幼兒園小班教案《上下樓梯的安全》
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案《上下樓梯的安全》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班教案《上下樓梯的安全》1
活動(dòng)目標:
1、初步增強上下樓時(shí)的安全意識。
2、知道上下樓梯時(shí)要遵守一定的規范。
3、了解上下樓的正確方法。
4、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。
導語(yǔ)：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
二、展開(kāi)
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?
2、老師小結幫助幼兒了解掌握。
小結：小朋友在上下樓梯的`時(shí)候，不要害怕也不要著(zhù)急，靠右邊走，眼睛看著(zhù)前方，右手扶住欄桿，腳踩穩臺階一級一級的向前走。
3、提問(wèn)：人多的時(shí)候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)
小結：人多時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當"小狗"為大家表演一個(gè)節目，小狗與小朋友告別。
2、活動(dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導幼兒形成良好的習慣。
教學(xué)反思：
我設計的這節安全活動(dòng)課很適合小班小朋友。孩子們的學(xué)習興趣很高。在日常幼兒園活動(dòng)中，還需多進(jìn)行練習，并用故事、兒歌加強孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習慣，幫助孩子們學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題的方法。
幼兒園小班教案《上下樓梯的安全》2
活動(dòng)目標
1、懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。
2、學(xué)習上下樓梯的正確方法。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：教會(huì )幼兒上下樓梯的正確方法。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理，培養幼兒安全意識。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。
2、經(jīng)驗準備：幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程
1、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
(1)教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會(huì )做什么。
(2)教師繪聲繪色地講述故事《調皮的跳跳虎》來(lái)吸引孩子的注意力。
(3)提問(wèn)：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”，“平時(shí)我們上下樓梯要注意什么?”
2、觀(guān)看視頻，讓小朋友學(xué)習如何上下樓梯。
(1)教師提問(wèn)：“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”，“巧虎超人告訴小朋友們什么?”
(2)教師小結：我們在上下樓梯時(shí)靠右走，集體上下樓梯時(shí)要照顧前后，排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。
3、學(xué)習兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。
(1)教師邊做動(dòng)作邊教，幫助幼兒記憶。
教師：“請小朋友們跟我念，并做動(dòng)作，看看誰(shuí)做得好，做得好的孩子都會(huì )得到老師的神秘禮物哦�！�
(2)個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習兒歌，掌握上下樓梯方法。
4、游戲實(shí)踐體驗，提升經(jīng)驗。
(1)游戲《闖關(guān)小衛士》
�、俳處煟骸敖裉炖蠋熞獛Т蠹胰ヒ粋�(gè)好玩的地方《智慧樂(lè )園》，你們想去嗎?可是，在去《智慧樂(lè )園》的路上有很多的上下樓梯大冒險，如果你上下樓梯的方法不正確，那就不可以到達《智慧樂(lè )園》啦，我們先看看圖片上的小朋友誰(shuí)能順利到達《智慧樂(lè )園》”。
�、诔鍪居變荷舷聵翘莸膱D片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順利到達《智慧樂(lè )園》，不正確上下樓梯的表示不能到達《智慧樂(lè )園》)。
(2)體驗游戲：
�、俳處煟骸皠偛判∨笥训谋憩F真棒，接下來(lái)就讓我們一起排好隊去《智慧樂(lè )園》吧，在去《智慧樂(lè )園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達《智慧樂(lè )園》啦�！�
�、趲ьI(lǐng)幼兒分組練習上下樓梯，體驗正確上下樓梯的方法。(引導幼兒邊讀兒歌邊體驗，教師從旁指導，并提醒幼兒用正確的方法，一步一步的慢慢走)。
活動(dòng)反思
活動(dòng)中設計了小故事，師幼互動(dòng)觀(guān)看照片，知識鞏固兒歌《上下樓梯歌》及最后以去《智慧樂(lè )園》的游戲中體驗正確上下樓梯，讓整個(gè)活動(dòng)都是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行。
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