內容：教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門(mén)口。皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開(kāi)心！可是車(chē)這么多，那路這么寬，我怎么過(guò)去呢？人販子（在旁邊觀(guān)察了皮皮好一會(huì )兒）：小朋友，我帶你過(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的`地方吧�。ㄆてげ患偎妓鞯馗�(zhù)人販子過(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。
�、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢？
3、活動(dòng)展開(kāi)：
討論私自離園的危險性。
�。�1）討論：如果私自離園，還會(huì )有那些危險？
�、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜�，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險？
�、诮處熜〗Y：小朋友還沒(méi)有保護自己的能力，如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，可能會(huì )遇到緊急情況，又沒(méi)有人知道，時(shí)分成未見(jiàn)得，比如有可能被車(chē)撞傷、被人販子拐賣(mài)或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開(kāi)幼兒園。
�。�2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì )怎樣？
�、俳處煟赫埿∨笥严胍幌�，如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì )怎么想，會(huì )怎么辦？
�、谝龑в變赫归_(kāi)討論，體會(huì )親人和教師對自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的心情。
�、劢處熜〗Y：小朋友剛才說(shuō)的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì )非常著(zhù)急，會(huì )非常擔心你的安全，會(huì )非常傷心，會(huì )報警，或者到處找你，沒(méi)有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友�？傊�，會(huì )產(chǎn)生很大的混亂。
4、活動(dòng)總結：不應私自離園。
�。�1）教師：請大家仔細想一想，我們應不應該私自離開(kāi)？（通過(guò)討論：引發(fā)幼兒的安全意識）
�。�2）教師總結：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，不然會(huì )讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。
5、活動(dòng)延伸：
表演情景劇。請幼兒分組講述幼兒用書(shū)上的故事內容，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。
大班安全教案《不私自離園》 2
教學(xué)目標：
1.知道在幼兒園應該待在教室或戶(hù)外活動(dòng)區域，不能私自離園。
2.學(xué)會(huì )與同伴分享玩具和活動(dòng)，遵守游戲規則。
3.了解自己的姓名、年齡、性別等基本信息，能簡(jiǎn)單介紹自己。
4.培養安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。
教學(xué)準備：
1.圖片或圖書(shū)，介紹不私自離園的重要性。
2.模擬游戲環(huán)境，提供玩具和游戲材料。
3.紙和筆，記錄孩子們的游戲情況和問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
1.熱身活動(dòng)
引導孩子們唱歌、跳舞、玩耍等活動(dòng)，讓他們感受到快樂(lè )和自由。
