實(shí)用的托班安全教案三篇
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的托班安全教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
托班安全教案 篇1
活動(dòng)目標
發(fā)生緊急狀況能正確地呼叫相應的應急部門(mén)。
能根據指示分類(lèi)。
活動(dòng)準備
警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)若干輛、平面車(chē)庫人手一張等。
活動(dòng)過(guò)程
1、打電話(huà)
——聽(tīng)聲音判斷撥打應急電話(huà)。（119、110、120）
——如，幼兒聽(tīng)到“著(zhù)火了”，撥打119。教師出示消防車(chē)。
2、汽車(chē)進(jìn)車(chē)庫
——這里有許多車(chē)，請這些汽車(chē)送到車(chē)庫，看仔細送汽車(chē)。
�。總�(gè)幼兒有三輛車(chē)，把汽車(chē)貼到相應的車(chē)里。）
車(chē)庫如下：有兩個(gè)層次，一種是幼兒根據提示粘貼汽車(chē)，另一種是幼兒自己寫(xiě)上號碼，再貼上相應的汽車(chē)。
——同伴相互檢驗。
3、游戲：汽車(chē)進(jìn)車(chē)庫規則
“警車(chē)”到三角形的停車(chē)場(chǎng)、救護車(chē)到圓形停車(chē)場(chǎng)、消防車(chē)到正方形停車(chē)場(chǎng)。
托班安全教案 篇2
活動(dòng)目的
1、通過(guò)觀(guān)看木偶表演、討論等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )與成人走失后簡(jiǎn)單的自救辦法。
2、提高幼兒的自我保護意識。
活動(dòng)準備
布置一個(gè)公園的場(chǎng)景，木偶。
活動(dòng)過(guò)程
1、 引導幼兒觀(guān)看木偶表演《去公園玩》。
2、 提問(wèn)：
�。�1）剛才誰(shuí)去公園玩？后面發(fā)生了什么事情？亮亮為什么找不到媽媽?zhuān)?/p>
�。�2）引導幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。
3、再次觀(guān)看木偶表演，組織幼兒討論：
�。�1）問(wèn)：他應該怎么樣做才不會(huì )和媽媽走散？亮亮找不到媽媽時(shí)應該怎么辦？
�。�2）鼓勵幼兒想出各種辦法，幫助亮亮找到媽媽。
�。�3）啟發(fā)能力強的幼兒分析同伴提出的各種設想，看看哪種自救辦法最好。
3、第三次觀(guān)看木偶表演，將幼兒想出的好辦法運用到木偶表演中，讓亮亮找到了自己的媽媽。
5、提問(wèn)：
以后我們跟爸爸媽媽出去玩時(shí)要注意些什么呢？（讓幼兒小議）
1、小結：教育幼兒不能隨便跟陌生人走。
2、活動(dòng)延伸請家長(cháng)配合，讓幼兒知道自我保護的常識，并經(jīng)常提醒幼兒不要獨自到離家較遠的地方玩，外出時(shí)不要獨自離開(kāi)成人。
托班安全教案 篇3
一、活動(dòng)目標
1.引導幼兒了解交通信號燈（紅綠燈）、斑馬線(xiàn)（人行橫道）、天橋等交通設施，遵守基本的交通規則，文明馬路 、文明交通。
2.引導幼兒在本次安全教育游戲中認識和鞏固基本的交通規則。
二、活動(dòng)準備
1.交通信號燈（紅綠燈）、斑馬線(xiàn)（人行橫道）、天橋等圖片或者卡片
2.提前在教室內布置好道路交通的場(chǎng)景
3.準備幾輛小汽車(chē)、用紙畫(huà)出的斑馬線(xiàn)、信號燈、用平衡木充當過(guò)街天橋
4.安全教育PPT、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師出示信號燈（紅綠燈）、斑馬線(xiàn)（人行橫道）、天橋等圖片或者卡片，喚起幼兒之前已有經(jīng)驗，導入本次安全教育活動(dòng)。
�。�1）小朋友們請看，這是什么？你能說(shuō)說(shuō)你們在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西嗎？
�。�2）這些都是我們在馬路上面經(jīng)常都會(huì )看到的.東西，他們可以幫助和保護我們安全通行和出行，這個(gè)東西就叫做交通設施。
2.教師使用事先布置好的道具以及道路場(chǎng)景，引導幼兒觀(guān)看并自己情景表演，模擬過(guò)馬路等，了解常見(jiàn)的交通設施。
�。�1）教師：媽媽送哆哆去上幼兒園，他們一路上會(huì )經(jīng)過(guò)哪些交通設施呢？小朋友，一起來(lái)看一看吧（進(jìn)入情景表演）。
�。�2）在情景表演中，引導幼兒了解交通信號燈和斑馬線(xiàn)的作用是什么。
旁白：“媽媽和哆哆站在路邊，他們想過(guò)馬路。馬路對面有個(gè)信號燈，這個(gè)信號燈是幫助我們過(guò)馬路的，他會(huì )告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
等到綠燈亮啦，我們就可以走了。等等你看地上有什么？好多白線(xiàn)啊，就好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線(xiàn)，也就是我們說(shuō)的人行橫道。
而沒(méi)有斑馬線(xiàn)的時(shí)候，我們要選擇走天橋。使行人從車(chē)輛的上面通行，避開(kāi)了車(chē)輛，避免了被車(chē)撞到的危險，所以天橋也是保護我們安全的交通設施�！�
3.教師邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
四、活動(dòng)總結
本次活動(dòng)的主要目的就是讓幼兒了解交通安全文明馬路等安全意識，在游戲中感受活動(dòng)的意義和思想，幼兒通過(guò)主動(dòng)去探索認識了交通規則，知道紅綠燈，斑馬線(xiàn)和天橋，知道一些基本的交通標識，培養幼兒遵守交通規則的意識。
【實(shí)用的托班安全教案三篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的托班安全教案四篇05-08
托班安全教案匯總六篇05-23
托班安全教案模板集錦5篇05-24
托班安全教案范文合集6篇05-24
托班安全教案模板匯總八篇05-24
托班安全教案范文合集八篇05-23
托班安全教案模板匯總9篇05-20
托班安全教案模板合集五篇05-18
托班安全教案模板匯編四篇05-17
托班安全教案模板集錦八篇05-15