2.故事分享
講述《小兔子的故事》，讓孩子們了解小兔子不私自離園的原因和后果。
3.游戲活動(dòng)
模擬幼兒園生活，提供玩具和游戲材料，讓孩子們分組游戲，培養合作精神和競爭意識。
4.互動(dòng)交流
引導孩子們自我介紹，了解自己的姓名、年齡、性別等基本信息，同時(shí)與同伴分享自己的玩具和游戲。
5.總結歸納
總結孩子們的.游戲情況和問(wèn)題，引導他們遵守游戲規則，培養安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。
6.安全教育
提醒孩子們注意自己的安全，不要在樓梯、走廊等危險區域奔跑玩耍，遇到緊急情況要及時(shí)求助。
教學(xué)評估：
1.觀(guān)察孩子們在游戲中的表現，記錄游戲情況和問(wèn)題。
2.詢(xún)問(wèn)孩子們的游戲感受和問(wèn)題，了解他們的想法和意見(jiàn)。
3.與家長(cháng)溝通，了解孩子們在家中的行為和表現，評估教學(xué)效果。
大班安全教案《不私自離園》 3
教學(xué)目標：
1.了解幼兒園的安全規定，認識私自離園的危害性。
2.通過(guò)活動(dòng)培養幼兒的責任心和集體意識，增強幼兒的自我保護能力。
3.幫助幼兒養成遵守規則、尊重他人、勇于擔當的好習慣。
教學(xué)準備：
1.安全規定宣傳圖片或文字材料。
2.小手繪畫(huà)紙和顏料。
3.角色扮演服裝和道具。
4.其他適當的教具和器材。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
教師出示安全規定宣傳圖片或文字材料，引導幼兒觀(guān)察、閱讀，了解私自離園的危害性，并激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
二、探究
1.教師提出問(wèn)題：“如果我們不遵守幼兒園的規定，私自離園會(huì )發(fā)生什么事情呢？”引導幼兒自由討論，分享自己的想法和體驗。
2.教師引導幼兒通過(guò)角色扮演的方式，模擬私自離園的.情境，體驗私自離園的危險和后果。教師在活動(dòng)中適時(shí)給予指導和引導，幫助幼兒理解規則的重要性和必要性。
三、活動(dòng)
1.教師與幼兒一起繪制幼兒園的安全規定宣傳畫(huà)，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng )意，畫(huà)出自己心目中的安全規定，提高幼兒的安全意識和責任心。
2.教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園，引導幼兒了解幼兒園的各種設施和規定，增強幼兒的安全感和歸屬感。
3.教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展“安全守護小衛士”活動(dòng)，鼓勵幼兒自覺(jué)遵守規定，增強自我保護能力，為幼兒園的安全做出貢獻。
四、總結
教師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習內容，強調遵守規定、尊重他人、勇于擔當的重要性，引導幼兒在日常生活中養成好習慣，為自己的成長(cháng)和未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
五、作業(yè)
1.完成幼兒園安全規定宣傳畫(huà)，提高幼兒的安全意識和責任心。
2.認真聽(tīng)從老師和家長(cháng)的安排，遵守幼兒園的各項規定，為幼兒園的安全和秩序做出貢獻。
大班安全教案《不私自離園》 4
教學(xué)目標：
1.了解什么是不私自離園，認識私自離園的危害。
2.能夠知道不私自離園的方法，知道如何在園內等待家長(cháng)的到來(lái)。
教學(xué)準備：
1.教師：準備教案、圖片、故事書(shū)等教學(xué)材料。
2.學(xué)生：幼兒園教室、學(xué)生手冊、教具等。
教學(xué)過(guò)程：
1.導入
教師通過(guò)圖片、故事等形式向學(xué)生介紹私自離園的危害，并引導學(xué)生思考為什么不能私自離園。
2.講解
教師向學(xué)生講解什么是不私自離園，以及私自離園的危害。教師可以用實(shí)際例子進(jìn)行講解，引導學(xué)生深入理解。
3.演示
教師通過(guò)教具、模擬等形式向學(xué)生展示如何在園內等待家長(cháng)的到來(lái)，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生親身體驗等待家長(cháng)的.過(guò)程。
4.練習
教師通過(guò)提問(wèn)、游戲等形式，讓學(xué)生練習如何在園內等待家長(cháng)的到來(lái)，并加強學(xué)生對不私自離園的認識和理解。
5.總結
教師總結本次教學(xué)內容，強調不私自離園的重要性，鼓勵學(xué)生自覺(jué)遵守規定，并加強家長(cháng)對孩子不私自離園的監管。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生能夠了解什么是不私自離園，認識私自離園的危害，并能夠知道如何在園內等待家長(cháng)的到來(lái)。同時(shí)，教師也應該在實(shí)際教學(xué)中注重引導學(xué)生，讓學(xué)生在體驗中加深對知識的理解，提高教學(xué)效果。
大班安全教案《不私自離園》 5
教學(xué)目標：
1.讓幼兒了解離園的規定，知道不能私自離園的原因。
2.提高幼兒的安全意識和責任心，培養遵守規定的好習慣。
教學(xué)準備：
1.圖片、圖畫(huà)書(shū)或幻燈片。
2.安全規定宣傳牌。
3.角色扮演道具。
教學(xué)過(guò)程：
1.熱身游戲：
教師拿出一個(gè)安全規定宣傳牌，問(wèn)幼兒：“這是什么？” 幼兒：“安全規定�！� 教師：“好的，這是我們學(xué)校的安全規定，它的內容是什么呢？”
2.圖片或圖畫(huà)書(shū)介紹：
教師向幼兒展示安全規定的圖片或圖畫(huà)書(shū)，引導幼兒觀(guān)察并回答問(wèn)題，如：“離園時(shí)，為什么不能私自離開(kāi)幼兒園？”“如果幼兒不遵守規定，會(huì )發(fā)生什么？”
3.角色扮演：
教師準備好角色扮演道具，將幼兒分成兩組，一組扮演“幼兒”，另一組扮演“保安”。教師向幼兒講解角色扮演的.規則，并要求幼兒扮演自己的角色，互相問(wèn)答，進(jìn)行角色扮演。
4.結束語(yǔ)：
教師與幼兒一起復習本節課的主要內容，并強調不能私自離園的原因，讓幼兒認識到自己的責任和義務(wù)。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節課的學(xué)習，幼兒了解了離園的規定，知道了不能私自離園的原因，提高了幼兒的安全意識和責任心，培養了遵守規定的好習慣。但在角色扮演環(huán)節中，有些幼兒沒(méi)有很好地理解角色扮演的規則，需要在以后的教學(xué)中加強引導和培訓。
大班安全教案《不私自離園》 6
教學(xué)目標：
1.了解離園時(shí)的注意事項，明確不私自離園的重要性。
2.提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
3.通過(guò)游戲、觀(guān)察等方式，讓幼兒認識和掌握不私自離園的方法和技巧。
教學(xué)準備：
1.多媒體設備、教具
2.幼兒安全教育手冊、離園安全宣傳資料
3.課件、繪本
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
1.老師向幼兒介紹離園時(shí)需要注意的事項，引起幼兒的注意。
2.提問(wèn)：“小朋友們，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不私自離園的同學(xué)？為什么他們能夠做到不私自離園呢？”
3.讓幼兒通過(guò)回答問(wèn)題來(lái)加深對不私自離園的認識。
二、探究
1.通過(guò)觀(guān)察和講解，讓幼兒認識和掌握不私自離園的方法和技巧。
2.通過(guò)游戲和討論，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中了解和掌握不私自離園的方法和技巧。
3.引導幼兒互相學(xué)習和分享，增強彼此的安全意識和自我保護能力。
三、總結
1.讓幼兒回顧今天所學(xué)的內容，強化對不私自離園的認識。
2.老師通過(guò)繪本、故事等形式，引導幼兒加深對不私自離園的理解和認識。
3.強調不私自離園的重要性，提醒幼兒注意自身安全。
教學(xué)反思：
本節課通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)形式，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中了解和掌握不私自離園的.方法和技巧。在探究環(huán)節，老師引導幼兒通過(guò)游戲和討論，加深對不私自離園的認識和理解。在總結環(huán)節，老師通過(guò)繪本、故事等形式，加深幼兒對不私自離園的理解和認識。通過(guò)本節課的教學(xué)，幼兒對不私自離園有了更加深刻的認識和理解，并且增強了彼此的安全意識和自我保護能力。
大班安全教案《不私自離園》 7
教學(xué)目標：
1.學(xué)會(huì )正確認識離園時(shí)間和方式，避免私自離園。
2.培養幼兒的規則意識和安全意識。
教學(xué)準備：
1.離園時(shí)間和方式的教學(xué)資料。
2.繪本故事《小貓不離園》。
3.小紅花獎勵。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導入
1.教師播放離園時(shí)間和方式的視頻，讓幼兒了解離園的正確方式。
2.通過(guò)小貓離園的故事，引導幼兒思考什么時(shí)候離園是正確的.。
二、游戲教學(xué)
1.讓幼兒扮演小學(xué)生，通過(guò)角色扮演，體驗正確的離園方式。
2.在幼兒園門(mén)口，教師模擬幼兒園大門(mén)，讓幼兒模擬按時(shí)離園的場(chǎng)景。
三、小結
1.通過(guò)繪本故事《小貓不離園》，引導幼兒正確認識離園時(shí)間和方式。
2.教師對幼兒的表現進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，激發(fā)幼兒的積極性和興趣。
四、拓展活動(dòng)
1.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，體驗離園的安全和愉悅。
2.給幼兒布置離園小任務(wù)，讓幼兒通過(guò)實(shí)踐鞏固正確的離園方式。
教學(xué)評價(jià)：
1.通過(guò)游戲教學(xué)，讓幼兒正確認識離園時(shí)間和方式，提高幼兒的規則意識和安全意識。
2.通過(guò)繪本故事和小紅花獎勵，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和積極性。
3.教師根據幼兒的表現，及時(shí)給予肯定和鼓勵，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
大班安全教案《不私自離園》 8
一、教學(xué)目標：
1.了解不私自離園的重要性；
2.明確離園前的注意事項；
3.培養幼兒自我保護意識；
4.培養幼兒遵守規則的意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1.教學(xué)重點(diǎn)：幼兒了解不私自離園的重要性；明確離園前的注意事項；培養幼兒自我保護意識；培養幼兒遵守規則的意識。
2.教學(xué)難點(diǎn)：幼兒理解規則的意義，能夠自覺(jué)遵守規則。
三、教學(xué)準備：
1.課件、黑板、標語(yǔ)、畫(huà)冊等教學(xué)用具；
2.幼兒的日常安全知識書(shū)籍。
四、教學(xué)過(guò)程：
1.導入：
教師利用圖片、動(dòng)畫(huà)等形式，向幼兒介紹“不私自離園”的概念。
2.知識講解：
�。�1）講解幼兒不私自離園的重要性；
�。�2）向幼兒介紹離園前需要注意的事項；
�。�3）通過(guò)問(wèn)答的形式，幫助幼兒理解離園前需要注意的事項。
3.情景模擬：
教師組織幼兒模擬離園的.情景，幫助幼兒體驗不私自離園的重要性，以及遵守規則的意義。
4.小結：
教師通過(guò)問(wèn)答的形式，回顧幼兒學(xué)習的內容，鞏固幼兒的學(xué)習成果。
五、教學(xué)延伸：
1.利用課后時(shí)間，向幼兒介紹一些關(guān)于離園安全的書(shū)籍；
2.鼓勵幼兒與家長(cháng)分享學(xué)習成果，培養幼兒的表達能力。
六、教學(xué)反思：
1.教學(xué)目標的完成情況如何？是否達到預期效果？
2.教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決方法是什么？
3.教學(xué)效果的評估結果如何？
大班安全教案《不私自離園》 9
教學(xué)目標：
1.了解什么是“不私自離園”。
2.了解私自離園的危害和后果。
3.了解如何做到不私自離園。
4.增強幼兒的安全意識和自我保護能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.認識不私自離園的概念。
2.了解私自離園的危害和后果。
3.了解如何做到不私自離園。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.培養幼兒的安全意識和自我保護能力。
2.讓幼兒認識到私自離園的危害和后果。
教學(xué)準備：
1.教師制作課件。
2.課件內容包括：什么是“不私自離園”、私自離園的危害和后果、如何做到不私自離園等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入（5分鐘）
教師通過(guò)故事、視頻等形式引入課題，引導幼兒了解“不私自離園”的概念，以及私自離園的危害和后果。
二、新知學(xué)習（10分鐘）
1.教師介紹什么是“不私自離園”，并解釋為什么要遵守這個(gè)規定。
2.教師向幼兒介紹私自離園的危害和后果，讓幼兒認識到這種行為的嚴重性。
3.教師講解如何做到不私自離園，例如在等待家長(cháng)接送的時(shí)候應該做些什么，遇到突發(fā)情況時(shí)應該怎么辦等。
三、鞏固練習（10分鐘）
1.教師提出問(wèn)題，讓幼兒回答私自離園的危害和后果，以及如何做到不私自離園。
2.教師讓幼兒自由發(fā)言，表達自己對于“不私自離園”的理解和看法。
四、課堂總結（5分鐘）
1.教師引導幼兒總結今天的學(xué)習內容，強調“不私自離園”的`重要性。
2.教師提醒幼兒回家后向家長(cháng)說(shuō)明今天的學(xué)習內容，并要求家長(cháng)關(guān)注孩子的行為。
教學(xué)評估：
1.通過(guò)觀(guān)察幼兒在課堂上的表現，評估幼兒對于“不私自離園”的理解和認識。
2.通過(guò)課后的問(wèn)卷調查，評估幼兒對于今天的學(xué)習內容的掌握程度。
大班安全教案《不私自離園》 10
教學(xué)目標：
1.讓幼兒了解不私自離園的重要性。
2.提高幼兒的自我保護意識。
3.培養幼兒遵守規則的習慣。
教學(xué)內容：
1.教師講解為什么不私自離園是重要的，并強調私自離園可能會(huì )帶來(lái)的危險。
2.提醒幼兒遵守規則，不私自離園。
3.教師通過(guò)互動(dòng)游戲，幫助幼兒更好地理解和掌握規則。
教學(xué)準備：
1.幻燈片或圖片，展示私自離園的危險和后果。
2.幼兒手冊，上面寫(xiě)有關(guān)于不私自離園的規則。
教學(xué)過(guò)程：
1.教師引導幼兒回顧前幾次課程，提醒他們遵守規則，不私自離園。
2.教師通過(guò)幻燈片或圖片，展示私自離園的危險和后果，并詢(xún)問(wèn)幼兒是否了解這些。
3.教師與幼兒互動(dòng)，提醒幼兒不要私自離園，可以找老師或家長(cháng)商量后再做決定。
4.教師講解為什么不私自離園是重要的，并強調私自離園可能會(huì )帶來(lái)的危險，如迷路、受傷等。
5.教師提醒幼兒遵守規則，并向幼兒介紹幼兒手冊上的.不私自離園的規則。
6.教師通過(guò)互動(dòng)游戲，幫助幼兒更好地理解和掌握規則，例如讓幼兒分組討論不私自離園的好處和危險，或者讓幼兒一起畫(huà)出不私自離園的方法。
教學(xué)評價(jià)：
1.觀(guān)察幼兒是否能夠遵守不私自離園的規則。
2.詢(xún)問(wèn)幼兒是否能夠自己找到老師或家長(cháng)商量后再做決定。
3.詢(xún)問(wèn)幼兒是否能夠理解不私自離園的重要性。
教學(xué)延伸：
1.家長(cháng)可以和幼兒一起回顧本次課程，并提醒幼兒遵守不私自離園的規則。
2.在日常生活中，家長(cháng)可以與幼兒一起模擬不私自離園的情境，并幫助幼兒掌握不私自離園的技能。
3.教師可以設計一些小游戲或活動(dòng)，幫助幼兒更好地理解和掌握規則。
【大班安全教案《不私自離園》】相關(guān)文章：
大班《不私自離園》安全教案11-17
大班安全教案不私自離園03-29
不私自離園的大班安全教案04-10
不私自離園的大班安全教案04-10
不私自離園的大班安全教案04-10
不私自離園的大班安全教案04-10
不私自離園的大班安全教案04-10
不私自離園的大班安全教案04-10
不私自離園的大班安全教案04-10